UdeG acepta a más de 86 mil nuevos alumnos en este calendario 2025-B
Fotografía: Edgar Campechano Espinoza
Las partículas de plástico pequeñas (menores a cinco milímetros), originadas de la degradación de plásticos más grandes, tienen el nombre de microplásticos, y éstos tienen presencia en el aire que respiramos, los alimentos y el agua que consumimos, y una gran parte se encuentran dentro del océano.
La doctora Eva Rose Kozak, profesora investigadora del Departamento de Estudios para el Desarrollo Sustentable de Zonas Costeras, del Centro Universitario de la Costa Sur (CUCSur) de la UdeG, dio a conocer que los microplásticos terminan en el mar por diversos factores: la disolución de plásticos más grandes, las actividades industriales que producen aguas negras o residuales, y los residuos urbanos. Sin embargo, el problema de los microplásticos ha llegado hasta la atmósfera de nuestro planeta, por lo que factores como el aire propician su presencia en el oxígeno y, por lo tanto, en el mar.
“La atmósfera es un gran transportador de micro y nano plásticos, y por eso hemos encontrado su presencia en zonas que están completamente aisladas de la vida humana, como en La Antártica; prácticamente vivimos en un mundo contaminado por el plástico y los microplásticos”, subrayó.
Desde el año 2018, la doctora Eva Kozak, con el respaldo del Departamento de Estudios para el Desarrollo Sustentable, ha estado investigando la presencia de microplásticos dentro de la especie zooplancton (animales como los rotíferos, el krill y las medusas, así como las larvas de peces y crustáceos), pilares esenciales en el ecosistema marino.
“Estas especies se alimentan principalmente de la materia orgánica de su hábitat, donde se encuentran los microplásticos; al consumirlos, se quedan dentro de su organismo, evitando su crecimiento, debilitando su vida y la de sus especies depredadoras (invertebrados acuáticos, corales y hasta peces y mamíferos más grandes como ballenas y tiburones ballena), que luego son consumidos por los humanos”, denunció Kozak.
Dicha investigación ha tomado zonas como Barra de Navidad, en Jalisco y el Puerto de Manzanillo, en Colima, como espacios de extracción de especies y muestreos, mismos que han podido revelar la situación actual de la región.
“Nos hemos enfocado en la parte superior del océano, donde encontramos partículas de microplásticos de diez y cinco milímetros; aproximadamente localizamos una partícula por cada metro cuadrado, lo que simboliza que no es exageradamente alta la concentración de microplásticos en esas zonas. También realizamos trayectos de la costa hacia 40 kilómetros dentro del mar, donde pudimos comprobar que debido a la poca influencia humana, es menor la contaminación. Tenemos una plataforma continental muy estrecha, lo que puede dificultar la precisión de estas investigaciones; además, hasta el momento la tecnología no nos permite conocer con exactitud la cantidad de microplásticos dentro del océano”, mencionó.
A pesar de que hasta este momento no se ha podido identificar una exagerada concentración de microplásticos en dichas zonas, lo cierto es que el cuidado del hábitat de los zooplanctons es fundamental para su preservación, por lo que Kozak enumeró las siguientes recomendaciones para disminuir la creación de nuevos microplásticos:
Disminuir el uso de plásticos de un solo uso y optar por alternativas más sostenibles.
Concientizar a la población sobre el problema de los microplásticos y promover hábitos sustentables.
Implementar políticas de cuidado medio ambiental enfocadas en la preservación de los ecosistemas marinos.
La doctora Kozak destacó que gracias al esfuerzo de la Universidad de Guadalajara y el apoyo de los gobiernos municipales colindantes a las costas estudiadas, se han podido ofrecer talleres de educación ambiental a las poblaciones cercanas, destacando principalmente la educación para niños y niñas de primaria.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“1925-2025. Un Siglo de Pensar y Trabajar”
Guadalajara, Jalisco, 6 de agosto de 2025
Texto: Anashely Fernanda Elizondo Corres
Fotografía: Cortesía CUCSur
Por sexto año consecutivo, el SEMS logró 100 por ciento de la admisión
La Universidad de Guadalajara dio a conocer en rueda de prensa el dictamen de admisión para las preparatorias del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) y los diversos centros universitarios, metropolitanos y regionales, que componen la Red Universitaria, correspondiente al calendario 2025-B, donde fueron aceptados 86 mil 263 nuevos alumnos.
La Directora de Trámite y Control Escolar del SEMS, licenciada Diana Gómez Guerrero, informó que 65 mil 432 aspirantes fueron admitidos y más de 60 por ciento de ellos se integrarán a las aulas de las 178 sedes del SEMS durante este calendario, mientras que el 40 por ciento restante se incorporará en el mes de enero, para el calendario 2026-A.
“Durante este calendario se admitieron a 2 mil 511 más estudiantes en comparación con el calendario 2024-B, por lo que se refrenda el compromiso de la Universidad de Guadalajara con la educación, al permitir el acceso en todos los lugares del estado. En este dictamen pudimos apreciar que fueron más de 50 por ciento las mujeres aspirantes y admitidas; además, el SEMS registró el ingreso de 23 personas no binarias a nuestras aulas”, agregó.
A pesar del éxito de la admisión en el sistema, se ofertan 5 mil 198 cupos para el calendario 2026-A; para concursar por uno de ellos, es necesario consultar los trámites correspondientes en las páginas oficiales, así como haber concluido con éxito el trámite completo.
Gómez Guerrero destacó que las preparatorias con más demanda durante este calendario fueron la Preparatoria Vocacional, el Módulo Santa Fe y las preparatorias 7, 17 y 10.
En el caso de los 19 centros universitarios –incluida la modalidad virtual–, hubo 49 mil 810 aspirantes, de los cuales fueron admitidos 20 mil 831, es decir, 41.82 por ciento.
“Durante este calendario se puede observar un incremento en el número de admisión en comparación con el ciclo pasado; en esta ocasión, fueron admitidos 756 estudiantes más. Además, se percibieron 2 mil 400 aspirantes más durante el calendario 2025-B”, declaró el Coordinador General de Control Escolar, maestro Fabián Morales Cobos.
El Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) fue el plantel que registró el mayor número de aspirantes (9 mil 779), de los cuales fueron admitidos mil 928, es decir, 19.32 por ciento; mientras que el Centro Universitario de Chapala (CUChapala) logró una admisión de 100 por ciento de sus aspirantes (154).
“Es posible apreciar que los jóvenes siguen buscando acceder a las carreras tradicionales. Médico cirujano partero, Psicología, Abogado, Cirujano dentista y Enfermería siguen encabezando las listas de mayor demanda; sin embargo, la UdeG trabaja en programas de orientación vocacional dentro de las preparatorias, a fin de concientizar sobre la importancia de estudiar carreras humanistas y sociales, como geografía y sociología”, agregó.
Para los no admitidos, esta Casa de Estudio oferta mil 594 cupos, 541 de ellos en centros universitarios metropolitanos; para concursar por uno de ellos, es necesario consultar los trámites correspondientes en las páginas oficiales, así como haber concluido con éxito el trámite completo.
“Estamos poniendo todos nuestros esfuerzos. Se han construido nuevos centros universitarios, se ofertan cada vez más carreras, mejores matrículas y se amplían nuevos espacios. La ampliación de la infraestructura es fundamental para seguir aumentando nuestro número de admitidos en cada calendario. Quiero decirles a los alumnos que no pudieron ingresar durante este calendario, que no se desanimen, hay opciones para no dejar de estudiar. Pero también se puede intentar otra vez, prepararse mejor para el examen de admisión, comparar puntajes y buscar alternativas para continuar con sus proyectos profesionales”, subrayó Morales Cobos.
El periodo de registro para el ciclo 2026-A solamente para nivel licenciatura estará abierto del 1 al 30 de septiembre del presente año, mientras que el examen de admisión está programado para el próximo 8 de noviembre.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“1925-2025. Un Siglo de Pensar y Trabajar”
Guadalajara, Jalisco, 5 de agosto de 2025
Texto: Anashely Fernanda Elizondo Corres
Fotografía: Edgar Campechano Espinoza
Fotografía: Edgar Campechano Espinoza
En la XIX Cumbre Internacional de Derechos Humanos, celebrada en el Salón de Conferencias de la sede de las Naciones Unidas en Nueva York, el Rector del Centro Universitario del Sur (CUSur) de la UdeG, doctor Dante Jaime Haro Reyes, declaró que la educación es el motor esencial para el desarrollo de una ciudadanía crítica, activa y comprometida con la dignidad humana.
“La construcción comienza en las aulas, en los procesos formativos, en el contacto con herramientas pedagógicas de educación en la paz; no es un complemento, sino el corazón mismo de una cultura que promueve la equidad, la inclusión y el respeto mutuo”, dijo.
Recordó el compromiso de la UdeG para formar a profesionales no sólo competentes en su disciplina, sino también sensibles a los problemas sociales, comprometidos con la justicia, con la igualdad y con la paz.
La participación de Haro Reyes tuvo lugar el pasado 24 de julio, donde coordinó los trabajos y moderó el panel “Educación para la paz”, como parte de la cumbre internacional. Dicho panel tuvo, además de la participación de Haro Reyes, la intervención de expertas y expertos de distintos países, como Francisco Molero, de Angola; Joshua Cooper, de EUA; Marcelo Montenegro, de Ecuador; Jeannette Rodríguez, de Perú; Prisana Kumchai, de Tailandia y Agrippa Ezozo, de Sudáfrica.
El foro global contó con la asistencia oficial de las Misiones permanentes de diferentes países ante la ONU y reunió a numerosos líderes, representantes gubernamentales, personas defensoras de derechos humanos, diplomáticos y organizaciones de la sociedad civil de más de 70 países.
Con esto, esta Casa de Estudio mantiene el liderazgo en el cumplimiento de la agenda 2030 de la Unesco mediante su política institucional en cultura de paz instaurada en 2023 y su participación activa en foros internacionales en la materia.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“1925-2025. Un Siglo de Pensar y Trabajar”
Guadalajara, Jalisco, 4 de agosto de 2025
Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Cortesía CUSur
Fotografía: Cortesía CUSur
Más de mil 700 roedores habitan el Bioterio del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), donde son criados, alimentados, cuidados y atendidos en condiciones dignas para ser empleados en ensayos clínicos o investigaciones científicas.
En este espacio, recientemente remodelado, se crían ratones y ratas en entornos que procuran su bienestar; con espacios que mantienen las condiciones de temperatura, luz y ruidos ideales para evitar que el estrés afecte el desarrollo de estos animales en cautiverio.
“Los bioterios son espacios vitales para las ciencias de la salud y otras áreas, porque de aquí vamos a conseguir información vital para la salud de esos animales y también para la salud de los humanos”, declaró la doctora Dalia Madrigal Ruiz, encargada del bioterio.
Además, existen otros bioterios que pueden criar y reproducir diferentes tipos de animales, como conejos, cerdos, perros, gatos, peces, e incluso primates no humanos (como monos, simios y lemúres). Sin embargo, en el CUCS principalmente se trabaja con ratas y ratones de distintas cepas, como la C57BL/6 y la CD1.
“Están criados y manejados en condiciones estandarizadas de humedad, temperatura, luz y oscuridad, vibraciones y sonidos”, afirmó Madrigal Ruiz.
Estos animales reciben un cuidado singular por parte de los investigadores del CUCS, por lo que son tratados con alimento especial, filtros de aire para evitar contaminantes, e incluso se interactúa con ellos para socializar.
“En el caso de los animales de laboratorio, necesitamos conservar su salud integral. Tenemos que mantenerlos física, mental y socialmente en condiciones adecuadas”, resaltó.
Madrigal Ruiz detalló que el personal que entra a las instalaciones del bioterio también debe de seguir los protocolos de seguridad para evitar transmitir alguna enfermedad a los animales y que esto afecte su salud o los resultados de alguna investigación.
“Es muy importante que los tratemos con todo el bienestar animal; que les demos un trato ético humanitario a los animales”, enfatizó Madrigal Ruiz, veterinaria zootecnista y especialista en animales de laboratorios.
Históricamente, animales de laboratorio como ratas y ratones han sido fundamentales en el desarrollo de vacunas y el tratamiento de enfermedades, y desde el Bioterio del CUCS también se busca concientizar y educar a la gente sobre el trato digno que se les da a estas especies, añadió la encargada del área.
Este bioterio está regulado bajo la Norma Oficial Mexicana NOM-062-ZOO-1999, además de que existen comités de ética que vigilan que estos espacios cumplan con el trato digno a los animales y se apeguen a objetivos científicos como investigación, pruebas de laboratorio y enseñanza.
“Todo el tiempo están vigilando, y se debe de vigilar que haya bienestar animal y se trate humanitaria y éticamente a los animales; primero por ellos y después por el resultado de la investigación, que queremos que sea de la más alta calidad”, sostuvo.
Bajo los cuidados del bioterio, estos animales pueden llevar una vida digna en cautiverio, viviendo hasta dos años en el caso de ratones, y entre tres y cuatro años para las ratas.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“1925-2025. Un Siglo de Pensar y Trabajar”
Guadalajara, Jalisco, 1 de agosto de 2025
Texto: Pablo Miranda Ramírez
Fotografía: Adriana González
Fotografía: Adriana González
La creciente presencia de niñas, niños y adolescentes en redes sociales les permite construir su identidad y formar parte de comunidades digitales. Sin embargo, también los expone a riesgos de violencia: desde la imitación de retos virales y la manipulación emocional, hasta el ciberacoso, abuso sexual y, en casos extremos, la desaparición.
Ante este panorama, la doctora Giovanna Georgina Ramírez Cerón, profesora-investigadora del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), advirtió que es urgente que madres, padres y cuidadores acompañen de forma activa y consciente a sus hijas e hijos en el uso del entorno digital.
“Las redes sociales han facilitado la comunicación, pero también los ha puesto en situaciones vulnerables. Muchas veces, tanto ellos como los adultos carecen de la información necesaria para comprender los riegos”, explicó.
Aunque la mayoría de plataformas exige una edad mínima de uso, no existen mecanismos efectivos para verificarla, lo que les permite un acceso sin restricciones.
“Por una parte, el uso del celular mitiga la incertidumbre sobre dónde están sus hijos; pero, por otra, el acceso sin guía los deja expuestos. Las redes no están diseñadas para los infantes, pero ahí están, en parte porque no hay quien vigile”, enfatizó la especialista.
La tecnología ya es parte de la vida cotidiana –desde las clases escolares hasta trámites y relaciones personales–, y las nuevas generaciones nacieron como nativos digitales. Por ello, Ramírez Cerón insistió en que lo fundamental no es prohibir, sino aprender a usar las herramientas con cuidado.
Uno de los principales factores de riesgo es el momento de desarrollo en el que se encuentran niñas, niños y adolescentes, explicó, pues todavía no regulan del todo sus impulsos ni miden adecuadamente los riesgos.
“Desde acudir a una cita o replicar un reto viral, son conductas que exigen fomentar el pensamiento crítico para el autocuidado, aprender a distinguir entre una interacción segura y una manipuladora”, subrayó.
Es necesario hablar abiertamente sobre el uso de las redes sociales. “Las niñas, niños y adolescentes deben comprender que no todo lo que ven en internet es verdadero y que, en muchos casos, quienes publican contenido no son quienes dicen ser”, alertó.
Entre las estrategias preventivas, Ramírez Cerón propuso delimitar el uso, establecer horarios y saber con quién se comunican. “Es importante saber si interactúan con compañeros de la escuela, familiares o amigos reales; también se debe evitar que el uso interfiera con sus tiempos de descanso o estudio”, apuntó.}
Sugirió a padres, madres y cuidadores ejercer una supervisión respetuosa, sin invadir su privacidad, pero con presencia; agregarse a sus redes, observar sus publicaciones, notar cambios de ánimo o nuevos contactos puede ser clave para detectar riesgos. También recomendó que los contactos en redes sean personas del entorno cercano.
“Compañeros de clase, amigos del futbol, alguien que conocieron en la escuela o en una fiesta. Personas identificables. Hay muchas cuentas falsas que implican un riesgo real”, recalcó la investigadora.
Otra estrategia clave es evitar compartir información personal o en tiempo real, como ubicaciones, fotos de vacaciones o salidas escolares. Este tipo de contenido puede ser utilizado por delincuentes para extorsiones o delitos más graves.
Ramírez Cerón aconsejó que no se deben compartir imágenes íntimas bajo ninguna circunstancia, ya que muchas veces los adolescentes son manipulados emocionalmente para enviarlas.
“Nadie tiene derecho a exigir una foto privada. Proteger esa intimidad es esencial para su bienestar físico y emocional”, concluyó.
Finalmente, invitó a los talleres gratuitos de prevención y promoción de la salud dirigidos a niñas, niños, adolescentes y familias para el calendario 2025-B con sede en el Departamento de Psicología Básica del CUCS. Los interesados pueden comunicarse al 33-3105-8520, extensión 33947, o escribir al correo giovanna.ramirez@academicos.udg.mx
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“Piensa y Trabaja”
“1925-2025. Un Siglo de Pensar y Trabajar”
Guadalajara, Jalisco, 31 de julio de 2025
Texto: Adrián Montiel González
Fotografía: Cortesía Internet
A dos décadas de la designación del lago de Zapotlán como sitio Ramsar, en su calidad de humedal de importancia internacional, el Centro Universitario del Sur (CUSur) de la UdeG ha sido una parte fundamental en el fortalecimiento de las labores de conservación, manejo, investigación y aprovechamiento sustentable de dicho ecosistema.
El Director del Centro de Investigación Lago de Zapotlán y Cuencas del CUSur, doctor J. Guadalupe Michel Parra, destacó que las labores de dicha instancia abarcan: investigación, vinculación y monitoreo, así como generar conciencia sobre la importancia de preservar dicho humedal.
“Muchos de los humedales están teniendo crisis muy fuertes, están desapareciendo, pero son las áreas más valiosas, de mayor biodiversidad y servicios ecosistémicos que hay en la Tierra. Nos hacen posible la existencia aquí, están altamente interconectados con todos los aspectos de la biodiversidad, unen montañas, océanos; atraviesan fronteras nacionales, internacionales; facilitan los movimientos de especies, y de ahí que el agua sea uno de los principales factores controladores del medio y la vida vegetal y animal”, apuntó.
Michel Parra recordó que este lago, que también ha vivido momentos de crisis, es uno de los dos únicos en México con la doble distinción de sitio Ramsar y de formar parte de la red Living lakes, junto con el Lago de Chapala; por ello, la universidad ha mantenido una interrelación importante con los sectores productivos, de bienes y servicios, y autoridades para su protección, dado que son los ecosistemas más amenazados, especialmente por el cambio climático.
“El lago de Zapotlán no sólo representa biodiversidad, sino también oportunidades de trabajo, recreación, salud y bienestar para la comunidad. Una de las partes fundamentales es el monitoreo; regularmente hacemos una serie de mediciones básicas, desde tomar la temperatura, el pH, la conductibilidad de los sólidos totales, y esto lo vamos valorando. Manejamos trece sitios para monitorear y determinar si el lago está envejeciendo o en qué situación se encuentra”, recalcó.
Explicó que otra parte importante en la protección del lago es la vinculación y la gestión; por ostentar la Presidencia de la Comisión de cuenca, que es un referente a nivel nacional, trabajan con los Países Bajos en conjuntar esfuerzos para la protección, conservación, manejo y aprovechamiento sustentable del lago de Zapotlán.
“Hemos desarrollado una serie de proyectos específicos; nos responsabilizamos de la recarga hídrica en la cuenca media para el manejo de las escorrentías, a fin de que el agua quede en determinados territorios, donde es aprovechada por la agricultura, que es el sector más demandante de agua; esto nos ha llevado a que en las tres subcuencas del lago estemos desarrollando diferentes tipos de ecotécnicas para retener el agua, hacer la recarga hídrica y que cumpla con las funciones productivas básicas, lo que requiere del esfuerzo continuo de todos para mantenerse”, explicó Michel Parra.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“1925-2025. Un Siglo de Pensar y Trabajar”
Guadalajara, Jalisco, 30 de julio de 2025
Texto: Laura Sepúlveda Velázquez
Fotografía: Adriana González
Fotografía: Adriana González