Con el propósito de impulsar y de reconocer la trayectoria de autoras y autores vivos cuya obra haya contribuido de manera significativa al desarrollo de la literatura infantil y juvenil en lengua española o portuguesa, la Fundación SM abrió el pasado 2 de febrero su convocatoria del XXII Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil 2026.
Dotado con 30 mil dólares estadounidenses, el Premio será entregado durante la celebración de la edición 40 de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL), que tendrá a Italia como Invitado de Honor.
Creado en 2005 en el Año Iberoamericano de la Lectura, el Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil es convocado por la Fundación SM junto con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), el International Board on Books for Young People (IBBY), la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (Cercalc), con la colaboración de la FIL Guadalajara.
Podrán aspirar autoras y autores vivos con una valiosa obra de creación para niños y jóvenes (narrativa, poesía, dramaturgia o libro álbum), publicada en español o portugués y considerada de trascendencia para el ámbito iberoamericano.
No se aceptarán libros de texto ni materiales didácticos. Las candidaturas deberán ser presentadas exclusivamente por instituciones culturales o educativas, editoriales, asociaciones o grupos vinculados con la literatura infantil y juvenil. La recepción de candidaturas estará abierta hasta el 24 de abril de 2026 (23:59 horas, tiempo de la Ciudad de México), por el sitio oficial: pilij.fundacion-sm.org.mx
Las postulaciones deberán incluir la ficha de registro completa, el currículum vitae del candidato, así como un portafolio de evidencias de experiencia profesional.
Además, se deberá incluir una carta de postulación que exponga los méritos del autor y cinco obras representativas en formato PDF (en una carpeta comprimida en formato ZIP). Toda la documentación será resguardada como confidencial conforme a la legislación vigente en materia de protección de datos personales.
El jurado, que será seleccionado por las instituciones convocantes y estará compuesto por cinco destacados profesionales de la literatura para niños y jóvenes, valorará aspectos como el reconocimiento nacional e internacional de la obra, su originalidad y consistencia, su contribución al desarrollo de la literatura infantil y juvenil, así como la influencia ejercida en otros autores. El fallo será inapelable y se dará a conocer entre el 11 y el 25 de septiembre de 2026 mediante un comunicado de prensa oficial.
Los autores que han recibido el Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil son: Juan Farias, Gloria Cecilia Díaz, Montserrat del Amo i Gili, Bartolomeu Campos de Queirós, María Teresa Andruetto, Laura Devetach, Agustín Fernández Paz, Ana Machado, Jordi Sierra i Fabra, Ivar Da Coll, Antonio Malpica, María Cristina Ramos, Marina Colasanti, Graciela Montes, María Baranda, Yolanda Reyes, María José Ferrada, Antonio Orlando Rodríguez, Alice Vieira, Irene Vasco y en su pasada edición, Jorge Luján.
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“Piensa y Trabaja”
“40 Años de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara”
Guadalajara, Jalisco, 25 de febrero de 2026
Texto: FIL
Fotografía: Cortesía FIL
Fotografía: Cortesía FIL
Durante febrero, personal del Centro Universitario de los Lagos (CULagos) participó en el Curso de cardioprotección, una iniciativa del Sistema Institucional de Salud, Seguridad y Medio Ambiente (SISSMA), tendiente a capacitar a trabajadoras y trabajadores universitarios para que respondan eficazmente ante emergencias cardiovasculares.
Este curso tiene como objetivo que las y los participantes desarrollen la capacidad de reconocer y responder de manera eficaz ante una emergencia cardiovascular con la aplicación correcta de reanimación cardiopulmonar (RCP) y el uso apropiado del aparato desfibrilador DEA, para aumentar la probabilidad de supervivencia.
Esta capacitación se dividió en dos etapas: la primera se llevó a cabo de forma virtual y asincrónica durante la semana del 9 al 13 de febrero, en la que las y los participantes recibieron instrucciones y fundamentos básicos sobre la materia.
La segunda etapa, realizada de forma presencial los días miércoles 18 y viernes 20 de febrero, fue teórica y práctica e involucró el uso de maniquíes y un desfibrilador automático de entrenamiento.
El curso tuvo un total de 70 participantes, entre integrantes del personal directivo, administrativo, operativo y técnico académico. De esta manera, se busca generar un blindaje significativo en la comunidad del CULagos ante este tipo de emergencias.
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“Piensa y Trabaja”
“40 Años de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara”
Guadalajara, Jalisco, 25 de febrero de 2026
Texto: Román Villalobos Manzo | CULagos
Fotografía: Cortesía CULagos
Fotografía: Cortesía CULagos
Ante la desactivación del Código Rojo, la Universidad de Guadalajara informa a su comunidad que las actividades académicas y administrativas presenciales se reanudarán de manera normal en los centros universitarios, preparatorias y módulos de la Red Universitaria a partir de mañana miércoles 25 de febrero.
Se invita a la comunidad estudiantil, docente y administrativa a mantenerse atenta a los canales y redes sociales oficiales de cada centro universitario, preparatoria y módulo, donde se informará oportunamente cualquier disposición particular o eventual excepción derivada de las condiciones específicas de cada región.
La Universidad continuará dando seguimiento permanente a la evolución de las condiciones en todo el estado y mantendrá comunicación constante con sus comunidades educativas a fin de tomar las decisiones pertinentes para el adecuado desarrollo de las actividades académicas.
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“Piensa y Trabaja”
“40 Años de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara”
Guadalajara, Jalisco, 24 de febrero de 2026
Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Coordinación General de Comunicación Social UdeG
En medio de contextos de violencia que han impactado a distintas comunidades de Jalisco, el Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la Universidad de Guadalajara desarrolló tres guías de acompañamiento emocional y salud mental dirigidas a estudiantes, docentes y familias de las Prepas UdeG, con el objetivo de ofrecer orientación, contención y cuidado en momentos difíciles.
Porque cuando ocurre un hecho violento, no sólo se altera la vida cotidiana: también aparecen el miedo, la ansiedad, la incertidumbre o la sensación permanente de alerta. Pensando en ello, estas guías buscan recordar algo fundamental: lo que sentimos ante estas situaciones es humano y merece ser acompañado.
“Sabemos del impacto que estos eventos tienen en nuestras juventudes y es por ello que buscamos desarrollar una herramienta que pueda servir para enfrentar este tipo de situaciones. Una herramienta útil para nuestras y nuestros estudiantes, para sus familias, así como para nuestro cuerpo docente”, expresó la directora general del SEMS, doctora Margarita Hernández.
“Son herramientas que diseñamos para contribuir al cuidado emocional de nuestras comunidades educativas. Elaboramos una guía para la comunidad en general, otra dirigida a docentes —con recomendaciones para el trabajo dentro del aula— y una más, llamada Guía de supervivencia emocional, enfocada especialmente en nuestras alumnas y alumnos”, explicó el maestro Diego Ernesto Ruiz Navarro, asesor de la Dirección General del SEMS y uno de los creadores del proyecto.
Los materiales incluyen recomendaciones prácticas para reconocer reacciones emocionales y físicas comunes tras eventos de alto impacto, así como ejercicios de respiración, pautas de comunicación y estrategias de contención que pueden aplicarse tanto en casa como en la escuela.
De acuerdo con Ruiz Navarro, comprender estas reacciones es clave para prevenir afectaciones mayores como estrés prolongado, ansiedad o dificultades para dormir, especialmente entre jóvenes que muchas veces enfrentan estos acontecimientos sin herramientas para procesarlos emocionalmente.
“No deberíamos acostumbrarnos a vivir estas situaciones. Por eso es importante entender que sentir miedo, preocupación o tristeza es completamente normal, incluso en docentes, madres, padres o cuidadores. Cuidarnos también es una forma de cuidar a quienes más lo necesitan”, señaló.
Con esta iniciativa, el SEMS reafirma que la educación también implica generar espacios seguros donde aprender sea posible no sólo académicamente, sino también desde el bienestar emocional y el acompañamiento comunitario.
Las tres guías pueden consultarse de manera gratuita mediante el siguiente enlace: https://www.sems.udg.mx/guias-de-acompanamiento-y-salud-mental-ante-eventos-violentos-de-alto-impacto-en-prepas-udg
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“Piensa y Trabaja”
“40 Años de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara”
Guadalajara, Jalisco, 24 de febrero de 2026
Texto: Anashely Fernanda Elizondo Corres
Fotografía: Gustavo Alfonzo
Fotografía: Gustavo Alfonzo
El estrés, la ansiedad y el pánico son sentimientos válidos y comunes que pueden llegar a sentirse durante periodos cortos o largos de violencia, incertidumbre e inseguridad. Tras los últimos hechos registrados en el Área Metropolitana de Guadalajara (AMG), así como en otros municipios pertenecientes al estado de Jalisco, especialistas en salud pertenecientes al Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) de la Universidad de Guadalajara (UdeG) emitieron recomendaciones, consejos y actividades en pro de la salud mental de infancias y personas adultas.
La doctora Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Directora de la División de Disciplinas Básicas para la Salud, identificó a niñas, niños y adolescentes como población vulnerable y víctimas fáciles del estrés y la ansiedad, debido a la sobreexposición que tienen a las redes sociales y la tecnología, lo que puede propiciar estímulos negativos que afectan directamente su salud mental.
“Es importante que los adultos seamos un agente mediador entre lo que está sucediendo y cómo se está sintiendo el niño o la niña, justamente para mitigar el efecto que pueden llegar a tener este tipo de noticias en ellos y ellas. No hay que minimizar la situación, pero sí hablarles desde su nivel de entendimiento, entender cómo ellos perciben la situación y de ahí partir”, dijo.
Para identificar si los infantes están siendo invadidos con sentimientos de estrés o ansiedad, la doctora Ruvalcaba Romero recomendó ser observadores con sus cambios de humor y de rutina: irritabilidad, cansancio prolongado, insomnio, cambios en la dieta (comer poco o comer en exceso) suelen ser algunos de los primeros síntomas.
“Es vital que los adultos sepan que ante estas situaciones es normal experimentar miedo, angustia, pero también hay que mirar qué otras emociones están ahí en los niños y niñas, para poder hacer el manejo adecuado de las mismas. Es de vital importancia que el adulto se vuelva este espacio seguro que se requiere para que ellos puedan mitigar esta información y estos sentimientos”, agregó la doctora Norma Alicia.
Entre las recomendaciones para evitar pensamientos intrusivos y dañinos en las infancias, la doctora sugirió: establecer canal abierto de comunicación entre adultos y menores; identificar qué hace sentir seguro a aquella persona a nuestro cargo (consuelo físico, emocional, etcétera); continuar con los aspectos básicos de la rutina (comer a la misma hora, realizar las actividades del hogar con regularidad); realizar actividades lúdicas y de acercamiento familiar; entre otras.
“Hay que hacerle saber que juntos y juntas somos ese espacio seguro, también que sean conscientes de que hay otras personas que están abordando la misma situación para que poco a poco restablezcamos la calma. Es vital aprovechar también las circunstancias de estar en casa para hacer actividades lúdicas que favorezcan la cohesión social y el acercamiento con nuestros niños y niñas”, mencionó.
Pasos para combatir la ansiedad y el estrés
En el caso de los adultos y población en general, el doctor, Saúl Ramírez De Los Santos, Jefe del Departamento de Psicología Básica del CUCS, emitió siete recomendaciones para reducir o evitar la ansiedad y el estrés derivado de esta situación:
Mantener segura nuestra integridad física.
Practicar ejercicios de respiración, generando exhalaciones e inhalaciones profundas y prolongadas.
Poner límite a nuestro consumo de noticias y redes sociales, establecer tiempo para mantenernos informados sin sobreexponerse al contenido violento e informarse solo mediante medios oficiales.
Mantener la rutina y la cotidianidad: Respetar horarios de comida, de sueño y de recreación.
Procurar un buen hábito de sueño: No consumir cafeína, alcohol o redes sociales mínimo una hora antes de dormir.
Evitar el aislamiento social: Mantenerse en comunicación con seres queridos, familiares y amigos, ya sea de manera presencial (con aquellos con quienes se comparte vivienda) o de manera virtual.
No tomar decisiones importantes en estos momentos y evitar a toda costa el mantenerse sedado mediante alcohol u otras drogas.
“Este tipo de eventos impacta de manera enorme pues genera riesgo o una amenaza para nuestra seguridad física, ya que observamos actos de violencia, generando alerta e hipervigilancia, afectando también nuestra regulación emocional básica, nuestro estilo de vida, estado de ánimo y de conducta. Es necesario conocer que estas reacciones emocionales y psicológicas son completamente normales, la situación no lo es, pero nuestro sentir sí”, agregó el doctor De Los Santos.
Ante cualquier emergencia o consulta psicología, el CUCS pone a disposición su cuenta de Facebook https://www.facebook.com/profile.php?id=100086307672917 e invita a la población a llamar al 075 (Instituto Jalisciense de Salud Mental y Adicciones) en caso de cualquier malestar emocional, crisis de estrés o ansiedad o cualquier apoyo psicológico necesario.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“40 Años de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara”
Guadalajara, Jalisco, 23 de febrero de 2026
Texto: Anashely Fernanda Elizondo Corres
Fotografía: Fernanda Velazquez | Edgar Campechano Espinoza | Abraham Aréchiga
Fotografía: Fernanda Velazquez | Edgar Campechano Espinoza | Abraham Aréchiga
En seguimiento a las medidas preventivas adoptadas por la Universidad de Guadalajara y ante la evolución de los acontecimientos registrados en distintas regiones del estado, la institución informa a su comunidad universitaria que, *en atención a la protección y bienestar de estudiantes, docentes, trabajadoras y trabajadores, se han definido las siguientes disposiciones* para el desarrollo de actividades del día de mañana martes 24 de febrero:
La Universidad de Guadalajara retomará sus actividades de manera paulatina, gradual y segura. Para ello, todas las actividades académicas y administrativas que puedan desarrollarse en modalidad virtual deberán realizarse en línea, evitando traslados innecesarios y privilegiando las condiciones de seguridad de la comunidad universitaria.
Quedan suspendidas para este martes las actividades operativas que requieren presencialidad, tales como labores de mantenimiento, jardinería y otras funciones que impliquen traslado o permanencia física en los espacios universitarios, centros universitarios, así como las preparatorias y sus módulos.
La Universidad continuará en comunicación permanente con autoridades y con los planteles de toda la Red Universitaria, dando seguimiento puntual a la situación en las distintas regiones del estado para tomar oportunamente las decisiones que permitan garantizar un regreso seguro a las actividades presenciales.
Reiteramos el llamado a mantenerse informados a través de los canales oficiales institucionales y atender en todo momento las recomendaciones de las autoridades.
Nuestra prioridad sigue siendo la seguridad, tranquilidad y bienestar de toda la comunidad universitaria y sus familias.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“40 Años de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara”
Guadalajara, Jalisco, 23 de febrero de 2026
Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Coordinación General de Comunicación Social UdeG