Como un espacio para construir paz, arranca décima edición de LéaLA
Fotografía: Cortesía LéaLA
Con un arranque multitudinario y un ambiente festivo, LéaLA – Feria del Libro en Español y Festival Literario inauguró su décima edición, consolidándose como el proyecto cultural más ambicioso de difusión del libro y la lectura en español de la Universidad de Guadalajara en Estados Unidos.
Bajo el lema “Construyamos juntos la paz”, LéaLA refrenda su vocación de tender puentes culturales, de fortalecer la identidad de la diáspora mexicana en California y de convertir al libro y la lectura en herramientas para el diálogo, la armonía y la construcción de comunidad.
El proyecto, impulsado en su origen por el Licenciado Raúl Padilla López, ha contribuido a que Los Ángeles sea un epicentro del encuentro literario en español, ofreciendo a las y los hispanohablantes de todas las edades un espacio único para reencontrarse con su lengua, sus raíces y sus expresiones culturales.
En la emblemática Plaza Olvera, corazón histórico e hispano de Los Ángeles, LA Plaza de Cultura y Artes abrió sus puertas para recibir de manera gratuita a miles de visitantes en esta primera jornada, quienes disfrutarán de paneles literarios, talleres infantiles y la presencia de editoriales de más de 40 sellos que publican en español.
La programación, que se extenderá del hasta el 28 de septiembre en un horario de 9:00 a 19:00 horas, reúne a escritores, pensadores y artistas de México, Estados Unidos y diversos países de Iberoamérica.
Entre ellos destacan María Baranda, Rocío Cerón, Raquel Castro, Alberto Chimal, Benito Taibo, Xavier Velasco, Rodrigo Morlesin, Toño Malpica y Jorge F. Hernández, además de la cineasta Alana Simões y una nutrida delegación de poetas.
Durante la ceremonia inaugural, Marisol Schulz Manaut, directora general de LéaLA, subrayó que “leer es también un acto de resistencia; es cultivar esperanza, empatía y pensamiento crítico, tres fuerzas que necesitamos más que nunca para construir un futuro distinto”.
Por su parte, Luis Gustavo Padilla Montes, presidente de la University of Guadalajara Foundation USA, destacó que “cada edición de LéaLA confirma que la literatura en español no es solo una herencia del pasado, sino una apuesta por el futuro. Aquí se reafirma que el español es una lengua viva que se reinventa cada día”.
Asimismo, José Trinidad Padilla López, presidente de la Fundación Universidad de Guadalajara A.C., enfatizó el papel histórico de la Fundación como “un puente cultural y educativo entre México y Estados Unidos; entre Jalisco y California, manteniendo viva la misión de impulsar la cultura hispana en una ciudad tan emblemática como Los Ángeles”.
Reconocimientos y respaldo institucional
El acto protocolario contó con la participación de Lydia Acosta Stephens, directora ejecutiva del Departamento de Educación Multilingüe y Multicultural del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles; Juan Francisco Ramírez Salcido, Subsecretario General del Gobierno de Jalisco, en representación del Gobernador Pablo Lemus Navarro; y María Guadalupe Cid Escobedo, Vicerrectora Adjunta Administrativa de la Universidad de Guadalajara.
El programa inaugural continuó con la conferencia magistral “La lectura mejora tu inteligencia y tu salud mental”, impartida por la psicóloga y periodista Silvia Olmedo, quien cautivó al público con una exposición apasionante sobre los beneficios cognitivos y emocionales de la lectura.
Un legado vivo
A lo largo de una década, LéaLA se ha consolidado como un legado cultural del Licenciado Raúl Padilla López, cuyo impulso visionario hizo posible que miles de mexicanos en California encuentren en el libro y la lectura un punto de encuentro, orgullo y pertenencia.
Hoy, LéaLA se reafirma como un espacio que honra las raíces, celebra la diversidad y abre horizontes a través de la palabra escrita.
La programación completa de la décima edición se encuentra disponible en: https://lea-la.com/programa/
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“1925-2025. Un Siglo de Pensar y Trabajar”
Guadalajara, Jalisco, 26 de septiembre de 2025
Texto: LéaLA
Fotografía: Cortesía LéaLA
Fotografía: Cortesía LéaLA
Como parte de las actividades previas al Premio Jalisco de Periodismo, la fotoperiodista y egresada de la licenciatura en Periodismo de la Universidad de Guadalajara, Alejandra Leyva, quién el año pasado se convirtió en la primera mujer en ganar la categoría de “Fotoperiodismo” en dicho premio, impartió la charla “Contar(nos) la fotografía como herramienta de diálogo y más”, en el ITESO.
Al inicio de esta charla buscó acercar a jóvenes estudiantes de periodismo a exponentes de la imagen, tales como Cartier-Bresson, Andrea Soto Calderón y Alfredo Jarr, quienes han planteado la manera de hacer fotografías desde diferentes visiones, las cuales, según Leyva, tienen razón a pesar de sus diferencias discursivas, abonando así a las diferentes formas de crear una imagen.
“Cartier-Bresson nos decía que la foto era el instante decisivo, Jarr ha mencionado que la imagen puede ser creada y que no necesita de una cámara, y Andrea Soto ha sido muy puntual al derribar el mito de que se necesita luz para hacer fotografías. Debemos entender entonces la foto como un profundo acto de interpretación”, mencionó.
A partir de su experiencia previa en medios como El Universal y La Jornada, Leyva compartió diferentes anécdotas en el área laboral, recalcando cómo a veces la precariedad, la inmediatez y la lucha constante de los medios de comunicación por llevarse “la nota” pueden volver al fotógrafo un ente poco creativo y alejarlo de su espíritu “humano”, llevándolos a utiliza términos como “cazar”, “capturar” o “tomar” imágenes, cuando lo que en realidad sucede es la creación de nuevas interpretaciones.
“Las historias y los sucesos no son un dato duro y a veces como periodistas se nos olvida mucho eso, que no sólo tenemos que responder las cinco preguntas básicas, sino ir mucho más allá. Es un proceso de investigación que viaja desde el reto construido y los fotoperiodistas tenemos que darnos la oportunidad de moldear y crear nuestras imágenes, de seguir diferentes narrativas”, agregó.
En temas de inteligencia artificial y fotografías tomadas con cámaras de celulares, Alejandra fue muy puntual al decir que bajo su percepción cualquier foto o imagen que genere en el espectador una reflexión o replanteamiento, ya es, por sí sola, buena y valiosa.
“Una foto que te hace replantear, pensar e imaginar es una buena fotografía, aunque estén hechas con celular, inteligencia artificial o con más ediciones, porque lo que hacen es marcar momentos específicos que permean en la sociedad”, dijo.
En un momento de reflexión y acercamiento con jóvenes estudiantes de periodismo del ITESO, Leyva fue cuestionada sobre su papel de hacer periodismo con una mirada de mujer y, sobre todo, feminista; también se le preguntó sobre la manera de tocar temas difíciles y cómo, en su caso específico, la maternidad ha sido un punto de partida para jugar y explorar otras maneras de hacer foto.
“El que yo haya sido la primera mujer premiada en esta categoría habla de la enorme crisis que vivimos las mujeres que nos dedicamos a esto; es muy difícil que, por ejemplo, una madre pueda ajustarse a las duras agendas que se les exigen a los periodistas, hay un largo camino por recorrer y es por eso que yo, desde estos espacios, intento abrir una brecha para que las futuras generaciones como ustedes sepan que sí se puede ser mujer y ser fotoperiodista. Tenemos una responsabilidad enorme, tenemos que hacer foto desde la humanidad, con humildad y con responsabilidad, sin creer que somos omnipotentes. No hay nada más valioso para nosotros, los periodistas, que el momento donde alguien te permite acercarte y contar su historia”, mencionó.
La convocatoria del Premio Jalisco de Periodismo, así como el ciclo de charlas y talleres previas a la premiación, se encuentran disponibles en el siguiente enlace https://premiojaliscoperiodismo.org
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“1925-2025. Un Siglo de Pensar y Trabajar”
Guadalajara, Jalisco, 25 de septiembre de 2025
Texto: Anashely Fernanda Elizondo Corres
Fotografía: Edgar Campechano Espinoza l Alejandra Leyva
Fotografía: Edgar Campechano Espinoza l Alejandra Leyva
El programa de divulgación científica para las infancias, “Ciencia Sorprendente” del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias (CUCBA), celebrará su segundo año de existencia este viernes 26 de septiembre del 2025 en la Biblioteca Pública del Estado “Juan José Arreola” con la charla-taller infantil “La Cochinilla del Nopal y el Rojo Carmesí”.
“Ciencia Sorprendente” nació con la intención de aproximar a las infancias y a sus padres a las ciencias biológicas con responsabilidad y compromiso. Cada uno de los talleres ha buscado impulsar a los menores, desde los cinco años de edad, hasta su preadolescencia, a hacerse preguntas sobre sus entornos y aproximarlos al conocimiento de manera didáctica.
Algo que destacó la maestra del CUCBA y organizadora, Karla Isabel Juárez Rodríguez, como una enseñanza para este segundo aniversario, es el involucramiento de los padres de familia. Muchos de ellos, en un principio, llevaron a los niños con la intención de entretenerlos en alguna actividad, pero con el pasar de los talleres se han vuelto también unos asistentes más.
“No solo es compartir con los niños, también es con los padres; de pronto llegan los menores con un montón de dudas, con preguntas interesantes, pero también los papás”, comentó Karla Isabel, tallerista de esta iniciativa gratuita de divulgación.
Juárez Rodríguez comentó que desde 2023, la "Juan José Arreola" ha sido sede de todas las charlas al recordar que incluso han ingresado panales de abejas, mariposas, ponis, así como otros animales, no solo para satisfacer a los ponentes, sino la curiosidad de los niños y niñas con la ciencia.
La charla-taller de este fin de semana será sobre “La Cochinilla del Nopal y el Rojo Carmesí”. Se contará con la presencia de la académica Ana Lilia Vigueras Guzmán, quien es pionera en investigaciones relacionadas con el nopal en México y en diversas partes del mundo.
En esta ocasión, los participantes podrán usar cochinillas del carmín, un insecto que invade plantas del tipo cactus. Estos parásitos son empleados para la elaboración de un colorante artesanal carmesí bastante apreciado desde la época colonial y prehispánica.
El tinte produce tonos rojos intensos y duraremos; era utilizado por grupos indígenas en textiles de distintos tipos, artesanías y alimentos. En la actualidad, es usado en la elaboración de diversos tipos de cosméticos.
Para la elaboración de la sustancia se utilizan las hembras que producen un ácido químico. El colorante natural se produce de la sustancia tras un proceso de síntesis.
Al participar en la rueda de prensa, la maestra María del Pilar García de Alba Zepeda, Responsable del Área Infantil y Juvenil de la Biblioteca, destacó la importancia del taller. Mencionó que este beneficia no solo a los asistentes, sino también a los ponentes, quienes han encontrado un reto gratificante al explicar temas complejos a los infantes, logrando incentivar su curiosidad por la ciencia.
“Uno de nuestros ponentes, el profesor Mena, realizó una charla muy bonita sobre el maíz, en un principio estaba muy nervioso al explicar un tema complicado a los niños, después de su plática, uno de los niños le preguntó que había estudiado, al decir que agronomía, el niño dijo que él quería estudiar eso. Al maestro casi le salen las lágrimas”, recordó del Pilar García de Alba Zepeda.
También dijo que uno de los propósitos es que desde muy temprana edad los asistentes puedan tener una proximidad con temas que en un futuro los logren acercar a estudiar una licenciatura. Dijo que hay familias que han participado en las más de 20 charlas que se han realizado sobre las ciencias naturales.
Por su parte, la doctora Carla Vanessa Sánchez Hernández, investigadora del Departamento de Producción Agrícola del CUCBA y tallerista del programa, mencionó que uno de los retos es explicar temas que pueden apasionar a un científico al ser complejos, pero al hacerlo para los niños tiene que ser sencillo y entretenido.
“Ciencia Sorprendente” se lleva a cabo cada tercer viernes o sábados del mes. A las charlas tiene que asistir los menores de edad en compañía de sus padres y la duración es de una hora y media.
Los interesados pueden visitar las instalaciones del Área Infantil y Juvenil de la Biblioteca para mayor información o pueden entrar al Facebook, “Ciencia Sorprendente” para más detalles.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“1925-2025. Un Siglo de Pensar y Trabajar”
Guadalajara, Jalisco, 25 de septiembre de 2025
Texto: Humberto González Martínez
Fotografía: Iván Lara González
Fotografía: Iván Lara González
Las inundaciones que se presentan cada temporal en el Área Metropolitana de Guadalajara no están asociadas con las tormentas, la basura, ni con lluvias atípicas, sino que son consecuencia de los procesos urbanos que han alterado las condiciones hidrográficas, expresó el investigador del Departamento de Geografía del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), maestro Luis Valdivia Ornelas.
Al participar con la ponencia titulada “Origen de las inundaciones y algunas propuestas de mitigación”, en el marco del Foro Metropolitano para el Manejo de Aguas Pluviales en el Área Metropolitana de Guadalajara, realizado en la Biblioteca Pública del Estado de Jalisco “Juan José Arreola”, lamentó que cuando comenzó a crecer la ciudad no se comprendieron los procesos hidrológicos, lo que ha derivado en un problema muy serio.
“Son diversas las explicaciones que se han dado a lo largo del tiempo en torno al origen de las inundaciones: que llueve mucho, que son tormentas atípicas; con frecuencia se culpa al cambio climático, y una constante justificación ha sido el tema de la basura. Consideramos que para entender por qué nos inundamos hay que partir de un diagnóstico lo más amplio posible, como el mapa de inundaciones”, señaló.
El especialista explicó que dicho mapa, en el que la Universidad de Guadalajara (UdeG) ha trabajado por varias décadas, permite entender qué factores territoriales determinan la distribución de los registros.
“De los 21 cauces mayores, principales y secundarios que existían a principios del siglo XX, para finales de la década de 1970 ya se habían entubado o parcialmente canalizado 16, mientras que cinco habían desaparecido por completo”, añadió.
Como parte de las propuestas de solución, expuso nuevas obras hidráulicas estructurales, como la actualización y creación de colectores, así como otras obras de protección contra desbordamientos. También planteó el control del uso de suelo urbanizado y la implementación de sistemas de pozos de absorción, aprovechando las condiciones geológicas del valle, que cuenta con un suelo permeable.
La investigadora del Departamento de Geografía, maestra Rocío Castillo, señaló que para lograr una mejor gestión del territorio es necesario implementar una gestión integral del riesgo.
“No podemos permitir que la autoridad genere zonas de riesgo. Tenemos instrumentos de ordenamiento, pero una cosa es lo que dice el documento y otra cómo se negocia y materializa la construcción de la ciudad. No puede haber cambios cada sexenio; tienen que existir políticas públicas de mediano y largo plazo en manos de personas altamente capacitadas y ajenas a otros intereses”, apuntó.
El senador y coordinador del foro, doctor Carlos Lomelí, dijo que este espacio surge por el continuo reclamo de la ciudadanía del área metropolitana que busca ser escuchada tras perder su patrimonio a causa de las inundaciones.
“En este temporal han fallecido 17 personas. En tan solo una semana se cuantificaron más de mil 200 vehículos dañados. Hay más de 537 casas afectadas o desalojadas por el riesgo de derrumbe. Los arroyos más destructivos se presentan particularmente en los municipios de Zapopan, Guadalajara y Tlajomulco”, precisó.
Recordó que, según datos de la UdeG, en el AMG existen más de 500 puntos de riesgo de inundación, que deberían ser el punto de partida para buscar soluciones en el manejo de aguas pluviales.
“La respuesta es clara: no son las lluvias, son los malos gobiernos que, a lo largo de los años, no han asumido la responsabilidad de invertir con seriedad y planeación, escuchando a los expertos, sin instinto de lucro económico o político. No son las tormentas las responsables, sino la negligencia, la corrupción y la falta de planeación”, enfatizó.
El director del Centro Cultural Universitario de la UdeG, maestro José Luis Valencia Abundis, destacó la importancia de albergar este foro que reúne a autoridades, académicos y sociedad civil con el objetivo de atender un tema particularmente sensible para Guadalajara.
“Como sociedad debemos actuar responsablemente. Cada quien, desde su trinchera o actividad económica y profesional, tiene algo que aportar. Espero que este foro sea un detonador y que, a partir de aquí, podamos construir una fórmula que nos lleve hacia la solución de este grave problema”, comentó.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“1925-2025. Un Siglo de Pensar y Trabajar”
Guadalajara, Jalisco, 25 de septiembre de 2025
Texto: Laura Sepúlveda Velazquez
Fotografía: Abraham Aréchiga
Fotografía: Abraham Aréchiga
En México hay una deficiencia de 75 por ciento de donadores de órganos, es decir, que de los 20 mil pacientes que requieren un trasplante sólo han sido atendidos cinco mil, afirmó el doctor Eduardo Tapia Alcalá, Coordinador Hospitalario de Donación de Órganos y Tejidos del Antiguo Hospital Civil de Guadalajara “Fray Antonio Alcalde”.
“Si sacamos en el registro que son aquí en México casi 20 mil pacientes, y que se han llevado a cabo cerca de cinco mil trasplantes, tenemos un rezago de 15 mil pacientes en espera. El porcentaje sigue en aproximadamente 75 por ciento, o sea, se necesitan más esfuerzos para fomentar esta cultura, y por eso el Centro Nacional de Trasplantes, este año, tiene el lema de ‘Por un México sin lista de espera’”, dijo.
En conferencia de prensa en el marco del Día Nacional de la Donación de Órganos y Tejidos, que se celebra cada 26 de septiembre, el licenciado José Antonio Hernández Robles, Coordinador de Donación De Órganos y Tejidos del Nuevo Hospital Civil de Guadalajara “Dr. Juan I. Menchaca”, recalcó que en Jalisco fueron realizados 996 trasplantes en 2024, de los cuales 424 fueron de una persona donadora viva y 482 de donación cadavérica.
Este año ha habido un buen récord en este tema, pues de enero a julio lograron 597 trasplantes, de los cuales 276 fueron de una persona donadora viva.
No obstante, persiste un rezago en la entidad, pues la lista de espera es de seis mil 674 pacientes entre 4 y 76 años de edad, de los cuales 90 por ciento requieren un riñón y el resto esperan por: córnea, hígado, páncreas, hígado-riñón o corazón. Hasta el 31 de agosto de este año se han realizado 212 donaciones de algún órgano.
“Estamos quedando con un rezago en la donación. Por eso es importante darle difusión, sensibilizar estos procesos de la donación, que se puede dar vida a pesar del proceso tan difícil que está viviendo la familia después de la muerte de un ser querido”, indicó.
Los especialistas rechazaron que el personal médico o de emergencias deje morir o no le dé atención a quienes expresan en su licencia de conducir que quieren donar sus órganos, pues su deber como médicos es preservar la vida. Aunque una persona haya expresado su voluntad de ser donador, al final es la familia quien decide firmar o no el consentimiento.
Destacaron la necesidad de que la sociedad rompa los tabúes en torno a la donación y que las personas que están dispuestas a dar vida después de la muerte, expresen a sus familiares su decisión y conversen con ellos para que la decisión sea conocida y respetada.
“Es la importancia y la trascendencia de platicarlo este tema dentro de la familia, porque al fin y al cabo quien va a dar el visto bueno, a firmar el consentimiento, es la familia. Y ayuda, por ejemplo, que me han tocado casos en que nunca platicaron el tema, pero la familia, la esposa, la concubina o los hijos dijeron en su licencia decía que sí era donante de órganos”, señaló Tapia Alcalá.
Hernández Robles animó a las personas a no temer la donación de su ser querido, pues el personal médico realiza un procedimiento especial para dignifica el cuerpo y que pueda ser velado y despedido de manera normal.
“Muchas de las ocasiones nos encontramos con el proceso de que la familia pregunta qué les vamos a entregar del cuerpo y en realidad llevamos un proceso muy especial en el que se dignifica el cuerpo, que puede ser velado en cajón abierto, no va a sufrir ningún daño, lo pueden seguir reconociendo y es importante hacerles llegar este mensaje, explicarles bien a las familias que a pesar del dolor que están viviendo, tienen una segunda oportunidad sus familiares para trascender en otras personas”, concluyó.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“1925-2025. Un Siglo de Pensar y Trabajar”
Guadalajara, Jalisco, 25 de septiembre de 2025
Texto: Mariana González-Márquez
Fotografía: Fernanda Velazquez
Fotografía: Fernanda Velazquez
El Centro Universitario de Guadalajara (CUGDL) presentó la nueva licenciatura en Comunicación y periodismo que transforma al antiguo plan de estudios de Periodismo digital. Este programa, que se impartirá en modalidad virtual, fue reformado por el Comité de Actualización Curricular conformado por profesores de periodismo del CUGDL, CUCiénega y CUSur.
La Coordinadora de la licenciatura en Comunicación digital y periodismo, la maestra Wendy Aceves Velázquez, explicó que el objetivo es desarrollar en los estudiantes las capacidades que le permitan desempeñarse de manera creativa y estratégica.
“Para la planeación, producción y difusión de contenidos en los entornos digitales e informativos, comprometidos con el manejo ético de libertad de expresión y contribuir al desarrollo de una sociedad más justa y mejor comunicada e informada”, informó.
La coordinadora resaltó que el comité identificó que es insuficiente que el periodista sólo produzca noticias, sino que había que ampliar las habilidades.
“Para lograr comunicar de manera eficaz en un ecosistema complejo, con múltiples discursos y figuras, es necesario que domine prácticas y técnicas de difusión estratégica, difusión innovadora y eficaz”, abundó la maestra Aceves Velázquez.
El profesor del CUGDL e integrante del comité, maestro Julio Ríos Gutiérrez, dijo que ante los cambios en los medios de comunicación y las audiencias se impulsó la reforma curricular para hacer a esta licenciatura más atractiva a las nuevas generaciones.
“Se dice que el periodismo ya no es atractivo para las nuevas generaciones, sin embargo, al menos en los tres centros universitarios que ofertan el plan de estudios en periodismo hemos tenido muy buena respuesta, tenemos una buena expectativa y ritmo en las inscripciones, está llamando la atención”, dijo Ríos Gutiérrez.
El profesor destacó como la principal ventaja del nuevo plan de estudios la modalidad virtual. “Esto tiene muchas ventajas porque otorga flexibilidad y autonomía al estudiante, es decir, quien se inscriba va a trabajar académicamente con su propio ritmo, con sus propios horarios, en el acceso desde cualquier dispositivo y desde cualquier lugar donde esté”, precisó.
La maestra Rosa Eugenia García Gómez, Coordinadora de la licenciatura en Periodismo del CUSur, explicó que con estudios que hicieron con egresados y empleadores comprendieron el nicho de oportunidad en la malla curricular referente a la comunicación creativa y la comunicación institucional que ya ejercen los egresados, competencias que se refuerzan en el nuevo plan de estudios.
“De alguna manera, nuestros egresados nos mostraron el camino y comprendimos cuál era la línea a seguir. Así, de manera colegiada con los colegas de CUGDL y CUCiénega, nos pusimos de acuerdo para encontrar las orientaciones y líneas en el plan de estudios”.
Informó sobre la posibilidad de movilidad de los estudiantes de la nueva licenciatura, quienes podrán cursar materias presenciales o realizar prácticas en los laboratorios del CUSur. “Esta red se enriquece para ofrecerles a nuestros estudiantes todas las posibilidades para una mejor formación”, precisó García Gómez.
Los ejes del plan de estudios de la licenciatura en Comunicación digital y periodismo giran en torno a cuatro ejes: investigación, verificación e interpretación de información; análisis de fenómenos, prácticas y procesos comunicativos; gestión estratégica de la comunicación y modelos de negocios; y producción y difusión de contenidos.
El plan de estudios está organizado a lo largo de cuatro años con tres orientaciones en Comunicación creativa, en Comunicación estratégica y Comunicación periodística. Las inscripciones están abiertas hasta el próximo 30 de septiembre para este programa de modalidad virtual.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“1925-2025. Un Siglo de Pensar y Trabajar”
Guadalajara, Jalisco, 25 de septiembre de 2025
Texto: Adrián Montiel González
Fotografía: Fernanda Velazquez
Fotografía: Fernanda Velazquez