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  • 25 Abr 2024
    En la Preparatoria 18 de la colonia Oblatos, la Presidenta de la Federación Estudiantil Universitaria (FEU), Zoé García Romero, presentó la política universitaria de menstruación digna y el kit “Fluye con seguridad”, enfocado en revertir la pobreza menstrual de las personas menstruantes de la...
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    En la Preparatoria 18 de la colonia Oblatos, la Presidenta de la Federación Estudiantil Universitaria (FEU), Zoé García Romero, presentó la política universitaria de menstruación digna y el kit “Fluye con seguridad”, enfocado en revertir la pobreza menstrual de las personas menstruantes de la comunidad universitaria.

     

    La representante estudiantil es la primera en abrazar la agenda de menstruación digna a petición de la comunidad estudiantil de personas menstruantes y generar una política universitaria única en México y América Latina. Compartió su propia experiencia con la menstruación, los desafíos, tabúes y estigma de un proceso biológico en el que la mayoría de las mujeres no se sienten seguras. 

     

    "En alguna ocasión nos hemos sentido avergonzadas por menstruar, por mancharnos, tener que taparnos y ocultarlo, ser discretas y estar a solas; pero es un proceso natural y biológico, y tener vergüenza no es la vía para vivir el proceso seguras”, declaró.

     

    Entre los datos que presentó, destacó que cuatro de cada diez personas menstruantes de la UdeG no conoce la anatomía de su cuerpo, y tres de cada diez no sabían qué iba a pasar en la primera menstruación; esto de acuerdo con la encuesta levantada por el Centro de Estudios Estratégicos para el Desarrollo (CEED) de la UdeG.

     

    Los datos generados con el estudio orientaron la estrategia de atención en tres ejes: Formación y educación; Compromiso institucional, y Acceso gratuito a productos de gestión menstrual. 

     

    Con respecto al acceso gratuito, el estudio arrojó que de las más de 190 mil personas menstruantes de la UdeG, 7 mil 160 (4.1 por ciento) padecen pobreza menstrual y no pueden comprar productos para la menstruación y resuelven la necesidad con papel higiénico, tela, algodón, hojas de papel, cartón, o piden a otras mujeres les regalen productos.

     

    “A mí me genera ira, enojo y tristeza esa situación. Y no sabemos cómo se llaman, si están en esta preparatoria o en otras, pero lo que sí supimos fue que teníamos que crear un programa para apoyarlas”, subrayó Zoé García. Porque, para poder comprar productos menstruales, 13.7 por ciento de las personas menstruantes dejaron de comprar comida, medicinas o productos o servicios básicos. 

     

    Las personas beneficiarias del kit “Fluye con seguridad” deberán de ser estudiantes activas y registrarse en la página www.feu.mx una solicitud que evaluará el nivel de pobreza menstrual, el nivel de ingreso y hacinamientos.

     

    Inauguran tercera sala de descanso menstrual en Preparatoria 18

    En la biblioteca de la Preparatoria 18 inauguraron la tercera sala de descanso menstrual equipada con sillones, aire acondicionado y productos de higiene menstrual, costalitos o compresas para calentar y aliviar los cólicos.

     

    Zoé García dijo que las salas de descanso menstrual también ayudarán a hablar del tema que todavía resulta un tabú entre las propias personas menstruantes y los hombres.

     

    Las salas de descanso tienen un poder simbólico sólo por el hecho de que un espacio en su preparatoria diga ‘menstrual’ o ‘menstruación’, que habla de este proceso biológico que hemos ocultado o invisibilizado como si no existiera. Es un espacio físico que empieza a transformarnos y del que se empieza a hablar”, subrayó.

     

    La Directora de la Preparatoria 18, doctora Lucila Rivera Martínez, destacó la relevancia de la sala de descanso menstrual en un plantel con 67 por ciento de personas menstruales

     

    “Con este programa estamos apoyando a las estudiantes y a las personas menstruantes para que tengan apoyo, un lugar tranquilo y donde puedan descansar durante ese periodo en que una está indispuesta; el que los hombres comprendan y se reeduquen en el tema es un avance representativo”, compartió la directora. 

     

     

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    “Piensa y Trabaja”
    “30 Años de la Autonomía de la Universidad de Guadalajara y de su organización en Red”
    Guadalajara, Jalisco, 25 de abril de 2024

     

    Texto: Adrián Montiel González
    Fotografía: Abraham Aréchiga

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    Zoé García charla sobre menstruación en Preparatoria 18

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    Fotografía: Abraham Aréchiga

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  • 25 Abr 2024
    Para el equipo de Cohetería de UdeG Space el límite no es el cielo, y su trabajo en el diseño y construcción del cohete “Coyolxauhqui” fue reconocido en el reciente Encuentro Mexicano de Ingeniería en Cohetería Experimental 2023-2024, en el que obtuvieron dos premios.   Esta competencia se llevó a...
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    Para el equipo de Cohetería de UdeG Space el límite no es el cielo, y su trabajo en el diseño y construcción del cohete “Coyolxauhqui” fue reconocido en el reciente Encuentro Mexicano de Ingeniería en Cohetería Experimental 2023-2024, en el que obtuvieron dos premios.

     

    Esta competencia se llevó a cabo a inicios de abril en Chihuahua, y en ésta los miembros del equipo de Cohetería de UdeG Space obtuvieron el primer lugar en la categoría de Lanzamiento con carga útil de 3 km, y el Premio de Invención.

     

    Rosaura Delgado Ortiz, estudiante de la licenciatura en Física, del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías (CUCEI) y Directora del equipo de Cohetería de UdeG Space, informó que es la tercera ocasión que participan en este encuentro; para este encuentro trabajaron desde agosto en el desarrollo del cohete “Coyolxauhqui”.

     

    Se trata de un cohete de 58 kilos y 3.37 metros, con un fuselaje elaborado con fibra de vidrio; sus aletas y la ojiva están hechas de un material llamado nylamid, y cuenta con dos paracaídas con eyección mecánica.

     

    “Normalmente, en los cohetes se usan sistemas de eyección de CO2 o pólvora, pero para no depender de fugas de CO2 o que la pólvora no encendiera hicimos un sistema mecánico para tener la seguridad de que sí se iban a eyectar los paracaídas”, detalló Delgado Ortiz. 

     

    El cohete tiene un motor de aproximadamente 1.2 metros, su cámara de combustión está hecha de acero, mientras que la tobera, que es la parte que ayuda en la propulsión, fue elaborada con aluminio. Además, cuenta con una computadora de vuelo integrada con GPS, barómetro, altímetro, sensores de temperatura y otros componentes para monitorear el estado del cohete en las alturas.

     

    La directora del equipo resaltó que el cohete adquiere su nombre, “Coyolxauhqui”, de la deidad azteca de la Vía Láctea, y el dispositivo fue elaborado en su totalidad por el equipo de Cohetería de UdeG Space, integrado por alumnos del CUCEI y del Centro Universitario de Tonalá (CUTonalá).

     

    Debido a estas características, y a su diseño innovador, “Coyolxauhqui” fue reconocido con el Premio de Invención durante este encuentro.

     

    “Para construir cada parte hacemos muchos cálculos, simulaciones y pruebas para comprobar que nuestro cohete es seguro y va a alcanzar la altura necesaria”, enfatizó.

     

    Luego de este encuentro, el equipo de Cohetería de UdeG Space tiene planeado mejorar las funciones de “Coyolxauhqui” y participar en otras competencias, una de ellas en octubre próximo, en Tijuana.

     

    “Queremos desarrollar cohetes de un kilómetro para probarlos, certificarnos y en un futuro participar en la Spaceport America Cup, que es el evento de cohetería más importante del mundo”, dijo.

     

    El equipo de Cohetería de UdeG Space también colabora con actividades de divulgación, desde la organización de diálogos y charlas sobre ingeniería espacial, hasta talleres para que las niñas y niños construyan cohetes de agua. La información se puede consultar en sus redes sociales.

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “30 Años de la Autonomía de la Universidad de Guadalajara y de su organización en Red”
    Guadalajara, Jalisco, 25 de abril de 2024

     

    Texto: Pablo Miranda Ramírez
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    Fotografía: Cortesía CUCEI

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  • 24 Abr 2024
    El arte se logra cuando una obra en cuestión tiene una “presencia”, es decir, que en el momento en que el espectador admire el trabajo de un creador se pueda sentir inmerso en ella.   Estos conceptos, que bien podrían parecer ajenos para una persona común, son algunos de los principios teóricos que...
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    El arte se logra cuando una obra en cuestión tiene una “presencia”, es decir, que en el momento en que el espectador admire el trabajo de un creador se pueda sentir inmerso en ella.

     

    Estos conceptos, que bien podrían parecer ajenos para una persona común, son algunos de los principios teóricos que todo artista debería de seguir para crear obras de arte mejor ejecutadas, y mismos que el doctor Francisco Quirarte logró reunir en el libro Los juegos de la imagen, publicado por el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD) de la UdeG. 

     

    El autor es académico de las clases de Laboratorio de experimentación visual y Fotoensayo de dicho plantel, y trabajó para elaborar una especie de manual para estudiantes de carreras afines a la creación artística y el público en general.

     

    La publicación abunda en una Tabla de Elementos Artísticos (TEA) integrada por conceptos necesarios para lograr una obra de arte, como “desobediencia”, “presente” y “ética”, mismos que logran que exista la “presencia”.

     

    La presencia en la obra de arte es el estado psíquico-físico-emocional que quiere producir en conjunto el artista por medio de sus objetos creativos, para lograr la sincronización de los objetos presentes”.

     

    “Si tú comparas los conceptos de la tabla con los conceptos del estilo barroco, por ejemplo, ves que perfectamente ensamblan; quizás con otro nombre o con otras definiciones y  detalles, pero ensamblan”, detalló. 

     

    “Al final, todo el libro y todo el método se centra en el presente y la presencia, y en cómo tú vas a producir esa presencia en el espectador; entonces, no hay pierde, si el espectador siente esa vivencia es porque una pieza ha sido eficaz”, explica el especialista en arte en el texto.

     

    Otros elementos que se explican en el libro son “metaimagen”, “ideología”, “amor”, “punto ciego”, “metáfora”, “sentidos”; se trata de conceptos que suelen estar presentes en la producción artística visual, sólo que no están articulados como tal.

     

    “En cine es muy usual que te den un manual de guion, un manual para hacer personajes, de los géneros cinematográficos; pero en artes plásticas no hay manuales, entonces, en arte necesitaba algo así”, añadió Quirarte.

     

    La falta de métodos de enseñanza en la Escuela de Artes fue una motivación para hacer el libro. Este método todo el tiempo lo he utilizado, porque yo, al estudiar la maestría en Cine, me di cuenta de cómo se estructura un guion cinematográfico, que es por medio de imágenes”, detalló.

     

    El estudioso de las artes indicó que estructurar una obra artística es fácil si hay parámetros. “No es como todo el mundo dice, que el arte es subjetivo; sino que también hay muchos conceptos que nos ayudan a elaborar un proyecto eficaz”, explicó.

     

    Recalcó que toda manifestación artística, independientemente de su corriente o formato, es valiosa por sí misma si implica una disciplina por parte de sus autores, y eso se demuestra cuando la persona que lo admira se compenetra con la obra, a partir de los valores que explica en el libro.

     

    El libro Los juegos de la imagen se presentará este viernes 26 de abril, a las 10:00 horas, en el Aula B3 del CUAAD sede Artes, en calle Belén 120, en el Centro de Guadalajara.

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “30 Años de la Autonomía de la Universidad de Guadalajara y de su organización en Red”
    Guadalajara, Jalisco, 24 de abril de 2024

     

    Texto: Iván Serrano Jauregui
    Fotografía: Gustavo Alfonzo

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  • 24 Abr 2024
    Con el tema “El arte ante la tradición y la innovación”, el IX Coloquio Internacional de Arte y Sociedad (Coiarts), del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), inició de manera formal este 24 de abril; su objetivo es debatir y reflexionar sobre el arte y la investigación-...
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    Con el tema “El arte ante la tradición y la innovación”, el IX Coloquio Internacional de Arte y Sociedad (Coiarts), del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), inició de manera formal este 24 de abril; su objetivo es debatir y reflexionar sobre el arte y la investigación-creación.

     

    En la conferencia “Reminiscencias pedagógicas”, el académico del plantel Jorge Hernández, consideró que en estos momentos el arte moderno está llegando a una punta de ascenso, la cual se fue consolidando a mediados del siglo XIX y que, entre otras características, reflexiona sobre sí mismo.

     

    “Pero es aquí, con los conceptualismos de los años 60, cuando esa reflexión sobre el arte se vuelve más palpable, en algunos casos, primordial (...) por ejemplo, las técnicas de representación, la función del artista, el lenguaje crítico del arte. Hay teóricos que hablan de artistas que hicieron filosofía del arte desde la práctica”, dijo Hernández, en una charla en la que también participó la maestra Denise Camacho, quien también es académica del CUAAD.

     

    En el acto inaugural, celebrado en el Exclaustro de Santa María de Gracia, el Rector del campus, doctor Francisco Javier González Madariaga, destacó la asistencia de investigadores y creadores de Argentina, Suiza y México, quienes estarán en ponencias, conferencias, talleres, presentaciones de libros y artísticas.

     

    Algunas temáticas que serán abordadas son: avances en Inteligencia Artificial, aportes y retos; la formación artística, la importancia del arte, la sociedad y el mercado, así como la formación en artes, comentó González Madariaga. 

     

    Más información sobre las actividades, que continuarán hasta el 26 de abril próximo, en el sitio https://cuaad.udg.mx/sites/default/files/coiarts_2024.pdf

     

     

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    “Piensa y Trabaja”
    “30 Años de la Autonomía de la Universidad de Guadalajara y de su organización en Red”
    Guadalajara, Jalisco, 24 de abril de 2024

     

    Texto: Eduardo Carrillo | CUAAD
    Fotografía: Cortesía CUAAD

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  • 24 Abr 2024
    Ya comienza a sentirse la actividad de la edición 39 del Festival Internacional de Cine en Guadalajara (FICG), a efectuarse del 7 al 15 de junio, con el anuncio de la serie de películas de las distintas ternas que integran este encuentro fílmico.   En la sección del Premio Maguey, dedicada al cine...
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    Ya comienza a sentirse la actividad de la edición 39 del Festival Internacional de Cine en Guadalajara (FICG), a efectuarse del 7 al 15 de junio, con el anuncio de la serie de películas de las distintas ternas que integran este encuentro fílmico.

     

    En la sección del Premio Maguey, dedicada al cine que cuenta historias sobre disidencias y diversidad sexual y que se llevará a cabo del 10 al 15 de junio, participarán 16 películas en las categorías de Mejor actuación, Premio especial del jurado y Mejor película.

     

    De estas producciones, cuatro son mexicanas y el resto proceden de Brasil, Finlandia, Reino Unido, Argentina, Francia, Alemania, Estados Unidos, Suecia y España, entre otros países:

    • Los amantes astronautas (2024), Marco Berger, Argentina-España.
    • Avenida Beira-Mar (2024), Maju de Paiva, Bernardo Florim, Brasil.
    • La arriera (2024), Isabel Cristina Fregoso Centeno, México.
    • Crossing (2024), Levan Akin, Suecia-Dinamarca-Francia-Turquía-Georgia.
    • Desire Lines (2024), Jules Rosskam,Estados Unidos.
    • Los demonios al amanecer (2024), Julián Hernández, México.
    • Después (2024), Sofía Gómez Córdoba, México.
    • Pedagio (2023), Carolina Markowicz, Brasil-Portugal.
    • Sebastian (2024), Mikko Mäkelä, Reino Unido.
    • Segundo premio (2024), Isaki Lakuesta, Pol Rodríguez, España-Francia.
    • El silencio de mis manos (2024), Manuel Acuña Arellano, México.
    • Teaches of peaches (2024), Philipp Fussenegger, Judy Landkammer, Alemania.
    • Tú me abrasas (2024), Matías Piñeiro, Argentina-España.
    • Valoa valoa valoa (2023), Inari Niemi, Finlandia.
    • The visitor (2024), Bruce La Bruce, Reino Unido.
    • Woman of… (2023), Malgorzata Szumowska, Michal Englert, Polonia-Suecia.

     

    En colaboración con el Museo de Ciencias Ambientales (MCA), el FICG presenta la selección de películas que competirán por el Premio de Cine Socioambiental. Se trata de filmes con narrativa acerca de la relación entre el medio ambiente y la sociedad.

    • The battle for Laikipia (2024), Daphne Matziaraki, Peter Murimim Estados Unidos-Kenia.
    • Salvaxe, salvaxe (2024), Emilio Fonseca, España. 
    • Tongo saa (2024), Nelson Makengo, República Democrática del Congo-Bélgica-Alemania-Burkina Faso-Catar.
    • Los últimos (2023), Sebastián Peña Escobar, Paraguay-Uruguay-Francia.

     

    El programa Construye Guadalajara de Industria FICG dio a conocer a los proyectos seleccionados que se encuentran en etapa de postproducción, para brindarles las últimas herramientas que permitan su conclusión. Éstos, son siete proyectos provenientes de Brasil, Perú, Argentina y México, que se presentarán de manera presencial, mediante proyecciones cerradas y pláticas posteriores con los realizadores, del 8 al 10 de junio de 2024:

    • Tribus, Gory Patiño, Bolivia.
    • La raya, Yolanda Cruz, México.
    • La peluca, Emiliano Rocha Minter, México.
    • Era uma vez em cordisburgo, Marco Antonio Pereira, Uruguay-Brasil.
    • Nudo, Laís Melo, Brasil.
    • #300 cartas, Lucas Santa Ana, Argentina-Reino Unido.
    • La costurera, Daniel Rodríguez, Perú.

     

    Además se dio a conocer la selección oficial de las producciones que participarán en la sección competitiva de Largometraje Iberoamericano Documental

    Para esta categoría se consideran largometrajes documentales producidos por países de Latinoamérica, España y Portugal. Los premios consisten en estatuilla Mayahuel y 200 mil pesos, otorgados a la compañía productora mayoritaria, para el Mejor Documental Iberoamericano y estatuilla Mayahuel para Mejor Dirección y Mejor Fotografía. 

     

    La sección Largometraje Iberoamericano Documental es reconocida por la Academia de Artes y Ciencias Cinematográficas de Hollywood, por lo que el documental ganador podrá ser considerado para la nominación al Oscar. Esta es una primera lista de selección, películas adicionales serán anunciadas próximamente:

     

    • Las almas (2023), Laura Basombrío, Argentina.
    • Carropasajero (2024), Juan Pablo Polanco Carranza, César Alejandro Jaimes, Colombia - Alemania.
    • Cyborg Generation (2024), Miguel Morillo Vega, España.
    • Estoy aquí (2023), Zsófia Paczolay, Dorian Riviere, Portugal.
    • La fabulosa máquina de cosechar oro (2024), Alfredo Pourailly De La Plaza, Chile - Países Bajos.
    • La hojarasca (2024), Macu Machín, España.
    • Ozogoche (2023), Joe Houlberg Silva, Ecuador - Bélgica - Catar.
    • Quédate quieto (2024), Joanna Lomabrdi Pollarolo, Perú - Uruguay - Países Bajos.

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “30 Años de la Autonomía de la Universidad de Guadalajara y de su organización en Red”
    Guadalajara, Jalisco, 24 de abril de 2024

     

    Texto: Iván Serrano Jauregui
    Fotografía: Cortesía FICG

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “30 Años de la Autonomía de la Universidad de Guadalajara y de su organización en Red”
    Guadalajara, Jalisco, 24 de abril de 2024

     

    Texto: Iván Serrano Jauregui
    Fotografía: Cortesía FICG

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  • 23 Abr 2024
    Un total de 320 personas, entre estudiantes, personal administrativo y docente de la Red Universitaria interactuaron en los espacios que integran el Centro Cultural Universitario (CCU) como parte de la reactivación de recorridos guiados, los cuales son impulsados por la Rectoría General de la UdeG...
    Cuerpo:

    Un total de 320 personas, entre estudiantes, personal administrativo y docente de la Red Universitaria interactuaron en los espacios que integran el Centro Cultural Universitario (CCU) como parte de la reactivación de recorridos guiados, los cuales son impulsados por la Rectoría General de la UdeG.

     

    Alumnas y alumnos de las preparatorias de Villa Corona y Cocula, y del Centro Universitario de Ciencia Exactas e Ingenierías (CUCEI), disfrutaron de actividades recreativas e inmersivas en el Pabellón Cultural Universitario, la Biblioteca Pública del Estado (BPEJ) Juan José Arreola, el Museo de Ciencias Ambientales (MCA), el Conjunto Santander de Artes Escénicas (CSAE), la Cineteca FIG, el Auditorio Telmex y el Ágora Jenkins, la cual se integra por primera vez al recorrido. 

     

    La Jefa de Unidad de Servicio Social de la UdeG, Nallely Guadalupe Robles Ortiz, dijo que “en esta etapa de los recorridos se proyecta que vengan los estudiantes de preparatoria que muestren interés en la cultura, así como profesores y académicos, y se incorporen miembros de los centros universitarios”.

     

    Al arribo de los participantes al Pabellón Cultural, se les reúne en grupo conformado por 40 personas y se realizan actividades de integración. Una vez que se les explica la dinámica del día proceden a visitar cada uno de los recintos del CCU.

     

    Durante la experiencia visitan los camerinos en el Auditorio Telmex; se toman fotos caracterizadas en el CSAE; en las inmediaciones de la biblioteca conocen las actividades que se realizan en diferentes pisos.

     

    El MCA presenta escenografías para fotografía y una exposición inmersiva que, a través de luces, frases conceptuales sobre el ser y un diálogo ambiental, envuelven la sala para los participantes experimenten diversas sensaciones.

     

    A la Cineteca FICG se ingresa por un pasillo con una alfombra roja y viven la experiencia de firmar una réplica de las placas que se encuentran en el Paseo de las Estrellas; luego, se proyecta una película en la Sala Guillermo del Toro. 

     

    Para finalizar, todos los grupos se reúnen en el Ágora Jenkins para efectuar una dinámica de preguntas y respuestas en las que pueden llevarse un souvenir; la despedida se da en el pabellón, donde los alumnos, académicos y profesores comparten sus experiencias. 

     

    La profesora de la Preparatoria de Cocula, María Elvira Ruiz Carrillo, declaró que “la experiencia es muy enriquecedora, puesto que nos permite conocer aspectos de las instalaciones que no podemos apreciar cuando venimos. Además, la información proporcionada sobre las actividades permite que todos aprendamos sobre los espacios universitarios”. 

     

    Las visitas guiadas al CCU estarán programadas los días martes y miércoles, de 8:30 a 16:00 horas; para realizar la gestión es necesario que los centros se pongan en contacto con Nallely Guadalupe Robles Ortiz, de la Unidad de Servicio Social, quien es la Coordinadora de los recorridos. 

     

     

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    “Piensa y Trabaja”
    “30 Años de la Autonomía de la Universidad de Guadalajara y de su organización en Red”
    Guadalajara, Jalisco, 23 de abril de 2024

     

    Texto: Valeria Estefanía Jiménez Muñiz
    Fotografía: Edgar Campechano Espinoza l Iván Lara González

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    Vuelven los recorridos por el Centro Cultural Universitario

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    Fotografía: Edgar Campechano Espinoza l Iván Lara González

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