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El Centro Universitario de Guadalajara (CUGuadalajara) presentó su oferta de licenciaturas mixtas, virtuales y programas de posgrado, así como el periodo de registro de aspirantes para el calendario 2026-B.

En rueda de prensa, su Rector, maestro José Alberto Castellanos Gutiérrez, recordó que ese plantel, que nació hace dos años, atiende actualmente a 2 mil 300 alumnos con programas que tienen características particulares, con algunas materias orientadas al fortalecimiento de habilidades blandas, como pensamiento crítico, inteligencia colectiva, gestión socioemocional y cognitiva, gestión de proyectos, e innovación tecnológica.

“Vivimos un momento de transformación profunda en la educación superior –declaró Castellanos Gutiérrez–. Las universidades públicas tenemos la responsabilidad de ampliar el acceso, diversificar las modalidades educativas y responder con pertinencia a cambios tecnológicos, sociales y laborales que ya están marcando el presente. En ese contexto, en el centro universitario hemos apostado de manera decidida por programas educativos flexibles, innovadores y de alta calidad, alineados con el desarrollo sostenible de la agenda 2030 y las nuevas dinámicas de conocimiento”.

El Coordinador de Programas Académicos del CUGuadalajara, doctor Raúl Vladimir Gómez, dijo que cuentan con 11 programas de licenciatura, de los cuales seis son 100 por ciento virtuales, con la particularidad de que no tienen como tal un examen de admisión, pero sí un curso de preselección. 

Los programas de licenciatura 100 por ciento virtual son:

• Bibliotecología y gestión del conocimiento

• Desarrollo educativo

• Comunicación digital y periodismo

• Administración de las organizaciones

• Seguridad ciudadana

• Gestión cultural

Gómez explicó que, adicionalmente, tienen cinco programas mixtos o híbridos, con una duración de tres años, como las licenciaturas en:

• Ciberseguridad

• Tecnologías biomédicas

• Inteligencia artificial y ciencia de los datos

• Creatividad digital

• Inteligencia financiera y de negocios

El Coordinador de Posgrados del CUGuadalajara, doctor Hiram Ángel Lara, compartió que disponen de nueve programas de posgrado: siete maestrías y dos doctorados.

Maestrías:

• Desarrollo y dirección de la innovación

• Docencia y educación media superior

• Gestión del aprendizaje en ambientes virtuales

• Periodismo digital

• Transparencia y protección de datos personales

• Valuación

• Gestión de la cultura

Doctorados:

• Gestión de la cultura

• Sistemas y ambientes educativos

“Para este calendario 2026-B todos estos programas de maestría estarán abriendo convocatoria. El periodo de registro de solicitudes de aspirantes de primer ingreso será del 1 de marzo al 8 de mayo. El procedimiento de preselección será del miércoles 20 de mayo, al viernes 3 de julio. El inicio de clases será el lunes 17 de agosto de agosto”, apuntó. 

La Coordinadora de Control Escolar de ese plantel, maestra Magaly Elizabeth Gómez Hernández, informó que durante todo el mes de febrero podrán realizar su solicitud de aspiración a cualquiera de sus programas educativos de nivel de pregrado.

“En el último proceso de admisión, en nuestros programas educativos mixtos tuvimos un porcentaje de admisión arriba de 65 por ciento, y en el caso de nuestra oferta educativa virtual, arriba de 98 por ciento de admisión”, comentó. 

Dijo que la solicitud de ingreso se puede realizar mediante el portal de www.escolar.udg.mx, mientras que la aplicación del examen de admisión para programas mixtos será el 23 de mayo. 

“En el caso de programas educativos virtuales, que no aplican examen, existe un curso de selección, el cual se llevará a cabo del 4 de mayo al 8 de junio. La publicación del dictamen será el 10 de agosto, y el inicio de clases el 17 de ese mismo mes”, concluyó. 

Atentamente 
“Piensa y Trabaja”
“40 Años de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara”
Guadalajara, Jalisco, 3 de febrero de 2026

Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Iván Lara González

La salud mental de las y los profesores suele quedar relegada de los programas de atención, pese a las condiciones de estrés en las que desarrollan su trabajo; por ello, un grupo de académicas y académicos del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) de la Universidad de Guadalajara creó el Club de Docentes Estresados Anónimos (Cludea).

Este espacio surge como una iniciativa comunitaria para abrir un lugar de diálogo, acompañamiento y escucha activa entre docentes que enfrentan el desgaste emocional propio de la práctica educativa, explicó la maestra Clemencia Gutiérrez Camacho, profesora del CUCSH y parte del Comité organizador del club.

El nombre de Cludea, que alude de manera graciosa a los grupos de apoyo anónimos, en realidad encierra una problemática real que es el estrés laboral que padece gran parte del profesorado universitario y los escasos espacios de contención que tienen para favorecer su salud mental, añadió Gutiérrez Camacho.

“Busca propiciar el diálogo, la escucha activa y el acompañamiento entre docentes del CUCSH, que es muy importante. Surge a partir del curso ‘Salud mental para todos 2.0’, impartido por el doctor Luis Miguel Sánchez Loyo en el marco de los cursos de Proinnova 2025. A partir de esta formación, un grupo de docentes diseñaron una estrategia preventiva frente al estrés laboral desde un enfoque comunitario”, informó.

Añadió que la iniciativa “quedó como anillo al dedo” para los proyectos del plantel, debido a que la rectora Dulce María Zúñiga, desde su toma de protesta, enfatizó la necesidad de espacios de acompañamiento y bienestar para el personal docente.

Desde su creación, en octubre de 2025, el Cludea ha organizado diversas actividades: conferencias, talleres, espacios de diálogo y encuentros académicos que abordan la problemática y necesidades del profesorado. Dieciséis docentes de las áreas de sociología, comunicación, lenguas indígenas, lenguas extranjeras, estudios literarios y estudios del Pacífico conforman hasta ahora el grupo.

“La participación es abierta y voluntaria, lo que ha permitido una integración gradual. Trabajamos con una metodología de acción de comunicación participativa, privilegiando la escucha activa entre pares o entre quienes nos encontramos en las reuniones, respetando la confidencialidad de cada uno. Lo que se dice ahí, ahí se queda”, expresó.

Además del diálogo, las sesiones ofrecen actividades de relajación, ejercicios de meditación y yoga, y dinámicas de convivencia que sean un contrapeso a las exigencias emocionales del trabajo docente. En las próximas reuniones se pretende ofrecer capacitación en salud mental, atención plena y manejo del estrés, adelantó la profesora.

El Comité organizador está integrado, además, por el doctor Luis Miguel Sánchez Loyo, el doctor Mario Gerardo Cervantes Medina, la doctora Alida Moreno Martínez y la maestra Leticia Serrano Méndez.

Las sesiones del club son realizadas el último lunes de cada mes, de 12:00 a 14:00 horas, en la sala de juntas del Departamento de Estudios de la Comunicación Social. La participación es gratuita. Las actividades pueden consultarse en la página https://www.facebook.com/CludeaCushUdg

Atentamente 
“Piensa y Trabaja”
“40 Años de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara”
Guadalajara, Jalisco, 3 de febrero de 2026

Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Edgar Campechano Espinoza