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  • 10 Jul 2024
    Impulsar los programas de educación virtual y a distancia han sido uno de los logros más relevantes de las instituciones socias de la Comisión Ejecutiva del Consorcio de Educación Superior para el Desarrollo Educativo de las Personas Mexicanas en el Exterior (CIESDEMEX), puesto que han acercado una...
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    Impulsar los programas de educación virtual y a distancia han sido uno de los logros más relevantes de las instituciones socias de la Comisión Ejecutiva del Consorcio de Educación Superior para el Desarrollo Educativo de las Personas Mexicanas en el Exterior (CIESDEMEX), puesto que han acercado una amplia oferta educativa de nivel medio y superior para impulsar el bienestar y el desarrollo profesional de las y los mexicanos en el mundo.

     

    Así se destacó durante la quinta reunión ordinaria de la CIESDEMEX, celebrada el 8 de julio pasado y que fue presidida por la Universidad de Guadalajara (UdeG) como Coordinador General de CIESDEMEX, y en la que se incluyó la participación de la University of Guadalajara Foundation USA, por ser la instancia operadora de los trabajos de coordinación.

     

    Para alcanzar las metas fue esencial la participación de las representaciones diplomáticas y consulares, instancias que han realizado una amplia difusión de las diversas convocatorias de educación a distancia de México para apoyar a que la comunidad estudiantil de origen mexicano o hispanoparlantes que residen temporal o definitivamente fuera de México tengan acceso a la oferta educativa.

     

    En la reunión estuvieron presentes los miembros de la Comisión Ejecutiva del CIESDEMEX, a saber: la Asociación de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), el Tecnológico Nacional de México (TecNM), la Universidad Abierta y a Distancia de México (UNADM) y la Dirección General de Universidades Tecnológicas (DGUTyP) de la SEP, así como el Secretariado técnico, integrado por la Subsecretaría de Educación Superior de la SEP y el Instituto de los Mexicanos en el Exterior, de la SRE, instituciones que reafirmaron su compromiso en fortalecer vínculos con la diáspora mexicana, a través de la educación.

     

    Avances que se revisaron en la reunión

    • La puesta en marcha de un sitio web, en el que se ubica, de manera fácil, la oferta educativa que requiere la diáspora mexicana. 

    • Se trabaja en diversas mesas temáticas de la red para impulsar el desarrollo profesional de académicos y estudiantes mexicanos en el mundo para articular proyectos de investigación, desarrollo tecnológico e innovación entre instituciones mexicanas de educación superior y la comunidad de ciencia y tecnología internacional. 

    • CIESDEMEX, integrado actualmente por 72 universidades mexicanas, tanto públicas como particulares, se ha convertido en una pieza clave para, de manera colegiada,  impulsar el desarrollo integral y la equidad económica de la diáspora mexicana y de la población en retorno al brindar una oferta educativa integral y de calidad, al tiempo que incentiva la investigación y el desarrollo de políticas públicas incluyentes para que la comunidad migrante mexicana pueda insertarse en la vida económica y social en sus lugares de residencia y en México.

     

    Los integrantes de la Comisión Ejecutiva dialogaron ampliamente sobre la necesidad de fortalecer la educación abierta y a distancia como mecanismo que facilite el acceso educativo de la diáspora mexicana y la población en retorno; sobre iniciativas para medir el alcance e impacto de la atención educativa a las personas en contextos de movilidad; también del  papel de CIESDEMEX para alcanzar una vinculación más productiva con la diáspora que se encuentra altamente especializada y calificada; y sobre cómo amplificar el alcance y la divulgación de las acciones del CIESDEMEX y sus instituciones asociadas. 

     

    En este contexto, CIESDEMEX se suma a los retos que representa la atención educativa, en el marco del modelo único de Movilidad Humana de México, que busca atender a diversos grupos poblacionales, como los mexicanos en el exterior, la población mexicana en retorno y los extranjeros en México.

     

    Para más información sobre el CIESDEMEX, ingresar al enlace https://ciesdemex.org

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “30 años de la Autonomía de la Universidad de Guadalajara y de su organización en Red”
    Guadalajara, Jalisco, 10 de julio de 2024

     

    Texto: University of Guadalajara Foundation USA
    Fotografía: UDGFoundUSA

    Galería de imágenes Relacionada:

    Presentan logros en acceso a educación para la diáspora mexicana

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    Fotografía: UDGFoundUSA

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  • 10 Jul 2024
    Por segunda ocasión, el Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías (CUCEI) de la UdeG se convertirá en sede de la Feria de Ciencias Pauta Jalisco 2024, en la que niñas, niños y adolescentes podrán participar en charlas, talleres y otras actividades para fomentar las vocaciones...
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    Por segunda ocasión, el Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías (CUCEI) de la UdeG se convertirá en sede de la Feria de Ciencias Pauta Jalisco 2024, en la que niñas, niños y adolescentes podrán participar en charlas, talleres y otras actividades para fomentar las vocaciones científicas.

     

    Esta feria se encuentra programada para el próximo sábado 18 de julio en las instalaciones del CUCEI, a partir de las 07:30 horas; habrá actividades enfocadas en las categorías de ciencias sociales, ciencias de la salud, ciencias biológicas y ambientales, y ciencias exactas y matemáticas.

     

    El evento forma parte de los talleres y clubes de ciencia que organiza el Programa Adopte un Talento (PAUTA) a lo largo de todo el país, explicó Demetrio Agustín Rodríguez Fajardo, Coordinador de este programa en Jalisco.

     

    “Tiene como objetivo fomentar las vocaciones científicas de niñas, niños y adolescentes desde los cuatro hasta los 18 años, mediante una estrategia basada en un modelo pedagógico, cuyo eje central es el constructivismo y el aprendizaje por indagación”, dijo.

     

    “Los niños van a detonar una serie de actividades científicas particulares, pretendemos que aprendan a observar, preguntar, planear, interpretar, predecir y analizar diferentes tipos de fenómenos”, añadió.

     

    Las y los participantes concursan con sus proyectos y tienen un tiempo de ocho minutos para explicar sus ideas; se dividen en las categorías de Proyectos experimentales, y Proyectos de comunicación pública de la ciencia, explicó Rodríguez Fajardo. 

     

    En caso de que los niños desarrollen algún tipo de proyecto que trascienda, se ofrece acompañamiento de investigadores y científicos para dar seguimiento a la iniciativa y detonar las posibilidades.

     

    Rodríguez Fajardo precisó que hasta el momento se tiene registro de alrededor de 120 participantes, de 20 localidades de Jalisco, y durante una feria regional de ciencias en el Centro Universitario del Sur (CUSur) se seleccionará a más estudiantes para que participen en el CUCEI.

     

    “A la feria en el CUCEI califican directamente todos los niños del Área Metropolitana de Guadalajara, y niños ubicados en regiones alrededor de la Ribera de Chapala y de municipios como Tala, San Juan de los Lagos, etcétera”, detalló.

     

    Actividades para toda la familia

    Además de los concursos de ciencias, durante esta feria habrá pláticas con especialistas de otros centros de la Universidad de Guadalajara; diálogos sobre temas como la biotecnología, combustibles, inteligencia artificial, ondas gravitacionales, entre otras.

     

    “Para el CUCEI es importante recibir este evento porque somos formadores de vocaciones científicas a nivel licenciatura y posgrado, pero tanto los alumnos como los investigadores tienen y comparten la vocación de PAUTA para formar vocaciones tempranas”, declaró la Coordinadora de Investigación de CUCEI, doctora Rosaura Hernández Montelongo.

     

    La entrada para esta feria será por avenida Revolución y las actividades se llevarán a cabo en las instalaciones del Módulo Y y el espacio denominado como Lonaria.

     

    Hernández Montelongo declaró que el año pasado acudieron más de 320 personas a la primera edición, además de contar con la participación de 60 investigadores y estudiantes de posgrado como voluntarios y evaluadores.

     

    “Es un gusto recibir esta feria de ciencias y abrirles las puertas del centro porque es parte de todo en lo que cree CUCEI, que es creatividad, motivación, vocación y, sobre todo, retribución a la sociedad”, señaló.

     

    Estas actividades están abiertas al público en general y no tienen costo. El programa completo se puede consultar en la página web del CUCEI.

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “30 años de la Autonomía de la Universidad de Guadalajara y de su organización en Red”
    Guadalajara, Jalisco, 10 de julio de 2024

     

    Texto: Pablo Miranda Ramírez
    Fotografía: Edgar Campechano Espinoza l CUCEI 

    Galería de imágenes Relacionada:

    Fomentan las vocaciones científicas con Feria de Ciencias en CUCEI

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    Fotografía: Edgar Campechano Espinoza l CUCEI 

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  • 10 Jul 2024
    Estudiantes de la maestría en Gestión y Desarrollo Social del CUCSH de la UdeG presentaron los avances de sus proyectos de investigación sobre experiencias literarias de habitantes de calle, factores de obesidad en Guadalajara, la calidad de vida de enfermos renales en El Salto, entre otros, cuyos...
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    Estudiantes de la maestría en Gestión y Desarrollo Social del CUCSH de la UdeG presentaron los avances de sus proyectos de investigación sobre experiencias literarias de habitantes de calle, factores de obesidad en Guadalajara, la calidad de vida de enfermos renales en El Salto, entre otros, cuyos hallazgos impactan a la comunidad y demandan políticas públicas.

     

    El Jefe del Departamento de Desarrollo Social, doctor Ricardo Fletes Corona, explicó que el programa parte del concepto de una visión integral del desarrollo social.

     

    La visión del desarrollo social no se limita a la cuestión económica, sino a una visión integral que mira elementos relacionados con la cultura, las interacciones entre personas y en cómo comunicarnos para contribuir al desarrollo social”, dijo.

     

    Dicha visión no sólo busca un anclaje teórico, sino la puesta en práctica a través de la gestión para atajar las desigualdades sociales y conseguir mejorar la vida de las personas. 

     

    “Para que se contribuya a la reducción de las brechas de distancia social que existen, estos trabajos del programa también enfatizan que el desarrollo social necesita de un buen trabajo de gestión que, da la impresión, los gobiernos no lo están haciendo”, apuntó.

     

    Entre los proyectos presentados destacó la propuesta de Alondra Sarahí Macías Afanador, quien aborda la sensibilización institucional de los servicios amigables en materia de salud sexual y reproductiva en Lagos de Moreno para mujeres embarazadas menores de edad.

     

    El Coordinador del programa académico, maestro Juan David Covarrubias Corona, explicó que a lo largo de 18 años el programa ha cultivado líneas de investigación enfocadas en los derechos de niñas, niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad y, en general, abordan propuestas sobre las injusticias sociales y las desigualdades estructurales. 

     

    “En la maestría propiciamos el estudio exhaustivo de fenómenos sociales vinculados con los problemas de desarrollo social y facilitamos herramientas que permitan diseñar, evaluar o fomentar intervenciones o acompañamientos sociales que reconozcan el potencial de las comunidades con las que se involucran”, detalló. 

     

    Del posgrado egresaron la Directora de CODENI, AC y de Mayama, AC, instituciones que vigilan el cumplimiento de los derechos de niñas, niños y adolescentes. “La maestría funciona como una plataforma de diálogo y de reflexión, y cuenta con vinculaciones con el ámbito académico, otras instituciones y del ámbito profesional público y privado. En la maestría propiciamos un espacio de diálogo y vinculación”, informó Covarrubias Corona.

     

    Defensa y restitución de derechos humanos

    La integrante del colectivo La Otra Calle, Eliana Villanueva López, realiza la investigación “Verse. Experiencias literarias de los habitantes de calle de Guadalajara desde la colectividad”, en la que propone una búsqueda de estrategias para la defensa de los derechos humanos y la restitución de sus derechos.

     

    “El arte tiene el potencial de enfrentar todas las desigualdades, injusticias y violencias que se viven a diario. En nuestro taller se genera la confianza, el interés por los demás y hasta se hacen amistades. En cualquier política pública se deja de lado la parte humana”, compartió. 

     

    El programa académico también coordina las Jornadas de reflexión a 30 años de 1994, en colaboración con el Observatorio de Desigualdades; el Seminario Permanente de Estudios de Juventudes “Rogelio Marcial” y la publicación Ixaya. Revista universitaria de desarrollo social.

     

     

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    “Piensa y Trabaja”
    “30 años de la Autonomía de la Universidad de Guadalajara y de su organización en Red”
    Guadalajara, Jalisco, 10 de julio de 2024

     

    Texto: Adrián Montiel González
    Fotografía: Adrián Montiel

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  • 10 Jul 2024
    Con España como país invitado de honor y bajo el lema “Camino de ida y vuelta” se realizará la Feria Internacional del Libro en Guadalajara (FIL) 2024, del 30 de noviembre al 8 de diciembre.    Este martes 9 de julio fue dado a conocer el programa en la embajada de dicho país, con sede en la Ciudad...
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    Con España como país invitado de honor y bajo el lema “Camino de ida y vuelta” se realizará la Feria Internacional del Libro en Guadalajara (FIL) 2024, del 30 de noviembre al 8 de diciembre

     

    Este martes 9 de julio fue dado a conocer el programa en la embajada de dicho país, con sede en la Ciudad de México, con la presencia de autoridades de la Universidad de Guadalajara (UdeG) y del gobierno español.

     

    El Rector General de la UdeG, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, informó que la capital de Jalisco “se convertirá en el centro del mundo del libro” con la presencia de 800 mil visitantes. También se dijo feliz de que la delegación del país ibérico sea de nueva cuenta el país invitado.

     

    La Directora de la FIL, Marisol Schulz Manaut, sostuvo que la visita de España a Jalisco “será memorable”, y recordó que en el año 2000 dicha nación ya había sido invitada de honor.

     

    El Ministro de Cultura de España, Ernest Urtasun, compartió que durante la FIL 2024 participarán 150 escritores, entre los que figuran: Manuel Rivas, Irene Vallejo, Rosa Montero, Fernando Aramburu, Luis Mateo Díaz, Marta Sanz y Bernardo Atxaga.

     

    También Anna Pacheco, Paul Guasch, María Sánchez, Alana S. Portero, Marta Jiménez Serrano, María Dueñas, Katixa Aguirre, Kirmen Uribe, Ramón Andrés, Joan Carles Mèlich y Antonio Monegal, entre otros autores. 

     

    “Es un verdadero orgullo representar al país en el mayor certamen literario en español”, expresó el ministro, y recalcó que se aprovechará la ocasión de la feria para hacer hincapié en la memoria sobre el exilio español, “para recordar y agradecer a México su papel en el acogimiento de escritores e intelectuales españoles después de la Guerra Civil española, cuando se cumplen 85 años de la llegada de exiliados españoles al país".

     

    Como parte de la oferta musical, en Guadalajara se presentará el asturiano Rodrigo Cuevas, reciente ganador del Premio Nacional de Músicas Actuales de España. 

     

    Las siguientes noches estarán a cargo del artista Ruper Ordorika con su proyecto A la Cubana; la cantautora gallega Ses; el espectáculo Saturno Cabaret de Javier Ruibal; Los Versos Sáficos de Christina Rosenvinge; Joe Crepúsculo con la colaboración de Tomasito y Camilo Lara del Instituto Mexicano del Sonido. 

     

    Las tres últimas noches se dedicarán a mostrar distintas aproximaciones al flamenco de la mano de las propuestas musicales de María José Llergo, Califato 3/4 y Miguel Poveda. Con este último se hará el cambio de estafeta con la ciudad de Barcelona el último día de la feria, próximo invitado de honor, rindiendo homenaje a la expresión artística en castellano y en catalán.

     

    Y en la parte de la gastronomía por primera vez en la historia de la FIL, una mujer chef será la encargada de la Programación gastronómica, a cargo de Begoña Rodrigo de Jorge (Valencia, 1975) destacada chef española conocida por su restaurante La Salita, que cuenta con una estrella Michelin y tres soles de la guía Repsol cuya cocina se basa en la recuperación y puesta en valor de productos de la huerta valenciana.

     

    Esta edición pretende mostrar la imagen de un país plural, diverso y multicultural, vínculo de comunicación privilegiado de Europa con América Latina y puente de ida y vuelta tendido a través del océano Atlántico.

     

    El programa literario se desarrollará principalmente en el Salón 1 de Expo Guadalajara con alrededor de 35 conversaciones literarias; una de éstas sobre “locura y creatividad”, con Rosa Montero y el neurólogo mexicano Jesús Bermúdez y bajo el título “La importancia de perder el norte”.

     

     “Encuentros (y desencuentros)” recuperarán la personalidad y la obra de importantes referentes como Santa Teresa de Jesús y Sor Juana Inés de la Cruz, o María Zambrano y Alfonso Reyes, en los que participarán especialistas como Mercedes Gómez Blesa, Marifé de Santiago, Adolfo Castañón y Ángeles Encinar.

     

    El Pabellón de España contará también con un programa audiovisual que dará cabida a distintos proyectos basados en lo literario. Asimismo, se mostrarán las nuevas maneras de conversar sobre libros con la grabación en directo de Un país para leerlo (RTVE) y del podcast Punzadas sonoras, de Paula Ducay e Inés García.

     

    Otras regiones de España que han sido invitadas de honor a la FIL son Madrid (2017), Castilla y León (2010), Andalucía (2006), Cultura Catalana (2004) y España (2000).

     

     

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    “Piensa y Trabaja”
    “30 años de la Autonomía de la Universidad de Guadalajara y de su organización en Red”
    Guadalajara, Jalisco, 10 de julio de 2024

     

    Texto: Iván Serrano Jauregui | FIL | Héctor Navarro - UDG TV Canal 44
    Fotografía: Cortesía FIL

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    Presentan programa de FIL 2024 en Embajada de España

    2024-07-10 00:00:00

    Fotografía: Cortesía FIL 

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  • 10 Jul 2024
    Fundado en 1994 y con una historia de 30 años, el Instituto de Neurociencias de la Universidad de Guadalajara (UdeG) ha desarrollado investigaciones en torno al comportamiento humano, y para conocer cómo reacciona el cerebro ante enfermedades, estímulos, traumas o el mismo entorno, lo que lo ha...
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    Fundado en 1994 y con una historia de 30 años, el Instituto de Neurociencias de la Universidad de Guadalajara (UdeG) ha desarrollado investigaciones en torno al comportamiento humano, y para conocer cómo reacciona el cerebro ante enfermedades, estímulos, traumas o el mismo entorno, lo que lo ha posicionado como un referente nacional en la materia.

     

    Durante una ceremonia en la Biblioteca Iberoamericana Octavio Paz, la Rectora del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias (CUCBA), doctora Graciela Gudiño Cabrera, resaltó el trabajo de la doctora Esmeralda Matute Villaseñor, quien por más de una década impulsó y dirigió este centro de investigación.

     

    “El instituto se creó con fecha del 18 de mayo de 1994, y establece dos objetivos principales: la contribución a la descentralización de la investigación científica en el país y promover programas interdisciplinarios de investigación y docencia avanzados en las diferentes áreas de las neurociencias y alteraciones funcionales de la conducta”, aseveró.

     

    Explicó que el surgimiento del instituto se dio a la par de lo que se denomina como la Década del Cerebro, de 1990 a 2000, cuando se empezó a promover a nivel global la conciencia del estudio científico de este órgano.

     

    Este crecimiento abordó algunas de las principales problemáticas emergentes de la década de 1990, como el aumento en la aparición de enfermedades cerebrales de tipo degenerativo, traumático o congénito, pero también aprovechó los avances tecnológicos de esos años, añadió Gudiño Cabrera. 

     

    El director del instituto, doctor Carlos Beas Zárate, invitó a la población a acercarse a ese espacio, y a las y los alumnos a conocer las investigaciones que se llevan a cabo en los laboratorios de ese recinto.

     

    Mientras que el Vicerrector de la UdeG, doctor Héctor Raúl Solís Gadea, le entregó un reconocimiento a la doctora Matute Villaseñor por su entrega en el estudio de las neurociencias y sus aportaciones a esta Casa de Estudio.

     

    “Siempre resulta importante reconocer el esfuerzo de profesores y profesoras que han dedicado la vida a la investigación científica. El caso de la doctora Esmeralda es muy interesante porque transitó de la educación y la lingüística a las neurociencias, ha cruzado fronteras transdisciplinares, quizás motivada por su curiosidad científica”, señaló.

     

    Un órgano que se adapta y restaura

    Como parte de los festejos por los 30 años del Instituto de Neurociencias, Matute Villaseñor impartió la conferencia “Plasticidad cerebral desde la cognición: 40 años de investigación”, en la que recordó antecedentes en el estudio del cerebro, como experimentos en animales, a quienes se les privaba de características como la visión para después estudiar si existían cambios en el cerebro para compensar o adaptarse a estas condiciones.

     

    A esta capacidad de cambiar que realiza el sistema nervioso se le conoce como plasticidad cerebral, dijo Matute Villaseñor, quien es Investigadora Emérita del Consejo Nacional de Ciencias, Humanidades y Tecnologías (Conahtyc).

     

    “¿Y por qué cambia? Porque cambiamos nuestro comportamiento, y si logramos cambiar nuestro comportamiento el sistema nervioso cambia; ahí me di cuenta de que había interacción entre lo que sucede a nivel cerebral y los cambios en el comportamiento”, señaló.

     

    Explicó que los especialistas consideran que estas adaptaciones pueden ser catalogadas como adaptación o restauración. La primera de ellas ocurre con aquellos cambios que se ven influenciados por el medio ambiente, la genética y otros estímulos; mientras que la segunda se observa cuando el cerebro cambia a raíz de lesiones o daño cerebral.

     

    “Me quedó muy claro que una cosa era adaptarse a cualquier caso, por ejemplo, los niños se van adaptando y van modificando su comportamiento con la experiencia, y las personas con daño cerebral lo que tienen que hacer es restaurar a nivel del sistema nervioso, pero también su comportamiento”, informó.

     

    Conociendo esta distinción le fue posible estudiar si había una relación entre el aprendizaje y las lesiones cerebrales, o conocer si existen condiciones que favorezcan la aparición de trastornos cerebrales como el Alzheimer.

     

    Matute Villaseñor indicó que estudiar las neurociencias no sólo sirve para desarrollar evidencia sobre el comportamiento y su relación con distintos factores, sino que también es posible sentar nuevos conocimientos que actualicen a aquellos que aún preservan una visión sesgada.

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “30 años de la Autonomía de la Universidad de Guadalajara y de su organización en Red”
    Guadalajara, Jalisco, 10 de julio de 2024

     

    Texto: Pablo Miranda Ramírez
    Fotografía: Iván Lara González

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    Conmemoran tres décadas del Instituto de Neurociencias de la UdeG

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    Fotografía: Iván Lara González

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  • 09 Jul 2024
    El día de ayer la escultura de Sant Jordi amaneció sin su característica espada, producto de un probable hurto. Ante esta lamentable situación, la Fundación de la Universidad de Guadalajara ofrecerá al Ayuntamiento de Guadalajara hacerse cargo de la reparación de la escultura, que es patrimonio...
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    El día de ayer la escultura de Sant Jordi amaneció sin su característica espada, producto de un probable hurto. Ante esta lamentable situación, la Fundación de la Universidad de Guadalajara ofrecerá al Ayuntamiento de Guadalajara hacerse cargo de la reparación de la escultura, que es patrimonio cultural de las y los tapatíos. 

     

    La escultura de Sant Jordi está ubicada en la Rambla Cataluña, frente al Museo de las Artes de la Universidad de Guadalajara. Fue inaugurada en 2004 como una ofrenda del pueblo catalán a la ciudad de Guadalajara, y como símbolo de los lazos culturales y de amistad que unen a la capital de Jalisco con Cataluña. 

     

    La Universidad de Guadalajara reconoce la importancia de preservar y mantener en buen estado este valioso patrimonio artístico. 

     

    Es por ello que la Fundación de la UdeG ha decidido tomar acción inmediata. Se han iniciado los procedimientos correspondientes para solicitar la autorización del Ayuntamiento de Guadalajara para evaluar los daños y llevar a cabo los trabajos de reparación y restauración que se requieran. 

     

    Todo con la finalidad de garantizar que esta obra regrese a su estado original y siga siendo un símbolo de orgullo para la comunidad universitaria y la ciudad en general. 

     

     

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    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 9 de julio de 2023

     

    Texto: Prensa UdeG
    Fotografía: Coordinación General de Comunicación Social UdeG

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