El Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la Universidad de Guadalajara ofertará, a partir del próximo semestre, la materia de “Lengua y cultura nahua” en la Preparatoria de Casimiro Castillo y sus diez módulos, con el objetivo de preservar y promover esa lengua originaria en el Sur de Jalisco.
Esta iniciativa busca, por medio de la Trayectoria de Aprendizaje Especializante y de Vinculación (TAEV) “Lengua y cultura nahua”, ofrecer una clase integral en la que las y los estudiantes aprendan, reconozcan e identifiquen prácticas culturales y lingüísticas a lo largo de cuatro semestres, como parte de su formación académica.
“Los alumnos que pasan por esta TAEV de ‘Cultura y lengua nahua’ tienen la oportunidad no sólo de empaparse de la cultura y de aprender algo de la lengua, sino de convertirse en portadores y defensores de esa lengua que, finalmente, cohabita en sus regiones”, dijo la Directora General del SEMS, doctora Margarita Hernández Ortiz.
Explicó que las TAEV son espacios donde las y los alumnos pueden desarrollar competencias y capacidades que no necesariamente están vinculadas con los aprendizajes tradicionales en las aulas. “La idea es que podamos trabajar con todas las comunidades que hablan y viven la cultura nahua todos los días, por eso surgen estas TAEV, que están en toda la Red Universitaria; tenemos alrededor de 200 TAEV que se ofrecen en diferentes regiones y diferentes contextos”, precisó.
La doctora Rosa Herminia Yáñez Rosales, lingüista e investigadora del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), refirió que esta TAEV es resultado de más de 15 años de trabajo con las comunidades nahuas del Sur de Jalisco, quienes exigían espacios para promover, preservar y cuidar su lengua.
Detalló que desde 2010 se dieron esfuerzos con las comunidades nahuas, en especial con la participación de un grupo de jóvenes llamado “Telpochtin teyolehualistli”, quienes reclamaban el reconocimiento y resguardo de su lengua y su cultura.
“Muchas personas no estudian una lengua indígena porque no hay oferta, se tiene que ofrecer, eso genera curiosidad tanto científica como identitaria e histórica; por eso, debemos de ofrecer no sólo las lenguas tradicionales, como las europeas o las asiáticas, sino también lenguas indígenas. A veces no se estudian por qué no hay dónde”, afirmó.
El Director de la Preparatoria de Casimiro Castillo, licenciado Misael Sem Salguero Gálvez, detalló que este plantel es uno de los más extensos del SEMS al contar con diez módulos en cuatro municipios del Sur de Jalisco, y se espera que en la primera generación se sumen entre 150 y 200 alumnos a esta nueva TAEV.
“La universidad está abriendo un abanico de oportunidades que va a permitir que estos pueblos originarios, a través de la conservación de su lengua y su cultura, se catapulten y se apropien del conocimiento dentro de este marco de globalización”, afirmó.
Con esta propuesta, la UdeG busca refrendar su compromiso en la generación de conocimiento socialmente pertinente y respetar los derechos culturales de los pueblos originarios con la construcción de espacios que reconozcan la riqueza de estas comunidades, consideró el maestro Uriel Nuño Gutiérrez, Coordinador de Extensión y Acción Social de esta Casa de Estudio.
Mencionó que en el SEMS se tiene registro de al menos mil 685 estudiantes de pueblos originarios, de los cuales 691 son de origen nahua. Añadió que las carreras más demandadas por estos alumnos son Enfermería, Derecho, Médico cirujano y partero, Contaduría pública, y Administración.
Nuño Gutiérrez puntualizó que existen posibilidades para replicar este tipo de TAEV con otras lenguas originarias que se hablan en Jalisco, por lo que se podría implementar la enseñanza de estas lenguas como TAEV o incluso como materias a nivel superior.
El Jefe de la Unidad de Atención a las Comunidades Indígenas (UACI), doctor Guillermo Aguilar Herver, adelantó que el próximo mes iniciarán con diálogos, pláticas y capacitaciones en compañía de las comunidades nahuas para ampliar el alcance de estos métodos de enseñanza en la región.
Consideró que es necesario que las personas de origen no indígena se acerquen a conocer las culturas originarias, mediante lo cual es posible ampliar la interculturalidad entre distintos sectores: “Podríamos trabajar en algún curso de interculturalidad al interior del SEMS y la red para que todos nuestros académicos conozcan esta forma de ver el mundo, y de alguna manera interactuar y convivir con maneras socialmente más aceptables”.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“40 Años de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara”
Guadalajara, Jalisco, 20 de febrero de 2026
Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Adriana González
