Debido a la contingencia por el COVID-19, el Space Apps Challenge, evento global de innovación y emprendimiento (hackatón) que organiza la NASA y en el que participan alrededor de 150 países, se desarrolló de manera virtual del 2 al 4 de octubre.
En todo el mundo se lanzaron siete categorías: Observar, Informar, Ser sustentable, Crear, Confrontar, Conectar, e Inventar tu propio desafío. Los diferentes retos de las categorías involucran el desarrollo de juegos, aplicaciones para teléfonos inteligentes y computadoras; videos, herramientas de enseñanza y más innovaciones con la información de la NASA.
“Nuestro equipo, ADA TEAM, participó en la categoría de Confrontar, en el desafío Better together, cuyo principio es cerrar la brecha de la desigualdad por medio de la tecnología”, dijo su asesora, María Obdulia González Fernández, académica del Departamento de Ingenierías, del Centro Universitario de los Altos (CUAltos) de la UdeG.
Athziri Rodríguez, estudiante de tercer semestre y miembro del equipo, comentó que “el proyecto busca la disminución de la brecha educativa en las comunidades indígenas mediante una página web que incluya contenido interactivo y permita a sus usuarios desarrollar habilidades y adquirir conocimientos en arte, ciencia, tecnología y matemáticas en su propio idioma; nosotros seleccionamos la lengua náhuatl, que es la más frecuente hablada en las comunidades”.
Yadira González, alumna de séptimo semestre, explicó que el trabajo se divide en dos partes: “el desarrollo de contenidos, y la programación del demo funcional; esta última se encuentra en proceso (60 por ciento) el contenido en una página web en HTML”.
El 80 por ciento de los contenidos de la página están transcritos al náhuatl, tres de ellos ya están finalizados y también hay tres juegos en marcha para proveer un contenido más humano, declaró María del Carmen González, alumna de tercer semestre.
La presentación magistral del proyecto de manera virtual, ante el jurado, estuvo a cargo de la líder del proyecto, María Fernanda Tostado Cholico, estudiante de tercer semestre.
Actualmente se encuentra activa una liga en internet donde todo el público puede apoyar al equipo y que pueda obtener una mención. Para votar se puede ingresar al sitio https://www.facebook.com/nasa.spaceappsgdl/posts/395011961887013. La fecha límite es el 9 de octubre.
Atentamente
"Piensa y Trabaja"
"Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 7 de octubre de 2020
Texto: Difusión CUAltos
Fotografía: Cortesía UdeG
Fotografía: Cortesía UdeG
Los mexicanos que invierten en otros países tienen que protegerse ante acciones arbitrarias o contrarias al derecho internacional, de ahí la importancia de los conocimientos que implica el arbitraje de inversión, afirmó el profesor en la American University Washington, doctor Bjorn Arp.
El arbitraje de inversión es un procedimiento establecido para resolver disputas entre inversores extranjeros y estados anfitriones, e implica garantía para el inversor, ya que tiene posibilidad de demandar a un Estado anfitrión.
El ponente, quien impartió la conferencia “Arbitraje tributario en ordenamientos internos Europa y América”, dentro del XV Congreso Internacional de Contaduría Pública, “La contaduría y las finanzas, ejes fundamentales de competitividad internacional”, dijo que México ha pasado por una transformación profunda en cuanto a las relaciones con Canadá y Estados Unidos; un nuevo acuerdo entre los tres países ha introducido cambios al régimen para el arbitraje de inversión.
Explicó que el régimen se ha aplicado de modo general a disputas entre un inversor y un Estado por cualquier cuestión que podría afectar al derecho internacional, y quedaba enmarcado en estándares muy amplios como el de la prohibición de la expropiación, la obligación del trato justo y equitativo, la protección plena y el trato nacional, así como el de la nación más favorecida.
El tratado ha modificado este marco para establecer un régimen muy peculiar para el arbitraje de inversión entre inversores estadounidenses y el Estado mexicano, y hay áreas que quedan excluidas de la posibilidad de plantear arbitrajes de inversión, sobre todo en el contexto de la noción del trato justo y equitativo, que está excluido.
Bjorn Arp destacó que el arbitraje de inversión es muy diferente al arbitraje comercial internacional, que implica la disputa entre dos compañías o empresas sobre algún incumplimiento de alguna relación comercial.
El congreso, que se desarrollará hasta el 9 de octubre y que fue inaugurado hoy por el Secretario Académico del CUCEA, doctor José María Nava Preciado, busca presentar, disertar y dar difusión a resultados de investigación teórica y aplicada sobre educación superior y disciplinas afines a la contaduría, como administración, auditoría, contabilidad, derecho, educación, finanzas e impuestos; además de promover la vinculación entre líneas, modelos de investigación, cuerpos académicos e investigadores del país y el extranjero.
Nava Preciado, resaltó que la sociedad enfrenta nuevos retos que requieren y reclaman la participación de académicos especialistas en contaduría y finanzas. Y habló de la dimensión de la contaduría y las finanzas en estos momentos en que los contextos reclaman nuevas formas de llevar adelante los procesos de administración.
Por medio del congreso, los participantes podrán conocer experiencias en otros países, cómo se realizan prácticas en materia tributaria, financiera y de contabilidad, dijo.
Atentamente
"Piensa y Trabaja"
"Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 7 de octubre de 2020
Texto: Martha Eva Loera
Fotografía: Cortesía webinar UdeG
Fotografía: Cortesía webinar UdeG
Las nuevas tecnologías influyen en la manera de concebir los procesos de literacidad y acceso a la información, así lo señaló el Presidente de la División de Literacidad, Cultura y Educación Internacional, de la Escuela de Grados en Educación de la Universidad de Pensilvania, doctor Gerald Campano, en el Congreso de Literacidad “Para una cultura científica”, organizado por el Instituto Transdisciplinar en Literacidad, del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD).
Destacó el papel de los educadores, los retos y las complicaciones que implican entender a un aula como un microcosmos, donde todos los participantes deben de ser tomados en cuenta, ya que el contexto de cada persona enriquece el proceso de enseñanza.
La doctora María Paula Ghiso, de la Universidad de Columbia en Nueva York, en la conferencia “Comunidades de indagación como formación docente: interrogando la intersección de literacidades y la justicia educativa”, habló sobre cultivar prácticas equitativas en los procesos de aprendizaje, pues esto ayudaría al entendimiento de los estudiantes más allá de sus habilidades y proyecciones; favorecería sus prácticas de literacidad al incluir cuestiones de migración, precariedad económica y de salud.
La literacidad en preparatorias de UdeG
En el simposio “Experiencias en la formación de nuevas literacidades” compartieron trabajos sobre literacidad como una práctica educativa y una herramienta para desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes de preparatoria.
Participaron la doctora Mayra Patricia Ayón Suárez y la maestra Alba Corina Valadez Solís, de la Comunidad de Indagación de la Preparatoria 14; el maestro Edgar Raúl Ramírez Zárate, de la Preparatoria de Tonalá y el doctor Guillermo Gómez Delgado, de la Preparatoria de Tepatitlán; todas de la UdeG.
En la Preparatoria 14 han articulado un proyecto relacionado con la literacidad entendida como una práctica social, buscando que sus estudiantes lleguen al nivel más alto de comprensión lectora, y ubicando a la literacidad como el medio para relacionarse con la criticidad y la realidad.
En la Preparatoria de Tonalá han partido de la literacidad crítica; buscan posicionar a la literacidad como la representación de la lectoescritura, de lo cultural y de lo social, con la finalidad de que los estudiantes no sólo sean habitantes, sino que sean ciudadanos; la literacidad crítica les provee las herramientas necesarias para lograrlo.
La Preparatoria de Tepatitlán ha logrado gestar proyectos con impacto en prácticas culturales y de aprendizaje, así como mejorar la comprensión lectora; asimismo, docentes y alumnos han sido capacitados para el desarrollo de competencias para identificar factores de riesgo del suicidio, con la finalidad de disminuir el índice de suicidios de la región.
En la jornada del martes del congreso también participaron estudiantes de la Escuela de Posgrado de Educación, de la Universidad de Pensilvania, en la mesa titulada “Docencia y formación en nuevas literacidades”.
En el panel “Docencia y formación en nuevas literacidades” participaron académicos de los centros universitarios de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), de la Salud (CUCS) y del CUAAD.
Las actividades continuarán hasta el 9 de octubre con transmisiones vía YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCBiXCbCSjRcCHBN5LEl6_Xg
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"Piensa y Trabaja"
"Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 7 de octubre de 2020
Texto: Tonatiuh Tello | Verónica Macías | ITRALI CUAAD
Fotografía: Cortesía UdeG
Fotografía: Cortesía UdeG
La precipitada implementación de la modalidad a distancia debido a la pandemia por Covid-19 significó un cambio abrupto en la educación y varios procesos tuvieron que adaptarse, sin embargo las asignaturas con enfoque práctico pararon casi en su totalidad, por lo que es importante insistir en el uso de simuladores como parte de un nuevo modelo educativo, indicó la maestra Jeanette González Díaz, coordinadora de la maestría en Desarrollo y Dirección de la Innovación de UDGVirtual.
“Es necesario replantearse la forma de enseñar, replantear la forma en que los alumnos realizan sus prácticas y la propuesta es precisamente utilizar tecnología de simuladores como un nuevo modelo educativo. En el programa de Innovación de UDGVirtual tratamos de reducir los impactos al mínimo”, señaló.
La académica de UDGVirtual quien desarrolla investigación sobre el uso de simuladores en la educación STEAM (Science, Technology, Engineering, Art y Mathematics) dictó una conferencia virtual sobre el tema, en el Foro Steam, organizado por La Colmena: Centro de Tecnologías Creativas, un espacio impulsado por el Centro de Cultura Digital de la Secretaría de Cultura.
Explicó que por medio de los simuladores el alumno va a aplicar sus conocimientos a través de la experiencia y va a practicar en entornos reales, de forma segura. Además el alumno puede experimentar con situaciones diversas, que servirán como contexto para el aprendizaje efectivo de un tema.
“Hasta el momento no sabemos cuándo vamos a poder volver a nuestras actividades, ni siquiera sabemos si lo vamos a poder hacer, por lo tanto yo recomendaría que consideremos el uso de simuladores de manera permanente, incorporarlo a nuestros procesos, esto ya no es innovación es una necesidad para las instituciones”, afirmó la también responsable del Programa de Innovación de UDGVirtual.
Durante su charla también explicó que actualmente no se cubre la demanda de profesionistas con habilidades STEAM que requiere el campo laboral, ya que la mayoría de las personas eligen áreas de estudio no relacionadas con estos campos, esto debido a diversos factores socioculturales.
“Por ejemplo, en el caso de las mujeres, hay estereotipos que nos hacen creer que la ciencia y la tecnología es exclusivo para hombres, es una ideología comienza a inculcarse a las niñas desde que son pequeñas, incluso desde casa, este factor influye mucho”.
Agregó que otro aspecto importante por el que no hay un auge de profesionistas en estas áreas, es porque los gobiernos no ven el campo de la tecnología y la innovación como una prioridad.
“El crecimiento económico de un país siempre va a estar ligado a la innovación ya que determina el aumento y disminución de la calidad de vida, es una inversión a largo plazo, por lo que debe haber más consciencia en nuestras autoridades para darle prioridad a estas áreas”.
Ante este panorama, señaló que las instituciones educativas tienen el gran reto de innovar en sus modelos educativos e implementar nuevos métodos para la transferencia del conocimiento.
Posgrado en innovación
La maestría en línea en Desarrollo y Dirección de la Innovación, que coordina la maestra Jeanette González, forma profesionales en el desarrollo e implementación de proyectos de innovación tanto de empresas, organizaciones e instituciones, así como de personas con propuestas de emprendimiento; sean éstas de iniciativa privada o con orientación social.
El periodo de inscripción para este posgrado inició el pasado 5 de octubre y concluye el próximo. Los detalles del programa educativo y requisitos de ingreso en el apartado de Posgrados del sitio de UDGVirtual, mientras que los pasos para realizar el registro se encuentran en el Calendario de trámites de posgrado .
En caso de tener alguna duda o requerir mayor información, los interesados pueden escribir al correo atencion@redudg.udg.mx o llamar a los teléfonos 33-3268-8888 y 01800 5819 111 (opción 1) y vía WhatsApp al 33-32688880. El horario de atención es de 08:00 a 20:00 horas.
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"Piensa y Trabaja"
"Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 7 de octubre de 2020
Texto: Karina Alatorre | UDGVirtual
Fotografía: Cortesía UDGVirtual
Con el lanzamiento de la plataforma Somos Grandes Momentos, que por el momento integra 137 horas de programación literaria, académica y de divulgación científica —repartida en 200 registros en video de charlas y conferencias magistrales, además de 70 entrevistas con autores, pensadores y divulgadores de ciencia de más de 27 países que han visitado sus ediciones pasadas—, la Feria Internacional del Libro de Guadalajara pone al alcance de los lectores un recorrido por su memoria audiovisual y celebra la obtención del Premio Princesa de Asturias de 2020 en la categoría de Comunicación y Humanidades. Todos los materiales son de libre acceso desde la página web www.fil.com.mx
Somos Grandes Momentos fue concebida como un regalo para los lectores con motivo del Premio Princesa de Asturias, que un jurado presidido por Víctor García de la Concha decidió otorgarle, compartido con el Hay Festival of Literature and Arts, por sus aportes al diálogo intercultural, la promoción del libro y la lectura y la difusión del español.
Los Premios, que se entregarán el próximo 16 de octubre en Oviedo, España, buscan “contribuir a la exaltación y promoción de cuantos valores científicos, culturales y humanísticos son patrimonio universal”, y se entregan a personalidades e instituciones que hayan hecho aportes significativos en artes, comunicación y humanidades; ciencias sociales, deportes, letras, investigación científica y técnica, o cooperación internacional.
La plataforma de contenidos audiovisuales de la FIL Guadalajara es el primer paso hacia la que será, también, su primera edición virtual, pues ahí se almacenarán los registros audiovisuales de la próxima y subsecuentes ediciones de la Feria.
En Somos Grandes Momentos los lectores podrán encontrar, además de registros de actividades, entrevistas con 70 personalidades que han acudido a los programas cultural, académico, literario y de divulgación científica de la Feria. Se trata de un sitio en construcción, pues en 2021 se añadirán a este archivo registros fonográficos de las últimas catorce ediciones, que estarán disponibles, de manera gratuita, tanto para el público en general como para académicos e investigadores.
Entre otros programas de las ediciones de 2015 a 2019, Somos Grandes Momentos alberga charlas, conferencias de prensa y actividades del Salón del Cómic + Novela Gráfica, ¡La FIL también es Ciencia!, Mil jóvenes con… Salón Literario, Galas del Placer de la Lectura y FIL Pensamiento, así como entregas de premios y homenajes a muchas de las grandes figuras de la literatura y el pensamiento contemporáneos.
La edición 34 de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara se realizará del 28 de noviembre al 6 de diciembre de 2020 únicamente en formato virtual, por recomendación de la Sala de Situación en Salud por COVID-19 de la Universidad de Guadalajara. Todas las actividades, así como un mercado de libros y una plataforma de negocios para los profesionales de la industria editorial, serán accesibles desde la página web de la Feria. El programa completo de actividades se presentará en las próximas semanas.
Ingresa aquí a Somos Grandes Momentos
Lee el comunicado de prensa sobre la edición especial 2020 de la FIL Guadalajara
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"Piensa y Trabaja"
"Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 7 de octubre de 2020
Texto: FIL
Fotografía: Abraham Aréchiga
Inició el XXXI Congreso Internacional de la Sociedad Mexicana de Estudios Electorales: “Los dilemas de la democracia en América Latina”, del 6 al 9 de octubre, con sede en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), el cual tendrá una especial mirada al contexto político en América Latina.
En la ceremonia virtual, este martes 6 de octubre, el Presidente del Instituto Nacional Electoral (INE), doctor Lorenzo Córdova Vianello, declaró que la democracia se ha impuesto como forma de gobierno en la región y como principal mecanismo para dirimir diferencias políticas; además de que ha permitido la participación de la mujer, la inclusión de pueblos originarios, y algunos guerrilleros dejaron las armas para luchar ahora en los cauces de la institucionalidad democrática.
“Sin embargo, a pesar de las indudables conquistas democráticas de las últimas décadas, paradójicamente también se ha incrementado la insatisfacción con la democracia, en parte por la ralentización de las economías de la región, y la pauperización incontenible e irresoluble de gran parte de la franja de la sociedad”, agregó Córdova Vianello.
Ante las promesas incumplidas de las democracias respecto a la pobreza, la corrupción y la inseguridad, vino la decepción, y para millones de personas las democracias no representan la gran cosa; esto ha abonado a la llegada al poder de líderes que pretenden modificar normas constitucionales para perpetuarse, dijo.
“El desarrollo de las democracias en Latinoamérica ha sido heterogéneo y presenta evidentes claroscuros que se deben de analizar y calibrar adecuadamente de cara a los efectos que generará la doble crisis generada por la peor pandemia que ha sufrido la humanidad en casi un siglo: la crisis sanitaria y la crisis económica. Esto explica la importancia de que en este congreso se estudien los nuevos dilemas que enfrenta esta región del mundo”, subrayó Córdova Vianello.
El Rector del CUCEA, maestro Luis Gustavo Padilla Montes, dijo que hoy, más que nunca, hay que sostener a las instituciones del Estado, y defender la legalidad y a las instancias encargadas de velar por la democracia.
En este encuentro se realizarán 180 actividades académicas, 120 ponencias, cuatro conferencias magistrales, 20 paneles y 22 presentaciones de libros.
“Auguro que esta reunión de 65 panelistas, de los cuales, más de 40 son mujeres, será exitosa. La participación de ellas es un indicador de lo activas que son en su discusión y reflexión en torno a la democracia. Además, en este congreso el fortalecimiento de los estudios de género será una de las temáticas esenciales” apuntó Padilla Montes.
La Presidenta de la SOMEE, Angélica Cazarín Martínez, indicó que esta edición estará dedicada a la reflexión sobre las condiciones de las disputas político-electorales en América Latina, en medio de una sociedad polarizada.
“Han emergido gobiernos nacionalistas y progresistas, modernizadores o populistas. La disputa por el poder ha pasado por reformas en la ingeniería constitucional, pero en muchas ocasiones no ha estado exenta de conflictos, judicialización o enfrentamientos entre elites partidarias, además de movilizaciones sociales y expresiones de violencia que han llevado a situaciones que amenazan con la ruptura del orden constitucional”, resaltó.
El Presidente del Instituto Electoral y de Participación Ciudadana (IEPC) Jalisco, Guillermo Amado Alcaraz Cross, especificó que el congreso tendrá conferencias magistrales, presentaciones de libros, mesas de trabajo y retos en el contexto de la pandemia, así como la participación paritaria en materia de género y la participación de los pueblos originarios.
“La sede virtual será el CUCEA, pero cada ordenador, en nuestros hogares o centros de trabajo, extiende la sede a través de Internet. Invitamos a la sociedad a participar en este tema. Agradecemos a la Universidad de Guadalajara por el soporte informático en las tareas que estamos organizando”, subrayó Alcaraz Cross.
El Presidente de El Colegio de Jalisco, doctor Javier Hurtado González, explicó que hay un factor, siempre presente, pero que hoy toma nuevas dimensiones: la judicialización de la democracia y de la vida partidaria.
“Hasta dónde la salvaguarda de la legalidad y los organismos jurisdiccionales deben llegar para no ser violatoria de la autonomía y la autodeterminación de los partidos políticos. Es un tema de reflexión fundamental que, de alguna manera, estará presente hoy y los siguientes días hasta que se termine el congreso”, dijo.
Posterior a la ceremonia inaugural, el doctor David Altman, de la Universidad Católica de Chile, dictó la conferencia magistral “Fatiga e innovación democrática: opciones y desafíos”, en la que presentó una premisa contundente: la cadena democrática es tan fuerte como su eslabón más débil.
“Hacen falta mecanismos que permitan la sintonía fina entre la ciudadanía y las autoridades. Los mecanismos de la democracia directa sirven como válvulas de seguridad frente al comportamiento perverso, o literalmente no responsable, de las instituciones representativas, y varios países no los tienen”, explicó.
El congreso está dirigido a personal académico, de investigación, funcionarios de organismos electorales, miembros de organizaciones profesionales o académicas y de instituciones políticas, estudiantes, así como a la ciudadanía en general.
Los temas de trabajo:
Consulta el programa en: https://somee.org.mx/Congreso/
Atentamente
"Piensa y Trabaja"
"Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 6 de octubre de 2020
Texto: Julio Ríos
Fotografía: José Díaz
Fotografía: José Díaz