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Las lluvias registradas en la zona metropolitana de Guadalajara durante el actual temporal se encuentran dentro de lo normal. La previsión tanto para nuestra urbe como para las diversas regiones de Jalisco, es que continuará de la misma forma, pero acorde con las características pluviales de cada una.
 
El profesor del  Instituto de Astronomía y Meteorología (IAM) de la Universidad de Guadalajara Héctor Magaña, dio a conocer que en junio la estación Minerva registró precipitaciones de 160 milímetros de agua, cuando el promedio asciende a 180, es decir un poco por debajo de la media.
 
Precisó que el avance en julio aun no se puede valorar, pues faltan datos. No obstante, agregó: "El temporal llegó y se normalizó. ¿Cómo va ir evolucionando? Para eso tenemos que esperarnos, pensamos que va a seguir en las mismas condiciones como estamos ahorita, va haber más lluvia hacia el sur de Jalisco, lluvia normal en valles y la parte de Guadalajara y será menos precipitaciones hacia los altos de Jalisco y el norte".
 
Sobre si este panorama traerá algún efecto positivo para el campo, lagos y presas, el meteorólogo planteó que si se compara con el año pasado, que hubo sequía, es indudable que beneficiarán las lluvias de este 2012. 
 
En días pasados la Comisión Nacional del Agua informó que el lago de Chapala subió tres centímetros durante el presente temporal. De tal forma que el espejo de agua se encuentra a 48.55 por ciento de su capacidad. Los ríos Lerma y Zula le están proporcionan un buen caudal de este recurso.
 
Héctor Magaña recordó que hay varios factores que “nos podrían ayudar en la precipitación". Uno consiste en las líneas de baja presión establecidas “de norte a sur sobre la parte central del territorio y esto nos ha traído lluvia. El otro fenómeno son las ondas tropicales que han empezado a arribar al país, y en segundo término los ciclones tropicales", los cuales ya están presentes tanto en el Pacífico como en el Atlántico.
 
Respecto a la sensación de humedad y calor que perciben los citadinos dijo que si el cielo está despejado, como ha ocurrido en varios días, los rayos del sol calientan la superficie y eleva la temperatura, "es por lo que hemos sentido el calor, independientemente de que ha entrado aire marítimo tropical, que es aire cálido".
 
Guadalajara, Jal., 11 de julio de 2012
Texto: Eduardo Carrillo
Fotografía: Internet
Edición de noticias en la web: Lupita Cárdenas Cuevas

Las nuevas herramientas digitales permiten que el alumno sea un procesador activo y consciente de la información, más que reproductor, por lo tanto también hay que hacer modificaciones pedagógicas para el mejor aprovechamiento de los recursos. Con una serie de recomendaciones y experiencias, Julio Cabero, de la Universidad de Sevilla, abrió el Segundo Encuentro Internacional de B-Learning, que organiza el Cunorte en Puerto Vallarta. 
 
Cabero, experto en el tema, compartió el proyecto que se realiza en España en conjunto entre varias universidades y el Ministerio de Educación de dicho país.
 
Tanto el e-learning como el b-learning tienen muchas posibilidades de abandono, hay fracasos al respecto, pero también ofrecen muchas ventajas y posibilidades, dijo el experto, quien además afirmó que la tecnología por sí sola no hace una enseñanza de calidad; sin embargo, ofrece la ventaja de que se puede estar lejos físicamente, pero desde el punto de vista cognitivo muy cerca.
 
Cabero indicó que los docentes procesan información de manera distinta que los alumnos; no peor, ni mejor, pero los estudiantes son más hipertextuales y con mayor capacidad multitarea. 
 
El académico español mostró, además, su proyecto de trabajo para la capacitación del profesorado y dijo que uno de los retos es cómo aprender en los contextos formales y no formales, con una sociedad en la que se genera una enorme cantidad de información.
 
Durante la inauguración del congreso, el rector del Cunorte, Alberto Becerra, señaló que esta actividad surgió con la finalidad de que los académicos tuvieran un encuentro y diálogo para intercambiar prácticas que han resultado exitosas en educar en una modalidad no convencional.
 
El rector afirmó que con los cambios en los medios electrónicos difícilmente se puede contar con fundamentos teóricos, por lo que éstos se van construyendo a la par que suceden los hechos. Sin embargo, resaltó que hay una comunidad internacional que trabaja por redimensionar el uso y aprovechamiento de la tecnología para potencializar los ambientes de aprendizaje. 
 
El Segundo Congreso Internacional de B-Learning se desarrollará hasta el 12 de julio. El programa de actividades se encuentra en: http://cunorte.udg.mx/b-learning/, sitio donde también pueden seguirse en vivo las actividades.
 
Guadalajara, Jal., 11 de julio de 2012
Texto y fotografía: CUNorte
Edición de noticias en la web: Lupita Cárdenas Cuevas