Firma UdeG convenio con Coursera para acceder a contenidos que complementan la formación profesional
Fotografía: Gustavo Alfonzo
La Universidad de Guadalajara firmó un convenio con la empresa digital Coursera, que permitirá a estudiantes y docentes de esta institución acceder a alrededor de seis mil cursos en línea con contenidos educativos de alta calidad.
El Rector General, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, explicó que este convenio es pertinente, y que el título universitario, si bien es importante, no debe de ser la única opción para obtener un sueldo digno; por ello, se requiere que los estudiantes adquieran las competencias y habilidades que pide el mercado.
“Como universidad, tenemos grandes retos. Vemos cómo la ciencia de datos, competencias, como aprender a aprender, lo que es interés de nuestros estudiantes, es algo que nos va a obligar a repensar nuestra oferta educativa. Las universidades nos hemos vuelto muy lentas al adaptarnos a la realidad. Queremos subirnos a la velocidad con la que Coursera trabaja, y eso es uno de los valores que podemos tener de esta gran alianza, que nos ayude a movernos más rápido, detectar dónde están las áreas de interés de nuestros jóvenes y que nuestros profesores, a través de estas herramientas, se conviertan en estudiantes para poder ser mejores profesores”, declaró Villanueva Lomelí.
El Director de Coursera, Campus Américas, maestro JP Moran, señaló que Coursera promueve habilidades y competencias que requiere el mercado laboral; además de que conminó a la Universidad de Guadalajara a crear su propio contenido.
“Estamos pensando en las habilidades del mañana; se las estamos enseñando a los estudiantes de hoy para poder seguir trabajando con empleadores como Amazon, Google, e IBM. Tenemos que asegurarnos de que nuestros estudiantes tengan estas habilidades. Como parte de esta relación les vamos a ofrecer (a la Universidad de Guadalajara) las mismas herramientas de nuestros socios universitarios para que puedan escalar sus contenidos a nivel global y puedan alcanzar a los estudiantes en cualquier parte del mundo”, dijo.
El Coordinador General Académico de la UdeG, doctor Carlos Iván Moreno Arellano, detalló que el convenio tiene como propósitos: ofrecer oportunidades innovadoras y captación de manera complementaria para enriquecer prácticas; la certificación y formación docente para la innovación; así como mejorar condiciones de empleabilidad para estudiantes y crear una ruta para que profesores de esta Casa de Estudio desarrollen contenidos.
Hasta ahora hay 20 mil estudiantes inscritos a estos cursos, los cuales son desarrollados en conjunto con universidades como: Duke, Imperial College London, Arizona State University, Stanford, Georgia Tech, Pennsilvania, Instituto Tecnológico de Moscú, Universidad de los Andes, Universidad Católica de Chile, y Universidad de Barcelona; así como con empresas líderes: Google, National Geographic y Linux.
El Jefe de Coursera, Campus México, maestro Cristian Hernández Quiroz, explicó que entre los cursos más solicitados en este país están el aprendizaje de inglés para atención telefónica y personalizada, ciencia de datos, primeros auxilios psicológicos, finanzas personales, contabilidad para no contadores, y learning to learn (aprender a aprender).
“Las habilidades y competencias a desarrollar también son muy solicitadas, tales como administración, comunicación, finanzas y aprendizaje de una segunda lengua. Tenemos a las mejores instituciones desarrollando contenido, y esto está conectado con el mundo corporativo, es decir, lo que las empresas buscan desarrollar en sus empleados nosotros lo llevamos a la plataforma. Nuestro objetivo es que en México, el estudiante pueda mostrar un kardex de competencias, y confiamos que en el futuro éste será el nuevo currículum; por primera vez, en México se cumplirá nuestra misión de democratizar la educación”, resaltó Hernández Quiroz.
Atentamente
"Piensa y Trabaja"
"Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 13 de julio de 2021
Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Gustavo Alfonzo
Fotografía: Gustavo Alfonzo
Por su responsabilidad social, calidad educativa y fortaleza de sus relaciones, la modalidad tiempo parcial de la Maestría en Administración de Negocios (MBA) del CUCEA, alcanzó el top 8 de los mejores programas educativos de este tipo en México, según el ranking anual que elabora la revista Expansión, en su edición digital de julio de 2021.
Este ranking evalúa factores como la calidad del profesorado y los proyectos en los que se trabaja, pero también incluye la vinculación con otras instituciones y la relación entre los egresados y las empresas en las que se desempeñan, detalló el Coordinador de la maestría, Omar Briseño Arellano.
“Es un programa educativo enfocado en la administración de negocios, dirección y creación de empresas. Esta maestría tiene más de 15 años, pero recientemente se actualizó su plan de estudios con 90 por ciento de actualizaciones y cambios”, informó.
Briseño Arellano resaltó que en estos rankings la UdeG ha competido contra instituciones privadas y el resultado se observa en la permanencia dentro del listado que realiza la publicación de forma anual.
Además, para consolidar la calidad educativa, la coordinación de la maestría se acercó a los estudiantes egresados para conocer las áreas de oportunidad, lo que derivó en la actualización de proyectos y programas emergentes que enriquecen la preparación de quienes la cursan.
“En respuesta a esa retroalimentación vamos a hacer un workshop de mejores prácticas internacionales enfocado en la docencia de un MBA. Se trata de estandarizar las estrategias de nuestros docentes, manteniendo la libertad de cátedra y con base en la expectativa de nuestros alumnos”, detalló Briseño Arellano.
Este programa educativo cuenta con dos modalidades: una de tiempo completo que se encuentra en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Conacyt, y otra de tiempo parcial o ejecutiva, que se oferta en horarios flexibles los fines de semana.
El egresado de esta carrera, sostuvo Briseño Arellano, fortalecerá habilidades para trabajar en equipo, solución de problemas y conocer la dinámica de las áreas profesionales más representativas de esta especialización.
La MBA comparte información sobre su programa de estudios y apertura en su página de Facebook, o a través de su página oficial.
Atentamente
"Piensa y Trabaja"
"Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 13 de julio de 2021
Texto: Pablo Miranda Ramírez
Fotografía: Cortesía CUCEA
Fotografía: Cortesía CUCEA
Distintas barreras físicas y naturales urbanas y una mala calidad de las banquetas alrededor de las escuelas de Hacienda Santa Fe, en Tlajomulco de Zúñiga, hacen ineficiente la movilidad de quienes caminan en la zona.
Esto lo dan a conocer académicos y académicas del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD) en Movilidad sostenible y procesos de urbanización, libro que resultó de una investigación aplicada en la zona.
“Las barreras físicas, aunadas a los obstáculos como la falta de acceso a ciertas zonas y el estado mismo de las banquetas, hace que el peatón se enfrente a obstáculos y largas distancias para llegar a los centros educativos”, explicó la maestra Socorro Camacho García, una de las coautoras del libro.
La académica dijo que se analizaron los entornos de 29 jardines de niños, 22 primarias, 11 secundarias y una preparatoria, para los cuales hay ciertas distancias radiales recomendables para acceder a dichos planteles.
Dichas referencias partieron de los radios de servicio urbano recomendadas para los equipamientos educativos de las Normas Básicas de Equipamiento Urbano de Sedesol (1976), el Código Civil del Estado de Jalisco (1995), el Reglamento Estatal de Zonificación del Estado de Jalisco y ONU Hábitat.
“Para jardín de niños recomendamos 500 metros, que son entre 10 y 15 minutos, pensado para niños de entre 4 y 5 años. En escuela primaria recomendamos que sean 750 metros, que también entra en el rango de 15 minutos, pensado para edades de entre 6 y 14 años”.
“Para secundarias recomendamos un kilómetro, que es de 15 a 20 minutos de desplazamientos, para jóvenes de 15 a 17 años. Para preparatorias es de 2 a 5 kilómetros, que son 30 minutos, para adolescentes entre 16 y 18 años”, describió.
Sin embargo, en Hacienda Santa Fe “la realidad es que (las escuelas) sí están dentro de los radios permitidos, pero cuando agregamos estos obstáculos y barreras nos encontramos mega distancias provocadas por la extensión de 7 a 23 hectáreas en el tamaño de las manzanas”.
Dicho tamaño de manzanas sobrepasa por mucho lo que ONU Hábitat recomienda, que es de 1 a 2.5 hectáreas. Esto provoca que quienes caminan por el lugar lo hagan por distancias que también les hace vulnerables.
“Aquí se priva al peatón a acceder al espacio público; no se tienen las condiciones”, añadió.
Recalcó que estas barreras físicas se pueden solucionar por parte del gobierno municipal, pues se trata de espacios públicos que no deberían restar derechos al peatón y que se pueden intervenir.
“Se realizó un levantamiento puntual de las barreras físicas que impiden el libre acceso al peatón. El objetivo era identificar estas mega manzanas, las barreras físicas como los fraccionamientos cerrados, puertas controladas o bardas, y las naturales, como algún arroyo, etcétera”, detalló.
Este estudio se realizó con ayuda de sistemas de información geográfica, levantamiento cartográfico y fuentes oficiales, como los Sistemas de Información Geográfica (SIG) con información generada por Inegi, IIEG, la Secretaría de Educación Jalisco, Open Street Map.
La académica explicó que con esto también buscan homologar los instrumentos de medición de los radios sugeridos para los entornos escolares, pues las normas de Sedesol para el equipamiento de jardín de niños marcan 750 metros a 500 metros.
“Sin embargo, los criterios de distintas instancias de gobierno (Fovisste e Infonavit) recomiendan que la distancia de cobertura para el equipamiento de un jardín de niños sea de 250 metros y para una escuela primaria de 750 metros”, manifestó.
Las y los autores del libro son Olga Clarisa Becerra Mercado, Tenoch Huematzin Bravo Padilla, Socorro Camacho García, María Dolores del Río López, Victoria Eugenia Navarro Herrera, Eliazar Reyes Rodríguez y Ramón Reyes Rodríguez.
También participaron estudiantes de servicio social del Laboratorio de Sistemas de Información Geográfica para el Análisis Territorial y Urbano (Lasatu) del CUAAD.
El libro se puede conseguir en el Piso 8 de la torre administrativa del CUAAD sede Huentitán.
Atentamente
"Piensa y Trabaja"
"Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 13 de julio de 2021
Texto: Iván Serrano Jauregui
Fotografía: Coordinación General de Comunicación Social UdeG
Fotografía: Coordinación General de Comunicación Social UdeG
En cinco años los investigadores del Centro Universitario de la Costa (CUCosta) de la UdeG, con sede en Puerto Vallarta, lograron duplicar la superficie de arrecifes de coral que han sido restaurados en el Parque Nacional Islas Marietas, tras los daños por el excesivo turismo en la zona ubicada frente a las costas de Nayarit.
El doctor Amílcar Cúpul Magaña, académico del Centro de Investigaciones Costeras del CUCosta y líder del proyecto, dijo que el trabajo de “sembrado” de corales, desde 2016, ha dado buenos resultados, pues incrementaron la cobertura de arrecifes en la zona que fue cerrada durante unos meses debido al impacto ecológico que dejaron los turistas atraídos por la llamada Isla del Amor.
“La cobertura de coral, que es uno de los principales objetivos, ha incrementado significativamente. En los sitios de monitoreo que estamos trabajando, de empezar con una cobertura de entre diez y once por ciento, ahorita en conjunto llevamos poco más de 22 por ciento; es decir, superamos bastante la meta que teníamos”, dijo en entrevista.
El grupo de investigadores encabezados por Cúpul Magaña y con el apoyo de la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas (Conanp), utilizan la técnica de “sembrado” de corales que aprovecha la reproducción asexual de los corales, una característica que permite que estos organismos crezcan por sí mismos sin necesidad de células sexuales.
Un mismo fragmento genera una especie de clon y forma otra colonia con las mismas características que las que le dieron origen. Los especialistas tomaron los pedazos de coral dañado que habían caído al fondo marino para colocarlos en los esqueletos de corales muertos.
“La técnica ha funcionado bastante bien porque atrás de ello va la parte de mantenimiento que le vamos dando. Hemos tenido una sobrevivencia de más de 80 por ciento de los fragmentos que hemos colocado, además de todo lo que se ha hecho alrededor del programa de restauración y de la aplicación de las acciones de manejo por parte de la dirección del área”, declaró Cúpul Magaña.
Unos siete mil metros cuadrados repartidos en las zonas de El Amarradero, la Isla Larga, la llamada Playa del Amor, Cueva del Muerto e Isla Redonda, han sido intervenidas por los especialistas, quienes deben trasladarse al parque en lancha y bucear para realizar el sembrado y el monitoreo.
Luego del “severo daño ecológico” que constataron en la entrada de la Playa del Amor –la más conocida de las islas–, las colonias coralinas están recuperadas, funcionales y generando los procesos ecológicos que realizan desde hace siglos.
Esto ha sido posible también gracias a las restricciones implementadas a los turistas, como la prohibición de sumergirse, la obligación de usar chaleco salvavidas y la visita de no más hasta 116 personas diarias.
“Lo que esperamos es que los corales sigan su camino solos, que es lo que ya está pasando. Tenemos colonias en los que sembramos fragmentos de dos a cinco centímetros, y ya son colonias de 40 centímetros de diámetro; se les da seguimiento y monitoreo para ver el éxito reproductivo que puedan tener”, indicó.
Los investigadores se siguen enfrentando a los daños al parque por la pesca no autorizada, pues los pescadores se acercan a las zonas abiertas al público por la noche para burlar la vigilancia y dejan pedazos de red en los corales o desprenden trozos de coral ya restaurados.
El trabajo de restauración y recuperación ha recibido premios internacionales, además de ser objeto de documentales y continuará por, al menos, dos años, más con el trabajo de cuatro investigadores y ocho estudiantes, y la colaboración de instituciones como el Tecnológico Nacional de México, de la Cruz de Huanacaxtle, Nayarit.
Atentamente
"Piensa y Trabaja"
"Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 12 de julio de 2021
Texto: Mariana González-Márquez
Fotografía: Abraham Aréchiga | Alfonso Martínez | Mariana González-Márquez
Fotografía: Abraham Aréchiga | Alfonso Martínez | Mariana González-Márquez
El doctor Ariel Miranda Altamirano, Jefe de la Unidad de Atención a Niños con Quemaduras Graves, del Hospital Civil de Guadalajara (HCG), fue nombrado Secretario General del nuevo Comité Ejecutivo de la International Society for Burn Injurie (Sociedad Internacional de Lesiones por Quemaduras), convirtiéndose así en el primer latino en integrar el organismo, que cuenta con representantes de más de 85 países.
Con 25 años de trayectoria en dicha área, esta distinción motiva a Miranda Altamirano a seguir trabajando para lograr que todos los niños y niñas en el mundo, y especialmente en México, tengan las mismas oportunidades de atención.
“Es motivo de orgullo, pero lo que más me gusta decir es que no es el trabajo personal de un servidor, es el trabajo de todo el equipo que está en la unidad, un trabajo multidisciplinario que hace que esto sea posible, que nos reconozcan el trabajo a nivel internacional”, señaló.
Dicha sociedad, sin fines de lucro, engloba a personal médico y paramédico que atiende a pacientes con quemaduras graves en todo el mundo. Su intención es estandarizar el manejo de quemaduras a nivel mundial, especialmente en países del tercer mundo, que es donde más se sufren quemaduras y su manejo es deficiente.
Explicó que con este nombramiento se reconoce la labor y el trabajo del HCG tanto dentro de la unidad como fuera de ésta, lo que lo motiva a mejorar la atención al paciente con quemaduras, donde la mayoría de las veces son atendidas en espacios que no son los más adecuados.
“Ahora las cosas han cambiado y me da mucho orgullo decir que me tocó ser el fundador de la unidad, hace 20 años. El reto es igualar el tratamiento en todo el país, que todos los niños tengan la misma atención para que esto sea avalado y reconocido. Además de promover la prevención, es importante cuidar a los hijos, hay que recordar que en la cocina y el hogar es donde más ocurren quemaduras”, precisó.
Añadió que las metas como Secretario General del organismo es darle luz a México en el mundo, que se reconozca lo que hacen en la unidad y que ese modelo de atención, auspiciado también por recursos de civiles y otras instituciones, se pueda reproducir en varias partes del mundo para mejorar la atención a los pacientes.
Atentamente
"Piensa y Trabaja"
"Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 12 de julio de 2021
Texto: Laura Sepúlveda
Fotografía: Abraham Aréchiga | Jorge Iñíguez
Fotografía: Abraham Aréchiga | Jorge Iñíguez
La Coordinación General de Servicios Universitarios (CGSU) busca que la Alberca Olímpica sea certificada como espacio cardioprotegido, lo que significa que además de contar con equipo especializado, su personal estará capacitado para actuar ante una emergencia.
Para ello, la CGSU, mediante la Unidad de Protección Civil Universitaria, en coordinación con el Consejo Estatal para la Prevención de Accidentes, dependiente de la Secretaría de Salud Jalisco, capacitaron a personal del área administrativa, instructores y usuarios de la alberca con la finalidad de certificarla como un espacio acuático cardioprotegido.
El Jefe de la Unidad Administrativa de las Instalaciones Deportivas del Tecnológico, maestro Oscar Vargas Lares, dijo que con esta acción dan mayor seguridad a los usuarios de la alberca y que buscarán certificar áreas como el Gimnasio de Usos Múltiples y el Coliseo Olímpico.
“Este es el primer paso. Después de está capacitación, la siguiente fase sería la evaluación del gobierno federal, con fecha aún por definir, para posteriormente obtener la certificación una vez cumplidos los requisitos”, explicó.
Dijo que la alberca trabaja al 60 por ciento de su capacidad, considerando las recomendaciones y requerimientos que pide la SSJ ante la pandemia del COVID-19.
El Jefe de la Unidad de Protección Civil de la CGSU, maestro José Luis Velázquez González, destacó la importancia del paso que dieron, dado que lo acuático no es nuestro medio natural y representa riesgos latentes de algún evento cardiorespiratorio que pueda poner en riesgo la vida.
“La importancia de este proceso de acreditación es que se adquirieron equipos para dar respuesta en caso de que se presente alguna situación de este tipo, como el desfribilador, mascarillas especiales para auxiliar en caso de que sea necesario y otros equipos que nos solicitaron para que cumplamos con los requisitos de la acreditación”, informó.
Recordó que otros espacios de la UdeG ya cuentan con esta certificación, tal es el caso del edificio de Rectoría General y del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA).
“Los protocolos de atención, por lo general, se diseñan en función de los riesgos que se detectan en un análisis inicial, y permanecen en papel hasta que no se presenta una situación real. Lo importante, en este caso, es que se tengan este tipo de prácticas y capacitaciones para que la gente sepa cómo actuar”, indicó Velázquez González.
El capacitador del Consejo Estatal para la Prevención de Accidentes y médico regulador del Sistema de Atención Médica de Urgencias (SAMU) de la SSJ, doctor Juan Manuel Cázares García, dijo que el curso que se impartió al personal de la alberca fue de primer respondiente ante alguna emergencia.
“Una de las cosas que tenemos que socializar es la primera respuesta ante cualquier incidente, para que la gente sepa qué hacer y cómo ayudar, mientras llega una ambulancia. Falta mucha concientización en cuanto a este tema”, apuntó.
Explicó que en espacios con más de 50 personas se debe de contar con un desfribilador y personal capacitado para actuar en caso de una emergencia, ya que eso puede salvar vidas; está demostrada una sobrevida de 60 por ciento luego de una reacción adecuada dentro de los primeros cinco minutos.
Atentamente
"Piensa y Trabaja"
"Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 12 de julio de 2021
Texto: Laura Sepúlveda
Fotografía: Coordinación General de Comunicación Social UdeG
Fotografía: Coordinación General de Comunicación Social UdeG