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  • 10 Sep 2020
    A pesar de que la pandemia modificó las formas de vida, el campo laboral y el deporte, esto no ha sido motivo para que la esgrimista y egresada del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), Alely Hernández, abandone sus sueños; hoy saca lo positivo de cada experiencia y se...
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    A pesar de que la pandemia modificó las formas de vida, el campo laboral y el deporte, esto no ha sido motivo para que la esgrimista y egresada del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), Alely Hernández, abandone sus sueños; hoy saca lo positivo de cada experiencia y se prepara día tras día para lo que venga.
     
    Al participar en “Dialogando con...” Alely Hernández, con el tema “Talento CUCEA: ¿qué sigue? Experiencias después de egresar”, compartió su trayectoria en el campo laboral y en el deportivo, en una charla moderada por el coordinador y consultor deportivo del CUCEA, maestro André Marx Miranda y Edgar Quintanilla.
     
    “Algo que me ha enseñado la pandemia es vivir más el presente, ir paso a paso, disfrutando más el proceso, obviamente, con objetivos, pero a corto plazo, trabajar por semana, por mes, porque ahorita no tenemos nada cierto, todo es incierto, especialmente en el deporte, PUES se modificaron las competencias, se cambió el calendario, los Juegos Olímpicos se postergaron”, declaró.
     
    Con más de 20 años de trayectoria deportiva, dijo que cada día entrena con el fin de estar lista para lo que venga, sin olvidar los proyectos personales, iniciando algunos negocios y con la meta de posicionar la marca Alely Hernández.
     
    “Estoy empezando a dar clases de esgrima en línea, que es una forma de hacer fitness con todas las cualidades que ofrece el esgrima. Me ha gustado mucho, me ha mantenido activa, mejorando; no he dejado de entrenar ni un solo día desde que inició la pandemia, con creatividad adapté mi casa como gimnasio”, señaló.
     
    Espera en 2021 poder asistir a tres competencias pendientes del ciclo olímpico que se pospusieron para el mes de febrero, y aunque aún no hay nada seguro, se visualiza dando lo mejor de sí en esas competencias.
     
    “Por eso entreno dos o tres veces al día, porque se acerca y aunque no puedes hacer un plan tal cual como antes, con la metodología, se puede mantener uno activo; es importante no frenarse, seguir en movimiento para que cuando lleguen las competencias, estar preparado”, comentó.
     
    Dijo que alcanzar las metas deportivas y académicas es el sueño de todo deportista, y trabaja de manera constante para lograrlas. Les dice a las nuevas generaciones que mantengan una actitud positiva y que trabajen todos los días por lo que quieren, con amor, ya que es lo principal para alcanzar los sueños y para que los buenos resultados lleguen.
     
    “Quiero estudiar la maestría en Comunicación en la universidad. En diez años me veo con mi maestría, incluso colaborando con la UdeG en algunos proyectos, para entonces ya me habré retirado del deporte, ya voy a estar más bien enseñando”, contó Hernández.
     
    La medallista de Juegos Centroamericanos y el Caribe de 2010 y 2014, destacó la importancia de poder compartir su experiencia con las futuras generaciones de profesionistas.
     
    “Por la UdeG siento agradecimiento por todo lo que me ayudó, el respaldo para llevar mi doble vida, la academia con mi carrera deportiva. Ha sido una pieza fundamental”, concluyó.
     

    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    "Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara"
    Guadalajara, Jalisco, 10 de septiembre de 2020

     
    Texto: Laura Sepúlveda
    Fotografía: Cortesía Zoom

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    Comparte la esgrimista Alely Hernández, experiencia deportiva y profesional en diálogo organizado por CUCEA

    2020-09-10 00:00:00

    Fotografía: Cortesía Zoom 

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  • 10 Sep 2020
    A la escritura y la lectura las personas deben de acercarse poco a poco para evitar que se convierta en un acto traumático que evite que haya una continuidad en esta actividad y que permita generar un pensamiento crítico, coincidieron expertos reunidos en la mesa inaugural de las actividades del...
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    A la escritura y la lectura las personas deben de acercarse poco a poco para evitar que se convierta en un acto traumático que evite que haya una continuidad en esta actividad y que permita generar un pensamiento crítico, coincidieron expertos reunidos en la mesa inaugural de las actividades del calendario 2020-B de la División de Estudios Históricos y Humanos, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), de la UdeG.
     
    En la mesa de diálogo “Desafíos de la lectura y escritura crítica”, que se desarrolló mediante videoconferencia, la Coordinadora de la Licenciatura en Letras Hispánicas del CUCSH, doctora Luz Eugenia Aguilar González, dijo que la lectura es un proceso de conocimiento de nosotros mismos y de la realidad.
     
    Recalcó que la aproximación a los libros en los espacios escolares suele ser un proceso traumático en el que el estudiante se ve obligado a escribir como castigo, cansancio; y el hacerlo suele suceder en medio de la incertidumbre de cómo empezar un texto.
     
    “Estas prácticas nos impiden acercarnos a la escritura con amor, van pasando los años y escribimos como podemos. Si consideramos a la escritura como un vehículo para aprender, como un objeto de conocimiento y de una postura crítica, tenemos que acercarnos a ésta como una experiencia placentera”, señaló.
     
    Agregó que esta aproximación debe de hacerse como si la escritura y la lectura fuesen un objeto erótico: “Hay que acercarse poco a poco, irlas seduciendo, comprendiéndolas, y cuando podemos estar cerca de ellas, abrazarlas y acariciarlas, solamente así las podemos poseer”.
     
    El escritor Alberto Chimal consideró que una de las vías para acercarse al lenguaje, con la comprensión lectora y la propia realidad, es la escritura, que permite interiorizarse en la propia existencia.
     
    “Una de las primera formas en las que podemos empezar a relacionarnos con todo esto, incluso antes de llegar a la escuela, es teniendo posibilidades de encontrar la lectura y la escritura en casa, en un contexto no formalizado, que no sea estrictamente la realización de textos académicos con ciertas normas, y tampoco considerándolas como una herramienta para producir un objeto o lograr un producto como pudiera ser una tarea o un manual”, subrayó.
     
    Los expertos abordaron el tema de los libros de autoayuda, que muchas personas eligen movidos no por una necesidad de generar un pensamiento crítico, sino de saber de qué manera ser felices y solucionar su vida, explicó la doctora Alicia Peredo Merlo, académica del CUCSH. 
     
    “Algunos son bestsellers porque los acompaña un enorme aparato mercadológico; es decir, donde encuentran un libro de autoayuda, éste se va a publicitar diciendo cómo resuelve todos tus problemas para ser feliz; compra este libro y vas a ser feliz. Este mandato es un atractivo mercadológico, y los autores-marca tienen un aparato televisivo de medios de comunicación, mediante los cuales dan consejos como si fueran psicólogos experimentados, y los jóvenes van a encontrar allí respuestas que no los interpelen”, explicó.
     
    La poeta Silvia Eugenia Castillero, Directora de la revista Luvina, de la UdeG, aseguró que la literatura de autoayuda generaliza al lector y no permite que éste sienta el texto como suyo y se individualice.
     
    “Lo que la literatura tiene justamente es que nos individualiza, es la gran diferencia, y es ese objeto artístico, estético que se abre para mí, nada más, de manera única y diferente a otras personas. Por eso, la literatura es tan diferente a los libros de autoayuda, y por eso, qué mejor que leer literatura, pues los libros de autoayuda son como ver telenovelas, donde todo es bueno o malo, no hay matices, no nos complejizan en nuestro ser humano propio”, recalcó. 
     
     
    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    "Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara"
    Guadalajara, Jalisco, 10 de septiembre de 2020

     
    Texto: Mariana González-Márquez
    Fotografía: Cortesía webinar UdeG

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    Mesa inaugural de diálogo: Desafíos de la lectura y escritura crítica.

    2020-09-10 00:00:00

    Fotografía: Cortesía webinar UdeG

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  • 10 Sep 2020
    El Galardón Cualli Tonalli que recibió, el 2 de septiembre pasado, el académico de UDGVirtual, Marco Antonio Chavira Calderón, lo otorga el ayuntamiento de Tonalá a ciudadanos destacados que por iniciativa propia procuran el bienestar social, el progreso y la armonía para el bien común.   El...
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    El Galardón Cualli Tonalli que recibió, el 2 de septiembre pasado, el académico de UDGVirtual, Marco Antonio Chavira Calderón, lo otorga el ayuntamiento de Tonalá a ciudadanos destacados que por iniciativa propia procuran el bienestar social, el progreso y la armonía para el bien común.
     
    El profesor del Bachillerato General por Áreas Interdisciplinarias –BGAI, de UDGVirtual, mencionó que el reconocimiento que recibió de manos del alcalde de ese municipio, Juan Antonio González Mora, fue por su labor en la iniciativa y coordinación del equipo Tonaltech, integrado por estudiantes de la Preparatoria Tonalá del Sistema de Educación Media Superior (SEMS), de la Universidad de Guadalajara.
     
    “Es todo un reto logrado con trabajo en equipo. La escudería Tonaltech tiene como propósito desarrollar las disciplinas STEM como son ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas”, explicó el académico.
     
    En un comunicado, el ayuntamiento tonalteca consideró que la iniciativa de Chavira Calderón busca impulsar el desarrollo del potencial de los jóvenes de este municipio.
     
    Sobre el proyecto, el académico informó que, desde su creación, 12 estudiantes han representado a México en competencias nacionales e internacionales. Entre los reconocimientos que han obtenido se encuentran: el Premio Nacional al Pensamiento Innovador; el segundo lugar en Knout World Finals Singapur, en pruebas de velocidad; y el primer lugar en Infomatrix 2018, entre otros.
     
    Actualmente, los miembros de Tonaltech se preparan para competir en la final nacional del reto tecnológico de Fórmula 1 in Schools, con el objetivo de conseguir un lugar para asistir a la competencia internacional que se realizará en Australia, en marzo de 2021. Fórmula 1 in Schools es un Programa Internacional STEM que busca atraer a jóvenes hacia la ciencia y la tecnología; es una iniciativa educativa inglesa sin fines de lucro y con presencia en 44 países.
     
    La escudería es un equipo multidisciplinario, pues también diseñan estrategias de procuración de fondos. Desde su creación en 2016, Tonaltech ha logrado recaudar recursos por un millón y medio de pesos, informó el profesor de UDGVirtual.
     
    “Nuestro principal apoyo es la Universidad de Guadalajara, además del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología –Conacyt–, y contamos con el patrocinio de empresas privadas”, puntualizó Chavira Calderón.
     
     
    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    "Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara"
    Guadalajara, Jalisco, 10 de septiembre de 2020

     
    Texto: Karina Alatorre | UDGVirtual
    Fotografía: Cortesía Ayuntamiento Tonalá

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  • 10 Sep 2020
    Con el objetivo de analizar temas de trascendencia jurídica en la etapa post-pandemia, y con la voz de especialistas de prestigio nacional e internacional, el Centro Universitario de la Costa (CUCosta) organiza una serie de webinars titulada “Diálogos sobre derecho internacional público y temas de...
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    Con el objetivo de analizar temas de trascendencia jurídica en la etapa post-pandemia, y con la voz de especialistas de prestigio nacional e internacional, el Centro Universitario de la Costa (CUCosta) organiza una serie de webinars titulada “Diálogos sobre derecho internacional público y temas de conexos post-COVID-19”, a través de la plataforma Zoom.
     
    El Jefe del Departamento de Estudios Jurídicos del CUCosta, doctor Marco Antonio González Mora, explicó que en esta serie de conferencias en línea se abordarán temas de actualidad dirigidos no sólo a la comunidad del campus, sino a toda la Red Universitaria.
     
    Las charlas comienzan este viernes 11 de septiembre, a las 15:00 horas, con “Rol del derecho internacional en las relaciones internacionales post-COVID-19”, que será impartida por el Embajador de Republica Dominicana en México, doctor Iván Ernesto Gatón Rosa.
     
    El viernes 18 de septiembre, a la misma hora, el tópico “Relación de la Constitución Mexicana con el derecho internacional”, con el profesor Roberto Duque Roquero, titular de la Unidad de Normatividad de Medios en la Secretaría de Gobernación de México.
     
    El miércoles 14 de octubre, en horario por confirmar, será tratado el tema “Derecho electoral internacional”, por el maestro Gerardo de Icaza Hernández, Director del Departamento para la Cooperación y Observación Electoral de la OEA.
     
    El viernes 9 de octubre, “Derecho penal internacional”, en horario por confirmar, con la maestra Mariana Salazar Albornoz, miembro del Comité Jurídico Interamericano; y el viernes 6 de noviembre, a las 15:00 horas, “Los derechos y el derecho ante la emergencia sanitaria”, impartida por el doctor César Astudillo, Director de la Revista Mexicana de Derecho Electoral.
     
    El ciclo concluye el miércoles 11 de noviembre, a las 15:00 horas, con la ponencia “Derecho internacional comercial post-COVID-19”, dictada por la doctora Edna Ramírez Robles, Presidenta de la Academia de Derecho Público, profesora de la UdeG y consultora internacional en comercio e inversión.
     
    “Nos hemos ido adaptando en este tipo de eventos totalmente virtuales, no es ya ajeno a la sociedad, ni mucho menos a la comunidad estudiantil, y se ha creado mucho interés. Este ciclo ha generado gran interés en lo individual, institucional y académico. Son temas interesantes con personajes reconocidos y amplio conocimiento, por ello la expectativa de la sociedad y de la propia Universidad”, concluyó González Mora.
     
    Primera conferencia

    • “Rol del derecho internacional en las relaciones internacionales post-COVID-19”
    • Viernes 11 de septiembre, 15:00 horas
    • Ponente: doctor Iván Ernesto Gatón Rosa
    • Embajador de Republica Dominicana en México
    • Para los interesados. Plataforma Zoom.
    • ID de reunión: 832 3765 3943
    • Código de acceso: 825069

     
    Quién es Iván Ernesto Gatón Rosa
    Actualmente se desempeña como miembro del Consejo de la Comisión Nacional de Defensa de la Competencia de República Dominicana; anteriormente fungió como Presidente de la Comisión Reguladora de Prácticas Desleales de Comercio de ese país y Director del Departamento de Investigación y Publicación del Instituto de Educación Superior en Formación Diplomática y Consular, INESDYC. Es licenciado en Derecho por la Universidad Tecnológica de Santiago, y cuenta con una maestría en Estudios Diplomáticos.
     
     
    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    "Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara"
    Guadalajara, Jalisco, 10 de septiembre de 2020

     
    Texto: Julio Ríos
    Fotografía: Cortesía CUCosta

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  • 09 Sep 2020
    Los preparativos del Festival Papirolas, que este año abordará el tema “Cultura de la paz”, continúan a pesar del confinamiento, con el objetivo de sembrar en el público habilidades y actitudes que impulsen la solidaridad, la resiliencia, la cooperación, el altruismo, el diálogo y la solución...
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    Los preparativos del Festival Papirolas, que este año abordará el tema “Cultura de la paz”, continúan a pesar del confinamiento, con el objetivo de sembrar en el público habilidades y actitudes que impulsen la solidaridad, la resiliencia, la cooperación, el altruismo, el diálogo y la solución pacífica de conflictos, entre otros temas necesarios para niñas, niños y jóvenes.
     
    La emergencia sanitaria obligó a cambiar la rutina de trabajo, posponer el festival e ingeniar nuevas ideas para tener cercanía con la comunidad, siempre con el firme propósito de incentivar a quedarse en casa y cuidarse unos a otros.
     
    Además de continuar con los preparativos de la edición 2020, durante este período de aislamiento social, el festival se sumó a la propuesta de Cultura UDG, con la campaña “Quédate en casa con Cultura UDG”, alimentando la plataforma con la sección Niños y Jóvenes, con contenidos sobre pintura, danza, teatro, música, literatura y circo para que el público pudiera disfrutarlos desde casa, logrando ser una de las secciones más visitadas.
     
    Aunado a esto, diseñaron la iniciativa “Apoya al talento Papirolas”, con la que pretenden contribuir a la reactivación de la economía de 12 profesionales de la gestión cultural infantil y juvenil que han sido parte del festival por muchos años y que se habían visto afectados económica y profesionalmente por la pandemia. Mediante una campaña en redes sociales se logró un alcance de más de 70 mil personas, cumplieron  el objetivo de que algunos de ellos fueran contratados para impartir clases privadas.
     
    La edición 2020 de Papirolas, con la que celebrarán 25 años, se realizará del 11 al 15 de noviembre en el Conjunto Santander de Artes Escénicas y otros espacios del Centro Cultural Universitario de la UdeG. Atendiendo a las indicaciones y protocolos de reapertura de espacios que dictan las autoridades universitarias y gubernamentales, ya trabajan en la creación de un protocolo para sanitizar los espacios y garantizar la seguridad de todos los asistentes.
     
    Este año será un festival híbrido; es decir, presencial, que permita conservar la esencia de cercanía que ha tenido Papirolas con las familias de Jalisco y combinar aspectos tecnológicos mediante un programa virtual a través de conferencias, talleres y charlas magistrales. Consideramos que podemos contribuir a que niñas, niños y jóvenes ejerzan su derecho a la cultura de forma cuidada y segura.
     
     
    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    "Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara"
    Guadalajara, Jalisco, 9 de septiembre de 2020

     
    Texto: Papirolas
    Fotografía: Fernanda Velazquez

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  • 09 Sep 2020
    En México mueren casi 18 personas por día a causa del suicidio. El grupo de edad de mayor incidencia es de los 20 a los 24 años. En el mundo se registra una muerte por esta causa cada 40 segundos. De ahí la importancia de que se trate este tema en los diferentes ámbitos y se impulse una cultura de...
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    En México mueren casi 18 personas por día a causa del suicidio. El grupo de edad de mayor incidencia es de los 20 a los 24 años. En el mundo se registra una muerte por esta causa cada 40 segundos. De ahí la importancia de que se trate este tema en los diferentes ámbitos y se impulse una cultura de la prevención entre toda la sociedad.
     
    Coincidieron en señalar especialistas que participaron en el webinar “Acércate, hablemos: la prevención del suicidio en tiempos de pandemia”, organizado por la Universidad de Guadalajara (UdeG), y Jalisco a Futuro, con motivo del Día Mundial para la Prevención del Suicidio, que se conmemora este 10 de septiembre.
     
    El Coordinador Nacional de la Capacitación mhGAP, de la Secretaría de Salud federal, doctor José Javier Mendoza Velázquez, explicó que ante la llegada del COVID-19 surgió la necesidad de hablar del Internet y de los riesgos y ventajas que representa.
     
    “Es la oportunidad para quienes nos dedicamos a la salud mental, el poder ver a través de esa ventana. La gente que busca en Internet sobre el suicidio, encuentra entre 30 y 50 por ciento de páginas pro suicidas, y esto se convierte en una situación de alto riesgo; sin embargo, lejos de temerle al Internet, tenemos que utilizar estas herramientas y generar oportunidades de capacitación, atención y prevención. La tecnología tiene que servir a la vida”, declaró.
     
    Informó que más de 50 por ciento de personas que cometieron actos suicidas, lo comunicaron antes, se lo comentaron a otro igual, ya sea a través de redes sociales o por otro medio, y muchas veces el que está del otro lado no sabe cómo actuar.
     
    El profesor investigador del Departamento de Clínicas de Salud Mental de la UdeG, doctor Héctor Rubén Bravo Andrade, dijo que durante la pandemia las redes sociales son un factor de riesgo, pero también de protección.
     
    “En una investigación que hicimos con adolescentes, éstos reconocían que un factor de riesgo es la presión en redes sociales, especialmente de estereotipos, de cómo deberían ser”, dijo.
     
    Recomendó a los padres de familia involucrarse y conocer las diferentes redes sociales, ya que en estos espacios también se pueden detectar señales de alarma.
     
    “En los estudios sobre suicidio se han establecido diferentes etapas; una de éstas es la idea que emerge y pueden compartirse mensajes atípicos, como ‘qué pasaría si yo no viviera’; después estas ideas se instalan, se hacen recurrentes y pasan a la ideación suicida, para posteriormente ir a la planeación”, apuntó.
     
    Destacó como señales de alarma los cambios de comportamiento, aislamiento, la depresión, la desesperanza, las alteraciones en conductas de alimentación y sueño.
     
    “Esta época de confinamiento lo hace más complejo, han subido los indicadores de depresión, de problemas familiares. Se ha reportado incremento de violencia en familia, y los factores de riesgo son variados; cuando se juntan cinco o seis, se ponen en estado de vulnerabilidad, e incrementa el riesgo de suicidio. El suicidio no es un acto de cobardía, ni de valentía, es una forma de resolver una cuestión que parece insoportable y para la cual no se han encontrado las herramientas para salir adelante”, expresó.
     
    La Jefa del Departamento de Psicología Aplicada de la UdeG, doctora Norma Ruvalcaba Romero, destacó la importancia de una educación emocional que permita tener relaciones basadas en el respeto, en el buen trato; dijo que es en la familia donde se fortalece a los hijos para que puedan enfrentar otros escenarios de vida.
     
    “Es un tema muy difícil, pero es importante que lo podamos explicar y hablar, porque nos va a poner en alerta. Y como comunidad debemos saber qué hacer, porque se mantiene un tabú; hablar nos va a dar mecanismos para activar las cuestiones de alerta y ayudar a las personas que ya manifestaron un deseo de muerte”, subrayó.
     
    Añadió que en la medida en que tengamos una comunidad alerta, tendremos más ojos para la prevención. Es importante, además acercarse, a los profesionales, ya que un proceso psicoterapéutico no es para quien acusa locura, es para encontrar herramientas para salir adelante.
     
    En cuanto a las personas cercanas de quienes cometieron un suicidio, dijo que el proceso de duelo es más complejo, ya que se integra el sentimiento de culpa, por lo que también se recomienda acudir a especialistas.
     
    “En la UdeG tenemos una Clínica del Duelo por Suicidio, en el Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), donde de manera especializada se trabaja con las personas”, informó. 
     
    Sobre las estrategias estatales, el Director del Instituto Jalisciense de Salud Mental, de la Secretaría de Salud Jalisco (SSJ), doctor Francisco Javier Ramírez Barreto, dijo que existe una estrategia denominada “Acércate y hablemos”, con la que se trata de concientizar a la población sobre la importancia de hablar sobre este tema.
     
    “Está diseñada para acercarnos cada vez más, para, en conjunto con la sociedad, saber qué hacer; la segunda parte es que las redes desempeñan un papel importante de comunicación de jóvenes y ya también de adultos; y queremos mostrarles, a través de éstas, que no pasa nada si nos acercamos y hablamos”, puntualizó.
     
    Indicó que se ha registrado un 400 por ciento de incremento en el número de llamadas al 075; las principales causas son: ansiedad, estrés generado por la enfermedad, depresión, problemas familiares, de pareja, así como por trastornos derivados del consumo de sustancias y  por ideas suicidas.
     
    “Lo primero que tenemos que hacer es pedir ayuda, acercarnos a un profesional. Lo importante de la prevención es identificar, acercarte y buscar ayuda a tiempo. Tenemos que entender que cuando nos sumamos a la ayuda de un amigo o familiar, podemos ser herramienta para que él esté bien”, dijo Ramírez Barreto.
     
    El Secretario de Salud, doctor Fernando Petersen Aranguren, señaló que este tema es por demás relevante para el gobierno estatal, ya que es muy importante no tener un aumento en la incidencia de suicidios en el Estado.
     
    “Para lograrlo, lo más importante es que la gente conozca el fenómeno, y que nos ayuden a identificar factores de riesgo para empezar a tratarlos. Lo más importante cuando alguien hace un diagnóstico, es tratar de limitar el daño, pero cuando se conoce la enfermedad, lo más importante es tratar de prevenirla”, indicó.
     
    Como cada edición de los seminarios virtuales de la UdeG, la sesión fue moderada por la analista y periodista Ivabelle Arroyo.
     
    Éste y todos los seminarios virtuales anteriores pueden consultarse en el sitio http://www.webinars.udg.mx/
     
     
    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    "Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara"
    Guadalajara, Jalisco, 9 de septiembre de 2020

     
    Texto: Laura Sepúlveda
    Fotografía: Cortesía webinar UdeG

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    Fundamental hablar del suicidio para crear una cultura de prevención

    2020-09-09 00:00:00

    Fotografía: Cortesía webinar UdeG

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