La educación en línea es un proceso que requiere no sólo que los profesores estén capacitados para ofrecer herramientas pedagógicas digitales, sino también para que el alumnado se involucre en su propio aprendizaje y vaya más allá del conocimiento que le comparten las y los maestros, coincidieron especialistas del Sistema de Universidad Virtual (SUV), de la Universidad de Guadalajara.
La Coordinadora de la licenciatura en Desarrollo Educativo del SUV, maestra Diana de León Cerda, dijo que los profesores van empapándose poco a poco de la tecnología y todos los recursos que ésta ofrece, pero el proceso educativo es recíproco, pues el estudiante es un actor del proceso y debe ser copartícipe.
“Si el profesor no domina las tecnologías, pero el alumno sí, que no recaiga en el primero la responsabilidad del aprendizaje, sino que el estudiante aproveche todas esas competencias que tiene para sacar el mayor provecho”, declaró.
La Coordinadora de Diseño Educativo del sistema, maestra María del Carmen Coronado Gallardo, indicó que la modalidad virtual hace que recaiga en el estudiante una responsabilidad a la que no estaba acostumbrado, pues antaño sólo recibía y reproducía la información y ahora no, y esa responsabilidad no es fácil de sobrellevar.
Puntualizó que tanto para las y los profesores como para las y los alumnos no fue sencillo migrar de la presencialidad a la modalidad virtual, porque desde pequeños se acostumbraron a una forma de dar y recibir conocimiento. Por ello es que hacerlo desde una plataforma y con actividades desde una cámara de video o un audio se ha complicado para muchos.
Coronado Gallardo dijo que la pandemia ayudó al profesorado y a las autoridades educativas a entender mejor las necesidades y características de los estudiantes actuales para consolidar estrategias académicas acordes con su realidad y su entorno.
Adelantó que esta Casa de Estudio trabaja para que las y los maestros puedan planear sus cursos con más precisión, tiempo y herramientas, a fin de evitar caer en el error de copiar las clases presenciales a lo virtual y que el estudiantado esté pasivo frente a la pantalla, sino que propicie su curiosidad, analice y pueda exponer y resolver sus dudas para construir el aprendizaje.
La Coordinadora de Programas Educativos del SUV, maestra Carmen Valenzuela Gómez, dio a conocer la oferta educativa de esta dependencia, que este año tiene el programa de bachillerato a distancia, además de una decena de carreras en: Administración de las organizaciones; Bibliotecología y Gestión del conocimiento; Desarrollo educativo; Desarrollo de sistemas web; Gestión cultural; Mercadotecnia digital; Periodismo digital; Seguridad ciudadana; y Tecnologías e Información. La mayoría son programas acreditados nacional e internacionalmente como licenciaturas de calidad.
Coronado Gallardo puntualizó que el bachillerato a distancia está basado en el plan de estudios del bachillerato semiescolarizado que ofrece el Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la UdeG y se cursa en dos años, aunque lo que cambia es la modalidad que permite que cualquier persona, incluidos jóvenes con discapacidad, atletas de alto rendimiento o que no pueden asistir a una preparatoria, tenga acceso a este programa.
Los interesados pueden revisar los planes de estudio, costos y requisitos en la página udgvirtual.udg.mx o en el whatsapp (+52) 33-3268-8880. El periodo de inscripción está abierto del 1 al 28 de febrero.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
Guadalajara, Jalisco, 3 de febrero de 2022
Texto: Mariana González-Márquez
Fotografía: Iván Lara González
Fotografía: Iván Lara González
La educación, investigación, el desarrollo de alta tecnología y la forma en que éstos sectores se agrupan para el impulso económico, serán temas que se abordarán en la próxima edición de la Cátedra del Futuro de la Universidad de Guadalajara (UdeG).
Dicha plataforma, que aborda las ideas en búsqueda de un futuro deseado, tendrá su próxima edición el viernes 4 de febrero, con la presencia del doctor Enrique Cabrero Mendoza, reconocido académico mexicano y ex director general del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).
En punto de las 12:00 horas, en el Paraninfo Enrique Díaz de León, él dictará la charla magna “Sistemas regionales de innovación en la sociedad y economía del conocimiento”.
Cabrero Mendoza es doctor en Ciencias de Gestión por la Escuela de Altos Estudios en Administración de Francia y cuenta con especialidades en política y empresa pública.
También es maestro en Administración Pública por el Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE), institución que encabezó, y licenciado en Administración por la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.
Fue Director General del Conacyt de 2013 a 2018 y ha sido consultor para el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y el Banco Mundial.
Su gestión frente al Conacyt se caracterizó por promover el uso de infraestructura compartida a través de los laboratorios nacionales. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) nivel III y de la Academia Mexicana de Ciencias.
Su investigación científica se enfoca en las políticas científicas de la economía y sociedad del conocimiento, misma que ha plasmado en más de 25 libros y 70 artículos especializados.
Dicha cátedra es realizada por el Centro de Estudios Estratégicos para el Desarrollo de la UdeG, un espacio interdisciplinario de construcción y difusión del conocimiento.
Las actividades de esta instancia universitaria derivan en actividades, investigaciones y propuestas que contribuyen al debate público y a la búsqueda de soluciones de los distintos desafíos locales y nacionales, con bases éticas y científicas.
La transmisión se hará a través de las redes sociales de la UdeG:
Atentamente
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jalisco, 3 de febrero de 2022
Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Cortesía CEED
Para acercar la educación de todos los niveles a la población mexicana que ha migrado fuera del país, la Universidad de Guadalajara (UdeG), junto con 42 universidades de 22 entidades federativas y el Gobierno de México, se unieron para crear el Consorcio de Instituciones de Educación Superior para el Desarrollo Educativo de las Personas Mexicanas en el Exterior (CIESDEMEX).
Se trata de una gran red que busca hacer valer el derecho a la educación de las y los mexicanos en el mundo, como parte de la política nacional impulsada por las secretarías de Educación Pública (SEP) y la de Relaciones Exteriores (SRE).
Este miércoles, en la ciudad de Puebla, representantes de las distintas instituciones de educación superior y de gobiernos firmaron el acuerdo de adhesión de la iniciativa.
El Rector General de la UdeG, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, externó que el interés por atender a los 35 millones de mexicanos y mexicanas que viven fuera del país es lo que motivó a trabajar de la mano mediante el nuevo consorcio.
“Esos mexicanos generan 28 mil millones de dólares al año en remesas y por ello todas las instituciones de educación superior merecemos regresarles algo. Entonces invitamos a toda la diáspora mexicana a que formen parte y se informen, pues habilitaremos servicios de extensión; esperen pronto noticias”, mencionó.
El Rector del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) de la UdeG, maestro Luis Gustavo Padilla Montes, externó que “todas las instituciones tienen programas de manera directa y se trata ahora de ponerlos en una plataforma y facilitar”.
“Es importante que promovamos nuestra oferta y la podamos vincular con otras IES en los países de destino de nuestra diáspora, pero también de las generaciones de mexicanos y descendientes que residen en otros países”, subrayó.
Explicó que a través de una plataforma digital se ofertarán cursos para acceder a educación de alta calidad, con el fin de enriquecer el intercambio intercultural, su desarrollo social, así como continuar oferta de posgrados y fomentar la investigación con proyectos de impacto transnacional.
Recalcó que el objetivo es que como instituciones educativas de educación en el país, puedan cumplir con la política del gobierno federal, para que los y las migrantes se reintegren a su derecho a la educación.
“Pretendemos hacer una organización muy horizontal que permita tomar decisiones rápido y nos ayude para simplificar un esquema de colaboración”, dijo, para lo que ya trabajan en definir los ejes de acción prioritarios.
El titular del Instituto de los Mexicanos en el Exterior, Luis Gutiérrez Reyes, añadió que existen más de 12 millones de connacionales en otros países y con ellos hay una deuda histórica en cuanto a una política pública que incluya a la educación.
“Estamos conscientes de la importancia de la educación como factor de movilidad social, desarrollo económico y reivindicación social de las comunidades mexicanas en el mundo”.
Explicó que dicha red podrá ofertar programas en línea de educación superior, pero también articular investigación, desarrollo tecnológico entre instituciones mexicanas y la comunidad de ciencia y tecnología internacional, además de identificar becas dirigidas a las personas migrantes mexicanas.
Reconoció el esfuerzo que ha emprendido la SEP, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y la UdeG, “que hacen un extraordinario trabajo con las comunidades mexicanas en el exterior, especialmente en California”.
“Estamos seguros de que la CIESDEMEX será un espacio de responsabilidad compartida para acercar servicios educativos de excelencia de las y los mexicanos donde habiten”, recalcó Gutiérrez Reyes.
El Secretario General de la ANUIES, Jaime Valls Esponda, recordó que mediante este nuevo consorcio se podrán derivar los programas virtuales y a distancia de las universidades del país.
El Subsecretario de Educación Superior de la SEP, Luciano Concheiro Bórquez, dijo que la red sumará al contexto de 1.5 millones de profesionistas y 300 mil posgraduados mexicanos en 50 países de todos los continentes, de los cuales la mayoría reside en Estados Unidos de América (EUA), Canadá y Europa
“En tres décadas los postgraduados mexicanos en EUA se multiplicaron 5.5 veces y con doctorado fue multiplicado por 8. México se convirtió en el tercer lugar en posgraduados en 2018, después de India y China y a la par de Corea del Sur”.
“En 2019, el número de los posgraduados con doctorado ascendió a 37 mil 169, cifra que supera al del Sistema Nacional de Investigadores”, recalcó.
Al concluir la actividad, el Secretario de Relaciones Exteriores de México, Marcelo Ebrard Casaubon, reconoció el trabajo en equipo y exhortó a la creación de propuestas a trabajar en el CIESDEMEX, como la generación de cursos cortos enfocados en la lengua española y la cultura, pero también enriquecer la presencia científica, tecnológica y cultural del país en los países donde habitan mexicanos.
Atentamente
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jalisco, 3 de febrero de 2022
Texto: Iván Serrano Jauregui
Fotografía: Cortesía CIESDEMEX
Fotografía: Cortesía CIESDEMEX
“La Feria es uno de los grandes hechos culturales de América Latina. El mundo de la cultura y de los libros no se podría explicar sin la FIL Guadalajara”, aseguró el escritor nicaragüense y premio de literatura Miguel de Cervantes, Sergio Ramírez, durante un homenaje realizado a la Feria denominado “México en los libros. Encuentro con la Feria Internacional del Libro de Guadalajara”, en el Instituto Cervantes en España. La directora de la FIL Guadalajara, Marisol Schulz Manaut, y la directora editorial de Alfaguara, Pilar Reyes, también participaron en la charla, la cual fue moderada por el periodista español Juan Cruz.
Para el autor de Tongolele no sabía bailar, título que presentó la pasada edición de la Feria, la FIL es “una Feria interminable”. Recordó que ha sido un visitante asiduo y que en su visita en 2021 no existieron los púbicos multitudinarios como usualmente ocurre, pero que “el entusiasmo estaba ahí”. Además, subrayó: “Guadalajara es un centro de radiación cultural no sólo para México, sino para América Latina y para el mundo. La historia de la literatura latinoamericana se escribe pasando por Guadalajara y por la FIL”.
Por su parte la directora editorial de Alfagura, Pilar Reyes, señaló que “en esos días que uno está en la FIL tienes esa sensación maravillosa de que puedes repoblar el mundo de lectores: hay un interés genuino, abierto y parece inagotable”. Además, destacó que uno de los puntos fuertes de la Feria es ser un sitio de encuentro para los profesionales del libro, pero también un espacio para el público: “Lo que hizo la FIL Guadalajara fue transformar la dinámica editorial en español. Logró lo que parece casi imposible”.
La editora colombiana, reconocida el año pasado con el Premio Nacional a la Mejor Labor Editorial, enfatizó el esfuerzo que ha hecho la Feria por “invitar a sus jornadas profesionales a editores extranjeros, agentes, al mundo de la estructura del libro para que vieran la oferta editorial mexicana”. Afirmó que con la FIL Guadalajara fue posible crear un espacio donde los libros publicados en América Latina pudieran tener visibilidad en Europa.
Marisol Schulz Manaut, directora general de la FIL Guadalajara, durante su participación subrayó que la FIL es una Feria de buenas decisiones y que “la primera de ellas fue su creación”, así como resultado del trabajo realizado durante 35 años y el apoyo incondicional de la Universidad de Guadalajara, casa de estudios que dio vida a este encuentro. Recordó que la FIL “es una Feria de ferias”, ya que su programación va más allá de lo literario con actividades para humanistas, con coloquios de historia, astronomía, de ciencias ambientales, el programa FIL Ciencia o FIL Niños, además de ser un espacio plural donde caben todos los puntos de vista.
Este año la edición 36 de la FIL Guadalajara se realizará del 26 de noviembre al 4 de diciembre, y contará con la participación de Sharjah y la cultura árabe como Invitados de Honor, que mostrarán la riqueza de sus principales logros en los ámbitos cultural y literario.
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“Piensa y Trabaja”
Guadalajara, Jalisco, 2 de febrero de 2022
Texto: FIL
Fotografía: Cortesía FIL
Fotografía: Cortesía FIL
Aprender a tocar un instrumento musical desde la infancia no sólo fomenta la creatividad, también potencia la concentración, mejora la psicomotricidad y el lenguaje, así como aumenta el rendimiento en materias escolares como las matemáticas.
En el Departamento de Música, del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD) de la UdeG, se oferta el Programa Básico Musical enfocado en la enseñanza de niños que cursan del cuarto grado de primaria al segundo grado de secundaria.
Se trata de una oferta vespertina de seis semestres, en la que las y los estudiantes se especializan en algún instrumento: piano, clarinete, oboe, contrabajo, saxofón, corno francés, trompeta, fagot, trombón, flauta transversal, tuba, guitarra, violín, viola, violoncello y percusiones.
“Es un programa que muchas personas no saben que existe, a pesar de que tiene 52 años de vida y que se desarrolla y está conectado con los programas de Técnico en Música y el de la licenciatura en Música”, informó el Jefe del Departamento de Música del CUAAD, maestro Sergio Eduardo Medina Zacarías.
“Este programa ha dado buenos resultados en el sentido de que tenemos muchos estudiantes de Técnico en Música y la licenciatura en Música que iniciaron en el Programa Básico Musical, incluso varios profesores que iniciaron ahí”, dijo.
A diferencia del Taller Experimental de Música, que se imparte cada fin de semana en el CUAAD sede Música, donde quienes imparten las clases son prestadores de servicio, en el Programa Básico Musical son los mismos docentes que imparten en las carreras de Música.
La Coordinadora del Programa Básico Musical del CUAAD, licenciada Carolina García Trejo, informó que se enseña “un solo instrumento durante los seis semestres y la clase es individual. Los docentes que imparten las clases son los mismos que los que llevarían en la carrera técnica”.
“En el mapa curricular se llevan las materias de instrumentos, solfeo y coordinación musical (que es el coro), y al final llevan introducción a la apreciación musical”, agregó.
Externó que la carga horaria implica que dos veces a la semana puedan acudir a las instalaciones del CUAAD Música.
Medina Zacarías dijo que la mayoría de quienes cursan el Programa Básico Musical pasan directo a la oferta de Técnico en Música. Recalcó que esta oferta es exclusiva para menores de edad y que el requisito es que cursen entre el cuarto de primaria y el segundo de secundaria.
“Este programa está más enfocado en la línea de las carreras universitarias”, recalcó.
Abiertas, las inscripciones
Durante todo febrero, las niñas y los niños que tengan la inquietud de estudiar el Programa Básico Musical deberán registrarse como aspirantes en el sitio http://escolar.udg.mx/aspirantes/registro-de-tramites
Ahí se deben seguir las indicaciones del portal web, para después realizar una prueba adicional obligatoria, a la que se le citará en el CUAAD Música.
“Será necesario cursar y aprobar la evaluación, que en este caso es ir una semana al Departamento de Música para conocer al aspirante y platicar con él o ella, a fin de tener la certeza de que cuentan con un mínimo de aptitudes musicales”, detalló la coordinadora.
Durante esas visitas se entrevistarán con las y los profesores. Y una vez realizada la evaluación se debe estar a la espera del dictamen del examen propedéutico, que es en junio.
Este programa es anual, con inicio de cursos en el calendario B (el segundo semestre del año) y suelen aspirar alrededor de 80 personas.
Para más información se puede comunicar al número telefónico 33-1202-3000, extensión 38739. O al correo electrónico carreras.musica@cuaad.udg.mx. También a través https://www.facebook.com/musica.cuaad
El Departamento de Música (CUAAD Música) se encuentra en calle Morelos 191, a un costado del Teatro Degollado, en el Centro de Guadalajara.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
Guadalajara, Jalisco, 2 de febrero de 2022
Texto: Iván Serrano Jauregui
Fotografía: Laura Herrera
Fotografía: Laura Herrera
Las obras de reconocidos artistas jaliscienses, de un autor de Ciudad de México y uno más extranjero forman parte del programa expositivo del MUSA Museo de las Artes de la Universidad de Guadalajara durante febrero y marzo.
En estos meses, además de las cinco nuevas exhibiciones, habrá actividades especiales en torno a las muestras actuales: Las miradas del mundo, del fotógrafo Eduardo López Moreno, que termina el 13 de febrero, y Purga, de Christian Bendayán, que finaliza el día 27. También está programada una presentación virtual de la memoria gráfica de la Artista en residencia 2021, Sofía Echeverri.
Además, el MUSA ya trabaja para que próximamente, en mayo de este año, se lleve a cabo el Foro de Museos, espacio de reunión y reflexión sobre el quehacer museístico.
EXPOSICIONES POR VENIR
Antología secreta
Héctor Navarro
La habilidad como dibujante del artista y arquitecto es trasladada a pinturas regidas por armónicas estructuras que, mediante los recursos expresivos de la abstracción figurativa, conjugan la definición de las formas con el efecto de matices contrastados. No es un retratista de la apariencia natural del entorno, su obra profundiza más en el análisis racional de los elementos que lo componen.
Curaduría: MUSA
En colaboración con: University of Guadalajara Foundation | USA y Legado Grodman
Inauguración: 10 de febrero
Abierta al público: del 11 de febrero al 22 de mayo
Homenaje a Luis Barragán
Samuel Meléndrez Bayardo
Un tributo al legado arquitectónico de uno de los representantes mexicanos más reconocidos de todos los tiempos en el arte de proyectar y diseñar espacios, es propuesto ahora por el creador egresado de la Escuela de Artes Plásticas de la Universidad de Guadalajara y la Escuela de Artes y Oficios de la Ciudad de Granada, España. Las obras, principalmente de gran formato, son enriquecidas con elementos inusuales que resaltan en cada pieza.
Curaduría: MUSA
En colaboración con: University of Guadalajara Foundation | USA y Legado Grodman
Inauguración: 17 de febrero
Abierta al público: del 18 de febrero al 15 de mayo
Orozco Metafísico
Por medio de la tecnología del video mapping en capas múltiples, junto con la muestra de los bocetos y datos técnicos sobre el proceso creativo, los visitantes podrán vivir una experiencia inmersiva en la obra de José Clemente Orozco. Las imágenes proyectadas pertenecen a los murales realizados por el artista jalisciense entre 1935 y 1937 en el Paraninfo “Enrique Díaz de León”, ubicado en el interior del MUSA. Esta exhibición se realiza en el marco de los festejos del año del muralismo mexicano.
Curaduría: Laura Ayala
En colaboración con: University of Guadalajara Foundation | USA y Legado Grodman
Inauguración: 10 de marzo
Abierta al público: del 11 de marzo al 29 de mayo
Meninas feas
Jacob Vilató
A través de su obra, el artista Jacob Vilató indaga sobre el espacio, el color y su interrelación con la figura, la forma y la materia. En lo particular, reivindica su historia personal con su familia, con Picasso y una serie que dicho creador donó al museo que lleva su nombre en Barcelona. Además, pone de manifiesto su independencia al experimentar con varios elementos.
Curaduría: Jacob Vilató
Inauguración: 17 de marzo
Abierta al público: 18 de marzo al 12 de junio
Un mexicanismo hacia la ruptura
Ricardo Martínez
Historias y escenas llenas de movimiento, con figuras humanas y otros elementos muestran los trazos del pintor mexicano nacido en 1918 y fallecido en 2009, quien desde una temprana edad plasmó sus primeras pinceladas y tuvo una formación autodidacta. Entre las exposiciones de este autor acreedor de diversos premios, destacan las realizadas en el Museo de Arte Moderno y en el Museo del Palacio de Bellas Artes.
Curaduría: MUSA
En colaboración con: Fundación Ricardo Martínez, A. C.
Inauguración: 24 de marzo
Abierta al público: del 25 de marzo al 19 de junio
ACTIVACIONES
Retinas trotamundos: bitácora sobre la mirada de los otros
Exhibición: Las miradas del mundo
Esta actividad, de carácter híbrido, invita a los participantes a crear una conexión narrativa con los personajes retratados por Eduardo López Moreno. Las instrucciones de participación para esta actividad se encuentran disponibles en las redes del museo. Las tres participaciones con más likes serán acreedoras a una fotografía tamaño carta otorgada por el artista.
Fecha: del 2 al 4 de febrero
Drag Queen Story Hour
Exhibición: Purga, de Christian Bendayán
Drag Queen Story Hour es un proyecto activo desde el año 2020, cuyo objetivo es la promoción de la inclusión y el respeto hacia la diversidad existente en la comunidad LGBTTTIQA+ a través de la narración de historias analizadas desde la perspectiva de género, en voces de distinguidas drag queens locales. En esta ocasión, los relatos se encontrarán basados en los mitos amazónicos y en los personajes plasmados en la obra de Bendayán.
Fecha: 24 de febrero
Universa revelada: memoria gráfica
Sofía Echeverri, Artista en residencia del recinto en 2021, compartirá en una charla virtual detalles de esta experiencia, así como la realización del catálogo de dicha exhibición a manera de memoria gráfica. En su intervención estará acompañada por invitados especiales.
Participan:
Fecha: 3 de marzo
OTRAS ACTIVIDADES
Foro de museos MUSA
El poder de los museos
En el marco del Día Internacional de los Museos —18 de mayo—, el MUSA organiza este espacio de diálogo que permite el intercambio de experiencias, saberes y prácticas con la intención de mejorar los procesos que son propios del quehacer museístico.
Es un ejercicio abierto y gratuito para artistas, estudiantes, gestores culturales, público en general y profesionales que laboran en museos, galerías y centros culturales.
En colaboración con: University of Guadalajara Foundation | USA y Legado Grodman
Fecha: 16 de mayo
Sede: Paraninfo Enrique Díaz de León.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
Guadalajara, Jalisco, 2 de febrero de 2022
Texto: MUSA
Fotografía: Coordinación General de Comunicación Social UdeG