Noticias

  • 24 Mar 2022
    El Sistema de Universidad Virtual (SUV) de la UdeG, durante el periodo 2016-2022 se integró y consolidó como un sistema de calidad en el ámbito nacional en materia de acreditación de programas de calidad en la modalidad virtual, al lograr la acreditación de la totalidad de sus programas educativos...
    Cuerpo:

    El Sistema de Universidad Virtual (SUV) de la UdeG, durante el periodo 2016-2022 se integró y consolidó como un sistema de calidad en el ámbito nacional en materia de acreditación de programas de calidad en la modalidad virtual, al lograr la acreditación de la totalidad de sus programas educativos de pregrado evaluables, de los cuales cuatro obtuvieron la acreditación de organismos internacionales.

     

    Así lo informó su Rectora, doctora María Esther Avelar Álvarez, al rendir su tercer Informe de actividades correspondiente al año 2021, en el que señaló que las licenciaturas en Administración de las Organizaciones; Gestión Cultural, y Seguridad Ciudadana obtuvieron el Sello Internacional de Calidad que otorga la Agencia Nacional de Calidad y Acreditación (Aneca), uno de los organismos de la Comunidad Europea.

     

    Aunado a esto, cuatro maestrías se mantuvieron en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt: Docencia para la Educación Media Superior, Gobierno Electrónico, Periodismo Digital, y Transparencia y Protección de Datos Personales.

     

    “En materia de cobertura el SUV pasó de 3 mil 996 alumnos en 2016, a 5 mil 513 en 2021. Su población estudiantil proviene de todos los estados del país y 54 alumnos radican en 17 países”, apuntó.

     

    Durante el último año se sumaron tres profesores más como miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), por lo que ya son un total de 23. Se contó con un total de 17 cuerpos académicos: ocho en consolidación, siete en formación y dos consolidados.

     

    Incrementó la productividad académica al publicar 22 libros, 44 capítulos de libros y 33 artículos en revistas arbitradas e indexadas; incrementaron las publicaciones con editoriales internacionales, con ocho libros, siete capítulos de libros y seis artículos más que en 2020.

     

    El Sistema de Universidad Virtual cuenta con un consolidado Programa de Educación Continua, que contribuye con la formación y actualización de egresados, profesionales, trabajadores de diversas instancias públicas y privadas, así como de la sociedad en general. Durante 2021 estuvo integrado por 220 cursos y diplomados en los que participaron 13 mil 432 personas de 21 países, además de México.

     

    “En el año que se informa, el programa Comunidad de Aprendizaje y Servicios Académicos (CASA Universitaria) brindó servicios educativos y tecnológicos a más de 6 mil 20 personas en sus 34 sedes, distribuidas en 26 municipios de Jalisco, y en colaboración con el ayuntamiento de Tecolotlán se instaló la sede de Casa Universitaria en la cabecera de dicho municipio”, declaró Avelar Álvarez.

     

    En 2021 la población escolar de grupos vulnerables fue de 259 alumnos, de los cuales, 202 tienen alguna discapacidad y 57 pertenecen a diversos grupos étnicos. La población de estos grupos vulnerables aumentó 35 por ciento con respecto a 2020.

     

    Desde 2020 se puso en marcha el Programa Formativo para la Prevención de la Violencia por Razón de Género, el cual está integrado por cursos dirigidos a todo público, con énfasis en los estudiantes, personal docente, directivos y administrativos de la UdeG. El impacto de esta acción formativa resultó en el registro de 10 mil 528 participaciones durante 2020 y 2021.

     

    En 2021 se dio continuidad al programa de capacitación en apoyo a los profesores de la Red Universitaria que implementó UDGVirtual en 2020 para transitar de la modalidad presencial a la virtual, mediante 40 cursos-taller, nueve microcursos y 22 videoconferencias.

     

    En materia de infraestructura se encuentra en elaboración el proyecto ejecutivo para la construcción de un edificio en el terreno ubicado en la calle Garibaldi, con una superficie de 515 metros cuadrados.

     

    Avelar Álvarez dijo que la administración de la Universidad atiende diversos desafíos de la educación media y superior, así como la reducción del presupuesto, y recordó que se instruyó al SUV para dar a conocer la operación de su modelo educativo y coadyuvar en la estrategia institucional para que los centros universitarios adopten la multimodalidad.

     

    El Rector General de la UdeG, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, dijo que los últimos dos años no se hubieran podido entender sin una Universidad que tiempo antes se empezó a preparar a través de una comunidad especializada en lo virtual como una modalidad de enseñanza y el uso de las tecnologías para mediar el proceso de enseñanza aprendizaje.

     

    “Una de las cosas más relevantes que hizo esta comunidad fue comprometerse con el aislamiento y las oportunidades de los jóvenes. El SUV creció en mil 725 espacios más en esta pandemia, y pasaron de tener 3 mil 945 en 2019 a tener 5 mil 670, 30 por ciento de crecimiento en tres años”, informó.

     

    Dijo que la UdeG no puede ser la misma que en 2019, debe aprender de la pandemia y ser mejor. Y el pilar de la trasformación lo tiene la comunidad del SUV para volverse híbrida, multimodal, llegar a todo el Estado, ampliar la cobertura y que todos los centros tengan un SUV de manera transversal.

     

    “Pensar en una cobertura regional intraurbana de cada centro universitario me parece obligado, y este sistema rompe todas las distancias, los tiempos, y si nos descentralizamos podemos generar fenómenos positivos para llegar a todos los municipios”, precisó.

     

    Villanueva Lomelí entregó además un cheque por 77 mil 046 pesos que representa el ahorro del SUV en energía, producto de sus proyectos de transición energética, compromiso que adquirió el Rector General al inicio de su administración.

     

    Durante el informe estuvieron presentes también: el Vicerrector Ejecutivo, doctor Héctor Raúl Solís Gadea; el Secretario General, maestro Guillermo Gómez Mata, entre otras autoridades universitarias, estatales y municipales.

     

     

     

     

    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    “2022, Guadalajara, Hogar de la Feria Internacional del Libro y Capital Mundial del Libro”
    Guadalajara, Jalisco, 24 de marzo de 2022

     

    Texto: Laura Sepúlveda
    Fotografía: Laura Herrera

    Galería de imágenes Relacionada:

    UDGVirtual se posiciona como líder nacional en materia de acreditación de programas de calidad en esa modalidad

    2022-03-24 00:00:00

    Fotografía: Laura Herrera 

    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_3043.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_3407.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_3757.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_3887.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_4128.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_4094.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_3829.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_suv.jpg
  • 24 Mar 2022
    La Universidad de Guadalajara contribuirá con más de 800 actividades al programa de Guadalajara, Capital Mundial del Libro 2022, designación que le fue conferida a nuestra ciudad por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco, por sus siglas en inglés...
    Cuerpo:

    La Universidad de Guadalajara contribuirá con más de 800 actividades al programa de Guadalajara, Capital Mundial del Libro 2022, designación que le fue conferida a nuestra ciudad por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco, por sus siglas en inglés) para el periodo comprendido entre el 23 de abril de 2022 y el 22 de abril de 2023. El programa es operado por el Gobierno de Guadalajara y cuenta con la colaboración de la UDG y el Gobierno del Estado de Jalisco, entre otras instituciones y organismos que integran su consejo asesor.

     

    En conferencia de prensa, presidida por Pablo Lemus Navarro, alcalde de Guadalajara, se presentaron las líneas de la programación que, durante todo un año, inundará a la ciudad, su área metropolitana y otros municipios de Jalisco de libros y lecturas. Participaron también Andrea Blanco Calderón, coordinadora general de Construcción de Comunidad de Guadalajara; Gerardo Ascencio Rubio, director de Cultura de Guadalajara; Martín Solares, director del programa Guadalajara Capital Mundial del Libro 2022; Lourdes González Pérez, secretaria de Cultura de Jalisco; Marisol Schulz Manaut, directora general de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara y Ángel Igor Lozada Rivera Melo, secretario de Vinculación y Difusión Cultural de la UDG, dependencia que articula los esfuerzos de la máxima casa de estudios de Jalisco para celebrar el nombramiento de Guadalajara como Capital Mundial del Libro 2022.

     

    En su intervención, Lozada Rivera Melo explicó que la programación que la Universidad suma al programa de Capital Mundial del Libro se integró con las propuestas que proyectaron y operarán la Feria Internacional del Libro de Guadalajara, el Sistema Universitario de Bibliotecas, el Sistema de Educación Media Superior, la División de Estudios Históricos y Humanos del CUCSH; el Instituto Transdisciplinar en Literacidad del CUAAD, la Librería Carlos Fuentes, la Editorial Universitaria, el Museo de las Artes, la Cátedra Julio Cortázar, la Coordinación de Artes Escénicas y Literatura de Cultura UDG, el Festival Internacional de Cine en Guadalajara y el Festival Papirolas.

     

    Serán actividades para públicos diversos y tendrán lugar no sólo en Guadalajara y su área metropolitana, sino también en otros municipios de Jalisco con presencia de la Universidad, aprovechando su infraestructura cultural y bibliotecaria. El programa propuesto por la casa de estudios se sustenta en la promoción del libro y la lectura, la recuperación de espacios públicos y el fomento de la cultura de la paz, y arrancará con el maratón de lectura en voz alta de Ensayo sobre la ceguera, de José Saramago, el próximo 23 de abril en el Paseo Fray Antonio Alcalde (a un costado de la Presidencia de Guadalajara), como parte de las actividades inaugurales de Guadalajara, Capital Mundial del Libro 2022. Cada participante recibirá ese día, como obsequio de la FIL, con apoyo de Penguin Random House, un ejemplar del libro del escritor portugués.

     

    La FIL Guadalajara también ha preparado, a lo largo del año, una extensión de Ecos de la FIL, que llevará autores a encontrarse con sus lectores en centros culturales y plazas públicas de la ciudad, y el proyecto Fahrenheit 451, que durante los domingos de septiembre tendrá en la Vía RecreActiva intervenciones basadas en el libro de Ray Bradbury, en las que se invitará a colaborar a bomberos de Guadalajara. FIL Niños, por su parte, ofrecerá dos programas: el Proyecto Palabra, que contempla una serie de talleres de escritura creativa y expresión escénica que tendrá su culminación en un slam de poesía sonora en FIL Niños; y la Imprenta Subversiva para la Niñez: una unidad móvil donde las niñas y los niños podrán experimentar con máquinas de impresión y con el lenguaje para proponer formas de convivencia libres de violencia en sus comunidades.

     

    El Festival Internacional de Cine en Guadalajara, que este año se realizará del 10 al 18 de junio, aportará proyecciones de películas nacionales e internacionales, provenientes de adaptaciones literarias, en plazas públicas de Guadalajara, y la producción de un cineminuto alusivo a la Capital Mundial del Libro. El Festival Papirolas, por su parte, dedicará su tema anual a los libros, y se realizará del 5 al 9 de octubre en el Centro Cultural Universitario.

     

    El Museo de las Artes, en una colaboración con el Sistema Universitario de Bibliotecas y la Biblioteca Pública del Estado Juan José Arreola, inaugurará en octubre la exposición Impresiones del pensamiento, conformada por una selección de libros tipográficos y materiales documentales, obras artísticas, instrumentos científicos, mobiliario antiguo y elementos digitales que crearán una experiencia inmersiva en torno al protagonismo del libro en la generación, la difusión y la conservación del pensamiento y la modernidad.

     

    Por su parte, el Instituto Transdisciplinar en Literacidad del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño preparó el proyecto Urbaliteracidad, un amplio programa de actividades que, en coordinación y con apoyo de la Dirección de Cultura de Guadalajara, llegará al Paseo Fray Antonio Alcalde y otros puntos de la ciudad con presentaciones de libros, intervenciones en espacios públicos, donaciones de las colecciones literarias del programa Letras para Volar y un desfile de carros alegóricos con temas literarios. Como parte de Urbaliteracidad se colocarán 52 placas con nombres de escritores en calles de Guadalajara.

     

    En noviembre, en el marco de la Cátedra Latinoamericana Julio Cortázar, el reconocido escritor y bibliotecario Alberto Manguel ofrecerá una conferencia magistral sobre la historia del libro y la lectura, mientras que la División de Estudios Históricos y Humanos del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades realizará, a lo largo del año, conferencias y charlas sobre libros, lecturas y cultura de paz, además de las exposiciones Calepino de Guadalajara de 1949 y La palabra y la tinta: la cultura en Guadalajara a través de los libros.

     

    El Sistema Universitario de Bibliotecas de la Universidad y su infraestructura, explicó el titular de Cultura UDG, son esenciales en el programa de la casa de estudios en Capital Mundial del Libro 2022, pues además de un amplio abanico de actividades propias para todas y todos sus usuarios —entre las que se incluyen homenajes a Juan José Arreola, Amparo Dávila y Agustín Yáñez—, sus instalaciones acogerán programas, charlas y montajes de otras dependencias universitarias.

     

    El Sistema de Educación Media Superior de la UDG, por su parte, realizará actividades como Letras cautivas, ciclo de talleres de cuento en centros de reinserción social para jóvenes, y A que te cuento un cuento, que consta de presentaciones y lecturas en casas hogar y casas de descanso, además del festival Liber Fest, que contempla intervenciones de fomento a la lectura con varias actividades en el ex Deportivo Oblatos, el Parque San Jacinto y el Parque Extremo GDL.

     

    La Librería Carlos Fuentes, a su vez, organizará a lo largo del año un programa de charlas, conferencias, presentaciones de libros, mesas de diálogo, talleres y actividades infantiles, así como el encuentro profesional De librerías y libreros. La Editorial Universitaria, además de editar algunos títulos con otras dependencias universitarias, liberará de forma gratuita, el próximo 23 de abril, el libro Cien voces de Iberoamérica a 35 años de la FIL, con fotografías de Maj Lindström y textos de Vanesa Robles, como un regalo para las y los lectores de habla hispana.

     

    La Coordinación de Artes Escénicas y Literatura de Cultura UDG celebrará el nombramiento de Capital Mundial del Libro 2022 para Guadalajara con una serie de montajes, entre los que destacan la reposición de Al pie del Támesis, obra de Mario Vargas Llosa, y los programas ¡Teatro clásico para todos! y Teatro breve mexicano, que representarán en plazas públicas escenas o extractos de obras literarias, con propuestas frescas de producción y un tratamiento que las hará accesibles a todo tipo de públicos.

     

    El programa de la Universidad de Guadalajara en el marco de Capital Mundial del Libro 2022 estará disponible próximamente en las páginas y canales oficiales de las dependencias, centros, festivales e instituciones universitarias involucradas en esta celebración, explicó Ángel Igor Lozada Rivera Melo, quien al final de su intervención agradeció al titular del Ayuntamiento de Guadalajara “por invitarnos a sumar proyectos en este momento clave para nuestra ciudad, que de esta manera se consolida como un polo cultural para México, América Latina y el mundo”. 

     

    Al final de la conferencia de prensa, Pablo Lemus, alcalde de Guadalajara, dijo que la Universidad de Guadalajara, el Gobierno del Estado de Jalisco y la Feria Internacional del Libro de Guadalajara son fundamentales en la celebración de Capital Mundial del Libro, y agradeció personalmente a Marisol Schulz e Igor Lozada su apoyo fundamental para esta celebración.

     

    Sobre el nombramiento de Capital Mundial del Libro

    En noviembre de 2020 la ciudad de Guadalajara fue nombrada Capital Mundial del Libro para el año 2022 por la directora general de la Unesco, Audrey Azoulay, por recomendación del Comité Consultivo de la Capital Mundial del Libro. En el anuncio del nombramiento, la Unesco informó que el programa propuesto por el Gobierno de Guadalajara se centra en tres ejes estratégicos: “la recuperación de los espacios públicos mediante actividades de lectura en parques y otros espacios accesibles; la vinculación y cohesión social, especialmente a través de talleres de lectura y escritura para niños; y el fortalecimiento de la identidad de barrio mediante las conexiones intergeneracionales, la narración de cuentos y la poesía callejera”.

     

    Además, valoró que, “como Ciudad Creativa de las Artes Digitales, Guadalajara ya ha apoyado a sus talentos locales y a sus industrias creativas mediante iniciativas que ponen a las artes digitales en el corazón de sus programas, incluida su mundialmente famosa Feria Internacional del Libro. Ahora, la ciudad utilizará sus bienes culturales, como bibliotecas, salas de lectura, librerías y editoriales independientes para mejorar sus políticas de prevención de la violencia. Estos recursos se aprovecharán para poner los derechos humanos, la igualdad de género y la cultura de paz al alcance de los ciudadanos”.

     

    Las ciudades designadas por la UNESCO como Capital Mundial del Libro se comprometen a promover el libro y la lectura organizando actividades a lo largo de todo un año. Guadalajara es la vigésima segunda ciudad en ostentar en este título desde 2001 y sigue a Tiflis (2021) y Kuala Lumpur (2020). Otras capitales mundiales del libro en el pasado fueron Madrid (2001), Alejandría (2002), Nueva Delhi (2003), Amberes (2004), Montreal (2005), Turín (2006), Bogotá (2007), Ámsterdam (2008), Beirut (2009), Liubliana (2010), Buenos Aires (2011), Ereván (2012), Bangkok (2013), Port Harcourt (2014), Incheon (2015), Breslavia (2016), Conakry (2017), Atenas (2018) y Sharjah, (2019).

     

    Las actividades del programa coordinado por el Gobierno de Guadalajara, en el que participa la Universidad de Guadalajara, pueden consultarse en el sitio https://gdlee.mx

     

     

     

     

    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    “2022, Guadalajara, Hogar de la Feria Internacional del Libro y Capital Mundial del Libro”
    Guadalajara, Jalisco, 24 de marzo de 2022

     

    Texto: FIL
    Fotografía: Cortesía FIL

    Galería de imágenes Relacionada:
  • 23 Mar 2022
    La Preparatoria 4 se convirtió en una gran verbena: sonaba la música de la agrupación Cantoamérica, se regalaron árboles de cítricos, nieves raspadas, elotes en vaso, aguas frescas y los bailes folclóricos no faltaron. Los invitados eran jóvenes de localidades de todo Jalisco.   El motivo de la...
    Cuerpo:

    La Preparatoria 4 se convirtió en una gran verbena: sonaba la música de la agrupación Cantoamérica, se regalaron árboles de cítricos, nieves raspadas, elotes en vaso, aguas frescas y los bailes folclóricos no faltaron. Los invitados eran jóvenes de localidades de todo Jalisco.

     

    El motivo de la festividad fue el tercer informe de actividades correspondiente al último año, del Director General del Sistema de Educación Media Superior (SEMS), maestro César Antonio Barba Delgadillo.

     

    En su informe, ante autoridades de la Universidad de Guadalajara (UdeG), el titular de la red de prepas más grande de México, compartió que por segundo año consecutivo han logrado que 100 por ciento de quienes aspiran a estudiar alguno de los programas de bachillerato y que completan su trámite lo hagan en alguno de los planteles, o en oferta virtual.

     

    Son 23 mil espacios más, de 2019 a 2021, se dice fácil, pero hay un trabajo incalculable detrás y sobre todo, hay 23 mil familias agradecidas porque el futuro de sus hijos es lo más valioso de este logro de Prepas UdeG: transformar vidas para un futuro mejor”.

     

    Somos la primera universidad pública del país en lograrlo, por segundo año consecutivo, gracias a la creatividad y la dedicación de nuestros secretarios, directores y personal de las escuelas que, con los mismos recursos, lo hicieron posible”, recalcó.

     

    El Rector General de la UdeG, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, felicitó a la comunidad del SEMS por crecer pese a los recortes presupuestales.

     

    Ahora son 181 mil 426 estudiantes, 23 mil 197 butacas más en tan solo tres años. Para que se den una idea, sólo debe haber seis universidades en el país que tenga más de 20 mil estudiantes, o sea que ustedes construyeron una universidad dentro de la UdeG”, informó.

     

    Villanueva Lomelí también dijo que gracias a que las prepas de Amatitán, Tequila, Atotonilco el Alto, San Miguel el Alto, Tlajomulco, Villa Corona, Tonalá, la 12 y la 18 ya empezaron a ahorrar energía con la implementación de sistemas fotovoltáicos, el SEMS se ha ahorrado en tan solo tres meses del año 470 mil 504 pesos.

     

    Dicho ahorro lo entregó Villanueva Lomelí en un cheque a Barba Delgadillo, con la promesa de que sean invertidos en más sistemas fotovoltáicos para campus del SEMS.

     

    Trabajan por un SEMS más incluyente e igualitario

    Barba Delgadillo expresó que ante la identificación de índices de reprobación aumentaron, durante la pandemia, se decidió dar otra oportunidad a aquellos alumnos que, por diferentes razones, no lograron aprobar una materia, en lugar de darlos de baja.

     

    “Eso explica porque hay más reprobados, pero muchas menos deserciones; 0.7 por ciento ¡Menos del 1% de deserción en 2021!”, indicó Barba Delgadillo.

     

    A la par de esto la implementación por tres ciclos escolares del programa “Semestre Base”, para estudiantes de nuevo ingreso ha aumentado hasta 20 puntos de su evaluación a quienes entraron con bajo nivel.

     

    También se creó la materia de perspectiva de género para todos los alumnos de primer semestre, de carácter obligatorio, para reeducar a nuestros estudiantes. 43 mil estudiantes tomaron esta clase y se capacitó a mil 300 profesores para impartirla.

     

    La Unidad de Aprendizaje de Perspectiva de Género es parte de la formación integral y es la primera en nuestro país. Es una acción que tiene que ver con un tema muy sensible que requiere un tratamiento de fondo: erradicar el acoso y hostigamiento que, reconozcamos, se vive en algunas de nuestras escuelas”, añadió.

     

    De igual forma se creó el programa “Tu prepa te respalda”, en el que se ofreció apoyo emocional a más de 200 alumnos en crisis vía telefónica. “La medida sirve como un primer contacto y respuesta a una situación específica, que ha permitido canalizar y dar seguimiento a casos delicados que requieren la intervención de tutores y orientadores o incluso, las autoridades”.

     

    El Director General del SEMS dijo que también se logró dar certeza laboral a mil 467 docentes y 657 administrativos; así como beneficiar a 7 mil 410 trabajadores con un incremento salarial del 7 por ciento.

     

    “Son acciones que le permiten dormir más tranquilos a más de 10 mil académicos y trabajadores. Eso es lo que nos mueve”, subrayó.

     

    Mejoran infraestructura en la Red de Prepas UdeG

    A lo largo de la presente administración y junto con el Rector General, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, Barba Delgadillo ha recorrido 170 de 175 de las preparatorias del SEMS en Jalisco (los que faltan se visitarán en los próximos días).

     

    En dichos viajes, dijo, se confirmó lo que era evidente: que existe una enorme brecha entre planteles y comunidades. “Supimos de viva voz lo que le duele a cada comunidad y descubrimos que la situación era más apremiante de lo que habíamos imaginado”, subrayó.

     

    De dichas visitas surgieron programas como “Tus Prioridades”, “Peso X peso”, “Mil aulas”, para que las comunidades de las diferentes preparatorias en las regiones de Jalisco decidieran en qué y cómo mejorar condiciones de infraestructura y equipamiento.

     

    Asimismo, un logro reciente fue la transformación de siete extensiones a módulos, para así nivelar las condiciones de los planteles más rezagados en las regiones de Jalisco.

     

    Para ello se invirtieron 623 millones de pesos en infraestructura en la construcción de espacios para dignificar los espacios educativos, como bardas perimetrales, transformadores de luz y más.

     

    Mencionó sobre el nuevo edificio de aulas en la Preparatoria 22, que se levantó con ayuda de recursos generados por el corporativo de empresas universitarias, como la taquilla del Auditorio Telmex.

     

    Apoya comunidad del SEMS durante la pandemia

    Como parte de las labores que desde el SEMS se realizaron en apoyo a la sociedad, indicó que durante la pandemia se entregaron 48 mil 735 despensas a estudiantes y 19 mil 524 familias.

     

    También recordó que más de 2 mil voluntarios participaron en los centros de vacunación y 37 mil 177 estudiantes participaron en brigadas y acciones a la comunidad.

     

    “La pandemia nos enseñó que nuestro mayor potencial es humano, que nos entregamos a la comunidad porque nuestro sentido de responsabilidad y servicio es parte de nuestro espíritu; demostramos que la sangre de Irene Robledo y Fray Antonio Alcalde corre por las venas de esta comunidad”, externó.

     

    Destacó que en la defensa de la autonomía de la UdeG, 20 mil miembros de las comunidades del SEMS se han manifestado en 60 caminatas, en las que se han entregado 185 mil firmas de la ciudadanía, que se opone al recorte presupuestal del Museo de Ciencias Ambientales por parte del Gobierno de Jalisco.

     

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2022, Guadalajara, Hogar de la Feria Internacional del Libro y Capital Mundial del Libro”
    Guadalajara, Jalisco, 23 de marzo de 2022

     

    Texto: Iván Serrano Jauregui
    Fotografía: Abraham Aréchiga

    Galería de imágenes Relacionada:

    SEMS asegura la educación de todos sus aspirantes y reduce desigualdades en sus comunidades

    2022-03-23 00:00:00

    Fotografía: Abraham Aréchiga

    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/3er._informe_chicho02.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/3er._informe_chicho04.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/3er._informe_chicho06.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/3er._informe_chicho07.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/3er._informe_chicho09.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/3er._informe_chicho13.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/3er._informe_chicho01.jpg
  • 23 Mar 2022
    Programas académicos reacreditados, mejoras en infraestructura, e incremento en el número de posgrados y miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) son algunos de los logros del último año del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD) de la Universidad de Guadalajara (...
    Cuerpo:

    Programas académicos reacreditados, mejoras en infraestructura, e incremento en el número de posgrados y miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) son algunos de los logros del último año del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD) de la Universidad de Guadalajara (UdeG).

     

    En su tercer Informe de actividades, correspondiente al año 2021, el Rector Francisco Javier González Madariaga dio a conocer que fueron reacreditados los programas educativos en Arquitectura, Diseño de Interiores y Ambientación, y Urbanística y Medio Ambiente. 

     

    “Fueron creados dos nuevos posgrados: el doctorado en Innovación para el Hábitat Sustentable, así como la maestría en Ciencias de la Ciudad, en coordinación con el Centro Universitario de Tonalá”, informó.

     

    En cuanto a infraestructura destacó el avance de la segunda etapa del edificio Teatro y Danza, de la nueva sede de la División de Artes y Humanidades, que será el espacio para los programas educativos de artes escénicas.

     

    En materia de arte e investigación informó que en los últimos tres años el centro ha tenido un incremento significativo en el número de académicos pertenecientes al SNI: en 2019, 36 académicos pertenecían a dicho sistema, en 2020 pasaron a 41 y para 2021 suman 48.

     

    “Actualmente, en el CUAAD se trabaja en 82 proyectos de investigación, resultado del esfuerzo que realizan laboratorios, centros, institutos y cuerpos académicos para el logro de la producción científica”, apuntó.

     

    En posgrados, tiene 13 programas educativos de maestría y tres de doctorado; de estos últimos, 100 por ciento se encuentran en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad, al igual que 62 por ciento de las maestrías; la meta es llegar en el corto plazo al 100 por ciento.

     

    En 2021, desde el Departamento de Imagen y Sonido, dentro del programa Ópera Prima del Instituto Mexicano de Cinematografía (Imcine), se pudo realizar la producción Goya, primer largometraje de ficción apoyado por este organismo y producido por egresados de esta Casa de Estudio.

     

    En ese mismo año, la egresada Sofía Rosales obtuvo el premio Ariel a Mejor corto de animación con La casa de la memoria, el cual también obtuvo Mención honorífica en el Festival Pixelat.

     

    González Madariaga dijo que, por tercera vez, en los últimos años, una película producida como proyecto formativo integró la terna finalista en el Oscar Estudiantil; se trata de Pepedrilo, de Víctor Cartas, Isabella Hernández y Sebastián Santana.

     

    Samuel Kishi Leopo, con su película Los lobos, obtuvo reconocimientos en una diversidad de festivales de cine, incluyendo los de Morelia y Guadalajara, así como en el Busan International Film Festival de Corea del Sur y en la Berlinale. El trabajo de Kishi estuvo en 2021 nominado a 13 premios Ariel.

     

    En lo que corresponde a extensión, el CUAAD se convirtió, en varias ocasiones, en Módulo de vacunación para adultos mayores en la modalidad Drive thru, donde se aplicaron un total de 28 mil 739 vacunas.

     

    El Rector General de la UdeG, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, destacó que de 1994 a 2019 el CUAAD pasó de tener 2 mil 902 alumnos a 7 mil 813, lo que representa un crecimiento de 269 por ciento, que se logró gracias a una generación de universitarios convencidos de hacer crecer la matrícula en todo el Estado de Jalisco.

     

    “El CUAAD ha recibido, en los últimos tres años de gestión, 14 por ciento menos presupuesto que en 2019, si consideramos sólo la pérdida de la inflación que no ha recibido. El Consejo decidió que el poco dinero que nos dieron de inflación no fuera repartido a ningún centro para hacer una bolsa destinada al Fideicomiso de Infraestructura, y únicamente emplearlo en equipamiento e infraestructura”, dijo.

     

    Exhortó a la comunidad de este centro a repensar la Red Universitaria luego de la aprobación, por el Consejo General Universitario, de la transformación de los centros temáticos en multitemáticos.

     

    Villanueva Lomelí reconoció la labor de la comunidad del CUAAD, que en una muestra de empatía con la sociedad se solidarizó en el combate a la pandemia del COVID-19.

     

    Previo al informe de actividades, autoridades del plantel dieron a conocer al Rector General el proyecto ejecutivo para transformar su biblioteca en el Centro de Recursos para el Aprendizaje e Investigación, propuesta sobre la que el Rector General dijo que destinarán 5 millones de pesos para arrancar la obra este mismo año.

     

    Al tercer informe acudieron también el Vicerrector Ejecutivo de esta Casa de Estudio, doctor Héctor Raúl Solís Gadea y el Secretario General, maestro Guillermo Gómez Mata, entre otras autoridades universitarias.

     

     

     

     

    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    “2022, Guadalajara, Hogar de la Feria Internacional del Libro y Capital Mundial del Libro”
    Guadalajara, Jalisco, 23 de marzo de 2022

     

    Texto: Laura Sepúlveda
    Fotografía: Fernanda Velazquez

    Galería de imágenes Relacionada:

    Crece CUAAD en infraestructura, posgrados e investigación

    2022-03-23 00:00:00

    Fotografía: Fernanda Velazquez

    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_10.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_19.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_25.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_19_0.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_21.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_22.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_23.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_26.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_15.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_14.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_18.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_12.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_9.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_27.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_29.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_30.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_31.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_28.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_2.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_1.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_3.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_4.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_5.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_7_0.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/informe_cuaad_fv_6.jpg
  • 23 Mar 2022
    En la caminata número 76 por la Autonomía, la Salud y la Educación, la comunidad de la Preparatoria Regional de Amatitán y sus módulos de El Arenal y El Salvador, protestó frente a Casa Jalisco.   Un total de 200 estudiantes marcharon del edificio de Rectoría General a Casa Jalisco para manifestar...
    Cuerpo:

    En la caminata número 76 por la Autonomía, la Salud y la Educación, la comunidad de la Preparatoria Regional de Amatitán y sus módulos de El Arenal y El Salvador, protestó frente a Casa Jalisco.

     

    Un total de 200 estudiantes marcharon del edificio de Rectoría General a Casa Jalisco para manifestar su desacuerdo ante el recorte de 140 millones de pesos destinados a la construcción del Museo de Ciencias Ambientales (MCA) y exigir el respeto a la autonomía universitaria.

     

    Con el lema “¿Quiénes somos? La Universidad. ¿Qué queremos? El presupuesto”, los estudiantes entregaron 2 mil 202 cartas firmadas por la sociedad para apoyar la causa universitaria; con éstas, suman 307 mil 308 las misivas dirigidas al gobernador.

     

    El Secretario General del Sindicato de Trabajadores Académicos de la UdeG (STAUdeG), licenciado Jesús Palafox Yáñez, dijo que el recorte presupuestal de 140 millones fue una ilegalidad y falta de respeto a la autonomía universitaria.

     

    “No estamos peleados con el gobernador, el gobernador está peleado con la Universidad. Nosotros, solamente, estamos reclamando lo que por derecho nos corresponde”, dijo. 

     

    Puntualizó que si el gobierno retira recursos a la educación cancela el futuro de los jóvenes.

     

    “La salud y la educación están en el mismo nivel, es el mismo derecho para todos. La educación es salud, es prevención de las enfermedades; la educación es vivir mejor”.

     

    El representante del Sindicato Único de Trabajadores de la UdeG (SUTUdeG), licenciado Juan Carlos Núñez Guerrero, informó que el gobernador intenta violentar la autonomía universitaria al amagar con el presupuesto universitario destinado al MCA.

     

    “No se lo permitiremos: no vamos a pedirle, venimos exigirle que regrese el recurso que ya está etiquetado a la Universidad de Guadalajara”, declaró.

     

    La Directora de la Preparatoria Regional de Amatitán, maestra Celia Margarita Castañeda González, subrayó la importancia de priorizar los proyectos en disputa tras el recorte presupuestal.

     

    “La Universidad no puede estar entre la decisión de que se otorguen recursos a la construcción del MCA o a la construcción del Hospital Civil de Oriente porque ambos proyectos son indispensables para el desarrollo de nuestro Estado”, subrayó.

     

    Castañeda González fundamentó, valiéndose de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la importancia de la salud y la educación para las nuevas generaciones.

     

    “Tampoco se trata de discernir cuál proyecto tiene prioridad sobre el otro; al contrario, es necesario otorgar el presupuesto necesario para la consolidación de ambos”

     

    La protesta culminó con la pieza teatral La autonomía del león, montada por los estudiantes de Amatitán, El Arenal y El Salvador, que cuenta el conflicto generado por el recorte de 140 millones y la Universidad que defiende su autonomía.

     

     

     

     

    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"

    “2022, Guadalajara, Hogar de la Feria Internacional del Libro y Capital Mundial del Libro”
    Guadalajara, Jalisco, 23 de marzo de 2022

     

    Texto: Adrián Montiel González
    Fotografía: Laura Herrera

    Galería de imágenes Relacionada:

    La comunidad de la Preparatoria Regional de Amatitán exige respeto a la autonomía universitaria

    2022-03-23 00:00:00

    Fotografía: Laura Herrera

    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_2343.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_2347.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_2447.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_2470_0.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_2473.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_2502.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_2559.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_2575.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_2669_0.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_2693.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_2754.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_2894.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_2923.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_2980.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/img_2992_copia.jpg
  • 23 Mar 2022
    La sexualidad sana contribuye al desarrollo de la identidad de las personas, por lo que la educación sexual es un elemento fundamental para un adecuado desarrollo, afirmó este jueves la maestra Laura Teresa Flores González, Presidenta de la Academia de Sexualidad Humana, del Centro Universitario de...
    Cuerpo:

    La sexualidad sana contribuye al desarrollo de la identidad de las personas, por lo que la educación sexual es un elemento fundamental para un adecuado desarrollo, afirmó este jueves la maestra Laura Teresa Flores González, Presidenta de la Academia de Sexualidad Humana, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), de la UdeG.

     

    Durante la inauguración de la Jornada De-Construyendo la Sexualidad, en las instalaciones del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) y dirigida al alumnado de este plantel y del CUCS, la académica señaló que no hay una educación en la sexualidad efectiva y afectiva que permita la no violencia en las relaciones.

     

    Citó datos aportados por la UNAM que evidencian que desde el noviazgo persisten las violencias psicológica y física; los roles de género estereotipados y no equitativos; las escasas habilidades para la comunicación e interacción sana en la pareja; la baja autoestima y la insegura masculinidad y feminidad de muchas personas. 

     

    Dijo que una de las causas de separación es la falta de una actividad sexual plena y citó un estudio en México en el que 35 por ciento de las personas reconoce tener menos sexo del que quisiera tener; 87 por ciento quisiera mejorar su vida sexual y 66 por ciento reconoce que su vida sexual es mediocre. 

     

    El Coordinador del Programa Integral de Cultura de Paz en el CUCEA, licenciado Alfredo Orozco Mendoza, dio a conocer que una encuesta entre 817 alumnas y alumnos de ese centro definió que la mayoría había experimentado relaciones sexuales al menos una vez en su vida; de ellos, una cuarta parte había usado el condón masculino, 155 tiene relaciones sexuales con personas desconocidas y 31 no sabía que existían las enfermedades de transmisión sexual.

     

    “Datos como éstos justifican las actividades como la que hoy inauguramos, y lo que dio pie a reforzar las medidas preventivas de educación sexual en nuestro centro universitario”, señaló.

     

    El Secretario Académico del CUCEA, doctor José María Nava Preciado, afirmó que estas jornadas son fundamentales porque abordar estas temáticas es un compromiso moral y porque es necesaria una formación en temas relacionados con su vida cotidiana. 

     

    “Hoy hablar de sexualidad es un compromiso de las instituciones como la UdeG. Tenemos la obligación de hablar de esos temas con los jóvenes, de plantearlos, de abordarlos de la mejora manera mediante talleres y juegos que les interesen y que a partir de esas experiencias ellas puedan darse cuenta de lo importante que es su vida sexual”, explicó.

     

    La Coordinadora del Programa Interdisciplinario de Estudios de Género y Secretario de la División de Economía y Sociedad del CUCEA, doctora Norma Celina Gutiérrez de la Torre, dijo que el centro tiene el compromiso de formar y contribuir al cambio no sólo en los temas económicos, sino también en asuntos relacionados con el desarrollo de seres humanos integrales y honestos que promuevan relaciones saludables.

     

    La Coordinadora de la Cátedra UNESCO de la Juventud, doctora María Esmeralda Correa Cortés, dijo que la sexualidad va más allá de una necesidad biológica; engloba además problemas sociales, culturales, religiosos y económicos que inciden en la libertad sexual.

     

    Agregó que la sexualidad ya no se puede encasillar en el espacio privado, pues en los últimos años los temas de sexo y género han salido a las calles para tratar tópicos como la libertad sexual en la agenda pública. 

     

    “Esta jornada nos va a permitir entender acerca de nosotros, como docentes, esas formas en que están viviendo y sintiendo el amor el alumnado, y a ellas y ellos les va a permitir tener una visión diferenciada de lo que sienten en su práctica sexual”, explicó.

     

    El Secretario Académico del CUCS, maestro Rubén Alberto Bayardo González, explicó que el conocimiento de la sexualidad ha cambiado, pues antes el sexo era visto como un tema tabú para hombres y mujeres, y ahora hay una mayor apertura para discutir los temas relacionados con la educación sexual, que es parte de la vida cotidiana.  

     

    La Jornada De-Construyendo la Sexualidad continuará los días 24 y 25 de marzo con un programa que incluye conferencias y  talleres con expertos, además de exposición de productos eróticos. 

     

     

     

     

    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    “2022, Guadalajara, Hogar de la Feria Internacional del Libro y Capital Mundial del Libro”
    Guadalajara, Jalisco, 23 de marzo de 2022

     

    Texto: Mariana González-Márquez
    Fotografía: José Díaz 

    Galería de imágenes Relacionada:

    Dialogan expertos con alumnado de CUCEA y CUCS sobre sexualidad, sexo y educación sexual

    2022-03-23 00:00:00

    Fotografía: José Díaz 

    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/ac9v0070.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/ac9v0055.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/ac9v0075.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/ac9v0047.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/ac9v0089.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/ac9v0053.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/ac9v0075_0.jpg

Páginas