Capacitan a las y los funcionarios de la UdeG que investigan y sancionan casos de violencia contra la mujer
Fotografías: Adriana González
Las y los integrantes de las comisiones de responsabilidades de centros universitarios, preparatorias, Sistema de Educación Media Superior (SEMS) y Consejo General Universitario (CGU) de la Universidad de Guadalajara reciben hoy y mañana, capacitación para que las denuncias de violencia contra las mujeres que reciben sean revisadas y sancionadas conforme a la normativa en al menos tres semanas.
El taller, que tiene lugar este miércoles y jueves en la Cineteca FICG, albergó a 250 universitarias y universitarios de manera presencial y vía remota para recibir capacitación acerca de la Guía de sanciones, así como de la plataforma virtual de formación creadas para esta Casa de Estudio, que les darán herramientas para saber cómo investigar, resolver y sancionar de manera justa un caso de violencia de género.
La titular de la Unidad para la Igualdad de esta Casa de Estudio, doctora Erika Loyo Beristáin, explicó que esta capacitación, junto con las otras iniciativas, permitirá hacer más eficiente y expedito el trabajo de las comisiones, reducir la subjetividad en la valoración de ciertas pruebas y homogenizar el nivel de riesgo de las víctimas con el tipo de sanción que se sugiere.
“La idea es que las comisiones puedan actuar de manera eficiente y también muy justa, apegados siempre a nuestra normatividad. Que les demos elementos que les permitan aplicar una sanción justa de acuerdo con el tipo de violencia que se ejerce, pero al mismo tiempo aplicar cierto tipo de resolutivos que puedan mejorar las condiciones tanto de la víctima como del agresor; en qué casos aplica la medida reeducativa, en qué casos no. Eso permite que las comisiones puedan trabajar de manera más acelerada y el acceso a la justicia no lleve tanto tiempo”, explicó.
Por ahora los casos pueden tardar entre 15 días y tres meses en ser resueltos, según la complejidad; y la intención es que este proceso sea reducido a máximo tres semanas, detalló.
El abogado Héctor Pérez Rivera, experto consultor en temas de justicia con perspectiva femenina es quien ofrece este taller en el que da herramientas para valorar las pruebas presentadas por las víctimas, uno de los principales problemas que enfrentan los juzgadores de este tipo de denuncias.
“Nos parece que hay problema en la valoración de la prueba, es decir, cuál puede servirme como prueba para resolver un caso y qué valor le doy, principalmente cuando ahora muchas de las pruebas se obtienen de redes sociales o de conversaciones vía telefónica; cómo puedo recabar esta prueba, cómo desahogarla y valorarla, siempre va a ser un gran reto”, indicó.
Pérez Rivera es reconocido por haber participado en casos como la violación masiva de Daphne Fernández en Veracruz por parte del grupo de jóvenes conocido como “Los Porkys”, así como el multihomicidio de la colonia Narvarte, donde fueron asesinadas la activista Nadia Vera, la modelo Mile Virginia Martín, la maquilladora Yesenia Quiroz, la trabajadora doméstica Olivia Alejandra Negrete, además del fotoperiodista Rubén Espinosa Becerril.
El especialista afirmó que la capacitación para quienes integran las comisiones de Responsabilidad es importante, pues una vez que la víctima llega con el Primer contacto de su dependencia, éste canaliza la denuncia a la comisión y a ésta le corresponde investigar los hechos, recabar las pruebas y emitir una resolución.
“Es relevante porque así todas las personas que denuncian tienen acceso a la justicia y quienes son denunciadas tienen derecho a que se les imparta justicia conforme a las reglas del debido proceso y el respeto a sus derechos humanos; además, debemos recordar que la UdeG, al ser una universidad pública, sus actos se convierten en actos de autoridad que pueden ser recurridos ante las instancias judiciales, y por eso es importante que las sanciones de las comisiones tengan un sustento normativo sólido y que éste pueda ser defendido en algún momento”, expresó.
A partir de este taller las y los miembros de las comisiones tendrán disponibles tanto la Guía de sanciones, que facilita el proceso en cuanto a la identificación de los tipos de violencia, el nivel de riesgo y las medidas cautelares; y la plataforma virtual de formación, que estará abierta con diversos recursos, manuales, audiovisuales y herramientas de capacitación para que cada año, cuando los miembros de las comisiones cambien, no empiecen de cero en los conocimientos en este tema.
El maestro Fernando Falcón López, miembro de la Comisión de responsabilidades y sanciones del Centro Universitario de los Altos (CUAltos), subrayó que los retos para quienes integran estos órganos universitarios radican en investigar los casos con empatía y perspectiva de género.
“La objetividad, las habilidades para investigar, la empatía, éstos son los grandes retos que tenemos y, evidentemente, recabar la evidencia, porque al final del día las comisiones o las áreas que intervienen en ese sentido resuelven con evidencia; y la capacitación, más que apropiada, es oportuna y más que indispensable para el ámbito universitario”, indicó.
La maestra Gabriela Díaz, Secretario de actas de la Comisión de responsabilidades y sanciones de la División de Ciencias Económicas del Centro Universitario de Tonalá (CUTonalá), aseguró que este taller ofrece una introducción al marco legal y una formación para la objetiva aplicación de la norma.
“Transitar al nuevo reglamento no ha sido fácil; hemos contado con el acompañamiento de la Unidad para la Igualdad y del equipo de trabajo del Abogado General, y eso nos ha permitido ir paso a paso con ellos y hacer frente a estas explicaciones. El reto es la justa y objetiva aplicación de la norma, pero nos faltan desarrollar ciertas habilidades, sobre todo en el campo de la investigación”, aseguró.
El maestro José Luis Cornejo Ortega, Secretario Académico del Centro Universitario de la Costa (CUCosta), aseguró que se debe garantizar la homogenización de los criterios de evaluación de pruebas y sanción para que todas las instancias universitarias tengan manera de emitir resoluciones.
“Resaltar la importancia de una homogenización de los criterios porque en algunas comisiones sancionan de una manera y en otras, de otra manera; pero la normativa es muy clara, en este sentido debemos de aprenderla y expresar observaciones si es que existen lagunas. Los que conformamos las comisiones tenemos la alta responsabilidad de tratar con compañeras y compañeros de la comunidad universitaria, por eso debemos ser honestos siempre buscando la justicia”, afirmó.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 15 de marzo de 2023
Texto: Mariana González-Márquez
Fotografía: Adriana González
Fotografías: Adriana González
En la Red de la Universidad de Guadalajara (UdeG) sigue el interés, por parte de su personal, de buscar profesionalizarse en cómo enseñar y dirigir proyectos de innovación y emprendimiento.
Tras meses de realización de cursos, este miércoles se reconoció a 362 profesores y personal administrativo, a quienes se les entregó el Certificado en la Enseñanza y Dirección del Emprendimiento. Esto, por parte de la Unidad de Centros de Emprendimiento e Innovación (UCEI) de esta Casa de Estudio.
En una ceremonia realizada en el auditorio Roberto Mendiola Orta, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), la titular de la UCEI, maestra Gabriela Villanueva Lomelí, dijo que se trata de personas “con espíritus incansables, creativos, soñadores, que enfrentan retos y riesgos”.
“En la UCEI se ha trabajado en fortalecer el ecosistema de emprendimiento en la UdeG. Es un esfuerzo de dos años: invertir para tener 600 consultores certificados”, expresó.
Detalló que de las 362 personas certificadas, 232 están adscritas a centros universitarios y 130 al Sistema de Educación Media Superior (SEMS).
Informó que estos trabajadores reciben 416 certificaciones, de las cuales 13 son en Dirección de Centros de Incubación y Desarrollo Empresarial; 105 en Desarrollo de Proyectos Empresariales; 64 en Servicios de Consultoría; 110 en Enseñanza del Emprendimiento; 70 en Asesoría General de Proyectos Emprendedores; y 54 en Impartición de Cursos de Formación de Capital Humano de Manera Presencial.
“Este logró representa mucho para la universidad, pues tendrán un documento federal que comprueba su competencia. Estas certificaciones les abrirá puertas en otros mercados laborales. Muchas felicidades por ello”, dijo Villanueva Lomelí.
Hizo hincapié en que con esto, la UdeG es la primera universidad pública del país en contar con dichos profesionales certificados, a través de la UCEI.
Recordó que estas certificaciones se lograron a través de los 23 centros de emprendimiento, que se encuentran en 12 centros universitarios y en 11 preparatorias de la UdeG, donde se forma a toda persona en temas de emprendimiento, para todas las áreas del conocimiento.
Al mediodía de este miércoles fueron entregadas sus respectivas certificaciones a cada una de las y los 362 trabajadores, provenientes de distintas latitudes de Jalisco, adscritos a los distintos campus de la UdeG.
En la ceremonia estuvieron autoridades universitarias como el Vicerrector Ejecutivo, doctor Héctor Raúl Solís Gadea; el Secretario General, Guillermo Gómez Mata y el Rector del CUCS, doctor José Francisco Gómez Mata.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 15 de marzo de 2023
Texto: Iván Serrano Jauregui
Fotografía: Gustavo Alfonzo | Fernanda Velazquez
Fotografía:Gustavo Alfonzo | Fernanda Velazquez
El Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) ahora cuenta con un Centro de Innovación Social y Emprendimiento Sostenible, un espacio para crear, impulsar y hacer crecer los negocios de la comunidad estudiantil, emprendedores de la región y todo público.
Esta sede, ubicada en el edificio C, se enfocará en talleres, diplomados, asesorías, incubación para proyectos enfocados en el área de la salud. Esto, a través de la vinculación con instituciones y organismos públicos y privados para que los proyectos se conviertan en una realidad.
Este miércoles, se hizo el corte de listón en presencia de autoridades universitarias.
“Es un sueño hecho realidad porque tenemos trabajando en este centro muchos años. Agradezco la generosidad de prestarnos este espacio, donde sucederán cosas increíbles”, dijo la Jefa de la Unidad de Centros de Emprendimiento e Innovación de la Universidad de Guadalajara (UdeG), maestra Gabriela Villanueva Lomelí.
Añadió que con este espacio crece la red de centros de emprendimientos de la Casa de Estudio; actualmente son 23 centros de este tipo: 12 en centros universitarios y 11 en preparatorias.
El Rector del CUCS, doctor José Francisco Muñoz Valle, agradeció el empeño para consolidar el espacio.
“Trabajaremos en red dentro y fuera del centro universitario. Esto representa un gran avance, pues impulsa la innovación tecnológica y social que es propia del área de las ciencias de la salud”, destacó.
El centro tiene cuatro salas donde se realizarán actividades para el fomento de la cultura del emprendimiento.
El Vicerrector Ejecutivo, doctor Héctor Raúl Solís Gadea, felicitó a la comunidad del CUCS por el Centro de Innovación Social y Emprendimiento Sostenible que “confirma el carácter pujante del CUCS. Le auguramos mucho éxito”.
Expresó que el emprendimiento es un motor para la solución de problemas sociales, por ello es importante la red de emprendimiento de esta institución, que sigue creciendo.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 15 de marzo de 2023
Texto: Iván Serrano Jauregui
Fotografía: Gustavo Alfonzo | Fernanda Velazquez
Fotografía: Gustavo Alfonzo | Fernanda Velazquez
Mariela Sánchez Verano, estudiante de la maestría en Ergonomía con sede en el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), actualmente está desarrollando una investigación que busca beneficiar a comunidades oaxaqueñas que se dedican a la producción de textiles en telar a partir del bienestar y la productividad.
Lo que conmocionó a Mariela fue la existencia de programas gubernamentales que divulgaran y promovieran la compra de artesanías, pero nada que buscara la salud de los artesanos en su trabajo. “Yo soy de Oaxaca, el textil no es mi fuerte, pero fue algo que me pareció importante para mantener la tradición viva de la manera más saludable”, dijo.
Actualmente trabaja con dos comunidades que laboran de manera distinta: por un lado, integrantes de una familia que utiliza el telar de pedal donde la producción de una jornada pueden ser centímetros de avance; y por el otro, una colectiva conformada por diferentes artesanos que usa el telar de chicote, el cual, aunque más demandante, permite producir de cinco a seis metros por día.
Uno de los retos para Mariela fue la comunicación con ellos, el poder explicar de forma correcta que no desea robar su conocimiento o llegar a organizar una actividad cultural de tanto peso como es el trabajo en pedal: “Acercarme a los artesanos, pues yo no he tenido mucha experiencia en esto y lo que menos quiero es ofender o parecer soberbia, sino buscar siempre comunicación, y que ellos sean los que me enseñen a mí y poder generar un beneficio”. Pues sus estudios apuntan a que hay persistencia en lesiones por el manejo de chicote en el pedal y por la duración de las jornadas, que fluctúan entre 10 y 12 horas; y sólo descansan para comer y dormir.
En ese sentido, Pedró Goméz Yáñez, también estudiante de este posgrado reconocido por su calidad ante el Conacyt, ha encontrado afectaciones en artesanos de Zacoalco de Torres, de donde es originario: “Ahí se le considera la cuna del equipal. Yo conocí a artesanos que sufren de lesiones por fabricar los armazones”, pues es en esta parte de la producción donde más esfuerzo se requiere y donde existen más posibilidades de sufrir una lesión en el músculo esquelético.
Pedro encontró en su investigación que los equipaleros padecen de lesiones en la espalda baja, muñecas y hombros. “Yo rehabilito físicamente (...) y así me di cuenta de que prevenir es de vital importancia”, y esto lo encontró en la ergonomía.
Para estudiantes como Mariela, el trabajo cooperativo es pieza clave para desarrollar investigaciones que impacten de manera positiva en nuestra sociedad; su objetivo es abonar desde la perspectiva de la ergonomía a que sus procesos sean más efectivos. Pedro agregó que en Jalisco el trabajo artesanal es sustento de muchas familias y que se encuentra íntimamente relacionado con la tradición que ha pasado de generación en generación.
“Tenemos que valorar más el trabajo artesanal y cuidar nuestra salud física, así no sólo seremos más eficientes, sino podríamos ahorrar mucho dinero al cuidar nuestra salud”, dijo.
“La ergonomía en México no es nueva, y cada vez hay más investigación en el tema, pero este es un posgrado del CUAAD de campo muy amplio, para generar investigación”, añadió Mariela.
Ambos estudiantes invitaron a estudiar este posgrado, el cual cuenta con convocatoria abierta para el ciclo 2023-B. Más información en:
https://cuaad.udg.mx/?q=oferta/posgrados/maestrias/me
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 15 de marzo de 2023
Texto: Tania Rivera | CUAAD
Fotografía: Cortesía CUAAD
Fotografía: Cortesía CUAAD
Eliminar a los intermediarios que no le suman a las cadenas productivas es el principal desafío que enfrenta el sector agroindustrial de Jalisco para la importación, ya que existen en promedio cuatro acaparadores del lado de México y una cifra similar en Estados Unidos de América (EUA), el principal importador de productos.
Así lo declaró el Presidente del Consejo Agroalimentario de Jalisco, licenciado Roberto de Alba Macías, quien añadió que el productor dice que exporta, pero la realidad es que no, ya que se lo vende a alguien más que hace esa labor y que lleva una utilidad mucho mayor que el que produce los alimentos.
“No suman y sí restan utilidades, pues hasta 60 por ciento se llevan todos estos actores; únicamente se comparte una utilidad de 40 por ciento entre quien produce y quien distribuye; el que produce es el que menos gana y eso es injusto”, señaló.
Aunado a esto, otro problema es la falta de organización económica, ya que existen muchos productores con gran potencial para exportar pero están asilados en su comunidad, no tienen acompañamiento técnico, ni tecnológico para desarrollar un empaque, tener tabla nutrimental, código de barras, o una marca registrada.
“Esa labor de acompañamiento es la que estamos haciendo de manera conjunta con el CUCEA para sumarlos al programa Jalisco for the world”, expresó.
El Director de la División de Economía y Sociedad, del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), doctor Antonio Sánchez Bernal, explicó que mediante la plataforma Economía de Jalisco tienen el compromiso de colaborar con el Consejo Agroalimentario de Jalisco en tres líneas.
“Primero, aportando un diagnóstico para que se apoye e impulse al sector, ver sus potencialidades y generar estrategias. Monitorear la estrategia sobre cómo potenciar la importación de los productos de la agroindustria de Jalisco e impulsar el emprendimiento entre los jóvenes del CUCEA y la Universidad de Guadalajara”, abundó.
La investigadora del CUCEA, doctora Luz Orieta Rodríguez González, informó que en 2021 Jalisco ocupó el cuarto lugar nacional en materia de Producto Interno Bruto, con 7 por ciento.
“Lo que más se produce en Jalisco son maíz en grano, maíz forrajero en verde, caña de azúcar, agave, sorgo grano, aguacate, trigo grano, y a diferencia de hace diez años cuando las berries ocupaban el lugar 34, hoy están en el sitio 13”, informó.
Añadió que en el ranking nacional Jalisco se ubica en el primer lugar en producción de frambuesa, agave tequilero, arándano, maíz forrajero, huevo para plato, carne en canal de porcino y leche de bovino.
Con el objetivo de promover productos jaliscienses de calidad en el mercado sur de EUA y vincular a productores agrícolas y agroindustriales con los distribuidores, se llevará a cabo el 23 de marzo en Houston, Texas, el Segundo Encuentro de Agronegocios.
“Nuestro segundo encuentro es un seguimiento de la agenda internacional que hemos venido estableciendo conjuntamente con CUCEA, la Cámara de la Industria Alimenticia de Jalisco, el Comité Estatal de Sanidad Vegetal y con distintas industrias y cadenas productivas del Estado. Participarán 21 cadenas comerciales y aspiramos a que nuestros productores puedan establecer acuerdos comerciales y cerrar contratos. Participarán 35 empresas jaliscienses con 270 productos y 18 restaurantes mexicanos”, explicó De Alba Macías.
Como parte de las actividades, habrá un panel ejecutivo sobre Cómo hacer negocios en EUA.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 15 de marzo de 2023
Texto: Laura Sepúlveda
Fotografía: Abraham Aréchiga
Fotografía: Abraham Aréchiga
El Instituto de Energías Renovables (IER) del Centro Universitario de Tonalá (CUTonalá) presentó la cartera de servicios de consultoría en materia energética, agua y sustentabilidad, que incluye cursos de actualización profesional y de proyectos sociales para la transición energética y la reducción de la huella de carbono.
El Director del IER, doctor Alberto Coronado Mendoza, destacó como principal objetivo del instituto el fortalecer la transferencia de conocimientos y tecnología a través de los servicios externos, que van desde la impartición de cursos y diplomados de actualización profesional, consultorías, proyectos de investigación, desarrollo e innovación, hasta evaluación de competencias laborales en las áreas de energía, agua y sustentabilidad.
“Porque cada una de nuestras actividades diarias tienen repercusiones en la huella de carbono. Esta huella es la que ocasiona el cambio climático, cuyas consecuencias vemos cada año con inundaciones, sequías, en la calidad del aire y con una cantidad de efectos nocivos para la misma especie humana”, apuntó Coronado Mendoza.
Planteó como misión del IER la formación continua de agentes externos con los investigadores para fomentar el cuidado energético con la instalación de fuentes de energía propia para mitigar el cambio climático.
“Es una constante formación tanto de los investigadores del propio instituto como de la Red Universitaria; la capacitación a empresas para llevar a cabo esa transición energética, ser más eficientes en sus procesos y promover la cultura del ahorro energético”, destacó.
La cartera de servicios del IER incluye la consultoría con diagnósticos energéticos y propuestas de mejora, y el cumplimiento de los códigos de red, versión 2.0, publicados en diciembre de 2021, código que obliga a todas las empresas a tener una capacidad instalada de más de un megawatt.
En el tratamiento del agua se ofrecen diagnósticos de calidad del líquido a través de estudios fisicoquímicos y degradación de color de influencias industriales mediante ozonación. “Esto es muy importante para las empresas, puesto que la calidad del agua es vital para ciertos procesos productivos y para el consumo humano”, precisó.
Además se ofertan cursos de actualización en el área de las redes inteligentes para trabajadores de las empresas, quienes operan de esas energías y el manejo de residuos.
En los proyectos sociales se ofrecen cursos en comunidades vulnerables. “En los proyectos sociales hemos dado cursos a comunidades desfavorecidas en el Área Metropolitana de Guadalajara sobre diseño y construcción de estufas solares y deshidratadores solares”, precisó.
Ahorro energético en industria, oficinas y planteles educativos
El Director del IER declaró que en lo energético se puede diagnosticar y detectar las áreas de oportunidad, ahorro y transición a energías limpias.
“El desperdicio de energía compromete nuestra competitividad de tal manera que se puede diagnosticar, hacer un inventario de los principales equipos consumidores de energía y ver cuáles equipos se deben reemplazar”, describió.
La industria productiva emplea motores con 70 por ciento de energía en los procesos de transformación y las oficinas hasta 60 por ciento en aires acondicionados, instalaciones donde, con un diagnóstico certero, se podría prevenir el desperdicio de energía.
El CUTonalá es un ejemplo en el ahorro de energía. Durante 2021 el plantel dejó de pagar un millón 700 mil pesos a la Comisión Federal de Electricidad y 2 millones 200 mil pesos en 2022. Además, el tiempo de inversión de la instalación de paneles solares se redujo de once a ocho años.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 15 de marzo de 2023
Texto: Adrián Montiel González
Fotografía: Abraham Aréchiga
Fotografía: Abraham Aréchiga