Culminaron universitarios de California programa de inmersión cultural en UdeG
Fotografía: Cortesía UDGFoundUSA
Un grupo de 20 estudiantes provenientes de la University Southern of California y de la Fresno Pacific University culminaron una estancia corta de inmersión lingüística y cultural en Guadalajara con la finalidad de conocer la historia, las tradiciones, la gastronomía y cultura de Jalisco y México.
La estancia de inmersión, impulsada por el Legado Grodman, se realizó del 13 al 17 de marzo en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) de la UdeG e incluyó clases impartidas por profesores del Colegio de Español y Cultura Mexicana.
Como parte de las actividades hubo recorridos por sitios de interés histórico y turístico de Guadalajara y Tlaquepaque para que los estudiantes, la mayoría de origen mexicano, se adentraran en la cultura nacional al visitar museos, plazas, mercados, edificios públicos y monumentos históricos de la ciudad.
“Espero que hayan disfrutado igual que nosotros esta aproximación a la historia de Guadalajara desde su fundación, durante la época colonial hasta su actual relevancia económico-social, como una de las ciudades más prósperas del país. También el recorrido por las diversas manifestaciones culturales jaliscienses que han aportado a la identidad mexicana algunos de sus símbolos más representativos como el tequila, el mariachi y el jarabe tapatío”, expresó Claudia Navarro, Directora del Colegio de Español de Cultura Mexicana de la UdeG, durante la ceremonia de clausura.
Jennifer Huerta, Directora Ejecutiva de la University of Guadalajara Foundation USA, dijo que espera que los estudiantes, después de esta estancia, vean de otra manera la cultura mexicana, la entiendan y disfruten de la variedad de manifestaciones culturales y artísticas que hacen de México un país único.
“Para los estudiantes que tienen raíces mexicanas, este programa representa la oportunidad de conectarse con sus orígenes y es el motivo ideal para abrazar un sentido de pertenencia e identidad. Para quienes sus orígenes están en otras naciones del mundo, les quiero decir que como mexicanos nos sentimos muy honrados y agradecidos con ustedes, ya que desde su condición de extranjeros han mostrado un profundo interés en aprender y conocer la esencia y la identidad de nuestro país a través de la historia, la cultura y el idioma español” dijo Huerta.
Aime Tuberville, una de las estudiantes de origen mexicano que cursó el programa de inmersión, dijo que es importante conocer la cultura y la historia de México a través del idioma español.
“Este programa de inmersión cultural no sólo ha sido una beca o una oportunidad de viaje y educación, sino un medio de conexión con la cultura mexicana, de la cual muchos de nosotros hemos perdido por circunstancias como la inmigración y el desplazamiento. Personalmente, como hija de inmigrantes, y primera nacida en EUA de mi familia, este viaje me ha servido para establecer un entendimiento de la historia y cambios sociales y culturales que terminaron con mi nacimiento en una comunidad de minorías en Texas. Para muchos de nosotros, nuestra idea y entendimiento de lo que fue la vida de nuestras familias empieza y termina con la frontera. No sabemos mucho más. Y lo mismo con nuestro idioma”, dijo la alumna.
Al finalizar el evento los estudiantes recibieron un diploma por haber cursado con éxito el programa.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 21 de marzo de 2023
Texto: University of Guadalajara Foundation USA
Fotografía: Cortesía UDGFoundUSA
Fotografía: Cortesía UDGFoundUSA
Con el tema “Pintura”, del módulo Artes Plásticas, inició el Diplomado en Historia del Arte en México que organizan el Centro Universitario de Arte Arquitectura y Diseño (CUAAD), el Museo de las Artes (MUSA) y la University of Guadalajara Foundation USA, con el apoyo del Legado Grodman.
El diplomado se ofrece en la modalidad presencial para los alumnos que acuden al MUSA, mientras que es virtual para los alumnos inscritos en Estados Unidos de América (EUA).
Este programa educativo se imparte los sábados a partir del 18 de marzo y hasta el 5 de noviembre, en el que alrededor de 62 alumnos inscritos cursarán módulos temáticos sobre pintura, escultura, geografía, gráfica, danza, teatro, música, cine y arquitectura.
Esta es la tercera ocasión que el diplomado se imparte después de dos ediciones realizadas de manera presencial en las ciudades de Los Ángeles y Chicago.
En ambas ediciones la comunidad mexicana que habita en dichas urbes tuvo la oportunidad de fortalecer los lazos culturales y la identidad mexicana por medio del arte.
La convocatoria para participar en la tercera edición del programa rebasó las expectativas al recibirse más de 300 solicitudes de inscripción, por lo que se tuvo que hacer una preselección de alumnos.
La ceremonia de inauguración estuvo a cargo del Rector del CUAAD, doctor Francisco Javier González Madariaga; de la Directora de la División de Artes y Humanidades del CUAAD, maestra Dolores Ortiz Minique y del Coordinador de Exposiciones y Vinculación del MUSA, maestro Moisés Vizcarra Schiaffino.
González Madariaga habló de la importancia de realizar estas actividades académicas para fortalecer la identidad mexicana.
“Reitero mi compromiso por impulsar acciones como este diplomado, que desde la academia da continuidad a un esfuerzo que diluye las distancias y las fronteras y que abona al conocimiento de nuestro México, de Jalisco y Guadalajara, desde lo mejor de la experiencia civilizatoria, el arte”, declaró el Rector del CUAAD.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 21 de marzo de 2023
Texto: University of Guadalajara Foundation USA
Fotografía: Cortesía UDGFoundUSA
Fotografía: Cortesía UDGFoundUSA
Cuando pasaba por la Preparatoria 9, Christian Plascencia Gutiérrez se percató de las lonas blancas de las brigadas "Nos late servir". Ante la curiosidad, este vecino de la colonia El Briseño, en Zapopan, se adentró al plantel y fue de los primeros en acceder a los servicios médicos que ofrecen estos universitarios.
Aunque Christian solo solicitó el servicio de examen de vista, las brigadas universitarias "Nos late servir" también ofrecen asesorías nutricionales, odontológicas, psicológicas y jurídicas, así como la aplicación de pruebas rápidas de detección de VIH, COVID-19 y sífilis y vacunas contra Hepatitis, entre otras.
"Creo que estaría interesante que haya pláticas sobre finanzas, es algo que a lo mejor mucha gente no sabe", mencionó mientras esperaba que su familia terminara sus consultas odontológicas.
Al igual que este joven, la señora Andrea Contreras Cervantes, vecina del Fraccionamiento Luna Bosque, también compartió que acudió a estas jornadas en compañía de su familia luego de enterarse de los servicios gratuitos a través de las redes sociales.
"Vine a hacerme pruebas de laboratorio y traje a mis hijos por sus vacunas. Me parece que son actividades muy completas, de fácil acceso y rápidas. Todo ha sido muy rápido y con buena atención", resaltó.
Espacio para aprender
Durante estas jornadas de las brigadas "Nos late servir", tarea de Tania Delgadillo Rodríguez consistió en registrar a los asistentes que acudieron por análisis clínicos, una labor que forma parte de las actividades que realiza como parte de su servicio social y que considera parte fundamental en su formación como profesional.
"Venimos a servir a la comunidad, más que nada a ofrecer servicios gratuitos para esas colonias que a lo mejor no tienen posibilidad de tener un centro de salud cercano. Aquí hacemos servicios de odontología, enfermería, nutrición, psicología, pruebas de sangre", explicó esta estudiante de Enfermería.
Por su parte, Gisela Díaz López, estudiante de Odontología, detalló que desde su área se encargan de realizar diagnósticos y consultas acerca de las dudas que puedan tener las personas, pero también trabajan con servicios de limpieza dental.
La estudiante mencionó que estas brigadas tambien sirven para acercar la salud a las personas con menos oportunidades económicas, quienes han respondido con gratitud al recomendar estos servicios a sus vecinos.
"La mayoría de las personas que llegan se van muy felices, algunos te cuentan que tienen un problema y no pueden acceder a estos servicios. Hay historias bonitas y conmovedoras, siento que es parte de algo que ayuda a la sociedad", señaló.
Las brigadas universitarias "Nos late servir" ofrecen sus servicios de manera itinerante en las colonias del Área Metropolitana de Guadalajara. Los horarios y actividades se pueden consultar a través de las redes sociales de la Universidad de Guadalajara.
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"Piensa y Trabaja"
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 18 de marzo de 2023
Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Abraham Aréchiga
Fotografía: Abraham Aréchiga.
“La educación virtual puede trasformar a la sociedad y demuestra que existen oportunidades en esos nuevos escenarios atendidos por esta modalidad”, dijo el maestro Gerardo Varela Navarro, coordinador de la licenciatura en Desarrollo de Sistemas Web de UDGVirtual, que el pasado 10 de marzo celebró la culminación de estudios de su primer alumno.
Mencionó que dicha licenciatura, que inició en el ciclo escolar 2019 B, ha tenido muy buena aceptación debido que es un programa emergente no solo dedicado a informática y computación, sino que integra competencias que tienen que ver con desarrollar interfaces para internet y para ello se requieren conocimientos de diseño gráfico y otras que tienen que ver con la experiencia de usuario.
Sobre la educación en línea, Varela Navarro dijo que una de sus múltiples ventajas es que los alumnos desarrollan habilidades para interactuar, comunicarse y trabajar en otros entornos digitales.
Respecto del primer egresado, explicó que la currícula de la carrera está diseñada cursarse en cuatro años, pero en el caso de Édgar Gabriel Martínez González, concluyó su trayectoria formativa en un lapso de tres años, gracias a que presentó acreditaciones por competencias debido su previa experiencia profesional.
“Tengo ofertas de trabajo en Japón, así que aproveché la flexibilidad de horarios de UDGVirtual y la excelente disposición de mis asesores y del coordinador de la carrera para concluirla en tres años”, aseguró el egresado quien radica en el Estado de México y optó por la licenciatura para profesionalizar su formación como desarrollador web.
En el ciclo 2022 B, también egresaron los primeros estudiantes de la licenciatura en Mercadotecnia Digital (LMD), la cual inició con 100 alumnos en el ciclo escolar 2019 B, y que actualmente cuenta con mil 107.
De acuerdo con el maestro Adán Sinohé Sánchez Rodríguez, coordinador de la licenciatura se debe a que está diseñada con planes de estudio pertinentes a las condiciones y necesidades del entorno y del campo profesional y a que en el diseño del plan de estudios participaron expertos en diferentes campos profesionales de mercadotecnia digital, lo que le imprimió una visión multisistémica.
Mencionó que en el reciente acto académico egresaron 11 estudiantes, todos ellos adelantaron créditos y concluyeron en 6 y 7 semestres con un promedio arriba de 90.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 17 de marzo de 2023
Texto: Nidia Rodríguez | UDGVirtual
Fotografía: Cortesía UDGVirtual
El Centro Universitario del Norte (CUNorte) de la UdeG firmó este viernes un acuerdo con el Instituto de Transparencia, Información Pública y Protección de Datos Personales (ITEI) del Estado de Jalisco para la instalación de la Red ACCEDE 2023, cuyo objetivo es la promoción del ejercicio, utilidad y ventajas del derecho a la información en localidades con poca o nula conectividad de la región Norte de Jalisco.
El Rector del CUNorte, maestro Uriel Nuño Gutiérrez, precisó que serán los estudiantes de la licenciatura en Educación Indígena de este campus universitario, con sede en Tuxpan de Bolaños, quienes promoverán y difundirán la cultura de la transparencia, el acceso a la información y el combate a la corrupción.
“Vamos a abrir brecha en esta tarea: llevar el derecho y acceso a la información y con esto, a otros derechos, de todos los pueblos originarios”, declaró.
Enfatizó el papel de esta Casa de Estudio en la promoción de los derechos humanos y en la tarea de resarcir la deuda histórica con las comunidades originarias.
“Destacar el compromiso de la Universidad de Guadalajara que, junto con todos ustedes, tenemos como tarea la defensa de los derechos humanos y, de esta manera, contribuir a propiciar un esquema de empoderamiento frente al abuso y abandono en que históricamente han sido objeto los pueblos originarios de México y el mundo”, abundó.
El Comisionado Presidente del ITEI y Coordinador de la Comisión Jurídica de Criterios y Resoluciones del Sistema Nacional de Transparencia, Salvador Romero Espinosa, valoró la apuesta con la Universidad y otras instituciones para acercar los derechos humanos.
“Con el apoyo de la Universidad de Guadalajara podemos acercar los derechos humanos a esas latitudes, principalmente el derecho al acceso a la información, un derecho llave y con el cual se pueden ejercer otros derechos”, precisó.
El programa de la Red ACCEDE es multidisciplinario y se aboca a diagnosticar la problemática, capacitar al personal para detectar necesidades de la región Norte, levantar una consulta y ejecutar proyectos relacionados con el derecho al acceso a la información.
La Presidenta del Comité de Participación Social de Jalisco, Nancy García Vázquez, celebró el acuerdo porque abona al cumplimiento del punto 16 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
“Y no dejar a nadie atrás: es un llamado para incidir en la vida, no sólo de las personas con mayor pobreza, sino también de las personas que son las más discriminadas y que padecen mayor desigualdad en el planeta”, afirmó.
Al evento asistió el Comisionado del INAI, Adrián Alcalá Méndez; el Director del Centro de Estudios Superiores de Información Pública y Protección de Datos Personales (CESIP), Manuel Rojas Munguía y el Comisionado Ciudadano del ITEI y Secretario de la Comisión Jurídica de Criterios y Resoluciones del SNT, Pedro Antonio Rosas Moreno.
Además, el Presidente del Sistema Nacional Anticorrupción, Jorge Alberto Alatorre Flores; el Secretario Técnico de la Secretaría Ejecutiva del Sistema Estatal Anticorrupción, Gilberto Tinajero Díaz y el integrante del Comité de Participación Social del Estado de Jalisco, Pedro Vicente Viveros Reyes.
De la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Jalisco (CEDHJ) acudió el Apoderado general, Francisco Javier Ulloa Sánchez.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 17 de marzo de 2023
Texto: Adrián Montiel González
Fotografía: Abraham Aréchiga
Fotografía: Abraham Aréchiga
Con cantos y alegría, las y los estudiantes, académicos y trabajadores administrativos de la Preparatoria 7 participaron en la Caminata por la Autonomía, la Salud y la Educación número 196 para exigir al gobierno estatal un presupuesto digno para la UdeG y la devolución de los 140 millones de pesos que recortó al Museo de Ciencias Ambientales (MCA).
Cerca de 290 jóvenes caminaron entonando porras y cánticos contra el gobierno de Enrique Alfaro y para defender a su Casa de Estudio.
El director de este plantel, doctor Ernesto Gerardo Castellanos Silva, señaló que el gobernador arrebató a la comunidad universitaria recursos que estaban destinados para la construcción del MCA.
"Esta marcha es para exigir el respeto a nuestra autonomía universitaria. El gobernador no respeta la división de poderes, ni a las instituciones autónomas como es nuestra universidad. Le pedimos que respete a nuestra comunidad y la tercera exigencia es que nos dé más presupuesto, porque al quitarnos dinero nos quita espacios para las y los jóvenes; si nos quita dinero es más complicado darles espacios”, declaró.
La consejera estudiantil representante de la prepa, Sara Michel, señaló que el estudiantado seguirá saliendo a las calles para defender su educación y la de todas y todos los universitarios.
El Secretario de finanzas del Sindicato de Trabajadores Académicos de la UdeG (STAUdeG), Óscar Flores Martínez, pidió a las y los estudiantes presentes que sigan exigiendo al gobernador un presupuesto digno para que ellas y ellos mismos y sus familiares más jóvenes tengan mayores posibilidades de obtener un espacio en licenciatura.
“¿Cuántas carencias tienen en su escuela? Y esas carencias son porque nos falta presupuesto. La población cada día es mayor, y ¿qué va a pasar con sus hermanos menores o con las generaciones que vienen después de ustedes? No van a alcanzar los espacios, por eso la importancia de esta marcha y de que todos estemos unidos para exigir que se respete la autonomía de la universidad y se le dé un mayor presupuesto”, señaló.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 17 de marzo de 2023
Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Fernanda Velazquez
Fotografía: Fernanda Velazquez | Alfonso Martínez