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  • 13 Mar 2023
    La Universidad de Guadalajara creó y selló la Cápsula del tiempo en la que guardó documentos, fotografías, libros y otros artículos para que sea abierta en el año 2040 como una forma de recordar lo que las y los miembros de esta comunidad universitaria vivieron durante la crisis más álgida de la...
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    La Universidad de Guadalajara creó y selló la Cápsula del tiempo en la que guardó documentos, fotografías, libros y otros artículos para que sea abierta en el año 2040 como una forma de recordar lo que las y los miembros de esta comunidad universitaria vivieron durante la crisis más álgida de la pandemia del COVID-19.

     

    En una ceremonia, realizada en el Paraninfo Enrique Díaz de León, a tres años de que la pandemia obligó a toda la sociedad jalisciense a aislarse para evitar contagios, el Rector General de esta Casa de Estudio, doctor Ricardo Villanueva Lomelí recordó los esfuerzos que las y los universitarios hicieron para preservar la vida no sólo trabajando y estudiando desde sus casas, sino sobre todo ayudando a los demás y generando estrategias de resiliencia. 

     

    Remarcó que el personal de los Hospitales Civiles de Guadalajara y las y los voluntarios de diversas dependencias de la UdeG donaron su tiempo y pusieron en riesgo su salud para atender a la ciudadanía, tanto en los servicios hospitalarios como en las llamadas de orientación, además de la toma de pruebas para detectar el virus, de donar parte de su sueldo para entregar despensas a las y los estudiantes más necesitados, de atender el Centro de Aislamiento Voluntario (CAV) y de convertir los centros universitarios en lugares de vacunación masiva.

     

    Los esfuerzos estuvieron también en los aspectos culturales al ofrecer salas virtuales para que la comunidad artística no dejara de percibir ingresos sin poner en riesgo a ellos mismos y al público, y generar espacios de reflexión que fueron plasmados en varias publicaciones.

     

    “Nos reunimos para ofrecer esta cápsula del tiempo como un valioso recuerdo y reconocimiento al esfuerzo del personal de salud y de la comunidad universitaria, así como para quienes fallecieron debido a las complicaciones causadas por el COVID-19. Esta cápsula contiene diversos objetos, documentos, fotografías y demás elementos relacionados con las acciones realizadas durante la pandemia, lo que permitirá, cuando sea abierta, servir como reconocimiento público que preserve la memoria colectiva del significado de trabajar en conjunto de manera desinteresada y únicamente para el bien del otro”, declaró Villanueva Lomelí.

     

    La cápsula hará un recorrido por los 17 centros universitarios metropolitanos y regionales y el Hospital Civil de Guadalajara Dr. Juan I Menchaca, en los que permanecerá durante un año para terminar en el Paraninfo Enrique Díaz de León del Museo de las Artes (MUSA), donde será abierta hasta el 13 de marzo de 2040.

     

    La intención es que quien ocupe la Rectoría General en ese momento lea un mensaje escrito por Villanueva Lomelí y conozca los documentos que le sirvan de guía médica y humanitaria en caso de que la sociedad enfrente de nuevo una pandemia.

     

    La editora general de la compilación Aislamiento, testimonio, perspectiva, maestra Nelly Rosales Plascencia, detalló que esta primera publicación reúne las reflexiones de más de 140 artistas en distintas disciplinas, de 15 países y que sirven de inspiración para otras voces de personas de diferentes áreas como un homenaje de lo que aportaron desde sus trincheras. 

     

    El Director del HCG Dr. Juan I. Menchaca, doctor Benjamín Becerra Rodríguez, recordó los problemas a los que se enfrentó el sector salud durante la emergencia sanitaria, que los obligó a cambiar sus dinámicas, a dejar de lado a sus familias y a poner en riesgo su propia vida para salvar la de las 16 mil personas que fueron atendidas en dicho nosocomio.

     

    “Esto no lo hubiéramos logrado sin el apoyo del hospital como conjunto, y sin todo el apoyo que nos dio la universidad; los hospitales no hubieran podido salir adelante sin ese trabajo en conjunto con nuestro Rector del Centro Universitario de Ciencias de la Salud”, expresó.

     

    En la cápsula fueron depositados un ejemplar de los libros Creadores en aislamiento. Fotografía y síntesis; Niñas, niños y jóvenes en aislamiento. Pensamiento y creatividad; Sector salud. Testimonio, reflexión y homenaje; así como Líderes. Perspectiva. Industrias creativas y culturales.

     

    También fueron depositados agradecimientos a las y los involucrados en la cocreación de la cápsula, un oxímetro, un termómetro, un cubrebocas, una careta, una prueba de detección del SARS-CoV-2, una gorra y una playera que fueron usados por el personal médico y voluntarios de esta Casa de Estudio; el original del poema “Gracias”, de la poeta Carmen Villoro y el mensaje que se dará lectura en el año 2040 por el Rector General en el cargo.

     

    También fue develada una placa conmemorativa que explica el motivo de la cápsula y agradece a quienes dedicaron esfuerzos en beneficio de la sociedad durante la pandemia.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 13 de marzo de 2023

     

    Texto: Mariana González-Márquez
    Fotografía: Fernanda Velazquez | Raymundo Campechano

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  • 13 Mar 2023
    Con un acervo bibliográfico, cubículos para asesorías, salas multiusos y áreas para fomentar el emprendimiento entre los alumnos, la Preparatoria 22 del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la UdeG inauguró su nueva biblioteca, con el nombre de “David Huerta Bravo”.   Se trata de un...
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    Con un acervo bibliográfico, cubículos para asesorías, salas multiusos y áreas para fomentar el emprendimiento entre los alumnos, la Preparatoria 22 del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la UdeG inauguró su nueva biblioteca, con el nombre de “David Huerta Bravo”.

     

    Se trata de un edificio que da continuidad al estilo arquitectónico de este plantel ubicado en Tlaquepaque y que fue inaugurado junto con tres módulos acondicionados con aulas didácticas y laboratorios de cómputo y ciencias, además de una cancha de usos múltiples.

     

    Durante la inauguración de estas obras, el Rector General, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, declaró que Tlaquepaque ha sido de esos municipios en los que esta Casa de Estudio ha encontrado apoyo para impulsar la educación.

     

    “Lo lamento por los municipios y los gobiernos que se alejan de la universidad. Porque nos podemos pelear el gobernador y yo por seis años y no pasa nada mientras sigamos trabajando, mientras él siga siendo gobernador y yo rector; mientras los jóvenes no se vean afectados, las aulas se sigan construyendo y los jóvenes sigan recibiendo clases”, aseveró.

     

    Lamentó que las y los estudiantes tengan pocas opciones educativas, por lo que resaltó que se prevé trabajar en mejorar la infraestructura del Módulo Tlaquepaque del SEMS.

     

    “Esta es una escuela digna para la región en la que está; estos pequeños detalles, estos pequeños mosaicos son parte de la esencia de esta población, y la universidad llega a adaptarse también; no sólo venimos a enseñar, venimos a aprender”, señaló.

     

    Indicó que estas mejoras a la infraestructura educativa han sido posibles con el apoyo del Corporativo de Empresas Universitarias, que administra entes como el Auditorio Telmex, el sistema Proulex y el Conjunto Santander de Artes Escénicas, entre otros.

     

    “Cada vez que alguien va a un concierto al Auditorio Telmex está contribuyendo a construir un aula o equipándola. Este año vamos a renovar mil aulas y las vamos a equipar con pantallas, con Internet”, adelantó el Rector General.

     

    El Director del SEMS, maestro César Antonio Barba Delgadillo, dijo que la Preparatoria 22 es un plantel que ha contado con el apoyo del ayuntamiento de Tlaquepaque y se ha consolidado como un espacio educativo que ha crecido con los recursos del Corporativo de Empresas Universitarias y otras estrategias de ahorro y austeridad en la institución.

     

    “Se ha conformado un fideicomiso sano que nos ha servido en estas épocas de crisis para que la universidad siga creciendo, construyendo aulas, mejorando las instalaciones y que las pueda seguir manteniendo”, recalcó.

     

    Agradeció a la Rectoría General el apoyo a los planteles del SEMS, así como el impulso para transformar los módulos y extensiones regionales en escuelas con mejor calidad educativa e infraestructura.

     

    La alcaldesa de Tlaquepaque, Citlalli Amaya de Luna, dijo sentirse unida a la historia de la Preparatoria 22, ya que fue partícipe en la gestión del espacio donde se construyó; con esta escuela crecen las oportunidades educativas para las y los jóvenes del municipio, dijo.

     

    “El acceso a la educación me dio la oportunidad de ampliar mi visión para prosperar y aspirar a una vida mejor; además, la educación combate las desigualdades y si lo hacemos bien, nos permitirá cerrar el círculo de la pobreza”, manifestó.

     

    El Director de la Preparatoria 22, maestro Francisco Javier Caro Gutiérrez, mencionó que la inauguración de estos espacios no sólo representa la cobertura que ofrece la UdeG, sino que se trata de una oportunidad para cientos de jóvenes en su formación profesional.

     

    “Aún faltan cosas por hacer, pero estamos en el camino correcto. Confiamos en que continuaremos con los apoyos necesarios por parte de nuestras autoridades universitarias y municipales, que siempre han visto en este plantel un polo de crecimiento y de mejora en el entorno”, destacó.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 13 de marzo de 2023

     

    Texto: Pablo Miranda Ramírez
    Fotografía: Gustavo Alfonzo

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    Fotografía: Gustavo Alfonzo 

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  • 13 Mar 2023
    La Universidad de Guadalajara (UdeG), en coordinación con la Universidad Autónoma de Campeche (UACAM), trabaja en una planta comunitaria para secado de productos pesqueros, operada con energía termosolar para su integración en comunidades rurales.   En rueda de prensa, el Director de la División de...
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    La Universidad de Guadalajara (UdeG), en coordinación con la Universidad Autónoma de Campeche (UACAM), trabaja en una planta comunitaria para secado de productos pesqueros, operada con energía termosolar para su integración en comunidades rurales.

     

    En rueda de prensa, el Director de la División de Desarrollo Tecnológico e Ingenierías, del Centro Universitario de Tlajomulco (CUTlajomulco), doctor Carlos Jesahel Vega Gómez, dijo que éste y otros proyectos que realizan forman parte de los Programas Nacionales Estratégicos del Conacyt, en los que también trabajan con el Instituto de Energías Renovables de la UNAM y el Centro de Investigaciones de Materiales Avanzados.

     

    “Esto permite el trabajo multidisciplinario y transdisciplinar, al igual que el trabajo en red y la colaboración entre diferentes universidades”, explicó.

     

    La investigadora de la UACAM, doctora Margarita Castillo Téllez, explicó que entre los impactos, beneficios, usuarios y sostenibilidad de la planta comunitaria, destacan la obtención de variedad de productos procesados con un valor agregado; capacitación constante e incluyente para pescadores y operarios en todo el proceso de secado solar; desarrollo de la economía formal para las comunidades de pescadores aledañas a la instalación; talleres sobre el adecuado manejo de insumos y producto final, asegurando la higiene y control de calidad en todo el proceso; así como el rescate de la cultura del secado solar de alimentos del mar mediante el uso de las nuevas tecnologías.

     

    “Después de esto sigue la construcción y puesta en marcha de la planta piloto; información sobre las especies marinas susceptibles de su aprovechamiento o en el deshidratado; análisis de síntesis de insumos agrícolas para obtener nuevas aplicaciones para el procesamiento de alimentos marinos; impartición de talleres participativos de socialización comunitaria del proyecto y de equidad de género, y realización de pruebas microbiológicas a productos marinos deshidratados”, informó.

     

    La investigadora del Centro Universitario de Tonalá (CUTonalá), doctora Beatriz Castillo Téllez, informó que participan en otro proyecto con el Instituto de Energías Renovables de la UNAM, dedicado a la deshidratación de productos agrícolas en una comunidad indígena en Morelos.

     

    “Hemos tenido buenos resultados en este primer año de trabajo; hemos consolidado o agrupado a media centena de indígenas, productores de esta comunidad, que tienen una producción de poco menos de 300 kilos; a ellos se les dio la capacitación para el uso de los secadores y de todo el equipo para que comercialicen sus productos”, indicó.

     

    Aunado a esto se han impartido talleres a niñas y niños de primaria y secundaria de esa comunidad sobre el uso de tecnologías solares, fotovoltaico y la importancia de secado solar; se les donó a las escuelas diversos tipos de secadores para que puedan seguir trabajando, y la idea es que esto se pueda replicar en otras partes del país.

     

    La Coordinadora de la maestría en Estudios Transdisciplinares en Ciencia y Tecnología, del Centro Universitario del Norte (CUNorte), doctora Martha Fabiola Martín del Campo, señaló que en materia de aprovechamiento de los residuos de pescado para el sector agrícola, este proyecto, además de incluir energías renovables para la conservación de alimento, plantea el trabajo de aprovechamiento de residuos de pescado que incluyen vísceras, escamas, esqueletos, que representan 70 por ciento del pescado.

     

    “Campeche ocupa el octavo lugar nacional en producción de pescado, pero los pescadores trabajan en embarcaciones pequeñas, por eso este proyecto es importante porque tiende a fortalecer una economía circular con ellos. En 2021, al tener 52 mil 505 toneladas de producción de pescado, entre 15 mil y 36 mil toneladas se convierten en residuos que podrían transformarse en satisfactores como harina de pescado”, precisó.

     

    Dijo que entre los problemas de los subproductos pesqueros destacan que son fuente de contaminación directa de agua, suelo y aire; los desechos propician la propagación de insectos y bacterias, y el pequeño pescador no dispone de sistemas de refrigeración y congelación convencionales.

     

    El investigador del CUNorte, doctor Edgar Oswaldo Zamora González, dijo que en la comunidad se ha trabajado la higiene alimentaria, ya que se manejan productos y lo abordan desde dos perspectivas; dar cursos de práctica, higiene y sanidad en el proceso, preparación y manejo de alimentos, con el fin generar productos que no hagan daño.

     

    “La otra parte es la evaluación de control de calidad, que permitirá evitar contaminantes alimenticios físicos, químicos y biológicos”, expresó.

     

    Vega Gómez informó en el CUTlajomulco se impartirá, a partir del calendario escolar 2023-B, las ingenierías en Diseño Industrial y en Biotecnología, ambas en la modalidad dual, que se involucran en estos proyectos.

     

    Los interesados deberán hacer su trámite en Control escolar de ese centro universitario; el plazo para inscribirse vence el 16 de marzo. Tendrán que presentar su CURP, número de seguridad social y correo electrónico. Mayores informes en http://www.cutlajomulco.udg.mx/

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 13 de marzo de 2023

     

    Texto: Laura Sepúlveda
    Fotografía: Adriana González

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    Fotografía: Adriana González

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  • 13 Mar 2023
    La University of Guadalajara Foundation USA, el Colegio de Español y Cultura Mexicana, y el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) de la UdeG inauguraron el  Programa de Inmersión Lingüística y Cultural para Jóvenes Estudiantes de origen mexicano, de la Universidad...
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    La University of Guadalajara Foundation USA, el Colegio de Español y Cultura Mexicana, y el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) de la UdeG inauguraron el  Programa de Inmersión Lingüística y Cultural para Jóvenes Estudiantes de origen mexicano, de la Universidad Southern de California.

     

    Se trata de 29 estudiantes con vínculos y origen mexicano, quienes harán en la Universidad de Guadalajara una estancia cultural y lingüística en la que conocerán y vivirán la cultura mexicana para mejorar su español; identificarán, además, las manifestaciones históricas, artísticas, sociales y gastronómicas que integran la cultura mexicana y, en específico, de Jalisco.

     

    El Rector del CUCEA y Vicepresidente de la University of Guadalajara Foundation USA, maestro Luis Gustavo Padilla Montes, destacó el legado de Pyrrha Gradys Grodman, cuyo esfuerzo llegó a los estudiantes para que se formen en la cultura mexicana.

     

    "Nos interesa un programa de inmersión de jóvenes con una raíz o vínculo con México porque estamos conscientes de que, en cualquier lugar del planeta, la educación ayuda a formar una ciudadanía global con seres humanos más sensibles”, declaró.

     

    Les dio la bienvenida a la UdeG para que en su estadía cultiven el aprecio por una de las culturas más importante de América Latina por medio de una estrategia cultural germinada en la ciudad de Los Ángeles, con la Feria del Libro en Español y Festival Literario de los Ángeles (LeaLA), el Guadalajara Film Festival en Los Ángeles y la Cátedra Julio Cortázar

     

    “La fundación tiene el objetivo de expandir y extender los servicios culturales y académicos de la UdeG con una visión a mediano y largo plazos; consolidar un campus de la UdeG en los Ángeles es un sueño que inició hace casi 30 años con la universidad entendida como una red”, subrayó Padilla Montes.

     

    El programa de estudio de la estancia incluye conferencias sobre historia y cultura con profesores y cursos apegados a la visión del Instituto Transdisciplinar de Literacidad, que tiendan a la formación integral de las jóvenes en Estados Unidos y México.

     

    “Para que las barreras ideológicas y restricciones culturales caigan, y que ustedes construyan y se conecten con México para resolver los problemas que nosotros no hemos podido solventar”, abundó Padilla Montes. 

     

    La Jefa del Área de Fomento Internacional, de la Coordinación General Académica y de Innovación (CGAI), maestra Monserrat Molina Díaz, ponderó que el programa pugna por la mejora educativa con perspectiva global en todo el ciclo educativo y en el aumento de la empleabilidad.

     

    “La estrategia incide en los ejes de innovación académica y la política de internacionalización, para fungir como puente en el fomento de los estudiantes de la universidad”, declaró. 

     

    Los ejes son: la ciencia, la innovación, la interculturalidad universitaria y la resolución de problemas de relevancia social, así como el desarrollo de competencias en el mundo globalizado en aulas y ambientes educativos en áreas de trabajo. 

     

    La Directora de Comercialización del Sistema Corporativo Proulex-Comlex, licenciada Alejandra Orozco de la Mora, describió el programa que cursarán los estudiantes extranjeros con actividades de cultura, artísticas, sociales y gastronómicas para reforzar los elementos de la identidad.

     

    “Actividades para que, por un lado, complementen sus ideas sobre México y, por otro, ayuden a un mejor entendimiento sobre ideas preconcebidas del país”, explicó.

     

    Entre las labores académicas de los estudiantes figuran la redacción de un ensayo en el que constrastarán aspectos sociólogos y culturales de su identidad con aspectos provenientes de su experiencia obtenida durante la semana de intercambio cultural.

     

    La estudiante de derecho de la Universidad Southern de California, Blanca Ángela Godoy, describió la experiencia de adquirir el inglés, no sin dificultades sociales, propició la desconexión con su mamá y la cultura mexicana.  

     

    “Es una desconexión con el idioma español porque debemos de hablar inglés para vivir y superarnos, porque muchos mexicanos nacimos bajo la impresión de que nuestra cultura mexicana no es suficiente para ser exitosos en Estados Unidos”, dijo. 

     

    Sin embargo, notó que el español se habla en espacios académicos y culturales relevantes, además de ser parte de sus raíces culturales y se resiste al olvido en un país diferente.

     

    “Estamos aquí porque valoramos nuestra cultura, nuestros antepasados y una frontera nunca podrá cambiar esto; una vez más me llevo el que soy mexicana, americana, chicana, mujer, morena, chistosa a veces, y algún día voy a ser abogada”, concluyó.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”

    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 13 de marzo de 2023

     

    Texto: Adrián Montiel González
    Fotografía: Abraham Aréchiga

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    Fotografía: Abraham Aréchiga

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  • 12 Mar 2023
    Y el Óscar para la Mejor Película animada fue para Pinocchio. Esto lo anunciaron los actores Dwayne Johnson y Emily Blunt este domingo durante la ceremonia 95 de los Premios de la Academia de Artes y Ciencias Cinematográficas, en el Dolby Theatre de Los Ángeles, California.   “La animación está...
    Cuerpo:

    Y el Óscar para la Mejor Película animada fue para Pinocchio. Esto lo anunciaron los actores Dwayne Johnson y Emily Blunt este domingo durante la ceremonia 95 de los Premios de la Academia de Artes y Ciencias Cinematográficas, en el Dolby Theatre de Los Ángeles, California.

     

    La animación está lista para el siguiente paso, estamos listos para ello, por favor ayúdenos, mantengan la animación en la conversación”, dijo el cineasta tapatío Guillermo del Toro cuando tuvo la estatuilla en sus manos, quien además agradeció a Netflix, a sus colaboradores y a su familia, que en todo momento contribuyeron durante la creación del filme hecho en stop motion.

     

    La creación de esta emblemática y multipremiada película, que se ha robado los corazones de millones de personas en el mundo, fue en Zapopan, Jalisco, en el Taller del Chucho de la Universidad de Guadalajara (UdeG), un conjunto de bodegas ubicado entre el cluster de Calle 2.

     

    No sólo es una pequeña gran ciudad donde todo engrane trabaja para consolidar historias que se cuentan a través del cine animado, con departamentos tan especializados que van desde el vestuario, hasta maquetas, carpinterías, software, etcétera.

     

    Es un sitio que, a decir de la Directora del Taller del Chucho, Angélica Lares, es la materialización del sueño de Guillermo del Toro, consolidado con apoyo de la UdeG.

    “Él sabía del talento que hay en casa, que hubiera un espacio digno, con instalaciones complejas y equipo suficiente. Guillermo tuvo un acercamiento con la UdeG y se escogió este lugar. Para acondicionarlo tardamos dos años, desde 2019”, explicó.

     

    Bajo esa encomienda vino el compromiso inmediato de recibir el proyecto de la película de Pinocchio, pues se había acordado que se filmarían las secuencias de los conejos que acompañaban al personaje principal cada que moría en la historia.

     

    Angélica Lares asegura que no pudo haber una mejor elección de las secuencias, porque la cercanía de los artistas con temas de la muerte es el halo que cobijó esta película con fuerte esencia mexicana.

     

    “Nos preguntaban por qué en nuestros respectivos proyectos, cortometrajes, está la temática de la muerte tan recurrente, con un corte oscuro, y creo que sin ponernos de acuerdo tenemos ciertas raíces, pues es algo con lo que vivimos los mexicanos: la pérdida y la ausencia”, contó la animadora Karla Castañeda, quien tuvo parte activa en la producción de Pinocchio en Jalisco.

     

    Karla Castañeda explica que en Pinocchio se ve reflejado el trabajo colectivo, donde se dio, literalmente, un alma a los objetos, y que cada que ve la película encuentra nuevas identificaciones con los personajes.

     

    “La técnica es hermosísima, la dirección de arte y más. Pero lo que más destaca de la película es la narrativa, pues Guillermo además es un gran guionista. Él es un gran capitán del barco, generoso, que siempre da hacia su equipo de trabajo”, recalcó.

     

    Como dato curioso en la creación de las escenas de los conejos jugando cartas, Karla Castañeda recuerda que fue un gran problema la resolución del estampado de las barajas.

     

    “Me costó un montón de trabajo, porque además se imprimieron en máquinas alemanas de 1940 y de pronto llegábamos con las cartas y tenía que tener un suaje perfecto, y luego las poníamos en la mesa y brillaban muchísimo, y probamos con papel italiano, con más algodón o con menos algodón. Hoy tú ves la escena con los conejos jugando rápido, pero fueron como tres meses de trabajo”, dijo satisfecha del resultado.

     

    Con ello, cada día fue un reto nuevo, que se fue resolviendo gracias al equipo de profesionales.

     

    Angélica Lares informó que actualmente en el taller son ocho personas de base, pero las producciones en las que trabajan crecen conforme van sucediendo.

     

    Actualmente el Taller del Chucho trabaja con nuevos proyectos de cineastas como Rita Basulto, Cecilia Andalón, Sofía Carrillo, León Fernández y más.

     

    “Algo muy importante, y nos lo tomamos muy en serio, es el formar parte de la UdeG y por ello debemos tener esa vena de la academia y acercarnos a los jóvenes, para que sientan que esto es parte de su formación, somos un abanico de posibilidades, un crisol”, recalcó Angélica Lares.

     

    Los creadores aseguraron que el taller es un espacio donde los sueños se cumplen, un hub creativo donde se forman a talentos, pero también donde quedan satisfacciones y logros, como los ocurridos durante los últimos meses en las distintas entregas de premios y que este domingo alcanza la máxima: haber conseguido un Óscar por una de las producciones hechas en casa.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 12 de marzo de 2023

     

    Texto: Iván Serrano Jauregui
    Fotografía: Fernanda Velazquez

    Galería de imágenes Relacionada:

    Taller del Chucho, orgullo tapatío donde se creó “Pinocchio”

    2023-03-08 00:00:00

    Fotografía: Fernanda Velazquez

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  • 12 Mar 2023
    Y el Óscar para la Mejor Película animada fue para Pinocchio. Esto lo anunciaron los actores Dwayne Johnson y Emily Blunt este domingo durante la ceremonia 95 de los Premios de la Academia de Artes y Ciencias Cinematográficas, en el Dolby Theatre de Los Ángeles, California.   “La animación está...
    Cuerpo:

    Y el Óscar para la Mejor Película animada fue para Pinocchio. Esto lo anunciaron los actores Dwayne Johnson y Emily Blunt este domingo durante la ceremonia 95 de los Premios de la Academia de Artes y Ciencias Cinematográficas, en el Dolby Theatre de Los Ángeles, California.

     

    La animación está lista para el siguiente paso, estamos listos para ello, por favor ayúdenos, mantengan la animación en la conversación”, dijo el cineasta tapatío Guillermo del Toro cuando tuvo la estatuilla en sus manos, quien además agradeció a Netflix, a sus colaboradores y a su familia, que en todo momento contribuyeron durante la creación del filme hecho en stop motion.

     

    La creación de esta emblemática y multipremiada película, que se ha robado los corazones de millones de personas en el mundo, fue en Zapopan, Jalisco, en el Taller del Chucho de la Universidad de Guadalajara (UdeG), un conjunto de bodegas ubicado entre el clúster de Calle 2.

     

    No sólo es una pequeña gran ciudad donde todo engrane trabaja para consolidar historias que se cuentan a través del cine animado, con departamentos tan especializados que van desde el vestuario, hasta maquetas, carpinterías, software, etcétera.

     

    Es un sitio que, a decir de la Directora del Taller del Chucho, Angélica Lares, es la materialización del sueño de Guillermo del Toro, consolidado con apoyo de la UdeG.

    “Él sabía del talento que hay en casa, que hubiera un espacio digno, con instalaciones complejas y equipo suficiente. Guillermo tuvo un acercamiento con la UdeG y se escogió este lugar. Para acondicionarlo tardamos dos años, desde 2019”, explicó.

     

    Bajo esa encomienda vino el compromiso inmediato de recibir el proyecto de la película de Pinocchio, pues se había acordado que se filmarían las secuencias de los conejos que acompañaban al personaje principal cada que moría en la historia.

     

    Angélica Lares asegura que no pudo haber una mejor elección de las secuencias, porque la cercanía de los artistas con temas de la muerte es el halo que cobijó esta película con fuerte esencia mexicana.

     

    “Nos preguntaban por qué en nuestros respectivos proyectos, cortometrajes, está la temática de la muerte tan recurrente, con un corte oscuro, y creo que sin ponernos de acuerdo tenemos ciertas raíces, pues es algo con lo que vivimos los mexicanos: la pérdida y la ausencia”, contó la animadora Karla Castañeda, quien tuvo parte activa en la producción de Pinocchio en Jalisco.

     

    Karla Castañeda explica que en Pinocchio se ve reflejado el trabajo colectivo, donde se dio, literalmente, un alma a los objetos, y que cada que ve la película encuentra nuevas identificaciones con los personajes.

     

    “La técnica es hermosísima, la dirección de arte y más. Pero lo que más destaca de la película es la narrativa, pues Guillermo además es un gran guionista. Él es un gran capitán del barco, generoso, que siempre da hacia su equipo de trabajo”, recalcó.

     

    Como dato curioso en la creación de las escenas de los conejos jugando cartas, Karla Castañeda recuerda que fue un gran problema la resolución del estampado de las barajas.

     

    “Me costó un montón de trabajo, porque además se imprimieron en máquinas alemanas de 1940 y de pronto llegábamos con las cartas y tenía que tener un suaje perfecto, y luego las poníamos en la mesa y brillaban muchísimo, y probamos con papel italiano, con más algodón o con menos algodón. Hoy tú ves la escena con los conejos jugando rápido, pero fueron como tres meses de trabajo”, dijo satisfecha del resultado.

     

    Con ello, cada día fue un reto nuevo, que se fue resolviendo gracias al equipo de profesionales.

     

    Angélica Lares informó que actualmente en el taller son ocho personas de base, pero las producciones en las que trabajan crecen conforme van sucediendo.

     

    Actualmente el Taller del Chucho trabaja con nuevos proyectos de cineastas como Rita Basulto, Cecilia Andalón, Sofía Carrillo, León Fernández y más. 

     

    “Algo muy importante, y nos lo tomamos muy en serio, es el formar parte de la UdeG y por ello debemos tener esa vena de la academia y acercarnos a los jóvenes, para que sientan que esto es parte de su formación, somos un abanico de posibilidades, un crisol”, recalcó Angélica Lares.

     

    Los creadores aseguraron que el taller es un espacio donde los sueños se cumplen, un hub creativo donde se forman a talentos, pero también donde quedan satisfacciones y logros, como los ocurridos durante los últimos meses en las distintas entregas de premios y que este domingo alcanza la máxima: haber conseguido un Óscar por una de las producciones hechas en casa.

     

    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”

    Guadalajara, Jalisco, 12 de marzo de 2023
     

    Informativo
    Texto: Iván Serrano Jauregui
    Fotografías: Fernanda Velázquez

    Galería de imágenes Relacionada:

    Taller del Chucho, orgullo tapatío donde se creó “Pinocchio”

    2023-03-08 00:00:00

    Fotografía: Fernanda Velazquez

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