Del 18 al 21 de abril, 15 académicos de los centros universitarios de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), en Guadalajara; de los Valles (CUValles), en Ameca y la Escuela de Educación Media Superior Wixárika, de Mezquitic, tomaron un curso sobre el desarrollo de aplicaciones, a fin de que lo repliquen con sus estudiantes.
El “Curso básico de swift” estuvo dirigido a profesores de las licenciaturas en Arquitectura; Diseño; Arte; y Tecnologías Interactivas (DATI); Computación, entre otras, con miras a enseñarles sobre dicho lenguaje de programación, creado por Apple. Sus instructores fueron Néstor Martínez y Joaquín Ramírez, de la empresa Learning Design Center.
“Enseñamos las bases de programación en este tipo de herramientas para que los expertos de arquitectura, por ejemplo, diseñen sus propias aplicaciones móviles de lo que se les ocurra y destinadas a teléfono celular, tabletas y computadoras”, comentó Martínez.
Apuntó que entrar a este mundo es sencillo, y la curva de aprendizaje es baja, porque este tipo de lenguajes está pensado desde escolares hasta profesores de licenciatura. “Prueba de ello es que para muchos de los profesores es su primera vez programando en plataformas como éstas, y las aplicaciones que terminan son de nivel avanzado”.
El profesor de la licenciatura DATI, Érick Serrano, dijo que es necesario capacitar a los profesores con herramientas actualizadas y que las puedan adaptar para la enseñanza en sus alumnos, dado que dicha industria está evolucionando.
El coordinador del DATI, maestro Rafael Cázares, brindó el curso “Creatividad con el IPAD”, dirigido a seis estudiantes de la Preparatoria Wixárika.
Cabe destacar que estas capacitaciones son posibles ya que el CUAAD cuenta con un iOS Development Lab equipado con Macbooks pro para el desarrollo de aplicaciones, lo que permite la colaboración con el programa de Apple Education.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 27 de abril de 2023
Texto: Eduardo Carrillo | CUAAD
Fotografía: Eduardo Carrillo | Cortesía CUAAD
Fotografía: Eduardo Carrillo | Cortesía CUAAD
Poner al alcance de la sociedad, de sus grupos, los recursos cognoscitivos, los instrumentos de intervención, los métodos de acción, de agente social, de acción política y cívica, de participación ciudadana, para resolver problemas y aprovechar oportunidades, es una de las finalidades de la cátedra.
Así lo declaró el Vicerrector Ejecutivo de la Universidad de Guadalajara (UdeG), doctor Héctor Raúl Solís Gadea, durante la inauguración de la Cátedra UNESCO Innovación Social y Emprendimiento, que tuvo como sede el Paraninfo Enrique Díaz de León.
Añadió que siempre es importante tener una cátedra y que las cátedras son dispositivos más prácticos, más ágiles para incorporar innovaciones del conocimiento y mecanismos de transferencia del mismo en los procesos sociales, económicos y culturales.
Explicó que la cátedra también servirá para expandir horizontes de acción en el ámbito público, para aterrizar políticas, para establecer cursos de acción, de gobierno, de gobernanza más eficaces.
El Rector del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), maestro Luis Gustavo Padilla Montes, destacó que esta Casa de Estudio tiene en su ADN la trasformación social, el cambio y no solamente en Jalisco, por el impacto de la docencia, investigación, movilidad e innovación social que tienen un efecto multiplicador en otros ámbitos.
“Es el legado que dejó Raúl Padilla; esa visión cuando en los 80 se configuraba una gran trasformación. Después de 30 años de puesta en marcha de la Red Universitaria nos podemos sentir honrados y comprometidos. Se han generado polos de desarrollo general, movilización social en las regiones”, subrayó.
La Coordinadora de la cátedra, doctora Elia Marum Espinoza, dijo que la UdeG es la institución de educación superior mexicana que más cátedras le ha otorgado la UNESCO, lo que evidencia la confianza que esa organización mundial le tiene a esta universidad.
“Confianza que nos enorgullece, compromete con Jalisco, con México y el mundo de espacios académicos y plataformas que den cabida, promuevan y fortalezcan las funciones sustantivas de la universidad: docencia, investigación, vinculación y difusión de la cultura”, dijo.
Recordó que esas funciones fueron siempre la guía del pensamiento, acción, esfuerzo y trabajo del Exrector Raúl Padilla, y en este esfuerzo está la creación de cátedras UNESCO.
“Nuestra misión es formar agentes de cambio en busca de lograr avances en el conocimiento y en la práctica en un ámbito de prioridad común. Para hacer frente a los desafíos más urgentes y contribuir al desarrollo de sus sociedades”, indicó.
Al impartir la conferencia inaugural “Emprender e impactar para cambiar el mundo, Carolina Nieto, Directora de Ashoka para México, Centroamérica y El Caribe, habló de la labor de este organismo y de su trabajo en la identificación de emprendedores sociales que basan sus estrategias y pilares del cambio sistémico.
“Actúan de raíz, sobre las causas profundas de los problemas; diseñan nuevos modelos junto con los primeros afectados por el problema; hacen que su innovación sea replicable por otros; enmarcan la rentabilidad para compartir el valor y reinventar el impacto”, precisó.
Explicó que durante 40 años Ashoka ha construido una comunidad de agentes de cambio social en todo el mundo, cuenta con más de 3 mil 800 emprendedores sociales y una alianza con más de 300 escuelas y universidades transformadoras.
“En México, Centroamérica y El Caribe hay casi 300 emprendedores sociales y más de 650 jóvenes movilizando a más agentes de cambio. Desde el enfoque de trabajo con universidades buscamos cultivar y fortalecer una educación para el emprendimiento e innovación social”, expresó.
El Subcoordinador de la cátedra, doctor Alejandro Campos, hizo un recuento de las labores de estos tres años y medio de existencia de la cátedra en la UdeG.
“Hemos tenido la oportunidad de lograr objetivos desde diferentes actividades; por un lado, desde la diseminación del conocimiento, ya que quienes conformamos la cátedra hemos tenido la oportunidad de participar en conferencias, charlas y seminarios organizados por entidades e instituciones educativas nacionales e internacionales, y publicar diferentes artículos en revistas con rigor académico. Es una forma más de generar conocimiento y divulgarlo para la comunidad, y en este momento tenemos dos proyectos activos de investigación”, señaló.
En el marco de la inauguración se llevó a cabo la firma de la Carta de intención de acuerdo de colaboración entre la cátedra y Ashoka.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 27 de abril de 2023
Texto: Laura Sepúlveda
Fotografía: Adriana González
Fotografía: Adriana González
No se podría entender el avance en materia de investigación, cultura y protección del medio ambiente en las regiones Sierra de Amula y Costa Sur de Jalisco sin el Centro Universitario de la Costa Sur (CUCSur), donde en sus ocho campus se generan proyectos que impactan en el desarrollo social de dichas zonas.
Estos proyectos los compartió la maestra María de la O Castellanos Pinzón durante la lectura de su primer Informe de actividades como Rectora, realizado este miércoles en el auditorio José Atanasio Monroy del CUCSur, con sede Autlán en Navarro.
Como la protección de más de un millón 100 mil huevos y la liberación de casi 900 mil crías de tortugas marinas, o la protección de Isla Cocinas (en Bahía de Chamela, La Huerta) y así preservar las especies que habitan en dicha área natural ante el turismo descontrolado, y con apoyo de instancias de los tres órdenes de gobierno.
“El CUCSur se ha convertido en un agente que contribuye al desarrollo local y regional. La vinculación con los diferentes sectores sociales y productivos genera diversas estrategias y acciones encaminadas a mejorar la calidad de vida de los miembros de la comunidad universitaria y de la sociedad en general”, dijo.
Recordó la colaboración en 36 proyectos de investigación que durante 2022 hicieron con dependencias gubernamentales como la CONANP, la SEMADET y la CONABIO, y con organizaciones como las del Ejido de San Sebastián del Oeste, la Cooperativa de Productores de Ladrillo Zacate Grullo, el colectivo Huertos en Guadalajara, la Acuícola El Barro y Acuagranjas del Pacífico, Ejido El Mentidero, entre otros.
Pero también el trabajo en las áreas naturales protegidas de Manantlán, Sierra de Quila y el Bosque de La Primavera; así como con tres juntas intermunicipales de medio ambiente: Cuenca Baja del Río Ayuquila, Costa Sur y Ayuquila Alto.
El CUCSur tiene varias sedes en las regiones Sierra de Amula y Costa Sur de Jalisco: Autlán de Navarro, la Estación Científica Las Joyas, dentro de la Reserva de la Biósfera de Manantlán; Melaque, Jaluco, el Campamento La Gloria, Las Anonas, Las Urracas (sede del Campo Experimental y sitio donde se construye el Museo de la Grana) y la Escuela de Artes en El Grullo. Ahí estudian 4 mil 047 personas, de 86 municipios de Jalisco, 27 estados de México y seis países.
“Es una pequeña gran red. Los integrantes de nuestra comunidad provienen de zonas costeras, de regiones serranas y de productivos valles agrícolas que enriquecen la identidad de nuestro centro”, recalcó.
El Rector General de la UdeG, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, reconoció que el CUCSur es “verdaderamente una red, y los felicito por eso; son una red de investigación, de arte y de docencia; me comprometo a revisar que haya justicia presupuestal”.
Aceptó que aún hay dificultad para llegar a jóvenes de localidades lejanas de las regiones, por lo que exhortó el apoyo de los municipios y del CUCSur a instaurar el Sistema de Universidad Virtual (SUV) en esta zona.
“Tenemos que pensar cómo hacerle, que me ayuden a transformar el SUV para llegar a donde físicamente no podemos. El SUV hay que dárselo a toda la red y que a partir de ya se puedan acercar a todos los rincones donde no llegamos físicamente. Aspiro a que nos convirtamos en una universidad híbrida”, externó.
Al finalizar, Villanueva Lomelí entregó un cheque por 633 mil 329 pesos a la comunidad del CUCSur por haber ahorrado ese monto en energía eléctrica.
Destaca en calidad educativa
Este año, el centro universitario registró 64 académicos reconocidos ante el Sistema Nacional de Investigadores. “La investigación ocupa un lugar destacado en las labores cotidianas del centro; la pertinencia de los proyectos, como de sus resultados, contribuye a mantener la presencia regional, nacional e internacional de nuestra Casa de Estudio”, dijo.
En los planteles del CUCSur se ofertan 16 programas de pregrado (siete son únicos dentro de la Red Universitaria) y nueve de posgrado (seis son del ámbito científico, y tres profesionalizantes).
Actualmente, cien por ciento de los programas educativos evaluables están acreditados o en el nivel I ante los COPAES. En posgrado, cuatro de nuestros ocho programas tienen reconocimiento ante el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt.
En materia cultural, la sexta edición de la Bienal de Pintura Atanasio Monroy contó con la participación de mil 673 artistas, que sometieron 2 mil 764 obras a concurso. En la Semana Cultural se presentaron el cuarteto de cuerdas Arche, la Orquesta de Solistas de Jalisco, la Danza de Tastoanes de San Juan de Ocotán, el Coro de Zapopan y la Gala de Mariachi, con la participación de grupos de Tenamaxtlán, Juchitlán y Tecolotlán.
Recuerdan el legado de Raúl Padilla en la Costa Sur y Sierra de Amula
Una de las contribuciones más importantes que hizo el licenciado Raúl Padilla fue el impulso de investigaciones en favor del medio ambiente, mismas que derivaron en la creación de la Reserva de la Biósfera Sierra de Manantlán, en 1987.
Recordó que el proyecto de Padilla López de hacer llegar la UdeG a las regiones, hizo que de la Costa Sur y Sierra de Amula de Jalisco egresaran más de 12 mil 500 estudiantes, “a los que les cambió su proyecto de vida y que con su trabajo y talento han rediseñado la fisonomía social, económica, política y educativa”.
“Nuestro reconocimiento, compromiso y gratitud con el licenciado Raúl Padilla López”, expresó la Rectora del CUCSur.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 26 de abril de 2023
Texto: Iván Serrano Jauregui
Fotografía: Iván Lara González
Fotografía: Iván Lara
Conocer las dificultades e inquietudes de los estudiantes para crear espacios más incluyentes, es la finalidad del Encuentro Internacional de Estudiantes de Pueblos Originarios: “Fortalecer identidades dentro de las diversidades”, inaugurado hoy en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) de la UdeG.
Durante la ceremonia inaugural del encuentro, organizado por la Unidad de Atención a Comunidades Indígenas (UACI), adscrita a la Coordinación de Extensión y Acción Social de esta Casa de Estudio, el Jefe de dicha unidad, doctor José Claudio Carrillo Navarro habló de la importancia de este espacio para los estudiantes de dichas comunidades que forman parte de sistemas educativos universitarios en general.
“Es un área para la reflexión, el análisis y la crítica, referente a cuáles son las condiciones en las que ustedes se encuentran, no sólo en la universidad, sino cuál es su perspectiva de mundo, de vida, de territorio, de comunidad, que se genera a partir de su experiencia académica y cuáles son sus necesidades dentro de la estructura académica”, declaró.
Dijo que espera que a partir de este espacio se generen propuestas y estrategias pertinentes para abonar a su vida académica.
El Secretario Académico del CUCEA, doctor José María Nava Preciado, compartió que hay interés de muchos académicos de poder dialogar con los estudiantes y escucharlos, con la finalidad de aportar.
“Es fundamental escuchar sus voces, y es la única manera en que nos podemos dar cuenta de qué necesitan, en el ánimo de que se sientan cada vez más incorporados y que sus compañeros aprendan de ustedes. Espero que este primer encuentro sea la base para muchos otros donde, en los próximos años, tengamos la oportunidad de escuchar a jóvenes de otras partes del país y naciones, e ir sembrando la cultura del diálogo, ya que es fundamental y nos permite crecer como seres humanos y defender nuestras raíces”, precisó.
La Directora de Pueblos Originarios del Ayuntamiento de Guadalajara, Norma Acevedo, expresó que sería estupendo que el encuentro sea un parteaguas para que los jóvenes se apropien de las actividades, se involucren y sean agentes activos.
“Deseo que el encuentro rinda frutos en los que podamos trabajar diferentes problemas, como la discriminación y la violencia escolar; que uno de los pilares de este encuentro sea el respeto a la diversidad individual y colectiva de los pueblos originarios, para que cada uno exprese su sentipensar con libertad y crear comunidad. Los invito a que reflexionemos nuestro ser como agente de cambio, que nos reconstruyamos desde la individualidad para construir en colectivo y así formar una red de colaboración”, comentó.
La Directora de la Plataforma de Inclusión y Equidad del CUCEA, licenciada Ana María Zamora, reiteró la importancia de reflexionar sobre lo que enfrentan las juventudes de las comunidades indígenas, los retos, los diversos paradigmas y su adaptación a la vida universitaria.
“Para cualquier estudiante es complicado el proceso universitario, pero quienes pertenecen a una comunidad indígena enfrentan otras situaciones, y estamos haciendo un acompañamiento. Este es un alto para hablar sobre el ámbito de la salud, la educación, la diversidad, la inclusión, la convivencia social y las nuevas tecnologías”, dijo.
Al impartir la conferencia magistral “Juventudes indígenas en la educación superior veracruzana: una mirada desde los estudios interculturales”, la doctora Laura Selene Mateos Cortés, de la Universidad Veracruzana (UV), comentó que el paso por la universidad de estos jóvenes trae tensiones para ellos entre lo tradicional y lo moderno.
“Potencializan nuevas identidades, nuevas formas de relacionarse; fortalecen su autonomía y conocimiento de sus derechos. Son jóvenes que luchan por salvaguardar sus culturas y territorios a través de movimientos sociales y políticos”, apuntó.
Lamentó que en algunos casos estas instituciones y sus actores siguen reproduciendo prácticas de discriminación y racismo, y es necesario generar espacios que combinen la educación, erradicación de la violencia, salud, y un medio ambiente sano para una mejor vida.
El encuentro, donde participan representantes de pueblos originarios de Jalisco, Oaxaca, Guerrero, Colima, Michoacán, Nayarit, Zacatecas, Chile y Ecuador, concluirá el próximo viernes.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 26 de abril de 2023
Texto: Laura Sepúlveda
Fotografía: Abraham Aréchiga
Fotografía: Abraham Aréchiga
La gaceta de la Universidad de Guadalajara, la Gaceta de la Universidad Autónoma de Aguascalientes y la Universidad La Salle, integrantes de la Red Nacional de Gacetas Universitarias, organizan el IX Encuentro Nacional de Gacetas Universitarias, a efectuarse del 27 al 29 de abril en la Universidad La Salle, Unidad Condesa, Ciudad de México.
El encuentro tiene como objetivo reforzar trabajos colaborativos de la red creada en 2017 por 24 instituciones de educación superior de México, compartir experiencias y visualizar áreas de oportunidad en mejora de la comunicación institucional de sus universidades; generar un espacio de formación y capacitación, de discusión de temas y problemas comunes.
El programa de actividades incluye las charlas “Periodismo: diversidad, inclusión y perspectiva de género”; “Cómo ejercer el periodismo ambiental”, y “Gestión de crisis en medios universitarios”; así como los talleres “Introducción a las narrativas transmedia” y “Lenguaje incluyente y no sexista”.
Entre los ponentes y talleristas figuran las periodistas Katia D’Artigues, autora del libro ¿Cómo se dice?, diccionario para reportear, escribir y contar historias sobre discapacidad; Láurel Miranda, docente, conferencista y activista por los derechos de la comunidad trans y Amineth Sánchez, Directora del sitio web La Lista.
Otros panelistas son Jatziri Pérez, Coordinadora de Comunicación del Fondo Mundial para la Naturaleza; Edgar Rodríguez Olguín, Presidente de la Asociación Mexicana de Comunicadores; Rodrigo Pardo Fernández, profesor investigador de la Facultad de Letras de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo; así como Jorge Morales, responsable de comunicación social del Consejo para Prevenir y Eliminar la Discriminación en la Ciudad de México (COPRED) y Samuel Cabral, asesor educativo de la COPRED.
En las charlas y talleres participarán directivos, editores, correctores, reporteros, community manager y fotógrafos de gacetas, revistas o periódicos institucionales de universidades de México, así como titulares de las oficinas de comunicación social de instituciones de educación superior del país.
El programa completo puede consultarse en www.lasalle.mx/gacetas
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 26 de abril de 2023
Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Cortesía Gaceta UdeG
El Rector de CUSUR reconoció el liderazgo que la UdeG en la región desde la fundación del Centro Universitario hace 29 años.
"El CUSur ha sido, en su historia, una institución de educación superior referente de desarrollo científico y tecnológico, de crecimiento y desarrollo económico y de la mejora de calidad de vida de toda la región del sur y sureste del estado de Jalisco”, destacó el Rector Salazar Estrada.
Reconoció al Rector General por la conducción de la Universidad ante amenazas y embates como el decremento al financiamiento de las universidades públicas y el deterioro salarial de la comunidad universitaria.
"Usted no ha medrado ni un solo momento su ánimo, a pesar de la tristeza que en estos momentos a todos nos embarga", reconoció Estrada.
El Rector del CUSur rindió homenaje al Licendiado Raúl Padilla López por ser una figura clave en la cultura y la educación en Jalisco.
"La labor del Licenciado Raúl Padilla no se limitó al ámbito cultural: él fue un promotor incansable de la educación y la cultura en todo el estado de Jalisco ya que, a través de su visión y liderazgo se creó la Red Universitaria que permite a los jóvenes de las regiones acceder a la educación superior y mejorar sus oportunidades" destacó.
El Rector General, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, enfatizó que, para rendir homenaje al Licenciado Raúl Padilla López, se le debe ser fiel a su estilo.
"Como el hombre que siempre pensaba en el futuro y lo hacía todos los días viendo cómo queremos que sea el Centro Universitario del Sur en el 2040 o en el 2050", dijo el Rector Villanueva Lomelí
El Rector Villanueva Lomelí pidió apoyo al CUSur para impulsar una reforma al Sistema de Universidad Virtual para ampliar la oferta educativa virtual en la extensa Región Sur y así aprovechar la capacitación urgente para no perder los cursos durante el confinamiento que planteó la pandemia.
"Sería un grave error que dejáramos de hacerlo, que dejamos de estimular esta capacitación y aprendizajes que nos dejó la pandemia", concluyó Villanueva Lomelí.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 25 de abril de 2023
Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Iván Lara González
Fotografía: Iván Lara González