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  • 16 Oct 2008
    Este mediodía fue firmado en la sala de exrectores, de la máxima casa de estudios de Jalisco, la firma del contrato de prestación de servicios para que esta casa de estudios realice las actividades necesarias para el redimensionamiento de talleres comunitarios para el fortalecimiento del programa...
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    Este mediodía fue firmado en la sala de exrectores, de la máxima casa de estudios de Jalisco, la firma del contrato de prestación de servicios para que esta casa de estudios realice las actividades necesarias para el redimensionamiento de talleres comunitarios para el fortalecimiento del programa Oportunidades.

    Así se culmina una etapa que formaliza la vinculación entre la Universidad de Guadalajara y el Gobierno Federal en el área de la salud con el programa de desarrollo humano Oportunidades antes PROGRESA.

    “Este es un primer paso de una serie  de proyectos conjuntos posteriores con el área de salud y con el área de la política social“, mencionó el Rector general de la UdeG, Marco Antonio Cortés Guardado.

    El programa surge con la necesidad de llevar a cabo una estrategia comunitaria para la prevención de la salud en las comunidades indígenas y las comunidades marginales.

    El doctor Víctor Ramírez Anguiano, rector del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, recalcó que el objetivo de este programa es apoyar a las familias que viven en condición de pobreza extrema, con el fin de potenciar las capacidades de sus miembros y ampliar sus alternativas para alcanzar mejores niveles de bienestar a través del mejoramiento en educación salud y educación.

    El papel de la Universidad dentro de este convenio será la investigación, las estrategias de comunicación y el diseño de los spots de radio y televisión dentro de un programa piloto que se va a hacer en seis estados de la República, para buscar mejorarlo y posteriormente lanzarlo a los demás estados.

    El resultado de los trabajos con la Universidad vendrán a innovar en valor lo que se lleva a cabo en la Secretaría de Salud, apuntó el ingeniero Gregorio Francisco Sánchez Vázquez, titular del desarrollo operativo de la dirección general del programa Oportunidades de la Comisión Nacional de Protección Social en la Salud, quien exhortó a que las tareas que marca el convenio se cumplan con calidad y profesionalismo.

    El proyecto articula la necesidad de la Secretaria de Salud Federal en un programa social como es Oportunidades, donde se pretende tener capacidad de efectividad en la respuesta ciudadana al autocuidado de la salud, aparte de las becas y el apoyo económico alimentario se requiere el comportamiento de la población al autocuidado.

    El programa lanzado en marzo de este año pretende construir un modelo  andragógico con el que los responsables de las familias sean los promotores de que los miembros adquieran las conductas positivas de autocuidado para la salud menciono el doctor Marco Antonio Castillo Morán, profesor investigador del Cuerpo Académico “Epidemiología y Política Social”, del CUCS.

    Guadalajara, Jal., 17 de octubre de 2008
    Texto: Sandra Patiño
    Fotografía: Francisco Quirarte
    Edición de noticias: LCC Lupita Cárdenas Cuevas

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  • 15 Oct 2008
    Este próximo 21 de octubre realizarán la Cátedra del árbol y de papel, con la conferencia magistral “La globalización de los bosques como fuente de energía, materia prima y su impacto en el equilibrio de la naturaleza”, que será impartida por el doctor alemán Lotear Göttsching, informó Arturo...
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    Este próximo 21 de octubre realizarán la Cátedra del árbol y de papel, con la conferencia magistral “La globalización de los bosques como fuente de energía, materia prima y su impacto en el equilibrio de la naturaleza”, que será impartida por el doctor alemán Lotear Göttsching, informó Arturo Verduzco, jefe de la Unidad de Vinculación y Difusión, de la Universidad de Guadalajara.

     Este evento será efectuado en el paraninfo Enrique Díaz de León, a las 20:00 horas, siendo la entrada libre y uno de los eventos principales del Congreso iberoamericano de investigación en celulosa y papel.

     “Estamos muy contentos por la calidad de ponentes que tendremos, no sólo en esta cátedra, sino también en el congreso. Nuestro objetivo es hablar acerca del papel, su relación con la vida de los árboles y cómo sacarle más provecho. Se hablará de la situación actual de uso, pero también de reciclaje”.

     Esta cátedra es una de las actividades principales del Congreso iberoamericano de investigación en celulosa y papel, el cual reúne a especialistas de 17 países como Estados Unidos, Uruguay, Brasil y Turquía.

     Este congreso tratará casi por dos días, las nuevas técnicas del reciclado a nivel mundial. Como parte de sus actividades incluye cuatro conferencias magistrales y talleres, además de que en esta ocasión Chile es uno de los invitados estelares, “pues antes tenía un crecimiento importante en la producción de metales, y ahora es reconocido en el ámbito forestal y producción de pulpa”.

     Verduzco Godoy añadió que parte del programa de actividades ya está en internet. Por la calidad de los ponentes tendrá valor curricular, siendo también abierto al público, no sólo para los especialistas, que podrían sumar más de 300.

     Aún hay cupo disponible para estas actividades que serán realizadas en el hotel Aranzazú. Mayor información en internet, en http://ciadicyp.cucei.udg.mx.

    Guadalajara, Jal., 16 de octubre de 2008
    Texto: Gala Aguilar
    Fotografía: Internet
    Edición de noticias: LCC Lupita Cárdenas Cuevas

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  • 15 Oct 2008
    Abrazar a un recién nacido sin la higiene correcta puede causar en el menor una seria infección generalizada en su organismo. Esta infección sistémica llamada sepsis neonatal está entre las primeras tres causas de muerte en recién nacidos, junto con la asfixia y la prematurez. Eusebio Angulo...
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    Abrazar a un recién nacido sin la higiene correcta puede causar en el menor una seria infección generalizada en su organismo. Esta infección sistémica llamada sepsis neonatal está entre las primeras tres causas de muerte en recién nacidos, junto con la asfixia y la prematurez.

    Eusebio Angulo Castellanos, jefe del Servicio de neonatología, del Hospital Civil “Fray Antonio Alcalde”, informó que son tres las vías por las que puede contraerse la sepsis: in utero, durante su desarrollo dentro de la madre en el saco amniótico, cuando se presenta una infección en las vías urinarias en la madre; en el nacimiento, cuando nace sin atención médica y sin las condiciones apropiadas; después de nacer, cuando en el ambiente en donde son atendidos habitan bacterias.

    La vía más común por la que se adquiere la infección es en el hogar, advierte el especialista en neonatología: “el ambiente en donde están siendo atendidos después de que nacen, llámese cuneros, los familiares que están alrededor del pequeño en esa enfermiza actitud de amor al bebé, que todos lo toman sin lavarse las manos pueden contaminarlo”.

    Además, cuando los bebés nacen con alguna complicación que requiera cuidados intensivos neonatales, el niño debe someterse a una serie de asistencias médicas que lo ponen en riesgo de que contraiga sepsis o alguna infección nosocomial, mediante los aparatos y equipo médico.

    “En los niños prematuros aumenta el riesgo de infecciones, porque tienen más dificultades para defenderse de la agresión de las bacterias a su organismo”, explicó el también coordinador de especialidades médicas, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS).

    Angulo Castellanos recomienda que la madre sea responsable durante y después del embarazo, cuidando que los bebés se desarrollen con las condiciones de higiene apropiadas, principalmente dentro del hogar, con el fin de que no corran riesgo.

    “Entre menos calidad asistencial se tenga y menos tecnología cuente un equipo de salud y menos educación para lavarse las manos, más posibilidades habrá de que se infecte el niño”.

    Guadalajara, Jal., 16 de octubre de 2008
    Texto: Wendy Aceves
    Fotografía: Internet
    Edición de noticias: LCC Lupita Cárdenas Cuevas

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  • 15 Oct 2008
    Este 7 de noviembre termina el plazo de registro de inscripciones para estudiar en UDG Virtual el bachillerato o la licenciatura, informó Rafael Franco Sapién, coordinador de la licenciatura en educación.  Los aspirantes son para el ciclo 2009 A, que iniciará el siguiente año. Sin embargo, es...
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    Este 7 de noviembre termina el plazo de registro de inscripciones para estudiar en UDG Virtual el bachillerato o la licenciatura, informó Rafael Franco Sapién, coordinador de la licenciatura en educación.

     Los aspirantes son para el ciclo 2009 A, que iniciará el siguiente año. Sin embargo, es importante cumplir con el procedimiento de inscripción, para después realizar el examen, que será el 24 y 25 de noviembre.

     “Estamos muy contentos por la respuesta que hay. Este sistema tiene muchas ventajas, sobre todo porque pueden estudiar o complementar sus estudios, las personas que trabajan, ya que es un modo de calidad, pero, sobre todo, adecuado a sus tiempos”.

     Agregó que el Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara ofrece el bachillerato a distancia, a cursarse en 18 meses, y las licenciaturas en administración de las organizaciones, bibliotecología, educación, gestión cultural y tecnologías e información.

     Los aspirantes deben ingresar al sitio web de la institución (www.udgvirtual.udg.mx) y seguir los pasos indicados para el registro.

     El 24 y 25 de noviembre realizarán el examen de admisión, de manera que los aspirantes reciben una guía y, posteriormente, cada concursante deberá entregar, antes del 9 de enero, la documentación requerida para concluir el proceso de selección. El 23 del mismo mes darán a conocer el dictamen de admisión. Las clases iniciarán el 26 de enero, con un curso de inducción, y el 9 de febrero comenzarán los cursos regulares.

     El plan de estudios del bachillerato a distancia tiene una duración de 18 meses, y considera las competencias globales de un egresado de educación media superior, con la ventaja de que los estudiantes desarrollan habilidades en la generación de proyectos.

     Franco Sapién mencionó que en el ciclo 2008 B tuvieron tres mil aspirantes, de los que ingresaron 1,300 a ambos niveles de estudio. Para este próximo ciclo esperan una respuesta similar.

     Mayor información en la página de internet http://www.udgvirtual.udg.mx/interior.php?id=331, en el Centro de atención personalizada, teléfonos 32 68 88 88 (en Guadalajara y el extranjero), 01 800 58 19 111 (en el resto del país), y en el correo electrónico atencion@redudg.udg.mx.

    Guadalajara, Jal., 16 de octubre de 2008
    Texto: Gala Aguilar
    Fotografía: UDG Virtual
    Edición de noticias: LCC Lupita Cárdenas Cuevas

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  • 15 Oct 2008
    Hay que desmontar el colonialismo mental que desde hace más de 500 años ha perneado en nuestra sociedad y que nos fue impuesto por los conquistadores, señaló Walter Mignolo luego de participar en el Seminario sobre pueblos indios, junto con Saurabh Dube y Bodhisatva Kar, organizado por la Unidad de...
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    Hay que desmontar el colonialismo mental que desde hace más de 500 años ha perneado en nuestra sociedad y que nos fue impuesto por los conquistadores, señaló Walter Mignolo luego de participar en el Seminario sobre pueblos indios, junto con Saurabh Dube y Bodhisatva Kar, organizado por la Unidad de Apoyo a Comunidades Indígenas (UACI), de la Universidad de Guadalajara, y que arrancó esta mañana en el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH).

                 Walter Mignolo, quien anoche dictara su conferencia Gramática de la Decolonialidad: consecuencias teóricas, éticas y políticas, en el paraninfo de la UdeG, reiteró esta mañana durante su intervención la necesidad de apostar por una resistencia epistémica para evitar caer en las garras del conocimiento del poder, que descalifica otras formas de ser y pensar que no se ajusten a la idea eurocéntrica.

                 Refirió que la llamada modernidad , es un relato imperial que nos presenta un avance hacia un mundo ideal. Claro que esa modernidad es inventada, y deja atrás al resto del mundo, es decir, los que no acepten esos valores que trae esa modernidad .

    Lo peor es que han convencido al resto de la población que es un desarrollo inevitable, y que si no nos enganchamos a la modernidad nos vamos directo al precipicio. Claro que la modernidad que nos presenta es el paraíso del mundo europeo secular .

                 Añadió que por supuesto ese concepto de modernidad no fue concebido por los árabes, ni por los aymaras, ni por los zapotecas, sino fue creado en Europa a partir del Renacimiento, y esa idea debe ser obedecida por todos. La modernidad es una idea que permite construir diversas formas de control, de dominio y de poder sobre el resto del mundo. Es una camisa de fuerza que impide crear otras formas de concebir y generar el conocimiento .

                Walter Mignolo enfatizó que no necesitamos justificar de ninguna manera la forma de construir un pensamiento o una filosofía propia. Agregó que por años algunos intelectuales han cuestionado si existe o no una filosofía propia de los africanos, de los chinos, de los americanos. Siempre quieren mantener la idea en torno a un tipo de filosofía, pero no necesitamos a Platón ni a Aristóteles para pensar.

    “Pensar así es una forma de desengancharnos del pensamiento eurocentrista, el pensamiento descolonial del que hemos hablado. Si es o no filosofía para ellos, a mí me importa un comino. Ahí está la desobediencia epistémica .
     
                Soy donde pienso, y lo que hago es como a mi conviene. Si a usted le gusta bien, si no, también. El pensamiento descolonial significa desengancharse y ser epistémicamente desobediente, con esas formas de pensamiento que se formulan como la norma a seguir, que es el control disciplinario en las universidades. El pensamiento descolonial es salirse del encantamiento del espectáculo mágico que pretende darnos la modernidad .
     
    Guadalajara, Jal., 16 de octubre de 2008
    Texto: Juan Carrillo Armenta
    Fotografía: Adriana González
    Edición de noticias: LCC Lupita Cárdenas Cuevas

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  • 15 Oct 2008
    La universidad pública actual no es la misma que hace 20 años y se requiere redefinir los planes y objetivos para las siguientes décadas, indicó el doctor Luis Porter en la conferencia magistral “La planeación posible: los escenarios universitarios al 2030”.               Con la presencia del...
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    La universidad pública actual no es la misma que hace 20 años y se requiere redefinir los planes y objetivos para las siguientes décadas, indicó el doctor Luis Porter en la conferencia magistral “La planeación posible: los escenarios universitarios al 2030”.
     
                Con la presencia del vicerrector ejecutivo de la Universidad de Guadalajara, Miguel Ángel Navarro Navarro, Porter refirió que las universidades tienen en el presente varios retos para definir o redefinir su futuro, entre los que se cuenta la elaboración de una autoevaluación, la promoción de la vinculación e  interacción entre alumnos y la definición del trabajo académico, así como también la promoción de la investigación.
     
    “Antes se decía que la universidad pública iba a desaparecer, eso se pensaban y algunos investigadores hemos estudiando los cambios y la evolución que presenta y es necesario que sí se hagan modificaciones no sólo para sobrevivir, sino para competir a nivel mundial”.
     
                En la sesión de preguntas y respuestas, algunos investigadores de la máxima casa de estudios de Jalisco plantearon como necesario incrementar el presupuesto para ampliar la  cobertura y emprender nuevos programas académicos, así como también la capacitación de los docentes y el cuestionamiento a los métodos tradicionales de enseñanza, entre otros.
     
                “Las universidades deben tener sus autoridades definidas, deben tener leyes, deben tener proyectos con  fines claros y objetivos, pero también la promoción de la investigación y sobre todo evolucionar en sus procesos”.
     
                El doctor Porter es egresado de la carrera de Arquitectura de la UNAM y tiene doctorado en Educación en la Universidad de Harvard, además ha publicado más de 100 artículos en varios medios de comunicación.
     
                Por su parte, el maestro Miguel Ángel Navarro Navarro, vicerrector ejecutivo de la UdeG, refirió que actualmente la Universidad de Guadalajara se encuentra en proceso de revisión, buscando además de la actualización, las mejoras educativas correspondientes.
     
                “Es la tercera revisión que hacemos en los últimos 23 años, cada vez que se lleva a cabo el escenario es diferente y el contexto cambia y eso hace que la tarea sea diferente. El debate es que: ¿qué tipo de universidad pública queremos ser? ¿qué es la universidad pública? ¿qué significa hoy ser un bien público, una universidad relativamente estatal?, pero además una universidad pública en un contexto donde la privatización de la educación superior es una realidad”.
     
    Guadalajara, Jal., 16 de octubre de 2008
    Texto: Gala Aguilar
    Fotografía: Abel Hernández
    Edición de noticias: LCC Lupita Cárdenas Cuevas

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