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  • 22 Mar 2012
    La Universidad de Guadalajara invita a la comunidad universitaria mayor de sesenta años para que compartan algún suceso histórico o bien sus experiencias laborales dentro de la institución a través del certamen "No olvido, recuerdo", crónicas universitarias desde la tercera edad.   Tal concurso es...
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    La Universidad de Guadalajara invita a la comunidad universitaria mayor de sesenta años para que compartan algún suceso histórico o bien sus experiencias laborales dentro de la institución a través del certamen "No olvido, recuerdo", crónicas universitarias desde la tercera edad.
     
    Tal concurso es organizado por la Rectoría General, la Secretaría Técnica, el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, el Sistema de Educación Media Superior y el Sistema de Universidad Virtual, de la máxima casa de estudios en Jalisco.
     
    La convocatoria fue abierta en febrero y continuará hasta el 30 de abril para que los interesados, tanto académicos, administrativos, personal de servicio como jubilados, puedan enviar sus trabajos en dos modalidades: ensayo o entrevista. 
     
    Para los ganadores, los premios en la categoría de ensayo serán: 1er lugar: 20 mil pesos, 2do lugar: 15 mil pesos y 3er lugar: 5 mil pesos. Para la de entrevista 1er lugar: 15 mil pesos, 2do lugar: 10 mil y 3er lugar: 5 mil pesos. Todos los participantes recibirán constancias.
     
    Las fechas importantes como parte del certamen son: del 2 al 31 de mayo será la valoración de los trabajos por parte del jurado; el 4 de junio serán publicados los resultados, el 6 de ese mes tendrá lugar el acto de premiación, mientras que en octubre será presentado el libro con una selección de 30 ensayos y entrevistas.
     
    Para mayor información, comunicarse con Tania Regalado Hernández y Abdel Vidrio Reynoso a la Secretaría Técnica de la Rectoría General al teléfono: 3134 22 60 y 63, extensiones: 12182 y 12189, o bien escribir a los correos electrónicos: tania.regalado@redudg.udg.mx y abdel@redudg.udg.mx.


    Guadalajara, Jal., 22 de marzo de 2012
    Texto: Eduardo Carrillo
    Fotografía: Archivo
    Edición de noticias en la web: Lupita Cárdenas Cuevas

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  • 22 Mar 2012
    Dado que el agua es un recurso escaso con demanda creciente, y que la falta del líquido puede originar en nuestro país una crisis de tamaños inimaginables, el Consejo General Universitario de la Universidad de Guadalajara aprobó en febrero pasado que para el siguiente curso escolar se impartan las...
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    Dado que el agua es un recurso escaso con demanda creciente, y que la falta del líquido puede originar en nuestro país una crisis de tamaños inimaginables, el Consejo General Universitario de la Universidad de Guadalajara aprobó en febrero pasado que para el siguiente curso escolar se impartan las maestrías en ingeniería en ciencias del agua y la energía, ingeniería en agua y energía y el doctorado en agua y energía en el Centro Universitario de Tonalá (CUTonalá).
     
    Mientras los países desarrollados invirtieron en una década (1990 a 2000) hasta 2.5 por ciento de su Producto Interno Bruto (PIB) a Gasto en Investigación y Desarrollo Tecnológico (GDT) en temas como el agua, como sucedió con Estados Unidos y países de Europa, o como Brasil y Canadá que invirtieron en ese mismo lapso 1.7 por ciento de su PIB, México lo incrementó de 0.28 a 0.42 por ciento, lo que revela la importancia de investigar sobre este tema.
     
    Por ese motivo, y ante la emergencia que representa para las naciones y en particular para nuestro país tener material humano capacitado para solventar las necesidades de este tema y todo lo relacionado con la investigación, el CUTonalá buscará formar profesionales altamente calificados que participen de manera decisiva en el crecimiento de la industria y servicios públicos o privados implicados en esta área, así como incorporar nuevas tecnologías.
     
    La maestría en ciencias en ingeniería del agua y la energía tendrá más énfasis en investigación, mientras que la maestría en ingeniería del agua y energía enfatizará la puesta en práctica de métodos de solución de los actuales problemas en la materia. El doctorado y las maestrías tendrán altos estándares académicos.
     
    El periodo de registro de solicitudes en control escolar es del 28 de mayo al 29 de junio; la entrega de documentación del 6 al 13 de julio del 2012; la publicación de dictamen oficial será el 23 de julio y el inicio de cursos el 20 de agosto de 2012.


    Guadalajara, Jal., 22 de marzo de 2012
    Texto: Juan Carrillo Armenta
    Fotografía: Internet
    Edición de noticias en la web: Lupita Cárdenas Cuevas

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  • 22 Mar 2012
    Con el concurso de maquetas de neuropsicología que contempló la participación de 75 estudiantes de dos semestres de la licenciatura en Psicología ofertada en CUValles, se logra una formación de psicólogos capaces en la detección temprana de enfermedades mentales en la población, señaló Silvia Mora...
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    Con el concurso de maquetas de neuropsicología que contempló la participación de 75 estudiantes de dos semestres de la licenciatura en Psicología ofertada en CUValles, se logra una formación de psicólogos capaces en la detección temprana de enfermedades mentales en la población, señaló Silvia Mora Lee, profesora investigadora del Centro Universitario de los Valles, con especialidad en terapia celular y neuropsicología. 
     
    Fueron premiados 12 estudiantes dentro de las categorías formación de sistema nervioso, transporte y membrana celular y sinapsis con una constancia con valor curricular. Acorde a la universitaria, la maquetación de los temas logra fortalecer el nivel académico de la licenciatura en psicología  en la que se busca capacitar a sus estudiantes.
     
    Así, personal capacitado de CUValles podrá atender en un futuro no muy lejano a la población de la región con el Nexus 32, equipo recién adquirido por el centro universitario que tiene como finalidad incursionar en las neurociencias como tratamientos cerebrales para ayudar a revertir insomnio, dislexia, epilepsia, ansiedad, autismo, entre otro tipo de trastornos.  


    Guadalajara, Jal., 22 de marzo de 2012
    Texto y fotografía: CUValles
    Edición de noticias en la web: Lupita Cárdenas Cuevas

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  • 21 Mar 2012
    La construcción del macrolibramiento en la zona del bosque La Primavera por parte del gobierno estatal tendría impactos severos a la salud de la población de la zona metropolitana de Guadalajara, afirmó la especialista en salud ambiental de la Universidad de Guadalajara, Ruth de Celis.   La...
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    La construcción del macrolibramiento en la zona del bosque La Primavera por parte del gobierno estatal tendría impactos severos a la salud de la población de la zona metropolitana de Guadalajara, afirmó la especialista en salud ambiental de la Universidad de Guadalajara, Ruth de Celis.
     
    La académica explicó que una disminución en la masa boscosa y en las áreas verdes incrementaría el riesgo de que la ciudadanía no sólo de las colonias cercanas, sino de toda la ciudad desarrolle enfermedades de las vías respiratorias y hasta cáncer de pulmón o de colon.
     
    “Los árboles y las plantas tienen la capacidad de retener las partículas contaminantes suspendidas en el aire, que suelen transportar bacterias y microorganismos que al respirarlos o deglutirlos nos pueden causar alergias y cáncer de pulmón o de colon”, aseguró.
     
    Estas partículas pueden ser fácilmente retenidas por la corteza de los árboles y las moléculas de humedad en las hojas de sus copas o de otras plantas que cohabitan en el bosque. De desaparecer una parte de ellas, la ciudad perdería también un área que puede filtrar el aire contaminado que producen los automóviles, las fábricas y la quema de madera y otros organismos hechos de carbono.
     
    La profesora de la maestría en Salud Ambiental que se imparte en los centros universitarios de Ciencias de la Salud y Biológicas y Agropecuarias, detalló que también los organismos vegetales tienen la capacidad de regular el carbono ambiental que disminuye la contaminación por gases y estabilizan al clima. Entre más masa de árboles haya, el clima tiende a ser más templado.
     
    “El sistema inmunológico de los seres vivos deja de funcionar adecuadamente cuando hay cambios de temperatura drásticos y si la ciudad no cuenta con suficientes áreas verdes, hará picos de frío o calor muy altos y con ello una alta posibilidad de enfermedades respiratorias y menores defensas para que el cuerpo desarrolle otro tipo de cánceres en sistema digestivo, piel y vías respiratorias”.
     
     “El hecho de que la gente no se muera no quiere decir que esté bien, es un caso extremo. Es importante garantizar la salud de las personas, tener población sana y que viva en un lugar que esté ecológicamente armonioso. No hemos aprendido la lección de países desarrollados que deterioraron áreas naturales y ahora las privilegian. Aunque planten nuevos árboles, no tendrá la misma función que los grandes que tiran, tendrá que pasar mucho tiempo para que puedan aportar al medio ambiente”, concluyó.


    Guadalajara, Jal., 21 de marzo de 2012
    Texto: Mariana González
    Fotografía: Internet
    Edición de noticias en la web: Lupita Cárdenas Cuevas

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  • 21 Mar 2012
    La enseñanza de la argumentación entre los alumnos de derecho en México entra tarde en la transformación del sistema judicial mexicano, consideró el presidente de la Academia de Argumentación Jurídica de la Universidad de Guadalajara, licenciado Luis Ignacio Ceja Arias.   Durante la inauguración...
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    La enseñanza de la argumentación entre los alumnos de derecho en México entra tarde en la transformación del sistema judicial mexicano, consideró el presidente de la Academia de Argumentación Jurídica de la Universidad de Guadalajara, licenciado Luis Ignacio Ceja Arias.
     
    Durante la inauguración del Congreso Mundial de Argumentación Jurídica, en entrevista planteó que esto es originado por el cambio intempestivo a los juicios orales, el cual no consideró la parte formativa de los nuevos profesionales para su integración a este innovador esquema en nuestro país.
     
    "El problema es que no hemos hecho el cambio, la transición en las modalidades de la enseñanza de todas las facultades de derecho del país", lo que repercute en que "estamos adoleciendo de maestros formados y actualizados en los nuevos paradigmas del ejercicio de la profesión, pues los planteamientos judiciales serán diferentes a partir del juicio oral", dijo Ceja Arias.
     
    Agregó que con la evolución del sistema inquisitorio al acusatorio, se requerirá de una nueva percepción y preparación tanto de estudiantes, abogados y profesores con miras a fundar y motivar, de lo contrario habrá problemas fuertes en la aplicación del derecho.
     
    "Es importante que la capacidad argumentativa, la capacidad de elaborar razonamiento jurídico se aplique en todas las ramas del derecho", dijo. Ante eso será necesario estructurar y replantear la educación.
     
    Lo anterior, dijo Ceja Arias, implicará "un cambio de paradigmas en el desempeño profesional porque se tienen que dar nuevas actitudes y costumbres", sobre todo las enfocadas a la responsabilidad ética. La UdeG tiene tres años que imparte como materia la argumentación jurídica.
     
    Reconoció que seguirán trabajando en la reestructuración del plan de estudios de la carrera de abogado para fortalecer la enseñanza más casuística y menos teórica, además de inculcar en los alumnos capacidades para que adquieran herramientas formativas personales. Esta tarea debe ser de todas las instituciones educativas del país.
     
    El Congreso Mundial de Argumentación Jurídica es organizado por la UdeG, el Instituto de Justicia Alternativa del Estado de Jalisco, el Supremo Tribunal del Estado, entre otras instancias, del 21 al 24 de marzo en el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades.
     
    Durante el foro habrá un total de 16 conferencias en las que participan especialistas de España, Argentina y México. Las metas de este congreso son: establecer las bases de la nueva cultura argumentativa en la solución de controversias, en las decisiones judiciales y la enseñanza del derecho y el desempeño profesional, con la entrada en vigor de la oralidad de los juicios.


    Guadalajara, Jal., 21 de marzo de 2012
    Texto: Eduardo Carrillo
    Fotografía: Adriana González
    Edición de noticias en la web: Lupita Cárdenas Cuevas

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  • 21 Mar 2012
    Con el objetivo de formar profesionales con un alto nivel en el conocimiento de la ciencia económica, sustentado en el conocimiento del área de microeconomía, el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), de la Universidad de Guadalajara, ofrece la maestría en economía,...
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    Con el objetivo de formar profesionales con un alto nivel en el conocimiento de la ciencia económica, sustentado en el conocimiento del área de microeconomía, el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), de la Universidad de Guadalajara, ofrece la maestría en economía, cuyo periodo de inscripciones comienza en mayo próximo.
     
    Además, la maestría en economía buscar formar académicos de alto nivel capaces de fomentar el estudio de las ciencias económicas en la docencia e investigación y proporcionar bases sólidas para la continuación de estudios de posgrado en cualquier área económica, así como fomentar la capacidad de análisis económico en sus egresados, que les permita tomar decisiones de política económica de forma eficiente.
     
    A la vez, los estudiantes tienen la posibilidad de orientarse en economía pública o en economía regional. En general, el perfil del egresado es el de un profesional con una formación rigurosa en la teoría y en el análisis económico que está preparado para utilizar las herramientas y las técnicas de análisis más recientes en la solución de problemas económicos.
     
    El ámbito de trabajo del egresado de la maestría se encuentra tanto en el sector público como en el privado o en la academia. Además de desempeñarse profesionalmente en los sectores público y privado, los egresados podrán optar por continuar su formación académica mediante la realización de estudios doctorales.
     
    Mayores informes a los teléfonos 3770.3431 y 3770.3300 extensiones 25315 y 25317. Correos electrónicos wcortez@cucea.udg.mx y maeseco@cucea.udg.mx, así como en la página electrónica: http://posgrados.cucea.udg.mx.


    Guadalajara, Jal., 21 de marzo de 2012
    Texto: Juan Carrillo Armenta
    Fotografía: Internet
    Edición de noticias en la web: Lupita Cárdenas Cuevas

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