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La violencia de género y el acoso sexual son problemas generalizados que no tienen nacionalidad y que se presentan lo mismo en los países latinoamericanos, como en los que se precian de ser naciones desarrolladas, afirmó la doctora Raquel Edith Partida Rocha, investigadora del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), tras realizar una estancia en la Universidad de Toulouse II-Le Mirail, Francia.
 
“Hay una idealización, un romanticismo de que allá no suceden estas cosas. Esto es un problema que no tiene religión, color de raza, ni estratos sociales, económicos o culturales. La cultura de los derechos humanos de las mujeres ha avanzado mucho; sin embargo, la potencialidad de los hombres a sentirse superiores persiste. Es un patrón que no (sólo) se concentra en países en proceso de desarrollo como (el de) nosotros”, expresó la especialista en estudios de género.
 
Partida Rocha realizó una visita de cinco semanas a Francia para participar, junto a otras académicas de México, Brasil y Perú en la Cátedra de Estudios Mexicanos del Instituto de Estudios Pluridisciplinarios de América Latina, de dicha universidad, una de las tres instituciones en el país galo que ofrece una maestría multidisciplinaria de estudios especializados en Latinoamérica.
 
Ahí ofreció el curso “Políticas Públicas de Género en México” a estudiantes de licenciatura y posgrado, así como a las  académicas que conforman el Laboratorio Simone de Beauvoir; además de una conferencia el 25 de noviembre, en el marco del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
 
La investigadora del Departamento de Estudios Socio Urbanos, del CUCSH, y presidenta de la Asociación de Mujeres Académicas de la UdeG, fue elegida entre varias candidatas del continente por sus estudios en materia de derechos de las mujeres, desigualdad y explotación y laboral.
 
Su estancia dio como resultado el proyecto de creación de la Red Iberoamericana de Estudios de Empleo, Trabajo, Género y Violencias, que estaría conformado por académicas de universidades de diez países latinoamericanos, entre ellas la UdeG, y de la península ibérica, el cual comenzará actividades en 2017.
 
La intención es generar estudios comparativos acerca de las violencias de género que se ejercen en esos países, con la intención de tener datos cualitativos y cuantitativos que reflejen la dimensión del problema.
 
 
A T E N T A M E N T E
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 9 de diciembre de 2016
 
Texto: Mariana González
Fotografía: Gustavo Alfonzo

Con el objetivo de diseñar estrategias didácticas que fortalezcan la docencia del idioma inglés, académicos de Instituciones de Educación Superior (IES) de todo el país se encuentran reunidos en un encuentro cuyos trabajos tienen como sede la Universidad de Guadalajara (UdeG), específicamente el campus Belenes del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH).
 
La doctora Wendy Díaz Pérez, responsable del Programa Institucional de Lenguas Extranjeras de la UdeG, señaló que esta Casa de Estudio contempla, en su Plan de Desarrollo Institucional (PDI), la enseñanza del inglés como columna vertebral de la formación de los alumnos y de la internacionalización.
 
“Para la UdeG, este encuentro es significativo. Este año implementamos una política institucional en lenguas extranjeras e impulsamos la formación y actualización de docentes y enseñanza del inglés en los programas educativos, así como el monitoreo a partir de un plan de acción de tres años”, apuntó Díaz Pérez durante la inauguración.
 
Recordó que en 2016 emprendieron un programa intensivo de enseñanza del inglés en 15 centros universitarios, un proyecto de certificación y diplomados para 800 docentes de inglés y mil certificaciones en lengua extranjera. Además, la UdeG cuenta con la maestría en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera.
 
El maestro Roberto Villers Aispuro, director general académico de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), en representación del maestro Jaime Valls Esponda, secretario general ejecutivo, dijo que el inglés es una habilidad indispensable para el futuro de México, y al detectar que existían deficiencias en la enseñanza de este idioma emprendieron acciones para abatir ese rezago.
 
La ANUIES buscó “detectar buenas prácticas de enseñanza del inglés en el país, y las recopilamos en un catálogo que se presenta hoy en forma impresa, y en formato digital se pondrá en el portal de la asociación. Otro punto es que estamos en contacto con la Subsecretaría de Educación Básica del gobierno federal para que se fortalezca la enseñanza de este idioma en ese nivel educativo”.
 
La doctora Liliana María Villalobos González, coordinadora de la maestría en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera, detalló que a este encuentro se congregaron alrededor de 40 académicos de todo el país. “Se ha convocado a quienes participaron en el diseño de este manual de buenas prácticas de docencia en inglés, para buscar un consenso. Trabajaremos todo el día de hoy, y mañana concluimos. Ya tenemos el manual como producto inicial, pero se pretende seguir generando descripciones de buenas prácticas, lo que se espera del profesor y qué tipo de preparación académica requerimos para hacer una propuesta de capacitación para maestros”, enfatizó Villalobos.
 
Acudieron también a la inauguración, la maestra Alejandra Margarita Romo López, directora de Investigación e Innovación Educativa de la ANUIES; la doctora Salomé Gómez Pérez, jefa del Departamento de Lenguas Modernas, en representación del Rector del CUCSH, doctor Héctor Raúl Solís Gadea y la maestra María Lucía Casas Pardo, rectora de la Institución Universitaria Colombo-Americana.
 
 
A T E N T A M E N T E
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 8 de diciembre 2016
 
Texto: Julio Ríos
Fotografía: José María Martínez