Enfrentan adultos mayores carencias en servicios y atención
Fotografía: Abraham Aréchiga
La carencia de servicios y prestaciones para los adultos mayores, tanto de parte de profesionales como de instituciones, es uno de los principales retos de la gerontología, que vive un momento de generación de nuevas formas para atender a este sector de la población, más allá del asistencialismo.
Lo anterior lo expresó la académica de la Licenciatura en Gerontología del Centro Universitario de Tonalá (CUTonalá), maestra Yolanda de Jesús Hernández Delgado, quien agregó que la seguridad económica y la atención médica son dos de las principales necesidades que manifiestan los adultos mayores, sector que representa alrededor de 10 por ciento del total poblacional.
En el marco del Día Mundial del Adulto Mayor –que se conmemora el 28 de agosto–, Hernández Delgado dijo que uno de los desafíos es la diversificación de los servicios pensando en cómo se va a trabajar con los adultos mayores independientes y en la integración social, ya que uno de los problemas es la discriminación.
“Se tiene que ver qué es lo que tenemos que hacer para atenderlos, pensando también en los que vamos para allá; todo esto tiene que ver con el autocuidado, con lo que les ofrece su contexto, a cuáles servicios pueden acceder, porque en ocasiones hasta la ciudad se vuelve barrera para ellos; también tenemos que pensar qué les podemos ofrecer”, dijo.
Explicó que uno de los retos es aplicar las políticas que ya existen, y recordó que Guadalajara está incluida en el programa de ciudades amigables con los adultos mayores.
En materia de profesionales que atienden a este grupo poblacional, dijo que más que escasez de ellos, faltan instituciones que absorban a estos profesionales para dar los servicios.
“Lo que buscamos es que las instituciones se den cuenta de que necesitamos de un gerontólogo y lo incluyan dentro de su organigrama. Jalisco es pionero en atención gerontológica. Los servicios necesitan crecer y diversificarse, no todo es médico, también está la parte social”, indicó.
La Coordinadora de la Licenciatura en Gerontología del CUTonalá, maestra Tania Matilde Granado Gil, recordó que este programa educativo, implementado en 2012, surge de la necesidad de profesionalizar la atención a los adultos mayores.
“Actualmente tenemos cuatro generaciones de egresados y 250 estudiantes. Se ha incrementado el número de aspirantes”, apuntó.
Como parte de esta profesionalización, el Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) ofrece la maestría en Gerontología, inscrita en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), informó la doctora Irma Fabiola Díaz García, profesora investigadora de dicho programa educativo.
“Desde hace más de dos décadas se trabaja respondiendo a la necesidad de generar recursos humanos que den respuesta a estas problemáticas, y su particularidad es que da respuestas ante la necesidad de una atención multidisciplinaria, pues otros posgrados nacionales no tienen esta cualidad”, precisó.
Díaz García añadió que ya está abierta la convocatoria para quienes deseen ingresar en el calendario 2019-A; los detalles se pueden consultar en la página www.cucs.udg.mx
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“Piensa y Trabaja”
Guadalajara, Jalisco, 27 de agosto de 2018
Texto: Laura Sepúlveda
Fotografía: Abraham Aréchiga
Fotografía: Abraham Aréchiga
El diseño de un curso en línea parar la comunidad universitaria, enfocado a problemas de acoso y hostigamiento, se desarrollará en la Universidad de Guadalajara (UdeG), anunció su Rector General, doctor Miguel Ángel Navarro Navarro, durante la clausura del Taller “Sensibilización y mejores prácticas internacionales en equidad y cultura de la paz en universidades”.
Este curso tendría entre sus fines extender en la comunidad universitaria una cultura de prevención de estos problemas y promover el respeto y la paz y podría ser anunciado en próximos meses.
Al taller, que tuvo lugar durante los días 23 y 24 de agosto en el Conjunto de Artes Escénicas, asistieron 150 funcionarios universitarios, entre rectores, coordinadores de la Administración General y directores de preparatorias.
El objetivo fue propiciar la toma de conciencia de directivos, académicos, trabajadores y alumnos sobre la importancia de la prevención del acoso y el hostigamiento; promover un clima de armonía y diálogo entre los universitarios que propicie una convivencia pacífica; conocer qué se hace en otras universidades y cuáles son las mejores prácticas internacionales en materia de prevención y atención a conductas del acoso y el hostigamiento.
Este taller, que impartieron destacados especialistas internacionales, se realizó en el marco de las acciones que ha emprendido esta Casa de Estudio, para combatir los casos de acoso y hostigamiento sexual y laboral que se han presentado en la institución.
Se trata de Jody Shipper, doctora en leyes por la Universidad de California, experta en implementación de buenas prácticas en temas de igualdad de género, equidad y diversidad, tratamiento de conductas inapropiadas, agresión sexual, entre otras.
Cherie A. Scricca, Maestra en Estudios de la Mujer por la Universidad Estatal de Minnesota y Doctora en Educación por la Universidad de Pensilvania, quien en los últimos 5 años se ha desempeñado como consultora independiente en instituciones académicas en asuntos relacionados con igualdad de género. Su trabajo incluye ayudar a las instituciones a crear e implementar procedimientos y protocolos de prevención y respuesta.
Y Joan López Alegre, Licenciado en Geografía e Historia por la Universidad de Barcelona, director de comunicación y emprendedor especializado en la gestión de información en entornos complejos: comunicación de crisis, public affairs, nuevos servicios de comunicación. Fundador en el año 2000 de Strategycomm, agencia de comunicación con implantación en Barcelona, Madrid y Valencia, y Director de comunicación del Vicepresidente del Parlamento Europeo desde 2006.
El Rector General destacó que “bajo el lema de ‘Cero tolerancia’ se han tomado medidas para preservar la integridad de quienes, en su momento, se han sentido agraviados o sido víctimas de estas conductas.
Destacó que se trabaja en medidas tales como la elaboración de un protocolo especial, la designación de un Ombudsman Universitario y la redacción y difusión de un Código de Ética para todos los miembros de la comunidad.
Dijo que la intención como universidad es aplicar nuevas políticas que protejan a la comunidad universitaria, tanto a hombres como mujeres.
“El Consejo General Universitario ya aprobó un Código de Ética, pero tenemos que hacer que éste se concrete en las prácticas cotidianas”, externó el Rector General.
La doctora Carmen Rodríguez Armenta, Vicerrectora Ejecutiva de la UdeG, se pronunció por un protocolo de actuación claro y contundente y destacó la importancia de que éste sea aprobado por el CGU.
Explicó que lo que pasa en la UdeG es sólo el reflejo de lo que sucede en los demás entornos sociales, si el alumnado o profesorado, por ejemplo, vive en ambientes violentos, van a trasladarlos a las aulas.
“Lo que debemos hacer en la Universidad es que esto no se vea como algo normal. Debemos de abonar a la cultura de la paz respetando al otro y la diversidad sexual”, dijo.
Para acabar con la normalización de la violencia, la UdeG está trabajando además en un programa de prevención, con charlas y talleres, que conlleva la sensibilización, capacitación y formación para lograr entornos libres, respetuosos, con equidad e igualdad.
Destacó que los profesores deben poner un alto a prácticas como bullying o el acoso. En cuanto a la Institución, debe apoyar en este esfuerzo al docente.
El maestro José Alfredo Peña Ramos, Secretario General de la UdeG, agregó la importancia de que la comunidad universitaria sepa qué hacer ante problemas como el acoso y hostigamiento, cómo debe abordarlos y manejarlos, de ahí la importancia de los aportes del taller.
La Universidad tiene entre sus propósitos la formación de ciudadanía responsable y libre, que sepan respetar y exigir sus derechos, dijo.
La universidad como edificadora de la paz
El Rector General señaló que, como espacio de formación, investigación y difusión del conocimiento, las universidades y los universitarios están obligados a edificar la paz en la mente de los hombres y las mujeres mediante la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación.
Durante su participación en el curso–taller dijo que es en la Universidad donde los alumnos interiorizan sus valores y adquieren saberes y principios éticos que les permitirán conducirse con responsabilidad y respeto hacia los demás. “Debemos ser los primeros en predicar con el ejemplo, actuar con sabiduría y solidaridad no sólo al interior, sino al exterior de la Universidad”.
Es necesario que cada directivo se convierta en promotor y agente de la igualdad y trabaje para erradicar cualquier forma de discriminación en los espacios universitarios, subrayó.
La doctora Cherie A. Scricca, expresó que estos temas son de naturaleza global e impactan a comunidades de todo el mundo, incluidas las instituciones educativas.
“El acoso sexual, la discriminación de género, evita que estas personas participen de manera total en nuestras comunidades y contribuyen a la pérdida de talentos y aportaciones que pudieran realizar estos individuos en todos los campos de la sociedad”, resaltó.
Dijo que los estudios recientes en materia del impacto del acoso sexual indican que 35 por ciento de las mujeres en el mundo han experimentado violencia física o sexual, ya que este problema no conoce fronteras, limitaciones, ni culturas, y esto nos afecta en todo.
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“Piensa y Trabaja”
Guadalajara, Jalisco, 26 de agosto de 2018
Texto: Laura Sepúlveda | Martha Eva Loera
Fotografía: David Valdovinos
Fotografía: David Valdovinos
El modelo de una casa sustentable, diseñada a partir de las necesidades y tradiciones del pueblo wixárika, fue lo que creó Diego Malo Araiza, estudiante de la licenciatura en Arquitectura del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), a partir de una investigación sobre la vida rural de San Andrés Cohamiata, Mezquitic, en la región Norte de Jalisco.
Dicho proyecto resultó ganador del segundo lugar nacional en el sexto Concurso de Estudiantes 2018, que organiza el Centro de Investigación del Desarrollo Sostenible (CIDS) del Infonavit, con el lema “Habitar el territorio”, cuya intención fue que los futuros profesionales crearan propuestas de vivienda para zonas rurales.
Fue así que 451 equipos conformados por alumnos de Arquitectura, Urbanismo y Diseño Industrial de varias universidades concursaron con 285 modelos de vivienda; de éstos, el de “Prototipo rural wixárika”, de Malo Araiza, resultó ganador del segundo lugar, tras haber sido parte de los diez finalistas.
“El proyecto contempla una casa de 73.85 metros cuadrados de extensión. Cuenta con dos recámaras para dos personas cada una, pensadas en que se podrían introducir literas para aumentar la densidad de la vivienda. También posee una zona de estancia tipo pórtico, donde se podría generar una recámara más”, detalló el joven.
El estudiante indicó que la casa está dividida en dos espacios, conectados por un pasillo que une a la cocina con las habitaciones; esto dado que la costumbre de los habitantes es cocinar con leña y se busca evitar que el humo entre a las áreas de descanso.
“La propuesta es rural pero funcional, ya que se podría construir con elementos del mismo sitio como madera, piedra, tierra comprimida y paja, que además forman parte del sistema de construcción tradicional. La comunidad wixárika no acepta costumbres que no son propias de ellos, entonces se propone esto”, compartió.
Además, la vivienda tiene una vocación de sustentabilidad, ya que posee una techumbre a dos aguas, para canalizar el agua de lluvia a un sistema de captación para uso cotidiano; también contempla la implementación de baños secos (areneros sanitarios), de fácil mantenimiento y construcción.
“Se propone que la vivienda esté elevada 1.20 metros sobre el suelo, para permitir tanto el acceso a los sistemas de captación de agua y baño seco, como para que la vivienda se pueda replicar en toda la zona, según las irregularidades de la topografía; elevar la casa permite que si hay deslaves o lluvia fuerte, el agua pase por debajo y ésta no maltrate la finca”, recalcó.
La idea, dijo, es que este proyecto sea de autoconstrucción asistida, en la que los mismos pobladores puedan echar manos a la obra para replicarla.
Malo Araiza mencionó que la elección de centrarse en San Andrés Cohamiata fue porque la comunidad wixárika que ahí habita padece altos índices de marginalidad y ausencia de servicios públicos.
Sobre el concurso, el futuro arquitecto mencionó que los equipos participantes del concurso estuvieron conformados por cuatro integrantes como máximo; sin embargo, él decidió participar solo, con la asesoría del profesor del CUAAD, Diego Vergara.
Al ser su proyecto uno de los finalistas, tuvo la oportunidad de asistir a un taller de verano en las instalaciones del Infonavit en Ciudad de México.
“Ahí presentamos los proyectos a los jurados el primer día, y nos indicaron los puntos débiles de los proyectos, por lo que tuvimos el resto de la semana para mejorarlos; también visitamos tres despachos de arquitectos importantes, donde nos presentaron trabajos acordes con las temáticas que trabajamos”, refirió.
El último día del taller fueron presentados los modelos de vivienda ya mejorados y se deliberaron a los ganadores y menciones honoríficas.
Agregó que la intención del concurso es que estas ideas puedan ser impulsadas por el Infonavit, por medio de grandes despachos de arquitectos.
El próximo martes 28, en las instalaciones del Infonavit Jalisco, Malo Araiza y su profesor asesor recibirán un reconocimiento por ser uno de los ganadores del concurso. Dijo que en próximos meses se realizará otra ceremonia de reconocimientos en las instalaciones de esta instancia de la capital del país.
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"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jalisco, 26 de agosto de 2018
Texto: Iván Serrano Jauregui
Fotografía: Adriana González | Cortesía
Fotografía: Adriana González | Cortesía
Según el punto de vista de académicos de la UdeG, las fotoinfracciones se han vuelto un ejemplo de lo que no se debe de hacer en materia legal, ya que viola los principios básicos de un proceso administrativo, a pesar de que son un instrumento valioso para fomentar la cultura vial.
En esto coincidieron los especialistas de la Universidad de Guadalajara, la maestra Bertha Alicia Esparza Hernández, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), y la doctora Adriana Inés Olivares González, del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD).
Los investigadores de la Universidad de Guadalajara (UdeG), destacaron que dos grandes males aquejan a las fotoinfracciones: la ausencia de legalidad en sus procesos, lo que provoca que mediante un juicio ante tribunales administrativos se derrumben fácilmente; y su mala reputación social, ya que el hecho de que no estén acompañadas de estrategias integrales de movilidad, y la ausencia de transparencia en los montos económicos que recauda, hacen que la gente las perciba como una medida simplemente recaudatoria.
De acuerdo con un análisis que hizo Esparza Hernández, en el Tribunal de Justicia Administrativa, de 2013 a 2017 se han emitido 5 millones de fotoinfracciones; poco más de 16 mil han sido impugnadas y 95 por ciento se anulan.
La catedrática de lo Contencioso administrativo y Amparo administrativo, explicó que la fotoinfracción nace muerta, legalmente hablando, porque no se apega a la Ley del Procedimiento Administrativo del Estado de Jalisco y sus Municipios.
“En esta ley se establece como un elemento fundamental que sea notificado en el domicilio, el que la notificación no se practique de manera ajustada a derecho provoca que el documento sea nulo”, reflexionó.
Esparza Hernández indicó que entre los elementos deficientes en el tema es que no hay notificación en domicilio y nadie firma de recibido; además, en ocasiones no hay concordancia con la hora en que supuestamente se cometió la falta y el código QR no se ajusta a los requisitos de la Ley de Firma Electrónica.
No obstante, la fotoinfracción es un instrumento valioso para gestionar lo que se conoce como “movilidad civil”, pero debe de ir acompañada de otras estrategias, señaló la doctora Olivares González, coordinadora de la línea de investigación sobre movilidad y espacio público del Centro de Investigaciones del Medio Ambiente y Ordenación Territorial del (CUAAD).
“Las fotoinfracciones sí son un instrumento útil para que se respeten los límites de velocidad, porque a la gente, cuando le llegan al bolsillo, respeta reglamentos y leyes. Pero no sólo la fotoinfracción es el único recurso para regular la movilidad en una ciudad que en este momento tiene condiciones caóticas, se tienen que establecer otros elementos y no se vale que sólo uno, el que permite más ingresos a la administración pública, sea el que esté funcionando”, subrayó
Otro aspecto que ha empeorado la fama pública de las fotoinfracciones es la falta de transparencia, estimó Olivares González.
“La gente, al ver que es el único recurso que está funcionando, dice: ‘Lo que quieren es recaudar dinero’. Y no sabemos ni cuánto recaudaron, ni a dónde se fue eso que recaudaron. Si tuviéramos mayor transparencia en el ingreso y uso de los recursos sobre el tema de las fotoinfracciones, no habría estos reclamos. Si dijeran: ‘Ingresó tanto y lo estamos utilizando en arreglar las banquetas, en mejorar la señalización horizontal y vertical en toda la ciudad’. Si se viera eso, habría menos percepción negativa sobre el tema de las fotoinfracciones”, dijo la académica del CUAAD.
Con el regreso de las fotoinfracciones a Jalisco, ahora operadas directamente por el Poder Ejecutivo y ya no bajo la concesión de una empresa, los vicios legales no han sido corregidos y la percepción social respecto a este instrumento tampoco ha mejorado, agregó.
“Y el problema es que no hay garantía de que sea mejor o peor, aunque la administración de la fotoinfracción la esté realizando el gobierno y no una empresa externa. Y lo que necesitamos saber es qué mejoró una vez que el gobierno ha retomado el tema de la fotoinfracción”, cuestionó la especialista.
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“Piensa y Trabaja”
Guadalajara, Jalisco, 26 de agosto de 2018
Texto: Julio Ríos
Fotografía: Gustavo Alfonzo
Fotografía: Gustavo Alfonzo
El Instituto de Neurociencias (Ineuro), del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias (CUCBA), de la Universidad de Guadalajara, investiga a habitantes urbanos y rurales de Jalisco, de 18 a 59 años, sobre su desempeño en tareas neuropsicológicas con miras a determinar si están en riesgo de padecer Alzheimer familiar o de inicio temprano.
Con este trabajo en cartel, Angélica Zuno Reyes, estudiante del doctorado en Ciencia del Comportamiento, con orientación en Neurociencias, y Karina Pérez Rubio, prestadora de servicio social, ambas del Ineuro, lograron el primer lugar en el X Congreso Internacional Cerebro y Mente, organizado por la Asociación Latinoamericana de Neuropsicología, que tuvo lugar en junio pasado en Guatemala.
El proyecto denominado “Efecto de la escolaridad y edad en los puntajes de la figura compleja de Rey-Osterrieth en adultos jóvenes”, busca conocer aspectos de memoria visual, así como planeación de los individuos, y cómo influyen la escolaridad y la edad para realizar una evaluación precisa.
Tanto la edad como la escolaridad son factores que afectan el desempeño de estas tareas. Es posible confundir la baja escolaridad de una persona como un rasgo patológico, y ese diagnóstico sería incorrecto, por lo que es indispensable, para hacer un buen trabajo de neuropsicología, tener estos parámetros, destacó la Directora del Ineuro, doctora Esmeralda Matute Villaseñor.
Zuno Reyes reiteró que lo que se pretende conocer es cómo recuperamos los contenidos visuales con una figura compleja construida con distintos elementos geométricos, es decir, se trata de copiarla de memoria, evaluar la cantidad de elementos y el tipo de construcción.
“Esta investigación tiene como objetivo, en un futuro, poderla aplicar a personas que están en riesgo de padecer enfermedad de Alzheimer hereditario”, apuntó.
Zuno Reyes, egresada de Psicología del ITESO, y Pérez Rubio, de la misma carrera en la UdeG, manifestaron su emoción por este primer premio logrado. Piensan seguirse preparando y dedicarse a la investigación.
“Nos sorprendió, yo creo que no se espera de pronto; se hacen los trabajos con la mayor calidad sin esperar un premio o un reconocimiento”, declaró Zuno Reyes.
“Es el primero también, y recibirlo en un congreso internacional me emociona mucho, porque son logros que van a ser parte de mi experiencia profesional”, concluyó Pérez Rubio.
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"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jalisco, 26 de agosto de 2018
Texto: Eduardo Carrillo
Fotografía: Adriana González
Fotografía: Adriana González
Con el desarrollo vertiginoso de la ciencia, la tecnología, y la exigencia de innovar, la ingeniería será quien propondrá soluciones a las situaciones actuales, mediante la producción alternativa de energía, la conservación al medio ambiente y la solución del cambio climático o de los efectos de la sobrepoblación en las ciudades.
Lo anterior fue expresado, este sábado, por el Rector General de la Universidad de Guadalajara (UdeG) Doctor Miguel Ángel Navarro Navarro, en la conmemoración del 50 aniversario de la “Generación 1964-1968” de Ingenieros Mecánicos Eléctricos, “Ingeniero Luis Castillo Jiménez" e "Ingeniero Mario Dorantes Ávila.
Felicitó a los homenajeados por refrendar sus vínculos con su alma Mater, y por ser parte del desarrollo de la región Centro Occidente de México. Reconoció, además, la labor de los profesores. A todos los exhortó a seguir siendo ejemplo de los nuevos profesionales.
Durante la ceremonia, efectuada en el Paraninfo Enrique Díaz de León, el Rector General entregó la constancia a 81 miembros de la generación y a cinco profesores.
El representante de la generación, ingeniero Armando Javier Medina Palomera, indicó que la ingeniería es un instrumento de promoción social, económica y política de las mayorías, por ello sus egresados están involucrados en las preocupaciones y prioridades nacionales. Ante eso, agradeció el ejemplo y el conocimiento de sus profesores.
"Nuestra generación ha cumplido en cualquiera de los campos de acción donde han participado los compañeros aquí presentes, y aún aquellos de justificada ausencia. Así, en la asesoría técnica, en el plano gubernamental, en la empresa privada, la docencia, la investigación y otras actividades que hemos desarrollado dentro de los lineamientos y directrices expuestos durante nuestra vida académica en la UdeG", dijo.
El maestro de generación, ingeniero José María Chávez Sosa, planteó que está ocasión permite dar testimonio de gratitud a la UdeG, por su apoyo institucional y moral, así como por su labor. Destacó el papel de los profesores, fundadores de esta Casa de Estudios y directivos.
La doctora Ruth Padilla Muñoz, Rectora del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías (CUCEI) manifestó que es conmovedor lo que sucede cuando la Universidad toca la vida de las personas.
Hace 50 años recibieron su documento como pasantes de esta Casa de Estudio en este recinto. Hoy, han mostrado una trayectoria profesional y personal exitosa que les ha dado muchas satisfacciones, por lo que este es un testimonio de lo que la UdeG hace por su comunidad, expresó.
“Creo que en este momento de cambio, de transformación, ese testimonio de lo que ustedes fueron y de lo que ustedes son hoy, gracias a la Universidad de Guadalajara, debe ser dicho con más fuerza”, concluyó.
En el acto estuvo presente la doctora Carmen Enedina Rodríguez Armenta, Vicerrectora Ejecutiva de la UdeG, así como familiares y amigos de los egresados.
A t e n t a m e n t e
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jalisco, 25 de agosto de 2018
Texto: Eduardo Carrillo
Fotografía: Abraham Aréchiga
Fotografía: Abraham Aréchiga