Ganan universitarios Campeonato Nacional de Debate
Fotografía: Fernanda Velazquez
Las notas musicales resonaban en el auditorio del Museo Regional de Guadalajara. Y la conferencia magistral que el tenor mexicano Francisco Araiza ofreció, como parte del VI Coloquio Internacional de Música, se convirtió en un taller en el que el cantante transmitió su conocimiento a seis jóvenes barítonos y mezzosopranos.
Araiza es el homenajeado del coloquio, que concluirá este viernes, y aprovechó la ocasión para compartir su experiencia en una clase que se prolongó por casi cuatro horas. A veces suave, a veces tajante y directo el tenor corrigió, aconsejó y guió a los noveles cantantes que acudieron a escucharlo y se animaron a subir al escenario a mostrar su talento.
“Sean ustedes mismos en el escenario”, “Mejora tu postura”, “Siente la nota en el cuerpo”; las frases iban y venían en medio de las notas de piano que acompañaban a los cantantes. Abajo, los asistentes escuchaban atentos, registraban el momento en sus teléfonos celulares y fueron pacientes mientras transcurría la larga charla.
El coloquio es organizado por el Departamento de Música, del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), de la UdeG, e incluye conferencias, conciertos y la charla con Araiza, tenor con más de 50 años de presencia en importantes escenarios de Europa. El coloquio sirve también como un espacio de capacitación, un aspecto del que adolecen la mayoría de los cantantes de ópera en México, afirmó Araiza en entrevista.
El concepto técnico vocal, de la instrumentalidad de la voz, de la mecánica de la impostación y por qué debe de ser; los idiomas, su pronunciación y fraseo, la inteligencia musical, el uso de todo el cuerpo para cantar, son algunos de los saberes mínimos que debe de tener quien quiera dedicarse al canto y a la ópera, afirmó el especialista.
En general, añadió, los maestros de música suelen tener miedo a la voces grandes, porque es común que ensayen en lugares pequeños e intentan limitar y “achicar” la voz de quienes alcanzan volúmenes y notas potentes.
“Les achican la voz y les hacen una voz de pito, y es un gran problema que tenemos en el mundo y en México. Es importante que se sacudan eso y oír a quienes saben, a quienes tienen una carrera mundial. Deben de tener una educación continua, jamás deben dejar de aprender. En los primeros dos años del estudio tienen que estar hechos cantantes completos, diestros en usar sus herramientas y comenzar a utilizar su creatividad para convertirse, eventualmente, en artistas. Solamente lo lograrán si tienen algo personal que decir”, subrayó el tenor.
Para Araiza compartir su experiencia es una forma de agradecer por su exitosa carrera, y aseguró que disfruta enseñar y compartir sus conocimientos a los más jóvenes, para que ellos los hagan propios.
“Quiero participárselos, comunicárselos, darles estos conocimientos y hacerles entender a qué nivel se tienen que mover. Están todos escondidos tratando de ver si pasa algo, pensando que no pueden o no saben. En los países desarrollados todo está enfocado hacia el altísimo rendimiento, y aquí no tenemos ni idea de lo que es. Es muy difícil ser cantante de ópera”, señaló.
El VI Coloquio Internacional de Música continúa este viernes con conferencias y un concierto homenaje a Araiza en el Museo Regional.
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"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jalisco, 6 de septiembre de 2019
Texto: Mariana González
Fotografía: David Valdovinos
Estudiantes del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), de la Universidad de Guadalajara (UdeG), tuvieron una destacada participación en el Campeonato Nacional de Debate, celebrado a fines de junio en Ciudad de México, en el que obtuvieron tres primeros lugares y un segundo sitio.
En la categoría General, la dupla integrada por Tonatiuh Xiuhcóatl Bravo Rosas y José Francisco Salazar Peña, obtuvieron el primer lugar del certamen organizado por la Asociación Mexicana de Debate, que reunió a cerca de 70 equipos de instituciones de todo el país.
Bravo Rosas explicó que este campeonato se realiza en el formato parlamentario británico de debate, que consiste en integrar cuatro equipos en un debate, los cuales no saben qué van a defender, ni qué tema se va a tratar; hasta 15 minutos antes de iniciar el ejercicio conocen el tema y la postura a tomar.
“Es un ejercicio que requiere de mucha preparación, ya que tienes que llegar muy informado de temas actuales en filosofía, política, derecho, economía, género, entre otros, para en 15 minutos preparar un caso para debatir, sin tener acceso a información de Internet u otras fuentes. En la final nos tocó debatir respecto a si sería conveniente o no que el Ejército Zapatista de Liberación Nacional se convirtiera en un partido político”, explicó.
Para ganar este certamen los universitarios debatieron en 12 ocasiones, según explicó Salazar Peña, sobre temas como las atribuciones de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, respecto a si debería intervenir en los procesos legislativos cuando existan violaciones a la Constitución y en temas de relaciones internacionales, particularmente sobre el conflicto entre Donald Trump, Presidente de Estados Unidos e Irán.
“Ya es mi cuarto nacional, éste fue muy competido, había un alto nivel,y fue el que me dejó más aprendizaje. Me llevo el nivel de autoexigencia y de resistencia cuando el resultado no era el esperado, pero aun así pudimos levantarnos y ganar el campeonato”, precisó.
En la categoría de Discurso, Beatriz Ramírez Jiménez resultó ganadora. La competencia le dejó mucho aprendizaje por la exigencia de tener que investigar los temas.
“No sabemos qué nos va a tocar. Desarrollas la habilidad de tener que hablar en público, de darte a entender, de saber que tienes que aportar sobre un tema y entender que todo es defendible de cierta manera. Es la primera vez que participo en Discurso, ya había competido en concursos de oratoria, y me deja muy satisfecha la participación”, indicó.
Ivanna Orozco y María Fernanda Ochoa Bernal ganaron en la categoría de Novatos. “Es un circuito gratificante porque compites con aptitudes que son trascedentes, y esto te lleva a establecer este discurso en otros espacios, donde quizás tenga un impacto en la sociedad. Es una actividad muy gratificante”, dijo Ivanna Orozco.
Para Ochoa Bernal, esta experiencia le dejó herramientas que como jóvenes deben tener para influir e involucrarse en los problemas actuales.
“Invito a los estudiantes a que se animen a participar. Es una experiencia y es herramienta que todos los jóvenes deberíamos de aprender a desarrollar”, expresó.
En el segundo lugar de la categoría General se ubicaron Itzcóatl Ilhuicatl Bravo Rosas y Daniel Aguilar Yáñez; este último dijo que el debate es algo que todos los días podemos experimentar y que puede acercar a muchos temas y asuntos interesantes.
Para conocer más sobre las actividades de este grupo de debate universitario, que en 2020 tiene como objetivo participar en el Campeonato Mundial de Debate en Ecuador, se puede ingresar a la página de Facebook: Debate UdeG.
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"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jalisco, 5 de septiembre de 2019
Texto: Laura Sepúlveda
Fotografía: Fernanda Velazquez
Fotografía: Fernanda Velazquez
El Rector General de la Universidad de Guadalajara (UdeG), doctor Ricardo Villanueva Lomelí, inauguró este jueves 5 de septiembre el Módulo Usmajac de la Preparatoria de Sayula, del Sistema de Educación Media Superior (SEMS), que albergará a 101 estudiantes de esta localidad en dos turnos, y quienes tendrán mejores espacios para estudiar.
El plantel fue concluido en su primera fase, y consiste en un edificio de dos niveles con cuatro aulas, un laboratorio de usos múltiples, un módulo de sanitarios y un módulo administrativo, así como reja perimetral y servicios básicos, con una inversión de 7 millones 105 mil pesos provenientes del gobierno estatal.
El módulo, que entró en operaciones en agosto del año pasado para el calendario 2018–B y que tiene en proceso de construcción un segundo edificio y una cancha de usos múltiples techada, tendrá un presupuesto de 11 millones de pesos.
Villanueva Lomelí afirmó que las escuelas y campus de la UdeG se han construido sin mucha planeación, pero son una realidad por la tenacidad de las comunidades que se esfuerzan por crear escuelas por cooperación, que van creciendo poco a poco.
“Cada escuela tiene su historia de lucha, del esfuerzo de un pueblo, de presidentes municipales y autoridades que donan el terreno para que les construyamos una escuela o un campus, y que el gobierno del Estado ofrezca recursos. Gracias a que eso sucede tenemos la única universidad pública en el país que cubre 100 por ciento del territorio en educación media superior, y ofrece cobertura de educación superior en el Estado”, señaló.
Añadió que la UdeG ha puesto la muestra de cómo acercar la educación a todos los jóvenes de Jalisco, a pesar de tener el presupuesto más bajo por alumno de todo el país.
Agradeció al gobierno estatal por los recursos invertidos, y adelantó que buscan coordinar esfuerzos para hacer más eficientes los recursos y usar las infraestructuras con las que cuentan ambas instancias para que tenga más beneficiarios.
El Gobernador de Jalisco, maestro Enrique Alfaro Ramírez, recordó que antes de la construcción del plantel, los jóvenes estudiaban en condiciones inhumanas en una deficiente infraestructura educativa, por lo que el gobierno estatal se puso como meta mejorar la preparatoria.
“Tanto el Rector como el Gobernador del Estado tenemos esta oportunidad de coordinar esfuerzos entre el gobierno y la Universidad, para sacar adelante una agenda de pendientes para nuestra entidad. Y esta preparatoria tiene ese valor simbólico, porque representa esa historia de lucha que explica cómo se fue construyendo cada comunidad universitaria en cada rincón de Jalisco”, declaró.
El Presidente Municipal de Sayula, licenciado Óscar Daniel Carrión Calvario, dijo que buscará seguir haciendo equipo con el gobierno estatal y trabajando de la mano con la UdeG para lograr mejores condiciones para los habitantes del municipio.
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"Piensa y Trabaja"
Sayula, Jalisco, 5 de septiembre de 2019
Texto: Mariana González
Fotografía: Gustavo Alfonzo
Fotografía: Gustavo Alfonzo
Las universidades deben de formar no sólo a profesionistas sino a seres humanos, afirmó el Rector General de la Universidad de Guadalajara (UdeG), doctor Ricardo Villanueva Lomelí, durante el acto académico de generación de la carrera de Abogado (2015- 2019), del Centro Universitario de la Ciénega (CUCiénega), en la que fungió como padrino.
En las instalaciones de la sala Cineforo de la Cineteca del Festival Internacional de Cine en Guadalajara (FICG), explicó que en la época de la Ilustración (también conocida como el “Siglo de las luces”, que fue un movimiento cultural e intelectual que se desarrolló en Europa en el siglo XVIII), el objetivo primero de las universidades era formar a ciudadanos, y después a profesionistas.
“Hoy, las universidades tienen el reto de formar a seres humanos y a profesionistas. Se nos ha olvidado regresar a lo básico, y se derogan materias como civismo y ética de los planes de estudio. Contenidos que, a la mejor, no son especializantes, pero sí deben de ser considerados por las universidades”, declaró Villanueva Lomelí.
Destacó, además, la importancia de que más jóvenes tengan acceso a la educación superior.
Los 16 egresados de la licenciatura de Abogado son todos trabajadores del Ayuntamiento de Zapopan, quienes lograron cursar la carrera gracias a un convenio de este órgano gubernamental con la UdeG, con el objetivo de que los funcionarios públicos que ahí laboran puedan tener acceso a esta licenciatura, y con el requisito de haber terminado sus estudios de bachillerato, informó el Director de la División de Estudios Jurídicos y Sociales del CUCiénega, maestro José Juan Ponce Fuentes.
Mencionó que esta Casa de Estudio ha firmado convenios con distintas instancias públicas y privadas para que sus trabajadores puedan cursar una carrera de nivel superior. En esta ocasión fue el CUCiénega, el que tenía a disposición un programa que se acoplaba al ritmo de trabajo de los hoy egresados.
La licenciatura duró cuatro años. Los estudiantes tenían clases asignadas en instalaciones prestadas por el ayuntamiento durante los sábados, de las 7:00 a las 17:00 horas. En las sesiones presenciales les asignaban tareas para estudiar a lo largo de la semana.
El Rector del CUCiénega, maestro Edgar Eloy Torres Orozco, reconoció el tesón con que los ahora egresados asumieron el reto de cursar una licenciatura, y por sacudirse los atavismos y aspirar a tener una mejor condición de vida para ellos y sus familias.
Los invitó a que continúen en el camino permanente de la formación profesional y personal, ya que México, hoy más que nunca, necesita de buenas abogadas y abogados, además de buenas mujeres y hombres.
La egresada Érika Elizabeth Garza Márquez, representante de la generación de abogados 2015-2019, que lleva el nombre del Rector General, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, se dijo contenta por haber alcanzado esta meta.
“Somos una generación poco fuera de lo tradicional. No somos el futuro del mañana, pero sí el presente del hoy”, compartió.
Dijo que para hacer realidad el sueño de ser abogados, los egresados tuvieron que trabajar el doble y a veces el triple, ya que, además de atender a sus hijos, padres y hogar, invirtieron numerosas horas en lecturas y estudio, tratando de comprender e interpretar la profundidad del derecho.
“Somos un ejemplo para las presentes y futuras generaciones, que demostramos que nunca se debe renunciar a un anhelo”, agregó Garza Márquez.
Agradeció a la UdeG porque les brindó la oportunidad de estudiar; al CUCiénega por creer en los hoy egresados y reconoció al Rector General como ejemplo de trabajo constante y una trayectoria ejemplar.
“Nos sentimos identificados con su ética y valores, demostrados en cada una de las encomiendas que ha liderado”, puntualizó.
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"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jalisco, 5 de septiembre de 2019
Texto: Martha Eva Loera
Fotografía: Adriana González
Fotografías: Adriana González
Un paso firme en el acercamiento académico y cultural entre las universidades de Estudios Internacionales de Kanda (KUIS, por sus siglas en inglés) y la de Guadalajara (UdeG), constituye el Convenio General de Cooperación Académica, además de otro específico en materia de intercambio de estudiantes y personal académico, que fueron firmados este 5 de septiembre en la sala José Clemente Orozco, del edificio de Rectoría General.
La Coordinadora General de Cooperación e Internacionalización de la UdeG, maestra Cinthya Alejandra Navarro Pantoja, declaró que los lazos de las dos instituciones tienen 14 años de trabajo conjunto, que crece en importancia, profundidad y alcance.
Reconoció que gracias a la KUIS se ha podido apoyar a académicos y estudiantes de la UdeG en el aprendizaje del japonés y valores culturales de ese país.
La KUIS y la UdeG tienen en común la búsqueda de la excelencia en la educación, y ven a la internacionalización como una estrategia para alcanzar la calidad educativa, mencionó.
Navarro Pantoja destacó que en 2018 las acciones de movilidad saliente de la UdeG fueron absorbidas en 19 por ciento por la universidad nipona. En los últimos seis años, a partir de 2013, se tuvo oportunidad de apoyar a 43 estudiantes de las dos instituciones.
Esta Casa de Estudio envió a 23 estudiantes a su homóloga japonesa, y recibió a 20 estudiantes del país asiático.
La entrada en vigor del primer convenio general entre estas instituciones fue en 2006, y se ha apoyado a 25 estudiantes interesados en profundizar en el aprendizaje del idioma japonés, a través de una beca que ofrece la KUIS, en cooperación con la Organización Japonesa de Servicios Estudiantiles.
Las relaciones de colaboración no se limitan sólo al tema de movilidad. La KUIS ha sido un actor fundamental en el establecimiento del Centro de Estudios Japoneses, que tiene su sede en el Departamento de Estudios del Pacífico, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), campus Los Belenes.
El Centro de Estudios Japoneses es único en su tipo en México, y la UdeG ha sido una plataforma para el acercamiento académico y cultural entre las dos instituciones, agregó.
Signaron la firma de los convenios, por parte de la KUIS, el Vicerrector, maestro Koichiro Yagimuna, y el Coordinador de Asuntos Internacionales, Shinji Naito. Por parte de la UdeG, el Vicerrector Ejecutivo, doctor Héctor Raúl Solís Gadea; el Secretrio General, maestro Guillermo Arturo Gómez Mata y como testigo de honor, la maestra Navarro Pantoja.
El Vicerrector de la KUIS, maestro Koichiro Yagimuna, destacó la importancia del intercambio de investigadores y profesores de ambas universidades.
El doctor Solís Gadea dijo que la cooperación entre las dos universidades ha cristalizado en el intercambio de profesores y estudiantes.
Mencionó que la KUIS tiene como propósito contribuir a que los jóvenes japoneses se abran al mundo, aprendan otros idiomas y generar un mundo más amable a través de la comunicación y el lenguaje.
“En la UdeG compartimos esos valores y creemos en la multilateralidad y la apertura internacional”, subrayó Solís Gadea.
El convenio de cooperación es por tiempo indefinido, dijo, y reafirmó el compromiso de la UdeG para que continúe el flujo constante de profesores y estudiantes.
Reconoció el interés en Japón sobre el aprendizaje del idioma español, y expuso la posibilidad de que estudiantes japoneses vengan a capacitarse en la enseñanza del idioma español, y viceversa.
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"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jalisco, 5 de septiembre de 2019
Texto: Martha Eva Loera
Fotografía: Adriana González
Fotografías: Adriana González
El clientelismo y la debilidad institucional son dos aspectos de la política nacional que necesitan atención para vislumbrar la ruta que puede tomar la democracia en México, expresó la Coordinadora de la Maestría en Ciencia Política, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), de la Universidad de Guadalajara (UdeG), doctora Alicia Gómez López.
“Sobre el clientelismo, quiero recordar que el 21 de agosto la Secretaria de Bienestar federal, María Luisa Albores, declaró que se acababa el clientelismo porque los apoyos de los programas sociales se entregarían directamente y no con intermediarios, pero esto puede ser clientelar, ya que la entrega se realiza en nombre del presidente y la indumentaria de quien los entrega promociona su imagen; eso es un procedimiento clientelar”, apuntó.
Dijo que otro de los elementos que implicarían un riesgo de clientelismo es que hay una completa opacidad en el funcionamiento de los programas, no hay reglas de operación pública, no hay claridad en los cuestionarios que se utilizan para integrar el padrón, y si se busca información en la página de la Secretaría de Bienestar, el apartado de transparencia no existe, ya que la última actualización es de 2017.
“Sabemos que esta coordinación tiene, en su estructura, este equipo que se llama ‘Servidores de la nación’, que son un conjunto de empleados, alrededor de 18 mil en todo el país, pero permanece una situación opaca y anómala, ya que en su gran mayoría se trata de la estructura de Morena trasladada a la del gobierno”, denunció.
Gómez López puntualizó que estos aspectos, a la larga, pueden representar un giro importante en la ruta que han venido tomando los avances de la democracia durante los últimos años, y podría significar un probable giro hacia lo que fue el partido hegemónico.
Éste y otros problemas son investigados en la maestría en Ciencia Política, cuya convocatoria de ingreso permanecerá abierta hasta el 30 de septiembre de 2019, y que iniciará en enero próximo su cuarta generación.
El Jefe del Departamento de Estudios Políticos del CUCSH, doctor Armando Zacarías Castillo, señaló que el análisis del fenómeno político ya no es propiamente sobre la actividad directa de la política, sino sobre la perspectiva de la política, y para eso se requiere una observación profesionalizada y una observación constante a partir de diferentes elementos, técnicas y metodologías que existen para el análisis de este fenómeno.
“De manera que, muy al margen de ser opinadores políticos, pensamos que es importante desarrollar una visión estratégica del fenómeno político para ofrecer, tanto a los profesionales de la política como a la sociedad, una perspectiva que se derive de un análisis puntual, meditado y reflexionado sobre este fenómeno, que tiene un impacto importante en nuestros país”, dijo Zacarías Castillo.
Recordó que en los últimos 50 años el fenómeno de la política ha tenido mecanismos de observación muy distintos y diferentes universidades han incorporado a la política como un tema especializante.
Mayores informes sobre la convocatoria de la maestría se puede ingresar a la página electrónica http://www.cucsh.udg.mx/maestrias/maestria_en_ciencia_politica
A t e n t a me n t e
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jalisco, 5 de septiembre de 2019
Texto: Laura Sepúlveda
Fotografía: Fernanda Velazquez
Fotografía: Fernanda Velazquez