El Sistema de Universidad Virtual (UDGVirtual) fue fundamental para capacitar a la comunidad docente de la Red Universitaria durante la pandemia del COVID-19, declaró durante su Informe de actividades 2020, su Rectora María Esther Avelar Álvarez.
UDGVirtual implementó un programa de capacitación en apoyo a los profesores de la red, en el que se ofrecieron 40 cursos-taller, nueve microcursos y 22 videoconferencias, agregó.
Avelar Álvarez informó que, en total, mil 880 profesores tomaron uno o más cursos, y mil 089 docentes participaron en más de una videoconferencia. Se diseñó el micrositio «www.udgvirtual.udg.mx/covid19», el cual presenta diversos cursos, microcursos, tutoriales, videoconferencias e infografías. Participaron profesores de todos los centros universitarios, del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) y de UDGVirtual.
“Las cuentas que hoy rindo reflejan el alto sentido de responsabilidad del Sistema de Universidad Virtual que, año con año, fortalece la calidad de sus servicios educativos de investigación, y la extensión y difusión del arte y la cultura. La suma de todo ello contribuye al compromiso que tiene la Universidad de Guadalajara con la sociedad”, dijo.
Recordó que, en apoyo a la emergencia sanitaria por COVID-19, UDGVirtual coordinó la estrategia con los responsables de los laboratorios de fabricación digital (Fablab) de la Red Universitaria para la fabricación de 3 mil 289 mascarillas, 45 cubos de protección durante el proceso de intubación y extubación, y una cabina para manejo de enfermos por coronavirus, las cuales se utilizaron como apoyo para el personal médico de los hospitales civiles de Guadalajara, así como para otros hospitales municipales y regionales.
Puntualizó que el Programa Interno de Capacitación Docente registró la participación de 358 docentes. En 2020 se actualizaron 76 cursos y se diseñaron 68 nuevos cursos.
“Se realizaron dos procesos de evaluación de la calidad en los que renovaron su acreditación las licenciaturas: en Bibliotecología y Gestión del Conocimiento, en Seguridad Ciudadana y en posgrados de calidad; fueron renovadas las maestrías en Docencia para la Educación Media Superior, y en Transparencia y Protección de Datos Personales”, apuntó la rectora.
UDGVirtual diseñó un programa propio para la enseñanza del inglés que inició en 2017. En 2020 la matrícula en este programa se incrementó 103 por ciento respecto del año anterior, pasando de 995 a 2 mil 021 alumnos.
Se integraron cuatro nuevos miembros al Sistema Nacional de Investigadores (SNI), lo que hace un total de 20; así como dos nuevos cuerpos académicos, sumando un total de 17, en los cuales participan 88 profesores de tiempo completo.
“En 2020 el número de sedes del programa CASA Universitaria se incrementó a 38, distribuidas en 28 municipios de Jalisco. En este periodo se crearon las sedes de Sayula, Villa Corona y Tamazula de Gordiano. Se equiparon 22 sedes de CASA Universitaria con 180 equipos de cómputo”, informó.
En la oferta de Educación Continua se impartieron 254 cursos, diplomados, seminarios y talleres, en los cuales participaron 20 mil 871 personas y se contribuyó a la capacitación de recursos humanos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI), el Instituto Electoral y de Participación Ciudadana de Jalisco (IEPC), el Instituto de Transparencia, Información Pública y Protección de Datos Personales del Estado de Jalisco (ITEI) y el Consejo de Salubridad General.
En marzo de 2020 se puso en marcha el Programa Formativo para la Prevención de la Violencia por Razón de Género, el cual estuvo conformado por ocho cursos dirigidos al público en general.
“En 2020 se tuvo un incremento de la cobertura en 9.3 por ciento; la población escolar en programas de pregrado y posgrado ascendió a 4 mil 514. Se tuvo un incremento en el número de aspirantes de 7.2 por ciento; la aspiración a programas de pregrado y posgrado fue de 2 mil 613. UDGVirtual tuvo presencia en 106 municipios de Jalisco, 32 entidades y 11 países”, especificó la rectora.
El SUV comenzó hace 20 años con apenas una carrera y tres diplomados; hoy cuenta con 20 programas: un bachillerato, nueve licenciaturas y diez posgrados, además de 254 programas de educación continua.
El Rector General de la UdeG, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, dijo que este sistema de será motor en la era pos-pandemia para impulsar la virtualidad en la docencia.
“A ustedes, comunidad de UDGVirtual, quiero hacerlos responsables de que esta Universidad no vuelva a ser presencial 100 por ciento. Hoy, todos los profesores manejan plataformas digitales y lo hicimos en diez meses; tenemos que aprovechar esos formatos híbridos. UDGVirtual es ese gran activo. Ustedes tienen que ser el motor de esta transformación. Si transversalizamos la virtualidad y no se quedan solo en UDGVirtual vamos a ser una mejor universidad que la que se despidió el 13 de marzo (de 2020)”, subrayó.
Resaltó el actuar de este sistema durante la pandemia, porque no sólo capacitó a los profesores de la red, sino que produjo mascarillas y cubos ante la escasez y el Hospital Civil no conseguía ninguno de estos productos.
Anunció que aportarán más de 2 millones de pesos pendientes a UDGVirtual, a pesar del recorte presupuestal de mil 300 millones de pesos anuales a la UdeG.
“UDGVirtual ha hecho un gran esfuerzo con esas carencias económicas. No hemos dejado de pensar en crecer, y se compró un terreno en la calle Garibaldi para ampliar sus instalaciones. No pensamos en estos cuatro años que restan, pensamos en el futuro. Y con todo, este sistema nos reporta este año un crecimiento superior a 9 por ciento en matrícula, pero en total, en dos años, es un 14.48 por ciento en su matrícula”, apuntó Villanueva.
Indicó que el curso de Idiomas aumentó 103 por ciento la matrícula y es una herramienta que debe de aprovecharse en todos los centros universitarios. Además, resaltó innovaciones como “Mi Tutor” o el Sistema de Alertas para Evitar la Deserción; “lo que demuestra que UDGVirtual comprende que detrás de cada código y cada pantalla hay un ser humano”, expuso Villanueva Lomelí.
El Rector General llamó a la comunidad universitaria a conocer el nuevo paquete de reformas legales para prevenir, combatir, sancionar y erradicar la violencia de género.
Al acto acudieron el Director de la Biblioteca Pública del Estado de Jalisco Juan José Arreola, maestro Trinidad Padilla López; la magistrada del Supremo Tribunal de Justicia, doctora Lucía Padilla Hernández; la Comisionada Presidenta del Instituto de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Protección de Datos Personales del Estado de Jalisco, maestra Cinthya Cantero Pacheco; el Presidente municipal de Sayula, licenciado Óscar Daniel Carrión Calvario y los integrantes de la Comisión de Selección del Sistema Estatal Anticorrupción.
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"Piensa y Trabaja"
"Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 16 de junio de 2021
Texto: Julio Ríos
Fotografía: Abraham Aréchiga
Fotografía: Abraham Aréchiga
Durante el primer acto presencial organizado por la Coordinación General de Investigación, Posgrado y Vinculación (CGIPV), su titular, doctora Margarita Hernández Ortiz, resaltó que en la Universidad de Guadalajara se ha trabajado el desarrollo de estrategias para fomentar la innovación de base tecnológica y científica, al crear políticas institucionales por medio de las actividades de vinculación, docencia, investigación y extensión, con el objetivo de impulsar el hub tecnológico en la Red Universitaria.
Lo anterior, durante la presentación de los resultados de la investigación de los académicos del Centro Universitario de Ciencias Económico, Administrativas (CUCEA), doctores María Isabel Rivera Vargas y Adrián de León Arias; además de Elsie Echeverri-Carroll, de la Universidad de Texas en Austin: “Las startups de base tecnológica y rápido crecimiento en la ZMG: sus perfiles, interacciones en el ecosistema emprendedor, dinámica de crecimiento y retos en su expresión. Una muestra representativa”.
“La innovación tecnológica genera riqueza. El mundo se mueve con base en la innovación y ésta la realizan las empresas de base tecnológica; por ello, las startups tienen una importancia fundamental”, declaró el Director del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología de Jalisco (CoecytJal), doctor Francisco Medina Gómez.
El Presidente de la Comisión de Competitividad, Desarrollo Económico, Innovación y Trabajo de la LXII Legislatura del Congreso de Jalisco, diputado Esteban Estrada Ramírez, reconoció el perfil vocacional del estado de Jalisco en el ámbito del desarrollo tecnológico y la innovación. Y explicó la iniciativa de ley cuyo objetivo es fomentar la cultura de innovación y fijar las bases de colaboración con los actores del ecosistema del emprendimiento.
“En Jalisco tenemos oportunidades de vanguardia. Hay muchas industrias tradicionales que tienen motivos para seguir existiendo: mueble, joya, textil, moda, metalmecánicas, pero que, si no entran al modelo de innovación, si no utilizan mejor tecnología, si no pueden participar en el e-commerce y en todos estos conceptos modernos, van a desaparecer”, puntualizó el Secretario de Innovación, Ciencia y Tecnología (SICyT), ingeniero Alfonso Pompa Padilla.
Jalisco es uno de los estados punteros en emprendimiento, ya que, además de ser reconocido como el tercero en México por el Startup Ecosystem Ranking Report (SBER 2020), de acuerdo con el Banco Mundial (BM, 2016), Jalisco, Puebla y el Estado de México son las entidades que más avanzaron en mejorar las prácticas internacionales de hacer negocios.
“Tenemos un reporte del Startup Ecosystem Ranking Report que informa del desarrollo de los diferentes ecosistemas a nivel global. En 2019, dentro de los 100 más importantes del mundo, Guadalajara estaba en el lugar 90; para 2020 sigue siendo el décimo en América Latina y el tercero en el país”, subrayó el doctor Adrián de León Arias, coautor del estudio e investigador del CUCEA.
El emprendimiento de base tecnológica requiere de recurso humano altamente capacitado en áreas de la ciencia como medicina, ingeniería, química, ciencias computacionales, entre otras, para el desarrollo de productos y servicios innovadores para el mercado.
“Con esta investigación nos propusimos contribuir en el mapeo de startups de base tecnológica y de rápido crecimiento, sus redes e influencers, así como detectar los programas y las políticas de apoyo al emprendimiento de mayor impacto, con el fin de informar a los actores del ecosistema emprendedor y a los diseñadores de políticas públicas a nivel federal y estatal”, destacó la coautora del estudio e investigadora CUCEA, doctora María Isabel Rivera Vargas.
“Tenemos que trabajar fuertemente en hacer esos enlaces con las personas que pueden apoyar tanto a nivel local, nacional e internacional, para conseguir fondos destinados a los emprendedores que ya están cobijados por el ecosistema local. Hacer ese vínculo con la industria y armonizar los intereses de los inventores, emprendedores, instituciones de educación superior, gobierno y de los inversionistas, es trascendental para lograr lo que queremos en Jalisco, que es tener más empresas de base tecnológica”, concluyó el Coordinador de Transferencia Tecnológica y del Conocimiento de la CGIPV, maestro Ramón Wilman Zamora.
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"Piensa y Trabaja"
"Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 16 de junio de 2021
Texto: Coordinación General de Investigación, Posgrado y Vinculación
Fotografía: Cortesía Coordinación General de Investigación, Posgrado y Vinculación
Fotografía: Cortesía Coordinación General de Investigación, Posgrado y Vinculación
El Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la Universidad de Guadalajara, es el primero del país que ha logrado lo que durante décadas parecía imposible: admitir al cien por ciento de los aspirantes en la matrícula de las preparatorias de la Red.
"Por primera vez, en el proceso de admisión 2020 B - 2021 A, logramos garantizar un espacio para el cien por ciento de los estudiantes de bachillerato que concluyeron con sus trámites. Por primera vez en la historia de la Universidad de Guadalajara tenemos un lugar para todos. Y podemos decirlo con orgullo, somos la primera universidad pública en el país en garantizar educación media superior para todos; el sueño y la lucha de otras generaciones de universitarios se hizo realidad", señaló el director general del SEMS, maestro César Barba Delgadillo, quien rindió su segundo informe de actividades en el recién inaugurado auditorio de la Preparatoria 17, en el municipio de El Salto, Jalisco.
Este logro, dijo, se consolidará en el próximo calendario escolar 2021-B, por lo cual, lo que parecía una medida de emergencia por el COVID-19 terminó siendo una realidad para que ningún joven se quede sin continuar sus estudios de bachillerato.
Barba Delgadillo, anunció que ya hay dos terrenos para nuevas escuelas preparatorias, en Tlajomulco y en Tonalá.
Durante el acto, recordó que este sistema brinda educación media superior en 109 municipios de Jalisco y los estudiantes del SEMS conforman el 55 por ciento del total de la matrícula de la UdeG, de los cuales, 93 mil 915 son mujeres y 75 mil 687 son hombres. De esta matrícula, el 89.3 por ciento cursa el Bachillerato General por Competencias, mientras que el 10.7 por ciento estudian bajo la modalidad de Bachillerato General por Áreas Interdisciplinarias, y Bachillerato Tecnológico.
Barba Delgadillo reconoció la labor del Rector General, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, quien preocupado por las asimetrías entre las preparatorias destinó 452 millones de pesos adicionales para reducir esa brecha.
Al SEMS, indicó, también le tocó enfrentar con todas sus capacidades la situación de la pandemia por COVID-19. Con el programa “Desde Casa” se realizó el préstamo de mil computadoras portátiles y tabletas para que los bachilleres continuaran sus estudios y, en solidaridad con los afectados por la pandemia, el SEMS se unió al programa "Ayuda a que otros se queden en Casa" que permitió la donación de víveres a más de 19 mil familias.
En el acto pidió un minuto de silencio por los 28 integrantes de la comunidad del SEMS que fallecieron por COVID-19.
También mencionó el programa Semestre Base, el cual desde 2019 permite la nivelación académica de los alumnos para ingreso al calendario A.
"La pandemia nos dejó claro que no estábamos listos para hacer frente al COVID-19; pero una vez más, la dedicación, la inteligencia y la entrega de nuestra comunidad, nos sacó adelante. Reconocemos la desigualdad en nuestros planteles, hay algunos donde las condiciones no son las adecuadas; además, el efecto en nuestra comunidad ha sido tal, que siete de cada diez alumnos buscaron ayuda por el impacto emocional del aislamiento, y no tuvimos la capacidad para responderles cabalmente”, reflexionó Barba Delgadillo.
Informó que a través del programa “Tus Prioridades” un total de 29 mil 884 alumnos definieron el rumbo de 26 millones 400 mil pesos para proyectos en 44 planteles. Se realizaron 29 diagnósticos universitarios que permitieron identificar y atender prioritariamente las necesidades de cada comunidad.
“Con el fin de educar para la paz, la igualdad y los derechos humanos, creamos la Unidad de Aprendizaje Curricular con Perspectiva de Género, la cual está destinada a todas y todos los estudiantes de las preparatorias de la UdeG. Además, 30 distintos planes de estudio serán actualizados para incluir la perspectiva de género", puntualizó.
Dio a conocer que se impulsó el aprendizaje de una segunda lengua a través de JOBS diseñado por el corporativo Proulex-Comlex, un programa que ha beneficiado a 5 mil 880 alumnos y se rediseñaron 52 módulos de cursos y talleres del área didáctico-pedagógico como parte del programa de capacitación docente.
Agregó que un total de mil maestros del SEMS participaron en el curso “La Era del Aprendizaje Activo” impartido por la Universidad Estatal de Arizona, como herramienta de apoyo por la transición a la virtualidad.
El Rector General de la UdeG, Ricardo Villanueva Lomelí, recordó que en los últimos tres años solo se ha otorgado a esta casa de estudio, por parte del Gobierno Federal el incremento inflacionario en sus presupuestos, pero mal calculados, por lo cual, se ha reducido el presupuesto en mil millones de pesos.
A pesar de ésta adversidad financiera, el SEMS recibió 452 millones de pesos adicionales para infraestructura y equipamiento y con ello se terminaron obras que estaban a medias en 18 escuelas metropolitanas, 37 regionales, 44 módulos y una extensión.
"Y si bien, le tenemos mucho cariño al SEMS, esto no se trata de cariño, sino de prioridades. Hasta que no terminemos muros perimetrales, aulas dignas, baños dignos, no vamos a frenar esta filosofía de trabajo", apuntó Villanueva Lomelí.
Mencionó que la meta es dignificar mil aulas por año y para ello ya tienen mil pantallas para equipar con audio y video, además de pintura, cortinas y conexiones a internet a través de fibra óptica. También se está construyendo un módulo de ocho millones de pesos en la Preparatoria 22, gracias a recursos generados por las empresas universitarias.
Detalló que se aplicaron más de 40 mil vacunas contra el COVID-19 en siete módulos instalados en escuelas del SEMS y destacó la participación de 2 mil 57 voluntarias y voluntarios en todos los módulos de vacunación de planteles de la UdeG y de la Secretaría de Salud de Jalisco.
Entre los retos, anunció que se abrirán cien plazas laborales para orientadores educativos y se buscará que esta Casa de Estudio sea más flexible para que la comunidad estudiantil pueda tomar tanto clases presenciales como virtuales; además de apoyar psicológicamente a estudiantes que sufrieron un impacto psicológico.
Al acto acudió también el Secretario de Desarrollo Social, maestro Alberto Esquer Gutiérrez y los integrantes del Consejo Universitario del Sistema de Educación Media Superior.
Previo al informe, se llevó a cabo la inauguración del nuevo auditorio de la Preparatoria 17, que tuvo una inversión total de 13 millones de pesos, incluyendo 3 millones 700 mil pesos que fueron aplicados por la actual administración y permitieron su conclusión.
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"Piensa y Trabaja"
"Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 15 de junio de 2021
Texto: Julio Ríos
Fotografía: Iván Lara González
Fotografía: Iván Lara González
Como parte del programa Artista en residencia, Sofía Echeverri se instalará por unos días en el MUSA Museo de las Artes de la Universidad de Guadalajara.
Será del 16 al 19 de junio y del 29 de junio al 3 de julio cuando los visitantes podrán interactuar con la creadora tapatía, quien trabajará en torno a piezas que serán incluidas próximamente en una exposición que iniciará el 15 de julio.
La forma de interacción será develada por la propia artista conforme transcurra la dinámica, de la que surgirá una exhibición con obras que evocan chamanas, diosas y otras figuras.
Echeverri es licenciada en Artes Visuales por la Universidad de Guadalajara. Estudió dibujo con José Fors y pintura con Davis Birks y Carlos Vargas Pons. En París, Francia, se especializó en técnicas antiguas y modernas de dibujo. Además, estuvo vinculada con el taller de litografía de Leonard Codex, en Nueva York, Estados Unidos de América.
Cuenta con exposiciones individuales y colectivas en México y en el extranjero, y ha conseguido varios reconocimientos. Ha realizado labor docente de manera independiente desde hace más de 14 años.
El programa Artista en residencia es una actividad educativa que pone en contacto al visitante con las diferentes etapas del proceso creativo de un autor.
Para ello se acondiciona un espacio del museo a manera de taller en el que el creador podrá desarrollar su trabajo durante un tiempo establecido. En dicho lapso, el público tendrá la oportunidad de interactuar con él a través del diálogo o de la simple observación de sus labores. De esta dinámica surge una relación tan cercana que, su impacto, puede llegar a convertirse en una experiencia trascendental para quienes la protagonizan.
Este tipo de proyecto promueve un ejercicio de reflexión con el que los artistas meditan sobre su producción a partir de las interpretaciones que, de manera directa, reciben de las personas que conviven con ellos.
Quien decide emprender una residencia acepta sobrellevar un desafío que pondrá a prueba su capacidad de concentración, la confianza que tenga en sí mismo y el nivel de compromiso que posea para poder entregar un grupo de obras que, además de afrontar el juicio de sus contempladores ―en ocasiones nada complacientes―, deberán quedar listas dentro de un margen temporal muy estrecho.
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"Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 15 de junio de 2021
Texto: MUSA
Fotografía: Cortesía MUSA
Fotografía: Cortesía MUSA
La creación de políticas públicas y presupuestos públicos con enfoque de derechos humanos son dos factores indispensables para que el Estado mexicano garantice a plenitud este tipo de derechos para toda la población, afirmó este martes la maestra Ana Gabriela Mora Casián, académica de la Universidad de Guadalajara, durante el círculo de Análisis sobre Derecho y Justicia, “A 10 años de la reforma constitucional en derechos humanos”, organizado por el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) de la UdeG y transmitido por redes sociales.
“El Estado debe de implementar mecanismos enfocados no sólo en el eje de la no discriminación, sino en la accesibilidad física y económica, en los servicios del Estado, el máximo uso de recursos económicos disponibles, así como en la rendición de cuentas y la transparencia; para esto, necesita elaborar políticas públicas y presupuestos públicos con ese enfoque de derechos humanos”, declaró la experta en relaciones internacionales durante su participación.
Dijo que con la reforma constitucional de 2011, que incorpora a los derechos humanos como parte fundamental del acceso a la justicia, el gobierno mexicano dio un giro a la política que predominaba hasta la década de los años 80, en el que era reticente a unirse a tratados internacionales y a ser supervisado por los organismos internacionales.
Con estas modificaciones a la Carta Magna, el Estado mexicano reconoce sus obligaciones respecto a la procuración y defensa de los derechos humanos mediante mecanismos jurídicos federales y locales, y permite a los defensores y activistas involucrarse activamente en este ámbito.
El doctor Roberto Carlos Fonseca Luján, de la UNAM, señaló que antes de la reforma el acceso a la justicia y la protección de derechos estaba limitado y sujeto a formalismos imperantes del principio de legalidad, pero desde hace una década esto cambió.
“El tema de los derechos humanos dejó de ser un tema de los especialistas, como sucedía en la primera década de este siglo, en el que era un tema propio de los activistas o un ámbito de especialidad; eso, necesariamente, fue superado tras la reforma, porque ahora los derechos humanos obligan y conciernen a todas las autoridades y operadores políticos, y ahora es posible y legítimo que se le pueda hacer un planteamiento o exigencia específico sobre derechos al Estado, reclamarle que garantice, que asegure y respete un derecho humano del ciudadano”, subrayó el también miembro del Sistema Nacional de Investigadores.
Añadió que uno de los retos es asegurar que la sociedad tenga acceso al derecho a la justicia no sólo en el ámbito penal, sino que tenga una vía abierta en la que pueda presentar una queja sobre la afectación al interés común.
En la charla participaron también el doctor José Alberto del Rivero del Rivero, académico de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y la doctora Silvia Patricia López González, profesora investigadora de la UdeG, quien fungió como moderadora.
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"Piensa y Trabaja"
"Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 15 de junio de 2021
Texto: Mariana González-Márquez
Fotografía: Cortesía zoom CUCSH
Fotografía: Cortesía zoom CUCSH
El 14 de marzo de 2020, un día después de la realización del primer Informe de actividades del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), la Universidad de Guadalajara (UdeG) dio a conocer el cierre de todos sus espacios frente al escenario que marcó la pandemia del COVID-19.
Desde entonces, este plantel ha emprendido acciones para continuar de forma digital su labor educativa, pero también asumió un compromiso social para combatir la enfermedad.
Esto se dio a conocer durante el segundo Informe de actividades del Rector del CUAAD, doctor Francisco Javier González Madariaga, realizado este martes en el auditorio Ignacio Díaz Morales de la sede Huentitán.
“A través del uso masivo de estas plataformas, el seguimiento y respaldo de las actividades llevadas a cabo por docentes y estudiantes estuvieron garantizadas en los dos calendarios del año 2020”, informó.
Derivado de migrar la educación a la modalidad en línea, el plantel implementó el uso generalizado de la G Suite de Google; se hicieron adecuaciones, como la adquisición de un equipo de ruteo principal de red que brinda el servicio de Internet, la instalación y crecimiento de capacidad de servidores informáticos. Fueron adquiridas 161 computadoras para estudiantes de la sede Huentitán y 23 equipos iMac para la sede Artes.
Durante el último año, el CUAAD se convirtió en la primera institución educativa que cuenta con un laboratorio Wacom Experience Center en Latinoamérica, logrado con una inversión de 2 millones 192 mil pesos.
En cuanto a difusión cultural nació CUAADArte en Casa, plataforma que difunde el arte creado por talentos del plantel y que reúne 12 películas producidas en el Departamento de Imagen y Sonido (DIS), más de 250 obras de fotografía y plástica de estudiantes del Departamento de Artes Visuales, así como conciertos del Departamento de Música.
De igual forma, se crearon siete nuevos sitios en la web que dan cuenta de la migración de los programas académicos a la virtualidad.
Durante la pandemia se han realizado en el CUAAD 178 videoconferencias, 35 producciones en video, 33 videograbaciones y 66 sesiones de streaming.
“Creamos un protocolo de retorno seguro para un regreso gradual, escalonado y flexible desde el ciclo 2020-B. Incluimos un micrositio web y una campaña de comunicación llamada CUAAD Protegido, dirigida a nuestra comunidad universitaria”, recalcó González Madariaga.
Comparte radiografía académica
Actualmente, el CUAAD tiene 24 cuerpos académicos, de los cuales 14 se encuentran en formación, cinco en consolidación y cinco consolidados.
“Nuestro centro universitario cuenta con 80 por ciento de sus programas educativos de pregrado evaluados como programas de calidad”, declaró. Y “por lo que toca a la calidad de los programas educativos en posgrado, contamos con nueve programas con reconocimiento de calidad vigente (PNPC), de los cuales cuatro se encuentran en nivel de Consolidado”, describió.
Recientemente se aprobó la creación del Doctorado de Innovación para el Hábitat Sustentable, que próximamente iniciará clases, abundó el rector.
“Los investigadores del CUAAD que cuentan con adscripción al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) son 41, tres más respecto al año anterior. Y tres investigadores del área de Artes pertenecen al Sistema Nacional de Creadores de Arte (SNCA)”, informó.
“Durante el periodo que se informa, la actividad de investigación se vio fortalecida por el financiamiento a ocho proyectos, primordialmente por parte del Conacyt”, dijo.
El Rector General de la UdeG, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, felicitó a la comunidad del CUAAD porque, pese a los recortes presupuestales por parte del gobierno federal, tuvo “6 por ciento de crecimiento en la matrícula a partir de 2018. Con menos dinero seguimos admitiendo a más estudiantes”, dijo.
Recordó que en los informes de actividades “los rectores somos voceros del trabajo de miles de personas, y al informar tratamos de hacer justicia del trabajo de una comunidad que hace todas las tareas sustantivas”.
Villanueva Lomelí reconoció al campus por trabajar con “economías de guerra”, pues el plantel generó 26 millones de pesos extraordinarios para operar proyectos de infraestructura y mejora en las tres sedes.
Resaltó también las nuevas ofertas exitosas del CUAAD, como la licenciatura en Diseño, Arte y Tecnologías Interactivas, que tiene 3 por ciento de admisión en matrícula. “Ésta nos ha colapsado la matrícula con gran demanda, por la gran innovación y empleabilidad”, subrayó.
Destacan al hacer frente a la pandemia
En este campus ya van cuatro jornadas de vacunación contra el COVID-19 que se realizan, en las que se han atendido a casi 30 mil personas.
“Haber realizado esta titánica tarea nos hace sentir profundamente conmovidos, unidos con nuestra comunidad universitaria y a la sociedad a la que servimos. Muchas gracias por la lección que los corazones de león nos ofrecieron”, expresó González Madariaga.
Agradeció el apoyo de autoridades, voluntarios, prestadores de servicio, trabajadores administrativos, docentes, personal de los tres ámbitos de gobierno y a las enfermeras y enfermeros que han participado en las jornadas.
El Rector General reconoció que el CUAAD se convirtiera en referente de vacunación en modalidad Drive thru, pese a las limitaciones del espacio, pero con el apoyo de más de mil voluntarios.
En el combate de la pandemia, el centro universitario también entregó 5 mil cubrebocas en colonias aledañas a la sede Huentitán como parte de la campaña “Lo usamos o cerramos”, junto con la Cámara Textil de Occidente y el Consejo Mexicano de Comercio Exterior de Occidente.
Otro proyecto destacado contra la pandemia hecho desde el CUAAD fue la creación de una Plataforma de monitoreo en tiempo real de casos de COVID-19 en cada municipio del país, junto con un modelo predictivo a partir de la movilidad de la población, por parte de académicos del Instituto de Investigación y Estudios de las Ciudades (INCiudades).
Fortalecen infraestructura en sedes
El personal del CUAAD aprovechó la pandemia para atender varios espacios en sus sedes, como la impermeabilización de azoteas y mantenimiento de fachadas en las sedes Artes y Música, en el Centro de Guadalajara.
González Madariaga compartió que en la sede Huentitán se concluyó la instalación de dos líneas de bombeo, desde los biodigestores existentes hasta la red de drenaje municipal que permiten cancelar las descargas residuales a la barranca.
“Asunto no menor, tomando en consideración que es parte de nuestros esfuerzos para lograr inmejorables relaciones con nuestro entorno natural”, recalcó.
Destacó la conclusión de la primera etapa de la construcción de la División de Artes y Humanidades, en la antigua sede de la Preparatoria 10, en Zapopan, donde se han invertido casi 18 millones de pesos.
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"Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 15 de junio de 2021
Texto: Iván Serrano Jauregui
Fotografía: Fernanda Velazquez
Fotografía: Fernanda Velazquez