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  • 01 Mar 2023
    Con las consignas de “¡Todos somos UdeG!” y “¡Hoy defendemos la educación del mañana!”, la comunidad de la Preparatoria 4, del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la UdeG, salió de nueva cuenta a las calles para exigir un trato justo para esta Casa de Estudio y respeto a la autonomía...
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    Con las consignas de “¡Todos somos UdeG!” y “¡Hoy defendemos la educación del mañana!”, la comunidad de la Preparatoria 4, del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la UdeG, salió de nueva cuenta a las calles para exigir un trato justo para esta Casa de Estudio y respeto a la autonomía universitaria.

     

    En lo que fue la caminata 194 por la Autonomía, la Salud y la Educación participaron mil 14 integrantes de dicho plantel educativo, entre estudiantes, académicos, trabajadores administrativos y padres de familia, quienes partieron del edificio de Rectoría General hacia Casa Jalisco para expresar sus demandas.

     

    La Directora de la preparatoria, maestra Herminia Flores de León, dijo que la caminata es símbolo de la protesta, de la exigencia universitaria, de que los universitarios se mantienen en pie de lucha y en defensa de la autonomía, de un presupuesto justo y de la dignidad.

     

    “Sabemos que la razón, los argumentos y la verdad están de nuestro lado; desde aquí le decimos al gobernador que no vamos a claudicar; sus ataques y falsedades nos unen y fortalecen. La universidad tiene un compromiso con la sociedad; la defensa de la educación, la ciencia, la cultura y el medio ambiente es nuestro ADN”, explicó.

     

    Argumentó que es tiempo de velar por el futuro, de demostrarle al gobernador, y a los gobiernos que vengan, que en la UdeG somos una manada que ruge cuando se vulneran sus derechos y no se queda callada.

     

    El maestro Víctor Artemio Valles Sánchez, en representación del Sindicato de Trabajadores Académicos de la UdeG (STAUdeG), señaló que por enésima ocasión se reclama un derecho que corresponde a los universitarios, a través del artículo tercero constitucional: la defensa de la autonomía universitaria.

     

    “Nosotros, como universitarios y ciudadanos conscientes, estamos hoy por el propio derecho que la Constitución nos confiere, en la libertad de manifestación, de exigir en todo momento nuestros derechos como ciudadanos estudiantes. No nos vamos a dejar y vamos en todo momento a hacer patente nuestro reclamo”, indicó.

     

    En representación de la comunidad estudiantil, Darely Cárdenas, Presidenta de la Sociedad de Alumnos del plantel, dijo que la comunidad que representa vuelve a Casa Jalisco para exigirle al gobernador lo justo.

     

    “Somos mucha universidad para tan poco gobernador y vamos a pelear. El Rector General y nuestra directora no están solos, somos una comunidad y la Preparatoria 4 está aquí para pelear por lo justo”, expresó.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”

    Guadalajara, Jalisco, 1 de marzo de 2023

     

    Texto: Prensa UdeG
    Fotografía: Abraham Aréchiga

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    Más de mil integrantes de la Preparatoria 4 piden respeto a la autonomía universitaria

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    Fotografía: Abraham Aréchiga

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  • 01 Mar 2023
    El Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la Universidad de Guadalajara puso en marcha el Programa de Intervención Educativa, Juventudes y Género en las 71 preparatorias y 175 planteles o módulos en todo Jalisco con la intención de generar estrategias para concienzar a las y los estudiantes...
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    El Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la Universidad de Guadalajara puso en marcha el Programa de Intervención Educativa, Juventudes y Género en las 71 preparatorias y 175 planteles o módulos en todo Jalisco con la intención de generar estrategias para concienzar a las y los estudiantes, académicos y directivos acerca de temas relacionados sobre la violencia contra las mujeres y la igualdad de género.

     

    Este programa tiene que ver con la prevención, ese es nuestro objetivo, creemos que la prevención nos va a ayudar a evitar las problemáticas que estamos viviendo, por otro lado también es intervenir en problemas que ya tenemos detectados entre las y los y estudiantes, este programa va a hacer una serie de actividades que se van a llevar a cabo de manera sistematizada donde habrá una investigación e intervención de análisis de datos para ir retroalimentando a las preparatorias”, explicó la doctora María del Socorro Pérez Alcalá, Secretaría Académica del SEMS.

     

    Añadió que estas actividades de intervención se adecuarán y respetarán los contextos sociales de las comunidades en las que cada preparatoria enfrenta, para que haya respeto a su diversidad y diferencias, y a su vez generar redes de colaboración para aprender de todas las experiencias.

     

    Recordó que la edad en la que están las y los alumnos de preparatoria es cuando consolidan su personalidad y están más abiertos a recibir aprendizajes nuevos, no solo en el área formal sino en lo relativo a los valores y actitudes y con este programa queremos generar actitudes que tengan que ver con la empatía, el respeto hacia el otro y a la diversidad para evitar la violencia en cualquiera de sus formas.

     

    La maestra Karem Isabel Escamilla Galindo, Coordinadora de Apoyos Académicos del SEMS, afirmó que aprovecharán los diagnósticos que realizan las y los orientadores vocacionales y tutores quienes son los que están más cerca del alumnado y conocen sus problemáticas cotidianas. De acuerdo con un estudio realizado en agosto pasado en todas las preparatorias identificaron que algunos de los principales conflictos que tienen son ansiedad, pánico, violencia entre parejas, acoso y hostigamiento escolar, problemas para el aprendizaje, poco manejo de las emociones y violencia intrafamiliar.

     

    La maestra Margarita Rodríguez, responsable del Programa de Intervención Educativa, Juventudes y Género, detalló que además de las y los orientadores vocacionales y tutores, involucrarán a quienes forman parte de la Red de Primeros Contactos y ofrecerán espacios de formación a todas y todos quienes están en las áreas directivas y operativas con la intención de que estén capacitados para atender los problemas que enfrentan con el alumnado.

     

    “Al hacer estas actividades a nivel de comunidad educativa estaremos trabajando la sensibilización en cuestiones de género, prevención de la violencia mediante la perspectiva de género, aunque habrá una transversalidad en lo enfoques y se integrarán aspectos de derechos humanos y la atención a la diversidad de género y cultural”, indicó.

     

    Como parte del programa habrá actividades especiales como las Jornadas púrpura en torno al 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, en el que alumnas y alumnos tienen diversas activaciones previas. Además, habrá conferencias, foros, dinámicas de grupo y otras a lo largo del año en torno a días especiales como el Día Mundial del Libro o el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 1 de marzo de 2023

     

    Texto: Mariana González-Márquez
    Fotografía: Fernanda Velazquez

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    SEMS pone en marcha el Programa de Intervención Educativa, Juventudes y Género en todos sus planteles

    2023-03-01 00:00:00

    Fotografía: Fernanda Velazquez

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  • 01 Mar 2023
    De las y los 38 legisladores de Jalisco, sólo seis respondieron a las encuestas del Estudio a Diputad@s locales 2021-2024 del Observatorio Político Electoral de la Universidad de Guadalajara (UdeG); lo que especialistas consideran como una muestra de desconfianza ante herramientas académicas de...
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    De las y los 38 legisladores de Jalisco, sólo seis respondieron a las encuestas del Estudio a Diputad@s locales 2021-2024 del Observatorio Político Electoral de la Universidad de Guadalajara (UdeG); lo que especialistas consideran como una muestra de desconfianza ante herramientas académicas de evaluación y análisis.

     

    El ejercicio se empezó a gestionar a mediados del año pasado y hasta el momento han participado sólo dos diputados del partido Morena, uno de Movimiento Ciudadano, uno de Acción Nacional, uno de Hagamos y uno más de Futuro, explicó la doctora Mónica Montaño Reyes, Coordinadora del Observatorio Político Electoral, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH).

     

    “Hay desconfianza, y ese es el principal problema. Hay desconfianza de los legisladores y de los ciudadanos, por eso hacemos este estudio, porque con desconfianza no se puede avanzar en la democracia y en una mejor representación. Ese es un primer punto: la desconfianza de qué vamos a hacer con las respuestas; pero queremos hacer énfasis de que lo que buscamos es mejorar la representación”, consideró.

     

    Montaño Reyes detalló que la encuesta tiene fines académicos y no requiere más de 25 minutos para contestarla, además de que es un instrumento que se ha aplicado en los estados de Tabasco, Guanajuato y Aguascalientes. Sin embargo, lamentó que en el Congreso de Jalisco existan obstáculos para que los estudiantes y académicos puedan llevar a cabo este tipo de estudios legislativos.

     

    “En otros estados es más fácil entrar al Congreso y recorrer las oficinas pidiendo la entrevista. Aquí en Jalisco nos ha pasado un par de veces que cuando hay manifestaciones afuera el Congreso se cierra o no nos dejan pasar; últimamente nos han pedido cita para poder entrar”, mencionó.

     

    La investigadora recordó que esta encuesta forma parte de un estudio internacional con la Universidad de Salamanca y se ha implementado en 18 países de Latinoamérica, mientras que en el caso de Jalisco se ha llevado a cabo desde 2012, con un promedio de 12 respuestas por periodo legislativo.

     

    Karla Orozco, estudiante de la licenciatura en Ciencias Políticas del CUCSH y parte del equipo de investigación, mencionó que uno de los principales retos para conseguir las respuestas fue encontrar un espacio en la agenda de las y los legisladores y la negativa de éstas y éstos al tratarse de estudiantes universitarios.

     

    “El tiempo en el que se realizó el cuestionario chocó con la agenda de los diputados y las diputadas, por ende, la negativa de la mayoría ha sido por el tiempo. Al tener que ser cara a cara hay una negativa o dificultad para concretar una cita”, enfatizó.

     

    Una legislación variada

    Los primeros avances del Estudio a Diputad@s locales 2021-2024 mostraron que alrededor de 47.74 por ciento de los legisladores jaliscienses cuentan con estudios de maestría y la mayoría de éstos (38.47 por ciento) han ejercido profesiones relacionadas con la abogacía o las leyes, además de que sólo 15.79 por ciento son novatos en ocupar cargos públicos.

     

    El estudiante en Ciencias Políticas, Marco Antonio Mota, explicó que de acuerdo con la encuesta las y los diputados resaltan entre sus tareas más frecuentes la elaboración de iniciativas legislativas, visitas a sus distritos y atender visitas personales de ciudadanos, además de que la mayoría consideró que se representa mejor a la ciudadanía si comparten la misma ideología.

     

    Por otra parte, la mitad de las y los encuestados manifestó representar a todos los jaliscienses no únicamente a un distrito o a grupos sociales; también, 50 de los consultados ubicaron su postura política como de centro y consideran que existe más corrupción en el Congreso de Jalisco que en el sector empresarial y la sociedad en general.

     

    Montaño Reyes resaltó la importancia de aplicar estos ejercicios e invitó a las y los legisladores a abrir las puertas a la academia para conocer y evaluar la manera en la que se desenvuelven en la materia.

     

    “Hacen muchas actividades, hay siempre mucha gente esperando a que los atiendan, y eso nos ayudaría a entender que las diputadas y diputados trabajan, porque hay esa idea de que no trabajan, esa idea popular de que sólo levantan la mano; pero sí hay un ejercicio legislativo muy interesante y es lo que queremos mostrar, hay mucho trabajo en el Congreso, que se reconozca y que se mejoren las vías de comunicación entre ellos y los ciudadanos”, culminó.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 1 de marzo de 2023

     

    Texto: Pablo Miranda Ramírez
    Fotografía: Gustavo Alfonzo

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    Mayoría de diputadas y diputados de Jalisco evitan participar en encuestas de evaluación académica

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    Fotografía: Gustavo Alfonzo 

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  • 01 Mar 2023
    Las historias de las mujeres que antecedieron las luchas feministas son inspiración de tres obras escénicas producidas por el Teatro Jurídico del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), que se escenificarán para el público general a propósito del 8M (8 de marzo, Día...
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    Las historias de las mujeres que antecedieron las luchas feministas son inspiración de tres obras escénicas producidas por el Teatro Jurídico del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), que se escenificarán para el público general a propósito del 8M (8 de marzo, Día Internacional de la Mujer).

     

    Se trata de Nosotras, las peores, en defensa del derecho de las mujeres, que será el lunes 6 de marzo; Mujer, sufragio y latín, a presentarse el martes 7 de marzo y Juana Belén. Estrella de la tarde, el lunes 13 de marzo.

     

    Todas se realizarán en dos funciones: a las 11:00 y 17:00 horas, y se presentarán en el Auditorio Teatro Jurídico, al interior del CUCSH sede Belenes. Los boletos son gratuitos y se pueden conseguir en https://www.instagram.com/teatro.juridico.udg/

     

    El Director de dos de las obras es Sergio Quiñones Rodríguez, quien también es académico y responsable de la iniciativa de Teatro Jurídico; él explicó que dichas obras tratan sobre la conquista de los derechos políticos de la mujer.

     

    “Las tres obras trastocan un tema que tiene que ver con una discusión jurídica, derechos humanos y trascendencia social para las mujeres en la vida pública”.

     

    “Se trata de una curaduría de textos dramatúrgicos que hizo la maestra Blanca Brambila, investigadora de UDGVirtual, para que las podamos montar en el mes de marzo, a propósito del 8M”, detalló.

     

    Invitan a adentrarse en las voces de mujeres del pasado

    Quienes hoy son mujeres hito en la búsqueda de sus derechos son representadas en las nuevas obras del Teatro Jurídico.

     

    Nosotras, las peores, en defensa del derecho de las mujeres fue coescrita por Rocío García Hernández e Inet Simental Delgado, y está dirigida por Sergio Quiñones. La historia transcurre en un espacio onírico donde Hipatia de Alejandría y Olympe de Gouges son defendidas por Sor Juan Inés de la Cruz, durante un juicio masculino.

     

    “Cada una va revelando posiciones jurídicas, Sor Juan Inés de la Cruz desde el mundo de las ideas, Olympe de Gouges en el mundo de la conquista de los derechos humanos de las mujeres e Hipatia desde la ciencia y la filosofía”, resaltó su director.

     

    Juana Belén. Estrella de la tarde, escrita por Inet Simental y dirigida por Gerardo Ulises, trata de Juana Belén Gutiérrez de Mendoza, quien fue precursora del feminismo en México y quien era una periodista que escribía una columna antiporfirista, pues estaba alineada con el magonismo.

     

    “Ella fue una activista de los derechos políticos y criticaba el sistema de injusticia social que prevalecía durante el Porfiriato. Ella tuvo un papel activo en la Revolución. De ella poco se ha dicho y escrito; entonces esta obra recupera la narrativa a partir de sus nietas. La obra viaja del presente al pasado para reescribir la historia de Juana Belén”, mencionó.

     

    Mujer, sufragio y latín, también escrita por Inet Simental y dirigida por Sergio Quiñones, es una obra donde las sufragistas se reúnen en un tren que realiza “un largo viaje por la democracia”.

    “Ahí se representan a las sufragistas mexicanas Hermila Galindo Acosta y Elvia Carrillo Puerto, y la sufragista estadounidense Alice Stokes Paul. Ellas lucharon por el derecho al voto de las mujeres, y dentro de un vagón abordan esa difícil lucha, que quedó como un legado para las generaciones futuras”, relató.

     

    Los elencos de las tres obras los integran actores y actrices que son estudiantes de las licenciaturas en Abogado, en Trabajo Social y Estudios Políticos del CUCSH.

     

    Se trata de puestas en escena coproducidas por el CUCSH, UDGVirtual y la Unidad de Igualdad de la UdeG.

     

    Lo que pretendemos es crear una narrativa que cuestione esta realidad social y lleguemos a más hombres y mujeres; tenemos la vocación de promover y difundir los derechos humanos, el análisis, la crítica, la política y la denuncia social”, expresó el académico.

     

    Informó que esta semana el Teatro Jurídico del CUCSH cumple un año de trabajo. En 2022 se presentaron dos obras: Allá en Ayutla de los libres y Miren al cielo, son luces de bengala.

     

    “Empezamos el experimento del arte y las disciplinas jurídicas para sacarlas de ahí y llevarlas a la construcción de la narrativa dramática para todos los públicos, y así llegar a la comunidad del derecho y para capacitar a los jóvenes en temas de memoria oralidad y el debate”, detalló Quiñones Rodríguez.

     

    Invitó a seguir las actividades en su página de Facebook: Compañía de Teatro Jurídico

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”

    Guadalajara, Jalisco, 1 de marzo de 2023

     

    Texto: Iván Serrano Jauregui
    Fotografía: Cortesía CUCSH

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    Teatro Jurídico del CUCSH presentará puestas en escena con temáticas feministas

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    Fotografía: Cortesía CUCSH

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  • 01 Mar 2023
    El Centro María Sibylla de Estudios Latinoamericanos Avanzados en Humanidades y Ciencias Sociales (CALAS) de la UdeG presentó la plataforma para el diálogo “Dolarizaciones en América Latina y más allá: nuevos enfoques en ciencias sociales”, donde analizarán cómo el dólar estadounidense se consolidó...
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    El Centro María Sibylla de Estudios Latinoamericanos Avanzados en Humanidades y Ciencias Sociales (CALAS) de la UdeG presentó la plataforma para el diálogo “Dolarizaciones en América Latina y más allá: nuevos enfoques en ciencias sociales”, donde analizarán cómo el dólar estadounidense se consolidó y opera en las prácticas económicas cotidianas y sistemas financieros del Sur global.

     

    La profesora investigadora del CALAS, doctora Gisela Carlos Fregoso, inauguró la plataforma en el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social de Occidente (CIESAS), donde destacó el intercambio académico sobre los fenómenos sociales y las sacudidas económicas derivadas de la dolarización.

     

    La profesora-investigadora y Coordinadora del doctorado en Ciencias Sociales del CIESAS Occidente, doctora Magdalena Villarreal Martínez, calificó como positiva la incursión del enfoque de las ciencias sociales sobre el dinero, materia dominada por las disciplinas económicas.  

     

    “Este campo de estudios sobre el dinero es novedoso en las ciencias sociales porque todavía pesan las formas más financieras, y cuya pertinencia es incluir cuestiones sociales y políticas que influyen en el manejo del valor y las finanzas”, dijo.

     

    El profesor de la Universidad de La Habana, Osnaide Izquierdo Quintana, habló sobre la posibilidad de las miradas interregionales del fenómeno de la dolarización desde las perspectivas teórico-metodológicas, desde la sociología y la antropología de académicas y académicos del Cono Sur latinoamaericano.

     

    El investigador del Instituto de Altos Estudios Sociales (IDAES), de la Universidad Nacional de San Martín, Ariel Wilkis, explicó cómo arrancó la línea de investigación a nivel regional de la dolarización al asomarse a otras regiones diferentes de Argentina

     

    “El origen de esta historia fue averiguar, en entrevistas, si el caso de la dolarización era excepcional de Argentina o compartido con otros lugares en el mundo”. 

     

    En la primera mesa de la plataforma, titulada “Dolarizaciones en América del Sur: cambios y continuidades”, Wilkis y Mariana Luzzi presentaron el trabajo “Popularización del dólar en la sociedad argentina”, que explica la llegada del dólar en la década de 1930 y cómo ganó terreno en el uso cotidiano y el significado político.

     

    “En nuestro caso el dólar ganó un uso político, pues está relacionado con el desafío al Estado: la circulación de esta moneda eludía la regulación hacendaria y permitía a los usuarios experimentar la globalización de la economía en Argentina”, dijo Wilkis. 

     

    La investigadora del IDAES, doctora María Soledad Sánchez, presentó el trabajo “El mercado ilegal del dólar en la Argentina. Una mirada sobre la dolarización”, que trata sobre las cuevas o sistemas financieros ilegales donde se obtienen dólares asociados con el sistema formal económico.

     

    “Logramos la reconstrucción de las trayectorias de cada cueva con estrategias y prácticas de servicio financiero con diferencias marcadas, aunque conectadas con otros actores financieros del sistema formal”, explicó. 

     

    Los investigadores Susan Rina Velasco Portillo y Omar Velasco Portillo presentaron el trabajo “Las instituciones informales como causa de la persistente dolarización en Bolivia”, que abordó la estratégica económica de la moneda nacional o “bolivarización” que pierde terreno frente al dólar, moneda asociada con prácticas rituales

     

    “Se trata de un proceso en un contexto económico y social, y que explica patrones culturales que van más allá de lo material, implica prácticas rituales fetichistas, imaginarios colectivos que reproducen socialmente el uso del dólar y le dan persistencia en el tiempo”, explicó Susan Rina Velasco Portillo.  

     

    La jornada de la plataforma para el diálogo continuará mañana 2 de marzo con los “Legados y presentes coloniales e imperiales en el Caribe, Centroamérica y México”, seguido del diálogo “Dolarizaciones más allá de América Latina”.

     

    El programa de actividades concluirá el próximo 3 de marzo con el conversatorio “Estudios sociales de la economía en América Latina: perspectivas y desafíos”, que se transmitirá por el canal de YouTube del CALAS.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”

    Guadalajara, Jalisco, 1 de marzo de 2023

     

    Texto: Adrián Montiel González
    Fotografía: Adriana González

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    El dólar se consolida en prácticas económicas de países latinoamericanos

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    Fotografía: Adriana González

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  • 28 Feb 2023
    Ante los embates de la democracia en México, Lorenzo Córdova y Ciro Murayama, presidente y consejero del Instituto Nacional Electoral (INE), respectivamente, llamaron a la ciudadanía a defender la institución del Plan B de la Reforma Electoral, propuesto por el presidente Andrés Manuel López...
    Cuerpo:

    Ante los embates de la democracia en México, Lorenzo Córdova y Ciro Murayama, presidente y consejero del Instituto Nacional Electoral (INE), respectivamente, llamaron a la ciudadanía a defender la institución del Plan B de la Reforma Electoral, propuesto por el presidente Andrés Manuel López Obrador.

     

    Agregaron que este plan B pretende debilitar las 300 juntas distritales y el servicio profesional electoral, lo que pondría en riesgo el próximo proceso electoral.

     

    Lo anterior durante la presentación del libro La democracia no se toca, de la editorial Planeta presentado por expertos en análisis electoral y político en el Paraninfo Enrique Díaz de León de la UdeG.

     

    Córdova Vianello, precisó que el libro no se concibió como respuesta al Plan B de la Reforma Electoral sino como la preocupación del declive del auge democrático y el acoso en contra de la democracia.

     

    “Hoy, en todo el mundo la democracia está bajo acoso, está en riesgo: los desafíos que enfrentan todos los sistemas democráticos son comunes incluso en las democracias más añejas y consolidadas enfrentan desafíos que llevan a pensar en la viabilidad de esas propuestas históricas”, dijo.

     

    Hizo un llamado para defender la democracia desde abajo, con los creadores principales y beneficiarios, los ciudadanos, que con su voto pueden controlar al poder y no ser cómplices por pasividad e indolencia de cómo se desmonta la democracia pieza a pieza.

     

    “Las instituciones, a pesar de la fortaleza constitucional, no podemos: necesitamos de la ciudadanía, de la defensa desde abajo de que quienes son los beneficiarios de la existencia de un régimen de garantías libertades y derechos los ejerzan para defender la democracia y la Constitución”, aseveró.

     

    Advirtió que hoy toca defender al INE y a la Suprema Corte de Justicia de la Nación quien emitirá el fallo que podría revertir el Plan B.

     

    Ciro Murayama dijo: “Este plan lo hizo o un perverso o un estúpido, cosas que no son excluyentes, porque hay contenidos en el Plan B que son cajas de explosivos colocadas en lugares clave del centro de flotación del sistema democrático y si estallan los pueden hundir”.

     

    Alertó sobre el riesgo en las próximas elecciones al desaparecer la estructura territorial del INE con las 300 juntas distritales vigentes desde 1990 y ocupadas por miembros del Servicio Profesional Electoral de gente que llega por concurso público y evaluación.

     

    La consejera presidenta del Instituto Electoral y de Participación Ciudadana de Jalisco (IEPC), Paula Ramírez Höhne explicó que el libro destaca valores de la democracia la cual mantiene objetivos irreductibles como la división de poderes, acuerdos, un clima político y diálogo pluralista y de compromiso entre todas las corrientes para llegar al ideal democrático.

     

    “Es un llamado que recuerda que la democracia no es una creación dada de una vez y para siempre”, indicó.

     

    El Director del Instituto de Investigación en Rendición de Cuentas y Combate a la Corrupción (IIRCCC) de la UdeG, doctor Mauricio Merino Huerta, coincidió con los autores sobre la importancia del INE, pues sin esta figura habría manipulación de los resultados electorales, trampas y fraudes, graves conflictos postelectorales e ingobernabilidad y actos de violencia.

     

    Uno de los objetivos ha sido la alternancia sin precedentes en administraciones con múltiples partidos políticos.

     

    “De las 56 elecciones para gobernador, en 39 se han dado triunfos de candidaturas opositoras: hay un índice de alternancia del 70 por ciento, siete de cada diez elecciones las pierden los partidos que gobernaban previamente, es una era de alternancia sin precedentes”, afirmó.

     

    Enfatizó que la historia del INE, tras la reforma electoral en 2014, es paralela al partido Morena que ganó elecciones avaladas por las elecciones organizadas por el instituto, partido que avaló el Plan B.

     

    Confesó el dilema de clasificar el libro como uno de divulgación, un manual, una provocación o un panfleto militante, pero que explica el proceso electoral y la defensa de la democracia.

     

    El Rector del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), Luis Gustavo Padilla Montes, reconoció la defensa de la democracia del INE, institución responsable desde la organización de elecciones limpias, transparentes y competitivas.

     

    “Para salvaguardar el derecho fundamental de las personas de un aspecto fundamental de la vida democrática de nuestro país que es el sistema electoral, el derecho a votar y el respeto de los principios esenciales de la libertad, justicia y el sentir de las y los mexicanos”, dijo el Padilla Montes.

     

    Por su parte, el periodista Diego Petersen destacó las viejas anécdotas sobre el autoritarismo electoral, previo a la transición democrática, donde la única certeza era saber quién ganaría las elecciones.

     

    “Son las cosas que sí pasaban y que no se nos deben olvidar”, dijo el periodista.

     

    Sobre el texto destacó la vocación didáctica del libro “La democracia no se toca”. 

     

    “Es un extraordinario manual de cómo funciona la democracia y por qué funciona: una democracia basada fundamentalmente en la desconfianza porque lo más complicado ha sido construir una democracia sin demócratas”, aseveró.

     

    El Director General de la editorial Grupo Planeta, Gabriel Sandoval, dijo estar orgulloso del trabajo gestado en una Feria Internacional del Libro de Guadalajara

     

    “Y así logramos editar un libro que llega a mucha gente con el cual le mostramos la importancia de la democracia que podemos perder como ocurrió en países como Chile o Perú”, concluyó.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 28 de febrero de 2023

     

    Texto: Prensa UdeG
    Fotografía: Iván Lara González

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    Fotografía: Iván Lara González

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