Noticias

  • 23 Feb 2023
    El Museo de las Artes (MUSA) de la Universidad de Guadalajara presentó el programa de actividades que tendrá de marzo a mayo y que incluye una amplia y diversa oferta de exposiciones y actividades para todo público.   La Directora del museo, Maribel Arteaga Garibay, explicó cada una de las...
    Cuerpo:

    El Museo de las Artes (MUSA) de la Universidad de Guadalajara presentó el programa de actividades que tendrá de marzo a mayo y que incluye una amplia y diversa oferta de exposiciones y actividades para todo público.

     

    La Directora del museo, Maribel Arteaga Garibay, explicó cada una de las actividades que llegarán los próximos días gracias a la colaboración de distintas instituciones.

     

    La vida del color, de Francisco Medina

    El arquitecto Francisco Medina, egresado de la UdeG, abre las exposiciones del museo el próximo 9 de marzo con obras en las que plasma de manera abstracta y a través del lenguaje cromático aquello que ha vivido a lo largo de sus viajes por el mundo. 

     

    La curaduría de la muestra la hizo el Coordinador de Exposiciones y Vinculación del MUSA, Moisés Schiaffino, en colaboración con la University of Guadalajara Foundation USA, el Legado Grodman y el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD); estará del 10 de marzo al 18 de junio.

     

    “En esta exhibición de Francisco Medina, también jubilado de la UdeG, se le rinde homenaje”, dijo Arteaga Garibay.

     

    Kahlo sin fronteras

    Al museo llegará una colección de imágenes, documentos, archivos de familia y material clínico de la artista Frida Kahlo, en una exposición que ha sido curada por su sobrina Cristina Kahlo.

     

    La exhibición se enfoca en un momento cercano al final de la vida de la artista mexicana, quien fue paciente del Centro Médico ABC de la Ciudad de México y encontró, a través de la enfermedad, el impulso que le permitió desarrollar su potencial creativo como una opción sanadora.

     

    La muestra ya recorrió tres ciudades de los Estados Unidos. Se hace posible gracias a la colaboración del Museo Casa Estudio Diego Rivera y Frida Kahlo. Se podrá apreciar del 17 de marzo al 6 de agosto.

     

    Dimensión temporal en la escultura de Dolores Ortiz 

    La maestra egresada de la Escuela de Artes Plásticas de la UdeG, Dolores Ortiz, quien durante 40 años ha influido en la formación de diversas generaciones en las carreras de Arte, Arquitectura, Diseño industrial y Diseño de interiores de su Alma mater

     

    “Dolores Ortiz es una escultora y gran artista que llega con 30 piezas de piedra y madera: piezas increíbles que trabajó desde el resguardo de la pandemia del COVID”, explicó.

     

    La University of Guadalajara Foundation USA, el Legado Grodman y el CUAAD auspician la muestra que se exhibirá del 24 de marzo al 25 de junio.

     

    Paco de la Peña llega con Los colores del Sol

    La exposición del gestor cultural Paco de la Peña muestra coloridas construcciones a partir de los objetos que reflejan los tonos iluminados por el Sol. 

     

    “Él es un hacedor de piezas. En esta ocasión nos preparó una obra con los colores del Sol de piezas a partir de objetos iluminados en tono colorido, nutridos a lo largo de su vida en la gestión y la cultura”, informó Arteaga Garibay.

     

    La exposición podrá apreciarse del 31 de marzo al 18 de junio. 

     

    Artista en residencia

    Como cada año, se presenta la Artista en residencia, una actividad educativa que pone en contacto al visitante con las etapas del proceso creativo de un autor o autora. En esta edición se explorará la disciplina milenaria del tatuaje como expresión artística y cuya trascendencia ha prevalecido hasta nuestros días. 

     

    “Podremos ver a los creadores en su proceso de formación previo, como artistas plásticos o ilustradores: queremos que la gente se entere del proceso alrededor del tatuaje, su historia en Guadalajara, su movimiento, evolución y transformación del tatuaje”, explicó Moisés Schiaffino.

     

    La residencia será de mayo a agosto. Se trata de una colaboración con la University of Guadalajara Foundation USA y el Legado Grodman.

     

    Sexto Foro de Museos MUSA

    Dentro del marco del Día Internacional de los Museos, que se celebra el 18 de mayo, el MUSA organiza un diálogo para el intercambio de experiencias, saberes y prácticas con la intención de mejorar los procesos que son propios del quehacer museístico. 

     

    El foro abordará las temáticas de sostenibilidad y bienestar en torno al cuidado del medio ambiente y donde podrán participar, de manera abierta y gratuita, artistas, estudiantes, gestores culturales, público en general y profesionales que laboran en museos, galerías y centros culturales. Además, el MUSA ofrecerá ese día recorridos guiados y actividades especiales para los asistentes. 

     

    El foro lo financia la University of Guadalajara Foundation USA y el Legado Grodman, cuya sede será el Paraninfo Enrique Díaz de León.

     

    Diplomado en Historia del Arte en México 

    El Diplomado en Historia del Arte en México ofrecerá conocimientos sobre las principales manifestaciones artísticas en distintas disciplinas; su sede será el MUSA, los sábados a partir del 18 de marzo al 4 de noviembre de 2023.

     

    La University of Guadalajara Foundation USA, el Legado Grodman y el CUAAD auspician el diplomado, que tuvo un interés inesperado para la organización.

     

    “Estamos asombrados por los más de 400 inscritos, aunque tenemos contemplado un grupo presencial de 20 personas”, dijo la directora del MUSA.

     

    La Coordinación Académica del diplomado está a cargo del maestro Everardo Camacho Íñiguez, profesor investigador del CUAAD, cuyo propósito es contribuir al compromiso social de la UdeG de divulgar el conocimiento y fomentar la cultura mexicana en los ámbitos artísticos; está dirigido al público en general. 

     

    Preparan la Sala de consulta del MUSA

    El MUSA prepara la Sala de consulta con bibliografía especializada relacionada con el quehacer museístico, un servicio para sus visitantes; proyecto nacido del interés de compartir con los visitantes al museo el uso interno de los materiales educativos.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”

    Guadalajara, Jalisco, 23 de febrero de 2023

     

    Texto: Adrián Montiel González
    Fotografía: Fernanda Velazquez

    Galería de imágenes Relacionada:

    MUSA presenta programa de exposiciones y actividades para este 2023

    2023-02-23 00:00:00

    Fotografía: Fernanda Velazquez

    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/musa_fv_32_0.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/musa_fv_7.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/musa_fv_8_0.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/musa_fv_18.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/musa_fv_26.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/musa_fv_31_0.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/musa_fv_28.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/musa_fv_30.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/musa_fv_12_1.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/musa_fv_19.jpg
  • 23 Feb 2023
    La Universidad de Guadalajara (UdeG), mediante la Unidad de Servicio Social, de la Coordinación General de Extensión y Difusión Cultural, convoca a las asociaciones civiles, instituciones públicas, privadas y la comunidad universitaria a participar en la décimo octava edición de la entrega de la...
    Cuerpo:

    La Universidad de Guadalajara (UdeG), mediante la Unidad de Servicio Social, de la Coordinación General de Extensión y Difusión Cultural, convoca a las asociaciones civiles, instituciones públicas, privadas y la comunidad universitaria a participar en la décimo octava edición de la entrega de la Presea al Servicio Social “Irene Robledo García”.

     

    En rueda de prensa, la Jefa de la Unidad de Servicio Social, maestra Nallely Robles Ortiz, dio a conocer que podrán participar las y los jóvenes prestadores de servicio social que destaquen por su trayectoria o aportaciones en el periodo comprendido entre junio de 2022 y mayo de 2023.

     

    “Todas las personas prestadoras de servicio social que hayan realizado su servicio con un proyecto, con una actividad en apoyo a la comunidad, pueden participar y presentar sus trabajos. Pueden hacerlo en lo individual o en equipo, ya que en ocasiones trabaja más de una persona en un solo proyecto”, expresó.

     

    Dijo que con estas acciones buscan incentivar a los estudiantes, asociaciones civiles y las dependencias, además de visibilizar la labor que realizan los 29 mil prestadores de servicio social de esta Casa de Estudio y universidades incorporadas.

     

    El titular de la Unidad de Servicio Social, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), doctor Jesús Carlos Mora Mora, expresó que se podrá participar en las categorías de Salud pública, donde reconocerán a quien haya contribuido a mejorar las condiciones de salud de la población en general mediante la promoción de estilos de vida saludables, campañas de concientización, educación e investigación.

     

    “Otras de las categorías en que se puede participar son Organización y procesos administrativos; Promoción y acción social; Sustentabilidad y medio ambiente; e Innovación y tecnologías”, indicó.

     

    La responsable de la Unidad de Servicio Social, del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), maestra María Elena Aranda Becerra, dijo que otras categorías son: Investigación y desarrollo; Trabajo y liderazgo; Cultura; Bienestar social para la niñez, y Erradicación de la violencia contra la mujer.

     

    “En esta última categoría se reconocerá a quienes con acciones como la asistencia social, legal, humana y comunitaria apoyan a mujeres que viven en situación de violencia”, apuntó.

     

    Para más información sobre la convocatoria se puede ingresar a la página web: https://serviciosocial.udg.mx; mientras que los registros podrán hacerse en el siguiente enlace: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdCPfMj5DHKfZ2AV935QsdKUqSB5s_-IAeYounnRJTQspBYyw/viewform

     

    Los ganadores recibirán la presea, un reconocimiento y un apoyo económico de 3 mil pesos. La premiación se efectuará a finales del mes de agosto.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 23 de febrero de 2023

     

    Texto: Laura Sepúlveda 
    Fotografía: Iván Lara González

    Galería de imágenes Relacionada:
  • 23 Feb 2023
    Los estudiantes indígenas se enfrentan a la pérdida de su lengua, a la discriminación y a la dificultad para aprender en español cuando cursan la educación media y superior, afirmaron alumnas y alumnos del Centro Universitario del Norte (CUNorte) en el panel “Educación superior y desplazamiento...
    Cuerpo:

    Los estudiantes indígenas se enfrentan a la pérdida de su lengua, a la discriminación y a la dificultad para aprender en español cuando cursan la educación media y superior, afirmaron alumnas y alumnos del Centro Universitario del Norte (CUNorte) en el panel “Educación superior y desplazamiento lingüístico. Una mirada desde nuestras experiencias”, organizado por la División de Cultura y Sociedad; el Departamento de Cultura, Justicia y Democracia; la Coordinación de las licenciaturas en Educación y Educación Indígena de dicho plantel, en el marco del Día Internacional de la Lengua Materna, que se celebra el 21 de febrero.

     

    Cesáreo López González, estudiante de origen wixárika, señaló que con la migración su cultura “se está perdiendo”, porque no se practica la lengua entre las nuevas generaciones y muchos abuelos han dejado de hablarla porque “piensan que los van a discriminar”.

     

    Invitó a las y los jóvenes a que mantengan sus tradiciones y hablen su lengua materna, además de que quienes se están formando como docentes inculquen este conocimiento a niñas y niños de primaria que, en muchas ocasiones, es el único nivel de estudios que tienen en su comunidad.

     

    López González dijo que en la preparatoria es donde se ha ofrecido a las y los estudiantes estudiar la lengua materna como parte de las materias que llevan, lo que ha logrado que sepan un poco de su idioma materno.

     

    Anabel Aldama Sandoval, estudiante de origen nahua, aseguró que desde hace años quienes habitan su comunidad dejaron de hablar náhuatl porque las personas eran perseguidas y asesinadas. Contó que ni ella ni su familia practican esa lengua, y tampoco la obligaron a aprenderla cuando estudió la primaria, a pesar de que había libros de texto y estaba en el plan de estudios.

     

    Reveló que las y los jóvenes son quienes deben de tener el interés de preservar su lengua, pero a muchos “les da vergüenza usar la vestimenta tradicional o hablarlo” por la discriminación y porque quieren ir contra esas tradiciones para poder estar en las ciudades.

     

    Avelino de la Cruz, estudiante wixárika, dijo que al buscar tener una educación superior se tienen que adaptar a hablar en español, y ello hace que la convivencia se dificulte con sus compañeros y compañeras.

     

    Wendy Hakayma de la Cruz Carrillo, alumna de origen wixárika, declaró que llegó al CUNorte para estudiar derecho con la intención de ayudar a su comunidad en los problemas legales que viven dentro y fuera de su comunidad.

     

    Lamentó que muchas personas salen de sus lugares de origen y se olvidan de ellos, aunque hay personas que sí quieren volver para aportar lo que aprendieron en su carrera.

     

    El maestro Julio Ramírez de la Cruz, académico de la Licenciatura en Educación Indígenas del CUNorte y moderador del panel, aseguró que aunque las lenguas como el wixárika y el náhuatl son reconocidas por el gobierno mexicano falta mucho trabajo para que las nuevas generaciones las preserven.

     

    Lamentó que desde hace cuatro años la Dirección General de Educación Indígena no ha editado libros en wixárika, ni cuenta con recursos para generar este tipo de apoyos enfocados en fortalecer las 68 lenguas reconocidas por el instituto Nacional de Lenguas Indígenas.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 23 de febrero de 2023

     

    Texto: Mariana González-Márquez
    Fotografía: Cortesía Difusión CUNorte

    Galería de imágenes Relacionada:

    Estudiantes indígenas enfrentan la pérdida de sus lenguas ante programas educativos que únicamente enseñan en español

    2023-02-23 00:00:00

    Fotografía: Cortesía Difusión CUNorte

    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/2q3a2206.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/2q3a2229.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/2q3a2230.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/2q3a2235.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/2q3a2243.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/2q3a2258.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/2q3a2264.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/2q3a2293.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/2q3a2324.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/2q3a2328.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/2q3a2338.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/2q3a2463.jpg
  • 23 Feb 2023
    Las observaciones realizadas por la Auditoría Superior de la Federación (ASF), como parte de la revisión de la cuenta pública 2021 en materia de uso de recursos federales, fueron solventadas y justificadas por la Universidad de Guadalajara (UdeG), durante el mismo proceso de auditoría.   Así lo...
    Cuerpo:

    Las observaciones realizadas por la Auditoría Superior de la Federación (ASF), como parte de la revisión de la cuenta pública 2021 en materia de uso de recursos federales, fueron solventadas y justificadas por la Universidad de Guadalajara (UdeG), durante el mismo proceso de auditoría.

     

    Así lo informó el Contralor General de esta Casa de Estudios, licenciado Alfredo Nájar Fuentes, quien explicó que el proceso de auditoría inició el mes de marzo pasado, fue un proceso complejo por la solicitud de información, ya que se atendieron cuatro auditorías federales; los auditores de la ASF planean la auditoría y posteriormente la ejecutan mediante diversos procedimientos que incluyen muestreo selectivo, análisis de información y documentación, así como visitas de inspección a las instalaciones de la Universidad y posteriormente determinan las observaciones, recomendaciones y acciones.

     

    “En el transcurso de la auditoría se identificaron hallazgos que, a juicio de los auditores, requieren información y documentación adicional, por lo que determinan observaciones preliminares; luego, la universidad entrega lo requerido, la respuesta es analizada y posteriormente la ASF nos informa que la observación quedó solventada antes del cierre de la auditoría”.

     

    Nájar destacó que la universidad ha hecho un esfuerzo institucional en esta materia para profesionalizar y capacitar a todas las entidades de la Red Universitaria. A partir de ello, la UDG realizó adecuaciones importantes en los sistemas informáticos, se definieron los criterios claros para integrar la documentación comprobatoria y justificativa que define la ley. La mejora de estos procesos es visible en los resultados.

     

    “Esos esfuerzos se han hecho durante los últimos tres años y ahora estamos viendo que está rindiendo frutos. Lo que detectan los auditores en el proceso de auditoría se puede solucionar casi de manera inmediata. El informe lo entregó la ASF el pasado 20 de febrero al Congreso de la Unión, llevamos tres ejercicios consecutivos sin pliegos de observaciones pendientes de solventar”, precisó.

     

    La Jefa de la Unidad de Auditorías Externas, maestra Lorenza Ana Celina Zambrano Hernández mencionó que la concientización de la Red Universitaria en la importancia de atender oportunamente las auditorías ha sido fundamental, así como la parte de la capacitación.

     

    “Hoy las entidades de la red, conforme van ejerciendo el recurso suben la documentación al sistema contable institucional, lo que ha permitido reducir los tiempos de respuesta a los requerimientos de los entes fiscalizadores, lo que se traduce en los resultados obtenidos”, concluyó.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 23 de febrero de 2023

     

    Texto: Prensa UdeG
    Fotografía: Abraham Aréchiga

    Galería de imágenes Relacionada:
  • 22 Feb 2023
    Las y los estudiantes, académicos y trabajadores de la Preparatoria 3 se unieron en silencio a la Caminata por la Autonomía, la Salud y la Educación 193 para exigir que el gobierno estatal devuelva los 140 millones de pesos que estaban destinados al Museo de Ciencias Ambientales (MCA) y que recortó...
    Cuerpo:

    Las y los estudiantes, académicos y trabajadores de la Preparatoria 3 se unieron en silencio a la Caminata por la Autonomía, la Salud y la Educación 193 para exigir que el gobierno estatal devuelva los 140 millones de pesos que estaban destinados al Museo de Ciencias Ambientales (MCA) y que recortó de manera arbitraria a la Universidad de Guadalajara.

     

    Unos 265 participantes salieron de la explanada del edificio de Rectoría General hacia Casa Jalisco para exigir que la UdeG, la más grande en el Occidente del país, tenga un presupuesto justo y suficiente para ofrecer más y mejores oportunidades de educación a las y los jóvenes de Jalisco.

     

    El Secretario de la preparatoria, maestro Reginaldo González Téllez, señaló que la comunidad de este plantel volverá a las puertas de Casa Jalisco para hacer “el justo reclamo” al Gobernador Enrique Alfaro Ramírez para que dé los recursos necesarios que generen los espacios en las aulas para las nuevas generaciones en bachillerato, licenciatura y posgrado.

     

    “La incredulidad, la falta de competencia, la ignorancia de nuestros gobernantes nos ha traído día a día a estar marchando, a estar reclamando por un presupuesto, por más lugares para las y los estudiantes. La Preparatoria 3 se reúne aquí por su compromiso con nuestra universidad”, dijo.

     

    Reclamó al gobernador tener otras prioridades al promocionar espectáculos deportivos u organizar eventos de aniversario en los que “tira el dinero”, en vez de dar esos recursos a la educación.

     

    El representante estudiantil del turno matutino de dicha preparatoria Johan Iván Jaime Cornejo, invitó al estudiantado a participar en las marchas y en la lucha por un presupuesto digno que beneficiará no sólo a quienes cursan su preparatoria o una licenciatura en la UdeG, sino también a las siguientes generaciones.

     

    La representante del Sindicato de Trabajadores Académicos de la UdeG (STAUdeG), maestra Yadira Contreras Negrete señaló que quienes conforman la comunidad de la UdeG trabajan todos los días para ofrecer educación de calidad; la Preparatoria 3, por ejemplo, tiene el primer lugar estatal y el tercero nacional en los mejores indicadores de aprovechamiento.

     

    “Se equivocó con nosotros, gobernador. La educación es una prioridad y se debe de invertir en ella; si para usted los estudiantes y profesores no son una prioridad, para la UdeG sí. Es mejor tener a las y los alumnos en el aula para que estén alejados de la delincuencia. Si usted no lo ve así, nosotros sí. Vamos a venir hasta que sea necesario, hasta que nos regrese lo que es de nosotros: un presupuesto justo para que todas las y los universitarios tengan un lugar en las aulas y los profesores tengamos un salario digno”, indicó.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 22 de febrero de 2023

     

    Texto: Prensa UdeG
    Fotografía: Adriana González

    Galería de imágenes Relacionada:

    Marcha en silencio Preparatoria 3 por un presupuesto digno para la UdeG

    2023-02-22 00:00:00

    Fotografia: Adriana González

    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/4295_0.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/4217_2.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/4235_1.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/4283.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/4289.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/4304.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/4317.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/4323_0.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/4360_0.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/4376.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/4390.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/4393.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/4413_0.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/4433.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/4456.jpg
    https://comsoc.udg.mx/sites/default/files/4469.jpg
  • 22 Feb 2023
    La migración, la inseguridad y el sueño americano de tantos mexicanos que emigran a Estados Unidos de América fue el tema de análisis de la jornada inaugural del ciclo AntropoCine, organizado por el Museo de Ciencias Ambientales (MCA) de la UdeG y el Centro María Sibylla Merian de Estudios...
    Cuerpo:

    La migración, la inseguridad y el sueño americano de tantos mexicanos que emigran a Estados Unidos de América fue el tema de análisis de la jornada inaugural del ciclo AntropoCine, organizado por el Museo de Ciencias Ambientales (MCA) de la UdeG y el Centro María Sibylla Merian de Estudios Latinoamericanos Avanzados (CALAS), en el auditorio de la Biblioteca Pública del Estado de Jalisco Juan José Arreola.

     

    “El Antropoceno es una época en la que el antropo, es decir, los humanos, somos la principal causa de la degradación y social y ambiental del planeta. La película es relevante porque México constituye actualmente el corredor de migración más grande del mundo”, declaró el Director General del MCA, doctor Eduardo Santana Castellón, al dar la bienvenida a más de 70 estudiantes de las carreras de Gestión y economía ambiental, y de Geografía, así como de la Preparatoria 10 del SEMS, quienes asistieron en compañía de profesores como parte del Programa de Cine Socioambiental del museo.

     

    En representación del CALAS, Ann-Kathrin Volmer, coordinadora científica del laboratorio de conocimiento “El Antropoceno como crisis múltiple: perspectivas latinoamericanas”, explicó que el CALAS es un espacio académico financiado por el ministerio de educación alemán que se dedica a fortalecer la cooperación académica transdisciplinaria y transregional en las ciencias sociales y las humanidades entre América Latina y Alemania, cooperación que se da entre ocho universidades: cuatro en Alemania, una en Argentina, Ecuador, Costa Rica y la sede principal en el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) de la Universidad de Guadalajara.

     

    El responsable del ciclo, doctor Wolfgang Fuhrmann, explicó que cada semana será proyectada una película con una introducción temática a cargo de un académico; función que recayó en la primera sesión en Estela Schindel, doctora en sociología por la Universidad Libre de Berlín y especialista en la relación entre arte-ciudad-memoria, y quien enfatizó en la importancia de la reflexión social en conjunto con lo ambiental en la época del Antropoceno, que es una perspectiva particularmente latinoamericana.

     

    El próximo martes 28 de febrero continúa el ciclo AntropoCine, a las 16:00 horas, con la película La sangre de Bolivia. De Los Andes a la Amazonía, con un comentario previo de la doctora en filosofía María Grace Salamanca.

     

    El 9 de marzo se proyectará la cinta El ardor; el 16 de marzo, Pampa; el 21 de marzo, La hija de la laguna y el 30 de marzo La jaula de oro; todas a las 16:00 horas.

     

    Todas las actividades del ciclo AntropoCine son gratuitas y abiertas al público en general en el auditorio de la Biblioteca Pública del Estado de Jalisco Juan José Arreola, ubicada en Anillo Periférico Norte Manuel Gómez Morín 1695, Los Belenes, Zapopan.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 22 de febrero de 2023

     

    Texto: Prensa UdeG
    Fotografía: Cortesía Internet

    Galería de imágenes Relacionada:

Páginas