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18 Mayo 2008Este lunes, la licenciatura en nutrición, de los centros universitarios de Ciencias de la Salud (CUCS) y del Sur (CUSur), con sede en Ciudad Guzmán, recibieron su constancia de acreditación por parte de la Presidenta del Consejo Nacional para la Calidad de Programas Educativos en Nutriología, A.C...Cuerpo:Este lunes, la licenciatura en nutrición, de los centros universitarios de Ciencias de la Salud (CUCS) y del Sur (CUSur), con sede en Ciudad Guzmán, recibieron su constancia de acreditación por parte de la Presidenta del Consejo Nacional para la Calidad de Programas Educativos en Nutriología, A.C. (Concapren), Ana Bertha Pérez Lizaur.
El Rector general, Carlos Briseño Torres, dijo que la UdeG continúa acumulando logros, fortaleciendo su calidad académica y entregando buenas cuentas, “en una clara política dirigida hacia la calidad, a la búsqueda de la calidad, al encuentro con la calidad académica”.
Añadió que buscará hacer más para mejorar la calidad. “Tenemos que lograr que haya más profesores de posgrado, de preferencia con doctorado; que la metodología que se utilice para el proceso de enseñanza aprendizaje sea adecuada, moderna; que haya todos los instrumentos tecnológicos en el aula de clases para que el aprendizaje sea más integral; que haya más acervos en las bibliotecas, mejores instalaciones, mejores laboratorios”.
“Estar en el liderato no quiere decir que todo esté bien, quiere decir que tenemos condiciones mínimas, aceptables, con estándares nacionales aprobados para otorgar licenciaturas de calidad, en este caso de nutrición”.
Agregó que alrededor de 20 licenciaturas en toda la Red universitaria están en proceso de evaluación, las cuales espera que sean acreditadas, ya que a pesar de que es un proceso largo, la prioridad es mejorar el nivel de la educación superior.
La ceremonia tuvo lugar en el Club de industriales en la ciudad de México y los certificados fueron entregados por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A.C. (COPAES) a través de su Director, Javier de la Garza Aguilar.
El programa de nutrición del CUCS fue evaluado para su acreditación en diversos rubros, como profesores, plan de estudios e infraestructura, durante los días 14, 15 y 16 de noviembre de 2007. La acreditación fue otorgada para el periodo del 1 de abril de 2008 al 31 de marzo de 2012, lapso en el cual estarán sujetos a revisiones.
Esta licenciatura comenzó actividades en septiembre de 1997. Actualmente, 462 alumnos cursan esta carrera, y desde su inicio han egresado 13 generaciones.
Guadalajara, Jal., 19 de mayo de 2008
Texto: Wendy Aceves
Fotografía: UdeG
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06 Mayo 2008En el transcurso de este mes será presentada la reforma al bachillerato de la Universidad de Guadalajara, modelo cuyo fin es que los alumnos desarrollen competencias de pensamiento analítico y razonamiento verbal, para resolver problemas, aumentar el conocimiento científico y manejar una segunda...Cuerpo:En el transcurso de este mes será presentada la reforma al bachillerato de la Universidad de Guadalajara, modelo cuyo fin es que los alumnos desarrollen competencias de pensamiento analítico y razonamiento verbal, para resolver problemas, aumentar el conocimiento científico y manejar una segunda lengua.
El Rector general de la máxima casa de estudios en Jalisco, Carlos Briseño Torres, destacó que aún falta la aprobación del Consejo del Sistema de Educación Media Superior (SEMS), antes de pasar a la Comisión de Educación, del Consejo General Universitario.
Subrayó que la implementación de este esquema de formación será gradual, a partir de agosto próximo. “Este año vamos a apostar fuerte a los ambientes de aprendizaje en las preparatorias de la Universidad”.
También será necesario contar por lo menos con 300 profesores de tiempo completo adicionales en el bachillerato. “Estamos revisando los recursos ordinarios que autorizó el gobierno estatal, para este año contratar más profesores de carrera”.
Además, la UdeG espera recursos adicionales del gobierno federal para ampliar la cobertura y calidad en este nivel. “Lo más urgente que requerimos es acondicionar aulas, talleres y laboratorios, así como mejorar la conectividad de las escuelas para el uso del internet”.
El Rector general de la UdeG lamentó que la formación en este nivel en el país sea deficiente, ya que hay un abandono por parte del gobierno federal. Ante esto hizo un llamado para realizar una reforma integral al bachillerato y brindar un mayor financiamiento.
Al rendir su primer informe de actividades, la directora general del SEMS, Ruth Padilla Muñoz, puntualizó que el bachillerato general por competencias demanda que los profesores tengan más capacitación, a fin de cambiar su visión respecto a la enseñanza.
Además, un cambio curricular estará incompleto, si no es acompañado por la investigación en los rubros educativos, como en el desarrollo tecnológico.
Otro logro del SEMS, subrayó Padilla Muñoz, es que en tan sólo 13 años aumentó la matrícula un 35 por ciento. En el calendario escolar 1995 B, había 85 mil 868 matriculados, mientras que para 2007 B, 116 mil 217 inscritos.
En la actualidad, el SEMS tiene planteles oficiales en 99 municipios. En 1995, había 45 escuelas sede, 42 módulos y se reconocían 123 incorporadas. A la fecha suman 51 escuelas, con 69 módulos adscritos, 21 extensiones y 149 instituciones tienen el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios.
Guadalajara, Jal., 6 de mayo de 2008
Texto: Eduardo Carrillo
Fotografía: Abel Hernández
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06 Mayo 2008Con la presencia del Rector general Carlos Briseño Torres, el rector del CUCS, Víctor Ramírez Anguiano rindió su primer informe de actividades, en el que resaltó el apoyo a la investigación, la inversión en infraestructura y la acreditación de carreras. En su mensaje, Briseño Torres reconoció los...Cuerpo:Con la presencia del Rector general Carlos Briseño Torres, el rector del CUCS, Víctor Ramírez Anguiano rindió su primer informe de actividades, en el que resaltó el apoyo a la investigación, la inversión en infraestructura y la acreditación de carreras.
En su mensaje, Briseño Torres reconoció los logros obtenidos e invitó a continuar por ese camino, logrando la excelencia académica y la innovación en sus programas y servicios, así como también la apuesta por la constante capacitación.
“Al día de hoy tenemos 57 programas de posgrado, con lo que se logra que un centro universitario tenga el liderazgo en posgrado, siendo uno de los mejores a nivel nacional y pronto internacional. Muchos de los especialistas, se forman aquí, que conjunto con Hospitales Civiles y otras instituciones de salud.
Son las Universidades que han puesto la atención en posgrado las que han dado el salto cualitativo porque son la mejor ruta para formar los recursos humanos”.
Por su parte, el rector del CUCS, Víctor Ramírez Anguiano, resaltó que el número de profesores de tiempo completo (PCT) con reconocimiento de perfil PROMEP pasó de 179 en 2006 a 213 en 2007, lo que significó un incremento del 19 por ciento.
Sobre este tema, el Rector general mencionó: “necesitamos seguir incorporando profesores de tiempo completo con un alto perfil académico, con doctorado, esto le seguirá dando el liderazgo académico, en una institución que como la nuestra, a pesar de los obstáculos y deficiencias, sí da pasos sólidos en el camino correcto para la consolidación académica”.
También se incremento del número de investigadores, de 209 a 219 casi un 5%; con un total de 86 investigadores adscritos al SIN (Sistema Nacional de Investigadores).
Resaltó que alcanzaron nivel 1 las licenciaturas de Enfermería y Nutrición, lo cual se otorgó por parte del Comité Interinstitucional para la Evaluación de la Educación Superior- Salud, por lo que ocho de los nueve programas cuentan con ese nivel, significando que 98 por ciento de la matrícula cursa programas educativos de calidad.
En lo que se refiere a infraestructura, se concluyó el edificio “V” de tutorías, también se logró el reforzamiento estructural del CEDOSI y el equipamiento de las aulas del CUCS, en las que se incluye 32,500 butacas y 200 pintarrones; esto con un costo de dos millones de pesos.
En el tema de investigación, se integraron e instalaron las comisiones de Bioseguridad, de Investigación y de Ética con lo que incrementará la calidad y pertinencia de las actividades.
Cabe mencionar que también se incrementó en 14.75 por ciento, el apoyo recibido a través del PIFI, para apoyo de CAC y a los CAEC, dado que en 2006 recibieron $2´688,141.20, mientras que para 2007 se recibieron $3´153,102.00.
Ramírez Anguiano resalto que se invirtieron más de 10 millones de pesos en la compra de equipos de cómputo, periféricos, audio y video, así como también en la compra de mobiliario, equipo de oficina y otros artículos, esto fue posible por los recursos de los programas PIFI, el PITAL, el PROAPC y el CONACyT.
Por último, sobre las metas que hay para este año, el rector del CUCS, indicó que será prioritario acreditar la licenciatura en Cultura Física y Deporte, también desarrollar más obras, entre las que se incluyen la ampliación y rehabilitación de la Unidad Docente Asistencial Modelo y la restructuración de las instalaciones eléctricas de las Clínicas Odontológicas Integrales, entre otras.
En el evento se contó con la presencia de Gabriel Torres, Vicerrector Ejecutivo; José Alfredo Peña Ramos, Secretario general y de Rogelio Zambrano Guzmán, secretario académico del CUCS, quienes realizaron un recorrido por algunas de las instalaciones del campus, entre las que destacan la inauguración de la Clínica de la Familia correspondiente a la Maestría de Terapia Familiar que se ubica en el edificio “I” en la planta baja; el laboratorio del estado de nutrición del edificio “L”, y el arranque de la automatización de los estacionamientos del CUCCS (en el estacionamiento número 5), entre otras.
El informe fue en el auditorio Roberto Mendiola y fue concurrido.
Guadalajara, Jal., 6 de mayo de 2008
Texto: Gala Aguilar
Fotografía: Abel Hernández
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06 Mayo 2008La elaboración, exploración y la interpretación de diversos instrumentos autóctonos, así como la filosofía náhuatl, ayuda de manera importante a que los jóvenes encuentren una mejor vía de expresión y superen problemas de depresión, fármacodependencia y resentimiento, dijo la profesora de...Cuerpo:
La elaboración, exploración y la interpretación de diversos instrumentos autóctonos, así como la filosofía náhuatl, ayuda de manera importante a que los jóvenes encuentren una mejor vía de expresión y superen problemas de depresión, fármacodependencia y resentimiento, dijo la profesora de elaboración de instrumentos musicales, del Departamento de Música, de la Universidad de Guadalajara, Susana Orozco Drover.
Con más de 25 años de experiencia, y desde 1991 como titular de la clase dentro de las aulas de la escuela universitaria, Orozco Drover explicó cómo durante todos esos años, han salido de su curso decenas de jóvenes con una mejor actitud ante la vida, gracias a que la construcción de instrumentos musicales va unida a la de reconstruirse de manera personal.
“Cuando imparto la primera clase, planteamos como una meta que la elaboración que el alumno haga de cada instrumento, le enseñará a ser una mejor persona: al pulir el instrumento, él se pule. Es decir, hay una relación directa entre la persona y su instrumento. Luego de expresar muchos de ellos los problemas que tuvieron de niños con sus padres, los invito a practicar la danza azteca para que también conozcan los ritmos”.
Añade que su clase tiene una duración de cuatro semestres, tiempo en el que los alumnos cambian muchas de sus actitudes, además de encontrar entre sus compañeros un grupo solidario. “Yo les digo: ‘si quieres tocar una buena nota, no puedes sacarla de ti mismo sucia. Cada sonido es una vibración que va dirigida al universo, y no debes mandarla contaminada. Esa es la base del trabajo terapéutico que hacemos”.
Comenta que el curso inicia con una introducción acerca de organología y filosofía náhuatl. “Luego comenzamos a hacer instrumentos con elementos naturales y aprenden a tocarlos, un proceso que incluye elaborar desde los más sencillos hasta los más complicados”. Al finalizar el curso, que dura aproximadamente dos años, los alumnos cuentan con un aproximado de 25 a 30 instrumentos.
Añade que la construcción de los instrumentos autóctonos, hechos principalmente con frutos secos, maderas, huesos de frutas, piedras, cueros, ollas de barro, carrizo, bambú, conchas, no requiere conocimientos profundos por parte de los alumnos. De esos materiales nacen tambores, teponaztles, trompetas, flautas, ocarinas, arcos, que son la base para recrear la música de los antiguos, y que tanto impacto tiene en la gente, la cual cada vez es más apreciada.
Para los interesados en participar en este tipo de cursos, Orozco Drover los ofrece de manera gratuita, los sábados, de 18:00 a 20:00 horas, y los domingos, de 13:00 a 15:00 horas, en el exclaustro de san Agustín, del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño, extensión Morelos 191, en el centro histórico, sector Hidalgo, en Guadalajara.
Guadalajara, Jal., 30 de abril de 2008
Texto: Juan Carrillo Armenta
Fotografía: Internet
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06 Mayo 2008Con gran éxito continúa el programa CUIN (Centro Universitario Infantil), en el que los niños asisten a clases a las brigadas, para que luego de seis meses se gradúen y sean miniprofesionales, además de que reciben pláticas en temas como derechos humanos y prevención de adicciones, informó Sergio...Cuerpo:Con gran éxito continúa el programa CUIN (Centro Universitario Infantil), en el que los niños asisten a clases a las brigadas, para que luego de seis meses se gradúen y sean miniprofesionales, además de que reciben pláticas en temas como derechos humanos y prevención de adicciones, informó Sergio García, jefe de la Unidad de Servicio Social.
Dijo que en enero egresó la primera generación, y ahora continúan preparando a la segunda, dividiéndose el curso en dos etapas: en la primera evalúan las habilidades del niño en cinco áreas de formación: artísticas, cívico-social, deportes, salud y educación, y éstas, a su vez, están subdivididas en talleres. En la siguiente fase estudian una carrera, en la que mediante juegos y talleres reciben conocimientos para que se gradúen de miniingenieros, minidoctores o psicólogos.
“Nos damos cuenta de que este programa también puede servir de orientación vocacional, lo cual nos da mucho gusto, sobre todo porque los niños, además de que juegan y se divierten, se hacen más responsables, pues asisten y comprometen a sus papás a llevarlos”.
Los cursos son gratis y, por lo general, constan de tres o cuatro horas cada sábado y domingo, pudiendo asistir los niños de cuatro y hasta 12 años, siendo el horario matutino la única opción. “Los pequeños, además, conviven y aprenden fuera del aula, porque, por lo general, se relacionan con otros niños. Entonces, también se fomenta la comunicación y que jueguen y conozcan a más personas”.
En estos cursos todos se divierten por igual: tanto los niños como los prestadores de servicio. Incluso, uno de los momentos más bonitos es la graduación de los alumnos, realizada como si fuera un acto académico, “con todo y minitogas. Hay un discurso, y los niños lloran, mientras que los papás toman muchas fotos”.
Hay 50 brigadas distribuidas en diferentes puntos de la zona metropolitana de Guadalajara. 18 de las mismas incluyen este programa, que además de divertido es formativo y educativo, y sobre todo preventivo en temas como las drogas. Para mayor información, consultar la página de internet www.cvss.udg.mx.
Guadalajara, Jal., 29 de abril de 2008
Texto: Gala Aguilar
Fotografía: UdeG
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06 Mayo 2008El uso de Internet y de la telefonías celular representan un enorme desafío y el mejor antídoto para los medios informativos que mantienen un sesgo en sus programas noticiosos e informativos, ya que el público es capaz de reproducir con inusitada rapidez la verdad de los hechos, señaló el...Cuerpo:El uso de Internet y de la telefonías celular representan un enorme desafío y el mejor antídoto para los medios informativos que mantienen un sesgo en sus programas noticiosos e informativos, ya que el público es capaz de reproducir con inusitada rapidez la verdad de los hechos, señaló el investigador del Departamento de Estudios Ibéricos y Latinoamericanos, de la Universidad de Guadalajara, Jaime Preciado Coronado.
Con motivo del día nacional de prensa, el próximo 3 de mayo agregó que las últimas manifestaciones en contra del sesgo informativo de algunas televisoras en torno al debate petrolero “no deben menospreciarse. Hay un gran desafío en la actualidad que representa el uso Internet y de la telefonía celular, lo que va a servir para exigir a los periódicos y medios electrónicos una mayor ética de compromiso con los hechos”.
“Ha habido un buen avance en la información noticiosa después de las explosiones del 22 de abril de 1994. Asistimos a otra relación entre los medios y los usuarios de los medios. Es innegable el cambio cuando vemos que se contrastan los hechos con el discurso, cuando quedan en evidencia las contradicciones de determinado funcionario o las cartas de opinión del lector publicadas en los periódicos.
“En ese sentido la radio lleva la delantera, porque algunos programas tienen el teléfono abierto para que el público pueda expresar sus inconformidades, desde el mismo lugar de los hechos. Las mismas manifestaciones públicas significan el mejor antídoto contra el sesgo informativo de algunos medios”.
Preciado Coronado añade que el derecho a la información en México está limitado porque “los poderes fácticos en los hechos están por encima de cualquier ordenamiento legal y aprovechan los huecos que hay en la ambigüedad de las mismas reglas para hacer negocios.
“Todavía vemos en las pantallas de televisión mucho de de lo que creíamos habíamos superado, pero ahora tenemos nuevos ingredientes, ya que contamos con derechos fundamentales, como el derecho a la información, aunque mucho falta por hacer. Una novedad esperanzadora es que este derecho a la información sea defendido por nuevos actores y no por los clásicos, sobre todo debemos destacar el papel tan relevante hecho por las organizaciones ciudadanas”.-
Guadalajara, Jal., 29 de abril de 2008
Texto: Juan Carrillo Armenta
Fotografía: Internet
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