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18 Jul 2013El estudio es “sobre el impacto de la inversión extranjera directa japonesa en la formación de redes de producción en México y Tailandia”, mecionó la investigadora y académica Falck Reyes, cuya estancia fue de abril a julio de 2013 el Center for Integrated Area Studies (CIAS) de la Universidad de...Cuerpo:
El estudio es “sobre el impacto de la inversión extranjera directa japonesa en la formación de redes de producción en México y Tailandia”, mecionó la investigadora y académica Falck Reyes, cuya estancia fue de abril a julio de 2013 el Center for Integrated Area Studies (CIAS) de la Universidad de Kioto, Japón.
Como parte de su programa de profesora visitante, la doctora escribió dos artículos publicables e impartió conferencias en las universidades de Kobe, en Hyogo; de Sofia y de Estudios Extranjeros, en Tokio y en el Centro de Investigación Norinchukin (de las cooperativas agrícolas).
Falck Reyes comentó que su investigación fue presentada en un seminario en el CIAS: “Con estas actividades académicas, el Departamento de Estudios del Pacífico contribuye a ampliar los vínculos académicos con diferentes instituciones de Japón”.
El primer artículo que la doctora presentó fue “La incorporación de México al Acuerdo de Asociación Transpacífico. Oportunidades y retos”, cuyo objetivo es analizar la relevancia del Acuerdo de Asociación Transpacífico para la economía mexicana, en lo que respecta a las oportunidades que este acuerdo ofrece y los retos que conlleva. Fue presentado en el seminario “Nuevas dinámicas regionales de América Latina: integración económica y seguridad nacional”.
En el segundo trabajo, publicado en inglés, analiza el impacto de la inversión extranjera directa japonesa en las redes de producción entre México y Tailandia; da cuenta de que ambas naciones son los principales actores de la red de la industria automotriz y que la inversión japonesa ha jugado un papel importante en este resultado.
La doctora Falck Reyes está adscrita al Departamento Estudios del Pacífico. Es directora general de la publicación electrónica México y la Cuenca del Pacifico.
Guadalajara, Jal., 18 de julio de 2013
Texto: CUCSH
Fotografía: Adriana González
Edición de noticias en la web: Andrea Martínez y Sergio Quiroz
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18 Jul 2013La implementación de negocios puede marcar una pauta para generar más empleos siempre y cuando se cuente con una eficiente capacitación y apoyos que permitan al interesado tener más herramientas para sortear los obstáculos y riesgos, informó Omar Estrada Gil, coordinador del Área de Capacitación...Cuerpo:
La implementación de negocios puede marcar una pauta para generar más empleos siempre y cuando se cuente con una eficiente capacitación y apoyos que permitan al interesado tener más herramientas para sortear los obstáculos y riesgos, informó Omar Estrada Gil, coordinador del Área de Capacitación del Instituto para el Desarrollo de la Innovación y Tecnología en la Pequeña y Mediana Empresa (IDITpyme).
Cuando una pequeña empresa nace pero no se acerca a buscar apoyos y capacitación sus posibilidades de sobrevivencia son mínimas. Aproximadamente, al segundo año de su apertura ocho de cada diez empresas fracasan, por el desconocimiento que tienen sobre el mercado y por la falta de capacitación, entre otros factores.
“Mi negocio SA”, una opción
Estrada Gil da a conocer los pormenores del curso taller que tendrá lugar los días 26 y 27 de julio en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA): “Se amplía la visión del empresario” con este curso: se pueden crear relaciones y redes de trabajo y alianzas estratégicas.
Conocimientos que pueden adquirir los participantes: cómo promover de manera adecuada su producto y servicio en el mercado, cómo organizar el trabajo, cómo calcular el precio de venta; además de fundamentos de administración empresarial.
IDITpyme después de los cursos ofrece servicios de consultoría especializada para los empresarios.
El objetivo: brindar herramientas a los asistentes para abrir un negocio o ajustar su idea de negocio. Está enfocado a personas que tienen pequeñas y medianas empresas, que trabajan en éstas o que tienen la idea de abrir una.
Para mayor información los interesados pueden comunicarse al teléfono 3770-3300, ext. 25504, o escribir al correo electrónico: iditpyme.capacitacion@gmail.com. Se puede consultar también el sitio de IDITpyme
Pequeñas y medianas empresas en México
Cerca de 98 por ciento de las compañías pertenecen a ese rubro. Generan de 75 a 80 por ciento de los empleos del país.
Guadalajara, Jal., 18 de julio de 2013
Texto: Martha Eva Loera
Fotografía: Internet
Edición de noticias en la web: Andrea Martínez y Sergio Quiroz
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18 Jul 2013Por diez meses, jóvenes de la licenciatura en Psicología, del Centro Universitario de la Ciénega (CUCiénega), trabajaron con 20 niñas y niños de la escuela pública Primero de Mayo, por medio de tutorías a través de diversas actividades para el desarrollo de habilidades, aprendizaje y autoestima. ...Cuerpo:
Por diez meses, jóvenes de la licenciatura en Psicología, del Centro Universitario de la Ciénega (CUCiénega), trabajaron con 20 niñas y niños de la escuela pública Primero de Mayo, por medio de tutorías a través de diversas actividades para el desarrollo de habilidades, aprendizaje y autoestima.
Los pequeños, que cursan quinto y sexto de primaria, asistieron a talleres, como el de “Primeros auxilios”, impartido por jóvenes del área de juventud de la Cruz Roja Mexicana, delegación Ocotlán; y “Reciclaje y elaboración de papel”.
Visitaron las instalaciones de la Biblioteca-Mediateca Fernando del Paso, y conocieron el Centro de Auto Acceso, un espacio para el aprendizaje de idiomas.
La maestra Amaranta Marcela Guerrero Gutiérrez, especialista en terapia Gestalt, impartió el taller de “Sexualidad”, en el cual los niños participaron activamente y aclararon sus dudas. Los pequeños y sus tutores también asistieron a la conferencia “Daños y consecuencias por consumo del tabaco”, en el marco del Día Mundial sin Tabaco, dictada en el auditorio Jesús Mario Rivas Souza.
Las actividades incluyeron pláticas sobre valores, salud y medio ambiente; se montaron obras de teatro y se elaboraron diversas manualidades para ocasiones especiales. Con el proyecto “La Troca” salieron a las calles del municipio a repartir “el pasaporte al futuro”, para conscientizar a la población sobre la separación de residuos.
De septiembre a junio los infantes recibieron las tutorías individuales, momentos en los que dialogaban con su tutor sobre problemas personales, familiares y escolares.
Guadalajara, Jal., 18 de julio de 2013
Texto y fotografía: CUCiénega
Edición de noticias en la web: Andrea Martínez y Sergio Quiroz
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18 Jul 2013Los estudiantes han asistido a las comunidades de Tequililla, Las Jicamas y Presa de Barajas, durante el mes de julio. Se trata de Ritika Barajoo, Surbhi Singhal, Krishna Pundi; en un trabajo conjunto con la enfermera María Díaz, responsable de las Brigadas Universitarias del Centro Universitario...Cuerpo:
Los estudiantes han asistido a las comunidades de Tequililla, Las Jicamas y Presa de Barajas, durante el mes de julio. Se trata de Ritika Barajoo, Surbhi Singhal, Krishna Pundi; en un trabajo conjunto con la enfermera María Díaz, responsable de las Brigadas Universitarias del Centro Universitario de los Altos
En Tequila ofrecieron un curso de inglés. En la población de Las Jícamas colaboraron en actividades recreativas con los niños y les enseñaron a hacer jabón orgánico. Y en Presa de Barajas trabajaron con las mujeres en su microempresa, para definir la imagen comercial de los productos que venden: bufandas y gorros; objetos que los alumnos extranjeros llevarán a Wisconsin para ofrecerlos y hacer la promoción de esta microempresa en Estados Unidos.
El estudiante de Veterinaria, Sam Keepman, visitó la Clínica Veterinaria de Pequeñas Especies del CUAltos y PROLEA, donde conoció sobre la elaboración de quesos y las alternativas de alimentos para la cría de ganado de mejor calidad.
Desde 2007 CUAltos, a través de su Brigada Universitaria y la Universidad de Wisconsin, trabajan en el proyecto “Aprender sirviendo”, cuyo objetivo es compartir conocimientos con las comunidades y experiencias entre ambas instituciones.
Guadalajara, Jal., 18 de julio de 2013
Texto y fotografía: CUAltos
Edición de noticias en la web: Andrea Martínez y Sergio Quiroz
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17 Jul 2013El maestro Sergio López Ruelas, coordinador general de Bibliotecas de la Universidad de Guadalajara (UdeG) y la maestra en Biblioteconomía, Helen Ladrón de Guevara, asistieron al Foro Nacional de Armonización Legislativa Bibliotecaria, que tuvo lugar este día en el auditorio Octavio Paz del Senado...Cuerpo:El maestro Sergio López Ruelas, coordinador general de Bibliotecas de la Universidad de Guadalajara (UdeG) y la maestra en Biblioteconomía, Helen Ladrón de Guevara, asistieron al Foro Nacional de Armonización Legislativa Bibliotecaria, que tuvo lugar este día en el auditorio Octavio Paz del Senado de la República.
Participaron cerca de 200 bibliotecarios de la UdeG, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el Colegio de México (Colmex) y el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta), entre otras dependencias.
López Ruelas explicó que lo que busca el foro es modificar una ley que va a impactar a las bibliotecas públicas y privadas. El propósito principal es que todos los usuarios se beneficien con el acceso a la información y su uso.
Los bibliotecarios se reunieron para debatir la estructura que tendrá la propuesta de ley. En la Comisión encargada de las deliberaciones participó el maestro López Ruelas. La maestra Ladrón de Guevara, por su parte, estaba adscrita al Centro de Recursos Informativos del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) hasta su jubilación, y actualmente es consultora de la Biblioteca Pública del Estado “Juan José Arreola”, administrada por la máxima Casa de Estudio de Jalisco.
Lo que se va a reformar es la Ley General de Bibliotecas que fuera aprobada el 21 de enero de 1998. Es necesario actualizar, en buena medida, su esquema, para que el impacto sea a nivel nacional, beneficiando a académicos, personas de escasos recursos, campesinos, amas de casa, niños y a todos en general.
Con tal propósito se unieron tres organismos bibliotecarios: el Colegio Nacional de Bibliotecarios (CNB), la Asociación Mexicana de Bibliotecarios (AMBAC) y el Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios; a los tres pertenece la UdeG.
Guadalajara, Jal., 17 de julio de 2013
Texto: Martha Eva Loera
Fotografía: Adriana González
Edición de noticias en la web: Josué Márquez
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17 Jul 2013Arrancaron los trabajos del “3er. Coloquio sobre Investigación en Educación” en la Preparatoria número 15 de la Universidad de Guadalajara (UdeG); actividad que consolidará la investigación que se hace en las escuelas del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) y promoverá la colaboración entre...Cuerpo:Arrancaron los trabajos del “3er. Coloquio sobre Investigación en Educación” en la Preparatoria número 15 de la Universidad de Guadalajara (UdeG); actividad que consolidará la investigación que se hace en las escuelas del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) y promoverá la colaboración entre pares.
Como lo indica su lema, “Enfoque teórico metodológico de la investigación en la educación media superior”, el coloquio “promoverá en los docentes cuestiones investigativas”, comentó la directora del plantel, maestra María Dolores Lomelí Urquieta, durante la ceremonia inaugural.
Las actividades comenzaron con la conferencia magistral “Investigar en el Sistema de Educación Media Superior, ¿para qué?”, la cual estuvo a cargo de la doctora Ruth Padilla Muñoz, Rectora del Centro Universitario de Tonalá (CUTonalá), quien resaltó que la investigación es parte fundamental del ejercicio docente en cualquier nivel educativo.
Padilla Muñoz añadió que la indagación es un factor fundamental en el quehacer educativo. “El perfil del docente de la educación media superior es de investigador. Para que pueda promover en los alumnos un espíritu de inquietud intelectual, primero debe verse a sí mismo como un sujeto que interroga a la realidad y así motivar a los estudiantes a desarrollar una práctica analítica y reflexiva”.
Ante profesores y directivos presentes en la ponencia, Padilla Muñoz dijo que la exigencia para los docentes de planteles certificados en Nivel II por el Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), es “dar respuesta a lo que pasa en la educación media superior”.
En el coloquio, organizado por la Preparatoria número 15 y la Dirección de Formación Docente e Investigación del SEMS, en el transcurso de los días 17 y 18 de julio, se impartirán 19 ponencias, habrá una exposición de carteles y talleres sobre aspectos cuantitativos y cualitativos de la educación.
La meta de inscripciones fue superada al contar con 168 participantes de las preparatorias y Centros universitarios de la UdeG y de otras instituciones educativas, tales como: CECYTEJ, COBAEJ, CONALEP, la Universidad Autónoma de Guadalajara y la Escuela Superior de Educación Física.
Guadalajara, Jal., 17 de julio de 2013
Texto y Fotografía: SEMS
Edición de noticias en la web: Josué Márquez
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