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  • 28 Nov 2017
    Uno de los problemas que enfrentan numerosos estudiantes de nivel superior es la incomprensión y el aprendizaje de los textos académicos, por lo que el profesor es quien los tiene que auxiliar, explicó el doctor Moisés Perales Escudero, de la Universidad de Quintana Roo.   El académico participó en...
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    Uno de los problemas que enfrentan numerosos estudiantes de nivel superior es la incomprensión y el aprendizaje de los textos académicos, por lo que el profesor es quien los tiene que auxiliar, explicó el doctor Moisés Perales Escudero, de la Universidad de Quintana Roo.
     
    El académico participó en el panel “Lectura, escritura, textos y contextos. Literalidades en el mundo actual”, que tuvo lugar dentro del XXI Encuentro Internacional de Investigación Educativa y el II Encuentro Internacional de la Comunicación Pública de la Investigación Educativa, que se desarrolla en la FIL Guadalajara 2017.
     
    Perales Escudero detalló que, ante un texto filosófico, por ejemplo, hay alumnos que esperan una idea general en las primeras líneas, tal como les enseñaron cuando cursaban estudios básicos.
     
    En los textos académicos no necesariamente es así. En los contenidos filosóficos, los alumnos tienen que aprender a leer en los discursos ideas que se contraponen entre sí.
     
    Destacó que la filosofía tiene estructuras sintácticas, discursivas y léxicas propias y particulares que hay que entender para comprender los textos, y retos similares implican los textos de economía, física y otras ciencias.
     
    Enfatizó que urge abandonar esta concepción del desarrollo lingüístico que considera que es un fenómeno que termina a los seis años. “Tenemos bastante evidencia de que no es así. El desarrollo de los lenguajes de las disciplinas y las ciencias dura más allá de esa edad”, resaltó.
     
    La inauguración estuvo a cargo de la doctora Jocelyne Gacel-Avila, jefa de la División de Estudios de Estado y Sociedad, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), en representación del Rector de dicho plantel, doctor Héctor Raúl Solís Gadea.
     
    En el panel también participaron la investigadora Guadalupe López Bonilla, de la Universidad Autónoma de Baja California y el académico César Sáenz de Castro, de la Universidad Autónoma de Madrid.
     
    El Encuentro Internacional de Investigación Educativa concluirá mañana miércoles 29 de noviembre.
     
     
    A T E N T A M E N T E
    "Piensa y Trabaja"

    Guadalajara, Jal., 28 de noviembre de 2017
     
    Texto: Martha Eva Loera
    Fotografía: Adriana González

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    Educar para la comprensión de textos académicos

    2017-11-28 00:00:00

    Fotografía: Adriana González

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  • 28 Nov 2017
    En la actualidad, el uso de internet en México determina la lectura de libros electrónicos, reflexionó el maestro Luis Alejandro León Dávila, responsable general operativo de la Instancia Coordinadora Nacional (ICN), del Programa México Conectado.    “Tenemos el internet como habilitador, y son los...
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    En la actualidad, el uso de internet en México determina la lectura de libros electrónicos, reflexionó el maestro Luis Alejandro León Dávila, responsable general operativo de la Instancia Coordinadora Nacional (ICN), del Programa México Conectado. 
     
    “Tenemos el internet como habilitador, y son los usuarios de internet quienes están consumiendo libros electrónicos. El tema de fondo es cómo estamos habilitando esta capacidad para que se puedan descargar libros de todo tipo y que sean libres de consumirse”, dijo en su conferencia en el área del Libro Electrónico en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL).
     
    León Dávila expuso que, aunque la Real Academia Española indica que el libro electrónico bien puede ser “el dispositivo electrónico que permite almacenar, reproducir y leer libros”, es decir, un artefacto, o “un libro en formato adecuado para leerse en un dispositivo electrónico”, en cualquiera de las dos definiciones las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) determinan su usabilidad.
     
    El consumo de libros electrónicos no ha llegado a rebasar las ventas del libro tradicional, dijo, puesto que la apropiación de las TIC en México aún es desigual en la población.  
     
    Las entidades con menor accesibilidad a internet son Chiapas, Oaxaca y Guerrero, según la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH), del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).
     
    “De este tamaño es el reto, porque para tener libros electrónicos tienes que tener internet o tienes que comprarte tu dispositivo”, subrayó, y agregó que “los usuarios de internet que leen periódicos, revistas o libros se ha incrementado de 42.9 por ciento en 2015 a 45.3 por ciento en 2016”.
     
    El conferencista expuso a los asistentes a la FIL que, no obstante que cada día aumentan los consumidores de información por medio de dispositivos tecnológicos, no necesariamente éstos consumen libros en formatos electrónicos como los e-books.
     
    “No hay una tendencia fuerte aún. Estas compras electrónicas suelen ser de muy nueva generación, que probablemente no está visualizando una compra de un libro electrónico como una de sus actividades cotidianas”, señaló.
     
    En 1971 los libros electrónicos vieron la luz a través de Michael Hart, quien comenzó su Proyecto Gutenberg. Por ello, cada año, la FIL dedica un espacio a esta forma de consumir literatura.
     
     
    A T E N T A M E N T E
    "Piensa y Trabaja"

    Guadalajara, Jal., 28 de noviembre de 2017
     
    Texto: Grecia Sahagún
    Fotografía: Cortesía

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  • 28 Nov 2017
    La transición política del país, al pasar de un sistema de partido hegemónico a un sistema de múltiples agrupaciones partidistas, no puede entenderse sin la participación de Porfirio Muñoz Ledo, expresó el Rector General de la Universidad de Guadalajara (UdeG), maestro Itzcóatl Tonatiuh Bravo...
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    La transición política del país, al pasar de un sistema de partido hegemónico a un sistema de múltiples agrupaciones partidistas, no puede entenderse sin la participación de Porfirio Muñoz Ledo, expresó el Rector General de la Universidad de Guadalajara (UdeG), maestro Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, al participar en la presentación del libro Porfirio Muñoz Ledo: historia oral 1933-1988, de los autores James Wilkie y Edna Monzón, durante la Feria Internacional del Libro de Guadalajara.
     
    “Es un hombre de vasta cultura y amplio conocimiento, quien junto con otros distinguidos actores de la política en México, a finales de la década de los 80, iniciaron un movimiento social que, al paso de los años, ha contribuido a que nuestro país transite por el camino de la democracia”, señaló Bravo Padilla.
     
    Dijo que en este libro de 930 páginas, y que compila una serie de entrevistas que James Wilkie y Edna Monzón le realizaron a Porfirio Muñoz Ledo entre 1987 y 1988, se da voz a intelectuales como Daniel Cosío Villegas o Jesús Silva Herzog; a ideólogos como Manuel Gómez Morín; a líderes como Salvador Abascal o Marte R. Gómez; a presidentes como Emilio Portes Gil, y a personajes emblemáticos como Vicente Lombardo Toledano.
    “En su conjunto, las entrevistas contenidas en estos cuatro tomos conforman una biografía colectiva sobre el México posrevolucionario y en dirección a su modernización”, precisó.
     
    Muñoz Ledo, al referirse a los autores, dijo que son inigualables historiadores contemporáneos.
     
    “Ellos han realizado más aportaciones al conocimiento del pasado reciente y presente de México que todos los historiadores tradicionales juntos, porque prefieren una distancia temporal con respecto a los acontecimientos que ocurren y el espacio que se deja para narrarlos. Les agradezco que el trabajo más extenso de su vida lo hayan dedicado a mi persona”, reflexionó.
     
    El político agradeció a la UdeG y a la editorial  Penguin Random House por haber patrocinado lo vivido, lo que le obliga y acicatea para continuar bregando por la transformación democrática del país y el imperio de la soberanía pública.
    Edna Monzón explicó que por ser Porfirio el “Cachorro” de su historia oral, estas entrevistas rompen el patrón establecido por las más de 25 que grabaron con personajes que contribuyeron a analizar el México del siglo XX.
     
    “Porfirio es el único de nuestros entrevistados que asiste a la presentación de su historia oral, a pesar de que las entrevistas con él se iniciaron hace 30 años”, concluyó.
     
     
    A T E N T A M E N T E
    "Piensa y Trabaja"

    Guadalajara, Jal., 27 de noviembre de 2017
     
    Texto: Laura Sepúlveda
    Fotografía: Paulo Jiménez
     

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    Presentan historia oral de Porfirio Muñoz Ledo

    2017-11-28 00:00:00

    Fotografía: Paulo Jiménez

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  • 27 Nov 2017
    Los mariachis, prácticamente, callaron a todos: a quienes hacían ruido en las salas de alrededor, a los mil asistentes, al joven que formulaba su pregunta ante el micrófono y al escritor español Fernando Savater. La presentación estelar de este lunes, “Mil jóvenes con Savater”, en la Feria...
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    Los mariachis, prácticamente, callaron a todos: a quienes hacían ruido en las salas de alrededor, a los mil asistentes, al joven que formulaba su pregunta ante el micrófono y al escritor español Fernando Savater. La presentación estelar de este lunes, “Mil jóvenes con Savater”, en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL), se convirtió en una fiesta jalisciense.
     
    Nueve charros interrumpieron el encuentro, desafiaron el protocolo al cantar “Las mañanitas” y no sólo llegaron hasta el frente, sino que se subieron al presídium para parrandear con el hombre que minutos antes se esforzaba por vencer sus indicios de afonía cuando contestaba a las preguntas de los presentes.
     
    El motivo de tal distinción fue por sus 70 años de vida, edad que cumplió el pasado 21 de junio y que, en este encuentro, para el escritor no era importante recordar, ya que el objetivo de esta tarde era algo filosóficamente más trascendental: hacer que los jóvenes reflexionaran sobre sus vidas y no temer a lo que piensen los demás.
     
    “Una vida sin reflexión, sin cuestionamiento, no es vida. Todos deberíamos de ser observadores de nuestra vida cotidiana y reflexionar sobre lo que hacemos al vivir el día a día. No vivir con rutina, sino deliberadamente, habiendo aceptado lo que significa lo que hacemos”, mencionó el filósofo español.
     
    El ideal de Savater se plasma en sus libros, mismos que tratan sobre la ética, la libertad y la felicidad, y buscan acabar con el automatismo; es decir, evitar hacer las cosas sin saber por qué se hacen.
     
    El anfitrión explicó que 90 por ciento de la vida tenemos un comportamiento automático.
     
    Dijo que durante su vida ha buscado llegar a los jóvenes. “Los jóvenes suelen estar más pendientes sobre lo que piensan los demás de ellos –agregó–. Les preocupa lo que piensan sus amigos y el grupo con los que se identifican”.
     
    Los asistentes preguntaron a Savater sobre sus libros, también expresaron inquietudes sobre la idea de la muerte y reflexiones de temas sociales.
    Al final, Savater se quedó mudo, y no por la carraspera que lo aquejaba al hablar, sino por la sorpresa del recibimiento que la FIL le dio.
     
    No sólo “Las mañanitas” le fueron cantadas, también sonó “Si nos dejan”, cuya frase, que le da nombre a esta canción, la corearon los presentes, culminando con un aplauso que no dudó en reconocer al “hombre sin importancia”, ése que se dedica a cosas que son importantes, tal como minutos antes el propio Savater se había descrito.
     
    Quienes moderaron la mesa fueron el periodista Jesús Silva-Herzog y el escritor Fabrizio Mejía Madrid.
     
     
    A T E N T A M E N T E
    "Piensa y Trabaja"
    Guadalajara, Jal., 27 de noviembre de 2017

     
    Texto: Iván Serrano/ Sarahisabel Barajaz / Jesús de Rueda
    Fotografía: Abraham Aréchiga

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  • 27 Nov 2017
    Los migrantes del mundo están haciendo la transformación porque nos enseñan a perder el miedo, advirtió el padre Alejandro Solalinde Guerra, en la presentación de su libro Los migrantes del Sur, en el marco de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara 2017. Ante un público que abarrotó el...
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    Los migrantes del mundo están haciendo la transformación porque nos enseñan a perder el miedo, advirtió el padre Alejandro Solalinde Guerra, en la presentación de su libro Los migrantes del Sur, en el marco de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara 2017.

    Ante un público que abarrotó el salón 4 de Expo Guadalajara este lunes, Solalinde Guerra, licenciado en Historia y maestro en Psicología, apuntó que la migración sigue cobrando fuerza por el sistema capitalista. Al acompañar a los migrantes conoció los desafíos porque se enfrentaba al crimen organizado y al autorizado, dijo.
     
    “Cuando empecé con los migrantes sufrí mucho y he llorado, por supuesto, de dolor, de rabia y de impotencia cuando no les quieren hacer justicia. Cuando uno ve que simplemente van desapareciendo y que nunca más vuelve a saber de ellos, aunque sean grupos que habías preparado para que no se perdieran”, reflexionó.

    La coautora del libro, Ana Luz Minera, antropóloga social y quien estudia el fenómeno de la migración y los derechos humanos, dijo que no debemos de permitir que se normalicen las extorsiones, secuestros y violaciones hacia los migrantes. Agregó que no son un problema, sino una oportunidad para las sociedades receptoras.

    Los migrantes del Sur busca mejorar las condiciones sociales de este grupo de personas y generar conciencia sobre su situación, ya que la mayor parte de la población no conoce o no reflexiona sobre el hecho de que hay cientos de centroamericanos muertos en México que no son cuantificados y que fueron bajados del tren rumbo al Norte, que fueron mutilados; o mujeres y niños que sufrieron violaciones.

    La periodista Carmen Aristegui, quien escribió el prólogo de la publicación, subrayó que Solalinde es la voz más poderosa que da la palabra a quien no la tiene, los migrantes, y denuncia con fuerza las violaciones a sus derechos.
     
     
    A T E N T A M E N T E
    "Piensa y Trabaja"

    Guadalajara, Jal., 27 de noviembre de 2017
     
    Texto: Eduardo Carrillo
    Fotografía: Gustavo Alfonzo

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    Fotografía: Gustavo Alfonzo

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  • 27 Nov 2017
    El grupo “Unidos por la Tierra UT-15”, integrado por estudiantes y profesores de la Preparatoria 15 de la Universidad de Guadalajara (UdeG), crearon un Jardín de lluvia como parte de la colaboración internacional entre el Museo de Ciencias Ambientales del Centro Cultural Universitario (CCU) y la...
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    El grupo “Unidos por la Tierra UT-15”, integrado por estudiantes y profesores de la Preparatoria 15 de la Universidad de Guadalajara (UdeG), crearon un Jardín de lluvia como parte de la colaboración internacional entre el Museo de Ciencias Ambientales del Centro Cultural Universitario (CCU) y la Universidad de Wisconsin–Madison, dentro del programa internacional de educación ambiental Earth partnership.
     
    Este martes 28 de noviembre, a las 12:30 horas, será inaugurado con la presencia del Director General del Sistema de Educación Superior (SEMS), maestro Javier Espinoza de los Monteros, así como el Director General del CCU, Mauricio de Font-Réaulx y el coordinador general del proyecto del Museo de Ciencias Ambientales, doctor Eduardo Santana Castellón.
     
    Será develada también la placa que da cuenta de la culminación del primer encuentro entre la Universidad y el programa internacional Earth partnership, el cual –como su nombre en inglés lo indica– busca consolidar una “alianza por la Tierra” para la restauración ecológica, en la que, por medio de una serie de 10 pasos, los miembros de la comunidad se involucren en el mejoramiento activo de su entorno.
     
    Earth partnership ha sido implementado ya en diversos países como Estados Unidos, Ecuador, Costa Rica, República Dominicana, entre otros, siendo ésta la primera ocasión que se opera en México.
     
    El Jardín de lluvia fue elegido de entre una cartera de actividades.
     
    Además de dar a conocer los resultados de esta primera intervención, será expuesto el proyecto para extender la participación de los programas de Earth partnership a otras comunidades educativas, a fin de fortalecer la vocación ecológica de sus actividades y nutrirse de la experiencia colectiva que esto supone. 
     
    Para mayores informes, comunicarse con Paola Payró, coordinadora de Vinculación Comunitaria del proyecto del Museo de Ciencias Ambientales del CCU, en el correo electrónico pay.alegria@gmail.com
     
     
    A T E N T A M E N T E
    "Piensa y Trabaja"

    Guadalajara, Jal., 27 de noviembre de 2017
     
    Texto: Prensa UdeG
    Fotografía: Archivo UdeG

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