Educar para la comprensión de textos académicos

Versión para impresiónEnviar por emailPDF version
Inauguran Encuentro Internacional de Investigación Educativa en FIL Académica

Uno de los problemas que enfrentan numerosos estudiantes de nivel superior es la incomprensión y el aprendizaje de los textos académicos, por lo que el profesor es quien los tiene que auxiliar, explicó el doctor Moisés Perales Escudero, de la Universidad de Quintana Roo.
 
El académico participó en el panel “Lectura, escritura, textos y contextos. Literalidades en el mundo actual”, que tuvo lugar dentro del XXI Encuentro Internacional de Investigación Educativa y el II Encuentro Internacional de la Comunicación Pública de la Investigación Educativa, que se desarrolla en la FIL Guadalajara 2017.
 
Perales Escudero detalló que, ante un texto filosófico, por ejemplo, hay alumnos que esperan una idea general en las primeras líneas, tal como les enseñaron cuando cursaban estudios básicos.
 
En los textos académicos no necesariamente es así. En los contenidos filosóficos, los alumnos tienen que aprender a leer en los discursos ideas que se contraponen entre sí.
 
Destacó que la filosofía tiene estructuras sintácticas, discursivas y léxicas propias y particulares que hay que entender para comprender los textos, y retos similares implican los textos de economía, física y otras ciencias.
 
Enfatizó que urge abandonar esta concepción del desarrollo lingüístico que considera que es un fenómeno que termina a los seis años. “Tenemos bastante evidencia de que no es así. El desarrollo de los lenguajes de las disciplinas y las ciencias dura más allá de esa edad”, resaltó.
 
La inauguración estuvo a cargo de la doctora Jocelyne Gacel-Avila, jefa de la División de Estudios de Estado y Sociedad, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), en representación del Rector de dicho plantel, doctor Héctor Raúl Solís Gadea.
 
En el panel también participaron la investigadora Guadalupe López Bonilla, de la Universidad Autónoma de Baja California y el académico César Sáenz de Castro, de la Universidad Autónoma de Madrid.
 
El Encuentro Internacional de Investigación Educativa concluirá mañana miércoles 29 de noviembre.
 
 
A T E N T A M E N T E
"Piensa y Trabaja"

Guadalajara, Jal., 28 de noviembre de 2017
 
Texto: Martha Eva Loera
Fotografía: Adriana González