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La Universidad de Guadalajara (UdeG) y el Instituto Nacional de las Mujeres (INMujeres) fortalecen lazos con el propósito de generar estrategias conjuntas de trabajo que permitan avanzar en la igualdad de género. Este martes, ambas instituciones, suscribieron un convenio general de colaboración por cinco años.
 
Durante el acto, efectuado en la Sala José Clemente Orozco del Edificio de Rectoría General, el Rector General de esta Casa de Estudio, doctor Miguel Ángel Navarro Navarro, destacó que las acciones deberán estar en el marco jurídico establecido por la Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres, entre otras leyes y programas.
 
“Los universitarios creemos en el derecho inalienable de las mujeres a recibir un trato justo en todos los ámbitos de la sociedad. Estamos conscientes de que, para vivenciar este derecho, se deben generar cambios en las prácticas de nuestra comunidad universitaria que faciliten el tránsito de una sociedad machista a un nuevo estadio en donde prevalezca la igualdad de oportunidades”, puntualizó.
 
Navarro Navarro informó que la UdeG trabaja para sacar los protocolos y las figuras jurídicas para luchar contra la discriminación y violencia, antes de que concluya la presente administración.
 
El objetivo 17 del Plan de Desarrollo Institucional de la Universidad plantea la necesidad de fortalecer los programas y servicios destinados a promover la equidad de género, prevenir la violencia contra las mujeres y combatir la deserción de madres estudiantes.
 
En 2016, la UdeG firmó un acuerdo de colaboración con la Organización de las Naciones Unidas para participar en la campaña HeForShe, con estos mismos objetivos.
 
El Coordinador General de Planeación y Desarrollo Institucional, maestro Rubén Juan Sebastián García Sánchez dio a conocer que muchos de los contenidos y materiales sobre equidad e igualdad que INMujeres posee, son valiosos, por lo que pretenden crear cursos en línea para aumentar la capacitación.
 
Además, esperan que este convenio sea aprovechado por investigadores y otros universitarios a fin de impulsar acciones de colaboración.
 
La UdeG ha trabajado con INMujeres y otras instituciones –en el marco del Programa de Fortalecimiento de la Calidad Educativa de la SEP que tiene un proyecto sobre equidad de género– en el que han impulsado alrededor de 70 cursos de capacitación dirigidos a profesores, trabajadores y estudiantes de la Red Universitaria, recordó.
 
García Sánchez precisó que la UdeG tiene más de 150 mil estudiantes en el nivel medio superior y la mayoría son mujeres, desde el año 2007. A nivel superior hay 120 mil estudiantes, de los cuales más de 52 por ciento son hombres.
 
La licenciada María Marcela Eternod Arámburu, Secretaria Ejecutiva y suplente de la Titular del Instituto Nacional de las Mujeres, resaltó la “ambiciosa  agenda de la UdeG” a favor de los derechos humanos y la igualdad.
 
Eternod Arámburu lamentó que en México la violencia contra mujeres y niñas, “es un problema grave que tenemos que enfrentar con todo el conocimiento, que universidades como éstas, nos pueden dar sobre ese tipo de fenómenos”, sobre todo para educar en la igualdad y eliminar los actos de discriminación y acoso.
 
Al acto asistieron la Vicerrectora Ejecutiva, doctora Carmen Enedina Rodríguez Armenta, el Secretario General, maestro José Alfredo Peña Ramos, entre otras autoridades de ambas instituciones.
 
 
A t e n t a m e n t e
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jalisco, 11 de septiembre de 2018
 
Texto: Eduardo Carrillo
Fotografía: David Valdovinos | Diana de la Mora | Iván Lara

En pleno siglo XXI, en un mundo dominado por el crecimiento de las tecnologías, pero en el que no se ha abatido la desigualdad social, ¿cuál es el papel de las universidades como instituciones que persisten desde la Edad Media?
 
Sobre esta cuestión disertaron esta mañana el exrector General de la Universidad de Guadalajara (UdeG), maestro José Trinidad Padilla López y el investigador de la Universidad de Oviedo, doctor José Antonio Méndez Sanz, en la mesa “Papel de la universidad ante la sociedad actual”, en el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH).
 
Recordaron que las universidades nacieron en la Edad Media, y que desde entonces han permanecido, incluso algunos de sus rituales persisten. Y que, incluso, hay quienes se han cuestionado que las universidades están en crisis como modelo de institución.
 
Padilla López afirmó que la actual sociedad tiene como característica que los cambios culturales, económicos y políticos ocurren en tiempos cada vez más cortos y con velocidad vertiginosa, y que trastocan la vida cotidiana del ciudadano moderno.
 
Esta sociedad, añadió, está cada vez más inmersa en las tecnologías de la información y la comunicación, además de que han surgido nuevos modelos de integración familiar, una mayor presencia de la mujer en la vida laboral y el surgimiento de nuevos valores y avances en campos como la medicina; pero con una paradoja: un mundo más pequeño, mejor comunicado, pero más excluyente y desigual.
 
“Si bien es cierto que han aumentado las dudas acerca de las capacidades y pertinencia de las universidades para adaptarse a los nuevos e inciertos contextos sociales, y su incapacidad para continuar liderando un sistema de investigación que se expande a toda la sociedad, considero que la universidad es, y puede seguir siendo, una institución esencial tanto para la creación, como para la transmisión del conocimiento como bien público, y para la formación de recursos humanos de calidad”, declaró Padilla López.
 
Méndez Sanz dijo que, actualmente, la universidad alcanza una nueva dimensión que se aleja de la estructura que le da origen y se perpetúa en la modernidad. Nace en un momento de despegue de la modernidad, es una institución medieval pero surge en la ciudad, es un organismo político moderno.
 
Las universidades han ido evolucionando de sus labores sustantivas como docencia, investigación y difusión cultural, a estar estrechamente ligadas con el entorno y el desarrollo democrático, y cuyos contenidos deben tener pertinencia en la vida cotidiana.
 
Ambos ponentes concluyeron que las universidades han desempeñado un papel clave en la construcción de la modernidad, son uno de los principales motores de la ciencia  y la investigación, productoras de conocimiento, promotoras del cambio  y la innovación, y ejes científicos del desarrollo cultural de cada país.
 
 
A t e n t a me n t e
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jalisco, 11 de septiembre de 2018
 
Texto: Julio Ríos
Fotografía: Adriana González