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  • 29 Mayo 2020
    Como parte de la relación que la Dirección General de Actividades Cinematográficas de la UNAM y Filmoteca UNAM, iniciaron este año con la Universidad de Guadalajara (UdeG), a través del Festival Internacional de Cine (FICG), surge una nueva colaboración con el Sistema Universitario de Radio,...
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    Como parte de la relación que la Dirección General de Actividades Cinematográficas de la UNAM y Filmoteca UNAM, iniciaron este año con la Universidad de Guadalajara (UdeG), a través del Festival Internacional de Cine (FICG), surge una nueva colaboración con el Sistema Universitario de Radio, Televisión y Cinematografía (SURTyC), para transmitir clásicos del cine mexicano por el Canal 44, dentro de la barra “Cinema estelar UDG”.
     
    En su programación, la UdeG, a través de su Canal 44, propone difundir contenidos televisivos para todo público, por lo que su barra incluye cultura, información y entretenimiento con una visión atractiva, formativa y diversa.
     
    Es por lo anterior que, por medio de esta nueva colaboración interuniversitaria, nueve películas serán transmitidas del lunes 1 al martes 9 de junio, a las 23:00 horas; los filmes pertenecen al acervo de la Filmoteca UNAM.
     
    Los títulos y las fechas de proyección:
     
    Lunes 1 de junio. El prisionero trece (1933, 74 min). Película transitoria entre el cine silente y el cine sonoro.
     
    Martes 2 junio. El compadre Mendoza (1933, 85 min). El filme toma su premisa del cuento del mismo nombre, escrito por Mauricio Magdaleno y que fue adaptado a libreto cinematográfico por Fernando de Fuentes y Juan Bustillo Oro.
     
    Miércoles 3 junio. ¡Vámonos con Pancho Villa! (1936, 92 min). Contó con la colaboración del poeta Xavier Villaurrutia para el guion.
    (Estos tres filmes conforman la llamada Trilogía de la Revolución Mexicana, del director Fernando de Fuentes).
     
    Jueves 4 junio. Ora sí, ¡tenemos que ganar! (1978, 90 min), de Raúl Kamffer. Inspirada en la literatura de Ricardo Flores Magón, esta cinta recrea las luchas mineras de principios del siglo XX que antecedieron a la Revolución Mexicana. Ganadora de los premios Ariel en las categorías de Mejor película, Mejor edición, Mejor fotografía y Mejor dirección en 1982.
     
    Viernes 5 junio. El grito (1968-1970, 100 min), de Leobardo López Arretche. Documental realizado por los estudiantes del entonces Centro Universitario de Estudios Cinematográficos (CUEC). Es un testimonio sobre el movimiento estudiantil de 1968 en la Ciudad de México, ahora restaurado en imagen y sonido.
     
    Sábado 6 junio. El cambio (1971, 84 min), de Alfredo Joskowicz. Obra de ficción que encara los acontecimientos dramáticos de 1968, protagonizada por Héctor Bonilla, Sergio Jiménez y Ofelia Medina.
     
    Domingo 7 junio. Los confines (1987, 80 min), de Mitl Valdez. Tres historias donde la muerte es el tema principal, exponiendo las fatales consecuencias que resultan de la ambición. Esta película es una adaptación de los relatos de Juan Rulfo “Talpa” y “Diles que no me maten” (del libro El llano en llamas) y fragmentos de la novela Pedro Páramo. La cinta está considerada como la número 40 en la lista de las 100 mejores películas del cine mexicano publicada por la revista Somos.
     
    Lunes 8 junio. De todos modos, Juan te llamas (1974, 100 min), de Marcela Fernández Violante. Protagonizada por Jorge Russek, Juan Ferrara y Rocío Brambila, la película es una visión analítica de uno de los conflictos menos tratados por la cinematografía nacional: el movimiento cristero.
     
    Martes 9 junio. Nocturno amor que te vas (1986), de Marcela Fernández Violante. La cinta narra la tragedia de los muertos del Río Tula, cuyo personaje principal es interpretado por Patricia Reyes Spíndola. Obtuvo el Premio Ariel en la categoría de Mejor actuación femenina.
     
    Para mayor información de la programación, puede consultar la página de la Filmoteca UNAM www.filmoteca.unam.mx y sus redes sociales como @FilmotecaUNAM, así como la página web http://www.udgtv.com/
     
     
    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara”
    Guadalajara, Jalisco, 29 de mayo de 2020

     
    Texto: SURTyC | UdeG
    Fotografía: Cortesía UdeG

    Galería de imágenes Relacionada:

    Transmitirá el SURTyC de la UdeG clásicos del cine mexicano de la Filmoteca UNAM

    2020-05-29 00:00:00

    Fotografía: Cortesía UdeG

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  • 29 Mayo 2020
    Los investigadores de la Universidad de Guadalajara (UdeG) que desarrollan un programa de seguimiento geoespacial de enfermedades infecciosas en Jalisco, dieron a conocer uno de los resultados de sus análisis sobre el avance del Covid-19. Presentan un mapa animado que muestra cómo la pandemia surge...
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    Los investigadores de la Universidad de Guadalajara (UdeG) que desarrollan un programa de seguimiento geoespacial de enfermedades infecciosas en Jalisco, dieron a conocer uno de los resultados de sus análisis sobre el avance del Covid-19.

    Presentan un mapa animado que muestra cómo la pandemia surge inicialmente asociada con aeropuertos internacionales y luego se distribuye por corredores definidos por la presencia de carreteras y líneas ferroviarias.

    La doctora Rocío Castillo-Aja, profesora del doctorado en Geografía y Ordenación Territorial, del Centro de Estudios Estratégicos para el Desarrollo (CEED), adscrito al Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) y responsable además en desarrollar mapas, informó que elaboraron una base de datos con la información oficial que provee la Secretaría de Salud.

    “Mapeamos los municipios donde se reportó la enfermedad y la relacionamos con características geográficas como tamaño de población, ubicación en área metropolitana, presencia de carreteras, de pasos fronterizos y de litoral marino. Comparamos tres momentos en el desarrollo de la pandemia: el 15 de marzo en la Fase 1, el 25 de abril al inicio de la Fase 3 y el 4 de mayo, a dos semanas de iniciada la Fase 3. Encontramos que en la Fase 1 hay una asociación significativa entre la presencia del Covid-19 en municipios con altas poblaciones y la presencia de aeropuertos internacionales, ya que éstos fueron la principal sede de contagio inicial. En esta fecha no hubo una asociación con pasos fronterizos, ni con carreteras o zonas de litoral”, informó Castillo-Aja.

    Explicó que “una vez que inició la transmisión comunitaria local, se observa cómo el Covid-19 se diseminó en el país siguiendo las carreteras principales y se empezó a detectar en pasos fronterizos con Estados Unidos. También se observa cómo se expandió la enfermedad siguiendo la línea del tren ‘Chepe’, que conecta a las ciudades de Chihuahua y Los Mochis, con la ciudad de Creel en medio de la Sierra Tarahumara”.

    “Aplicando los análisis de contingencia, pudimos detectar asociaciones significativas entre factores ambientales y el Covid-19 que nos permiten generar hipótesis de causa y efecto, mismas que se investigarán más a fondo. Estas asociaciones se pueden relacionar con factores como nivel de pobreza y educación, nivel de hacinamiento en hogares o en el transporte, niveles de contaminación atmosférica o de temperatura, y humedad ambiental, que son características socio-ecológicas que se han encontrado y que favorecen al Covid-19 y a otras enfermedades infecciosas”, declaró el coinvestigador del estudio y Director del Museo de Ciencias Ambientales de la UdeG, doctor Eduardo Santana Castellón.

    El coinvestigador del trabajo y también profesor del doctorado, doctor Viacheslav Shalisco, aclaró que “nuestro análisis logró separar el efecto de varias características que complican la interpretación por estar interrelacionadas, por ejemplo, la asociación de los aeropuertos internacionales con las carreteras, ya que ambos tienden a coincidir con áreas metropolitanas con un alto número de habitantes donde primero se estableció el Sars-CoV-2”.

    Agregó que en el caso de la asociación positiva con municipios en zonas de litoral costero, la debemos continuar analizando, porque el litoral contiene aeropuertos internacionales y pasos fronterizos que están conectados por carreteras. Sin embargo, también hay puertos marítimos comerciales y destinos turísticos internacionales de playa que son importantes lugares de transmisión del virus y complican el análisis.

    “Con datos adicionales aplicaremos otras técnicas estadísticas para diferenciar las aportaciones relativas de estos factores al avance del Covid-19 en Jalisco”, concluyó Shalisco.

    El grupo de trabajo anteriormente presentó gráficas animadas mostrando cómo Jalisco lograba posicionarse entre los estados que mejor han mitigado la pandemia en México (http://www.udg.mx/es/noticia/udeg-muestra-en-segundos-con-graficas-anima...), y pretende centrarse próximamente en el análisis del dengue, otra enfermedad viral que tiene altos impactos negativos en el Estado.

    FIGURA 1. MAPA DINÁMICO SOBRE DESARROLLO DEL COVID-19 EN LOS MUNICIPIOS DE MÉXICO.

    GIF QUE MUESTRA DESARROLLO DEL COVID-19 EN LOS MUNICIPIOS DE MÉXICO.

     

     

    Informativo
    Por: CEED /UdeG

    A t e n t a me n t e
    “Piensa y Trabaja”
    “Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara”
    Guadalajara, Jalisco, 29 de mayo de 2020

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  • 28 Mayo 2020
    La Universidad de Guadalajara unió esfuerzos con la Empresa de Alimentos Sello Rojo para donar 180 mil litros de leche, que serán incluidos en las despensas para los estudiantes cuyas familias fueron afectadas económicamente por el aislamiento social y el cierre de empresas no esenciales para...
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    La Universidad de Guadalajara unió esfuerzos con la Empresa de Alimentos Sello Rojo para donar 180 mil litros de leche, que serán incluidos en las despensas para los estudiantes cuyas familias fueron afectadas económicamente por el aislamiento social y el cierre de empresas no esenciales para evitar los contagios del Covid-19 en Jalisco.
     
    El Rector General, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, informó que la empresa lechera ofreció donar tres litros por cada una de las 60 mil despensas que los trabajadores de esta Casa de Estudio financiaron, junto con el gobierno estatal y el DIF Jalisco, para ayudar a los alumnos menos favorecidos.
     
    “Con esto cerramos este acuerdo en favor de las familias de los estudiantes de la Universidad. Serán 60 mil despensas, con el apoyo del salario de nueve mil 60 trabajadores, para completar las 30 mil que pone la Universidad y 30 mil que pone el gobierno del Estado a través del DIF. A eso se suman los tres litros de leche para cada despensa, suman 180 mil. Gracias”, declaró en una ceremonia simbólica en la entrega de dichos paquetes.
     
    El reparto de las despensas inicia este jueves 28 de mayo en 190 diferentes puntos de los planteles de la Red Universitaria en Jalisco, con la intención de que las familias de estos jóvenes encaren de una mejor manera las dificultades económicas que ha traído la pandemia.
     
    Villanueva Lomelí explicó que 70 por ciento de los estudiantes viven en sus familias una situación económica compleja, y 17 mil estudiantes están en riesgo de no volver a las aulas el próximo 7 de septiembre debido a este problema.
     
    El Rector General agradeció las muestras de solidaridad que personal de la empresa lechera ha tenido con el personal de salud que labora en la atención a enfermos del Covid-19 en el OPD Hospital Civil de Guadalajara, al llevarles alimento y palabras de aliento para seguir su labor.
     
    El Director General de la Empresa de Alimentos Sello Rojo, ingeniero Abraham Kunio González Uyeda, destacó que la donación es parte del esfuerzo denominado “Con un millón de litros, te damos un millón de gracias”, que esta empresa ha llevado a cabo durante la contingencia sanitaria para ayudar a quienes menos tienen.
     
    “La idea de este proyecto es atender principalmente a todas aquellas personas que por las dificultades que estamos pasando, están perdiendo sus empleos o no han tenido la posibilidad de reabrir sus negocios, y la clase media es la que contribuye al bienestar de una comunidad que está siendo profundamente afectada”, explicó.
     
    Los funcionarios realizaron un recorrido por las instalaciones de la fábrica de leche, además de dar el banderazo de salida al camión que llevará las despensas a los puntos de entrega.
     
     
    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara”
    Guadalajara, Jalisco, 28 de mayo de 2020

     
    Texto: Mariana González-Márquez
    Fotografía: Gustavo Alfonzo

    Galería de imágenes Relacionada:

    UdeG y Sello Rojo unen esfuerzos para donar leche a estudiantes

    2020-05-28 00:00:00

    Fotografía: Gustavo Alfonzo 

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  • 28 Mayo 2020
    El confinamiento y el aislamiento provocados por el Covid-19 podrían propiciar que adolescentes y jóvenes acudan a sustancias para enfrentar la ansiedad o la depresión, de ahí la importancia de tomar medidas adecuadas y ayudarlos a desarrollar habilidades que les permitan salir fortalecidos,...
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    El confinamiento y el aislamiento provocados por el Covid-19 podrían propiciar que adolescentes y jóvenes acudan a sustancias para enfrentar la ansiedad o la depresión, de ahí la importancia de tomar medidas adecuadas y ayudarlos a desarrollar habilidades que les permitan salir fortalecidos, afirmaron expertos participantes en el segundo Conversatorio “Habilidades para la vida frente a las adicciones en tiempos de pandemia”.
     
    Lo anterior en el marco del XVI Congreso de Orientación Educativa y Jornadas de Formación y Actualización de Orientadores Educativos y Tutores (XVI COEJ), organizado por el Sistema de Educación Media Superior (SEMS) y la Coordinación de Servicios Estudiantiles (CSE), con la asesoría de la Coordinación General Académica y de Innovación (CGAI), de la UdeG. El moderador fue el doctor Ricardo Pérez Mora, de la CGAI.
     
    En el conversatorio virtual, el Director de proyectos de investigación e innvoación IID-TEC Pochutla, de Oaxaca, doctor Enrique López Ramírez, mencionó que las adictas a sustancias no desarrollaron suficientes habilidades para afrontar la vida.
     
    En este contexto, las sustancias adictivas son parte de su “automedicación” para encontrar alivio a su sufrimiento, aunque sea temporal. No obstante, algunos adictos han encontrado en el trabajo o en la sociabilización un mecanismo de alivio para controlar ese sufrimiento.
     
    Con motivo de la pandemia, quien no haya desarrollado habilidades para la vida antes del confinamiento, puede estar experimentando sentimientos muy disparados, derivado de una nueva experiencia negativa.
     
    López Ramírez resaltó la importancia de que las personas tengan resiliencia, es decir, la capacidad de afrontar la adversidad y salir fortalecidos. Habló también de la necesidad del cumplimiento de objetivos a largo plazo, ya que una de las características de los adictos a las apuestas, comida, celulares, videojuegos, etcétera, es que no concretan lo que inician, y viene la frustración, depresión, y sentimientos negativas por no poder cumplir las metas.
     
    Para quienes consumen sustancias, la pandemia se ha convertido en un riesgo multifactorial para una recaída o reincidencia, añadió el Coordinador de Investigación e Innovación Estratégica de la Fundación México Me Necesita, maestro Nelson Osiel Saucedo Maciel.
     
    Recordó que después de cada conflicto y de cada crisis hay una oportunidad para reinventarse, reestructurar los sistemas sociales, la política y la academia. Dijo que es importante la formación en habilidades para la vida como parte de la formación básica en las escuelas, ya que beneficia la salud mental, el bienestar y el desarrollo humano, tanto individual como social.
     
    Las habilidades para la vida son fundamentales para que las personas puedan identificar estrategias sobre cómo mejorar en esta situación de confinamiento, dijo la psicóloga clínica del Centro de Atención Primaria en Adicciones y capacitadora en programas sobre uso de sustancias, maestra Gloria Elizabeth Arronis Pulido.
     
    El autoconocimiento es una de las habilidades básicas, ya que hay adolescentes que no saben ni siquiera qué les gusta. “Cuando les pregunto, hay quienes contestan que no saben”, agregó.
     
    Dijo que en caso de ser detectada una persona con conductas de consumo elevadas que necesita apoyo inmediato, es necesario referir el caso a una instancia dependiente de la Secretaría de Salud. Existe un sistema de referencias estatal y nacional en el que se hace un seguimiento puntual de cada caso, y se realiza un protocolo para facilitar la atención oportuna a cada usuario que lo requiere. Hay que acudir con expertos en la materia.
     
    “Si yo tengo un hijo o alumno que tiene problemas asociados con el consumo de sustancias, hay que acudir al CECAJ, además hay Centros de Atención Primaria en Adicciones, para un caso de uso, abuso y caso de dependencia leve”, añadió.
     
    Ante casos de dependencia leve, media, moderada e incluso severa se puede acudir también a los Centro de Integración Juvenil, que tienen apoyo psiquiátrico como acompañamiento; o acudir a una modalidad de internamiento residencial, en el caso de que un joven o adolescente, un hijo o alumno ya haya sobrepasado los límites, se vuelve un poco violento, no puede dejar de consumir, y esto se vuelve parte de sus necesidades esenciales de vida.
     
    Para asesoría en el Consejo Estatal Contra las Adicciones en Jalisco llamar al número telefónico 01800-536-9444.
     
    La capacitadora hemisférica de tratamiento en adicciones por el Plan Colombo Internacional, y responsable de Investigación en el Consejo Estatal contra las Adicciones en Jalisco (CECAJ), maestra Blanca Gabriela López Maciel, mencionó entre las habilidades para la vida que una persona debe adquirir el autoconocimiento, empatía, comunicación asertiva, relaciones interpersonales, toma de decisiones, manejo de problemas y conflictos, pensamiento creativo y crítico, manejo de emociones y sentimientos, y manejo de tensiones y estrés.
     
    “Estas habilidades, primero, las tenemos que reforzar en nosotros para posteriormente introducirlas en la población estudiantil, para los pacientes que se atienden en la clínica y las personas que son atendidas en las comunidades en materia de prevención”, informó.
     
    Para cada una de estas habilidades es necesario que el orientador o profesional se capacite para decirle a la gente cómo llevarlas a la práctica. Se tendría que realizar un taller específico de cada una de estas habilidades, porque cada una tiene sus propias características que deben ser enseñadas a la población, dijo López Maciel.
     
    Además las habilidades del siglo XXI, que son las de pensamiento crítico, comunicación, colaboración y creatividad, requieren también capacitación en las competencias y tecnologías para el aprendizaje.
     
    En la opción de internamiento residencial existe una lista del CECAJ, donde se pueden encontrar las alternativas más adecuadas según las necesidades del paciente.
     
    La orientadora familiar en el Centro de Enseñanza Técnica Industrial (CETI Colomos), maestra Angélica Rivera Ortega, explicó que en salud mental hay quienes pueden aliviarse con una sobadita o una plática, pero hay otros que requieren una intervención mayor, y es necesario saber en qué momento es necesaria.
     
    Hay problemas que algunas personas han arrastrado, y que en estos momentos van a florecer, van a encontrar el ambiente necesario para desarrollarse. Hay que buscar la ayuda de profesionales, es momento de que las redes de apoyo se extiendan para informar en qué momento hay que pedir ayuda.
     
    “Cuando se perciba que no funcionó tal o cual dinámica o intervención, hay que buscar ayuda”, reiteró.
     
     
    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara”
    Guadalajara, Jalisco, 28 de mayo de 2020

     
    Texto: Martha Eva Loera
    Fotografía: Cortesía webinar UdeG

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    WebinarSEMS 2º Conversatorio virtual "Habilidades para la vida frente a las adicciones en tiempos de pandemia".

    2020-05-28 00:00:00

    Fotografía: Cortesía webinar UdeG 

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  • 28 Mayo 2020
    Jalisco se podría posicionar a la vanguardia, junto con la Ciudad de México, con el establecimiento de un nuevo marco jurídico que incluya la protección, defensa y conservación de todos los seres vivos y de la naturaleza.   Así lo afirmó la académica del Centro Universitario de la Ciénega (...
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    Jalisco se podría posicionar a la vanguardia, junto con la Ciudad de México, con el establecimiento de un nuevo marco jurídico que incluya la protección, defensa y conservación de todos los seres vivos y de la naturaleza.
     
    Así lo afirmó la académica del Centro Universitario de la Ciénega (CUCiénega), de la Universidad de Guadalajara (UdeG), doctora Adriana Hernández García, al participar en la mesa legal del Foro Multidisciplinar para Analizar la Problemática del Río Santiago, que organizó el Centro Universitario de Tonalá (CUTonalá) del 25 al 27 de mayo, y que fue transmitido vía la página de Facebook de dicho plantel.
     
    Hernández García, quien dictó la ponencia “Análisis de la nueva Constitución de la Ciudad de México, los derechos de la naturaleza y el Río Santiago”, dijo que en Jalisco prevalece un modelo jurídico y económico que no funciona para toda la sociedad y para los recursos naturales.
     
    Dijo que es necesario reflexionar que el Estado está a tiempo para poder integrar, en su marco jurídico, los derechos de la naturaleza, que favorezcan la protección de recursos como el Río Santiago.
     
    La académica del CUCiénega consideró que en una nueva Constitución del Estado puedan ser reconocidos los derechos de la naturaleza y establecer los límites legales para la protección de los recursos naturales y garantizar su conservación.
     
    El cuidado del medio ambiente no sólo implica el esfuerzo de los diferentes órganos de gobierno y los funcionarios, sino de todos los habitantes de Jalisco.
     
    Reconoció que hay grupos que hacen esfuerzos para la protección y defensa del Río Santiago; se trata de organizaciones civiles, instituciones de investigación, universidades y centros de investigación enfocados en crear iniciativas en las que se integre en la normativa los derechos de la naturaleza.
     
    La ley no va a resolver por sí sola el problema de la contaminación, subrayó, y habló de la importancia del seguimiento de los ciudadanos para que haya vigilancia, y establecer un modelo del manejo del agua del Río Santiago desde la sociedad.
     
    Explicó que la Constitución de la Ciudad de México establece, en su artículo 18, entre otros aspectos, el derecho a la preservación y protección de la naturaleza, que será garantizada por las autoridades capitalinas, y agrega que la naturaleza es sujeto de derechos.
     
    En la mesa legal del foro participó también el doctor Francisco Jalomo Aguirre, académico del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) de la UdeG, quien habló sobre “Instrumentos jurídicos internacionales aplicables al caso de la contaminación de la cuenca del Río Santiago”.
     
    Lamentó que los tratados internacionales enfocados en la protección del medio ambiente no siempre se cumplen en México, a pesar de que tengan categoría de ley.
     
    Externó que México cuenta con un cuerpo normativo robusto en materia de medio ambiente que no se cumple, y que es necesario un cambio de paradigma que incluya el reconocimiento de los derechos de la naturaleza.
     
    Cuando se administra justicia en el país, se tienen que acatar los principios, derechos y reconocimientos consignados en todo documento de tratado internacional, y toda la normatividad a nivel nacional tiene que armonizarse con lo que esté dispuesto en los tratados internacionales y acuerdos comerciales suscritos por México, informó.
     
    La mesa legal fue coordinada por la doctora Elvira Medina Alvarado, académica del CUTonalá, a la que siguió la mesa ambiental, coordinada por el doctor Valentín Flores Payán, del mismo núcleo universitario.
     
    Fármacos, uno de los principales contaminantes del río Santiago
    El doctor Edgar David Moreno Medrano, académico del CUTonalá, en su participación en la mesa ambiental del foro, que uno de los principales contaminantes del Río Santiago son los fármacos, los cuales provienen, en menor medida de la industria farmacéutica y, en gran medida, de la población.
     
    “Un medicamento es procesado por el organismo; sin embargo, no todo es asimilado y gran parte de éste es desechado por la orina y se va a los drenajes, y llega al afluente. Las plantas de tratamiento convencionales no son capaces de degradar estos contaminantes, que persisten y pasan a los sistemas de potabilización”, denunció.
     
    Es necesario modificar los tratamientos convencionales y añadir otras etapas en los mismos que sí sean capaces de degradar estos contaminantes, y es ahí donde caben los procesos de oxidación avanzada, explicó.
     
    Detalló que trabaja en un proyecto de investigación enfocado en procesos de oxidación avanzada para afluentes contaminados con fármacos, como el Río Santiago.
     
    La Jefa del Departamento de Estudios Socio Urbanos del CUCSH, doctora Lourdes Sofía Mendoza Bohne, dijo que el Río Santiago es uno de los ríos más contaminados de América, y es resultado de una negligencia institucional que se ha ido formando desde el desprecio, la ignorancia institucionalizada, el desvalor, la corrupción, la cultura del desperdicio y depredadora.
     
    La doctora Aída Alejandra Guerrero de León, también académica del CUTonalá y quien participó con la ponencia “Identificación de zonas de riesgo ambiental para la calidad de agua en el Río Santiago”, subrayó que dentro de las áreas con problemas severos por la contaminación se encuentran El Salto, Juanacatlán y Puente Grande.
     
    Específicamente en El Salto y Juanacatlán se han involucrado diferentes actores sociales, instituciones y actores políticos para dar seguimiento a esta problemática, pero aún no se ha resuelto. Agregó que entre los contaminantes encontrados se halla arsénico, plomo, cadmio y ácido mucónico, derivado de los bencenos, y hay que indagar de dónde vienen.
     
    Puntualizó que entre las consecuencias de la contaminación están los riesgos en la salud y la pérdida de la biodiversidad.
     
     
    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara”
    Guadalajara, Jalisco, 28 de mayo de 2020

     
    Texto: Martha Eva Loera
    Fotografía: Cortesía CGCS

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  • 28 Mayo 2020
    Varios talentos de la Universidad de Guadalajara (UdeG) no perdieron tiempo en idear cómo contribuir en el combate de la pandemia. Por lo que, desde sus trincheras, crearon cabinas especializadas para tomar muestras del Covid-19.   Estos productos cuentan con los requerimientos técnicos necesarios...
    Cuerpo:

    Varios talentos de la Universidad de Guadalajara (UdeG) no perdieron tiempo en idear cómo contribuir en el combate de la pandemia. Por lo que, desde sus trincheras, crearon cabinas especializadas para tomar muestras del Covid-19.
     
    Estos productos cuentan con los requerimientos técnicos necesarios, con el fin de proteger al personal médico y a los pacientes.
     
    Se trata de las primeras cabinas de este tipo en el país, que ya fueron donadas al Hospital Civil de Guadalajara (HCG) y el Centro Universitario de la Costa (CUCosta), instancias donde son atendidas posibles personas contagiadas con el coronavirus SARS-CoV-2.
     
    La primera de estas innovaciones fue creada por un grupo de profesores de la Preparatoria 20, ubicada en la colonia El Fortín, en Zapopan, quienes se valieron de sus conocimientos en matemáticas, robótica y mecánica, así como del equipamiento del Taller de Herramientas para la Fabricación Digital (FABLAB) de este bachillerato.
     
    El encargado de este laboratorio y Jefe del Departamento de Matemáticas de la prepa, Alfredo Jiménez, mencionó que un modelo de origen coreano fue la base para diseñar estas cabinas; esto, tras una petición directa para crear un prototipo, hecha por el titular del Nuevo (HCG) Dr. Juan I. Menchaca, doctor Benjamín Becerra Rodríguez.
     
    “Después de que terminamos el prototipo lo presentamos en el Hospital Civil. Le hicimos modificaciones y, al final, fue un modelo propio. Utilizamos acrílico, aluminio e impresión con plástico en 3D para hacer las bridas; había cosas que no podíamos comprar, entonces, las empezamos a diseñar nosotros mismos y a fabricarlas”, declaró.
     
    El docente de la TAE de Mecánica Automotriz de la Preparatoria 20, Carlos Christian Rivera López, explicó que dicho diseño está pensado desde las cuestiones ergonómicas, así como la incorporación de ventilación, luz y movimiento de los brazos, para lo que se utilizaron guantes especiales de neopreno.
     
    Dichos guantes miden 30 centímetros de diámetro y hasta 65 centímetros de largo; lo que permite movilidad y que estén estables gracias a las bridas creadas en el laboratorio mediante la impresión 3D.
     
    Y, en este caso, fue poner un granito de arena para enfrentar este problema social tan fuerte que nos ha pegado a todos. Desde nuestra trinchera, con mucha pasión, se pueden lograr muchas cosas”, expresó Rivera López.
     
    El profesor de matemáticas y TAE de Robótica, José Alejandro Ruvalcaba, dijo que este proyecto involucra la aplicación de conocimientos en las asignaturas de matemáticas, mecánicas, “dado que fue una construcción muy amplia la de la cabina; también lo que fue robótica, con los cortes que tenemos aquí en el laboratorio de FABLAB”.
     
    El Director de la Preparatoria 20, Jorge Álvarez Ascencio, recalcó que el compromiso institucional “es totalmente enfocado en encontrar soluciones y el trabajo colaborativo, que es algo muy importante para entregar un producto que fuera fácil, seguro, que cumpliera las especificaciones que nos pidiera el hospital”.
     
    El profesor de la TAE de Robótica y de Matemáticas de la prepa, Héctor Octavio Atilano, compartió que, además de la creación de esta cabina, los profesores también idearon la creación de cuatro cabinas en serie, para que en el caso de que las instancias de salud las necesiten, las puedan crear.
     
    “Serían cabinas en serie: dos, tres, cuatro, las que se necesiten. Se hizo un diseño en 3D. Tenemos la idea de ponerlas a trabajar en central de autobuses o en aeropuertos, que es donde la gente se aglomera más”, detalló.
     
    Todos estos docentes son egresados de la Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, del Centro Universitario de Ciencias Exactas e ingenierías (CUCEI), y se dicen satisfechos de este proyecto que aporta a la sociedad.
     
    Para la realización de esta cabina se tuvo el apoyo económico de UDGVirtual, la Preparatoria 20 y el SEMS.
     

    La cabina funciona en la estrategia Covid-19 de Puerto Vallarta
    El producto final creado en la Preparatoria 20 fue entregado al HCG Dr. Juan I. Menchaca y, a su vez, éste fue derivado al Centro Universitario de la Costa (CUCosta), donde también se ha implementado la estrategia Radar Jalisco.
     
    El Jefe del Departamento de Ciencias Médicas del CUCosta y encargado de la Estrategia Covid-19 en Puerto Vallarta, doctor Jesús Aarón Curiel Beltrán, avaló el funcionamiento óptimo de las cabinas, pues garantizan la seguridad de quienes toman las muestras.
     
    Mencionó que la utilización de esta innovación es utilizada por las brigadas que acuden a distintos puntos de Puerto Vallarta para realizar las muestras a la comunidad.
     

    FEU también crea cabina especializada
    El mismo ímpetu por ayudar lo tuvieron miembros de la Federación de Estudiantes Universitarios (FEU), quienes también crearon siete cabinas, a partir del modelo coreano, para que los profesionales de la salud puedan tomar muestras.
     
    A su producto también incorporaron ventilación, luces e interfón. Para su creación colaboró una empresa con talentos universitario de las áreas de ingeniería, arquitectura y diseño.
     
    “Les pasamos los planos, las generalidades que dio el equipo del Director General de los Hospitales Civiles de Guadalajara, doctor Jaime F. Andrade Villanueva, y nos dieron una propuesta que aprobó su equipo. Este modelo de cabina cumple las especificaciones que el equipo de la UdeG pidió, pero que también tropicaliza el equipo que se diseñó en Corea”, expresó el Presidente de la FEU, Francisco Javier Armenta.
     
    “El cristal tiene toda la calidad para que se pueda limpiar perfectamente y proteja al médico que practica estos exámenes. Desde aquí hacemos un llamado a la Secretaría de Salud del Estado y a todo el país, este sistema lo utilizaron en Corea, y entre más pruebas se pudieron realizar, mejor pudieron atender esta contingencia. Ojalá este modelo se pueda replicar en otros espacios y, como lo dije en un principio, es del talento universitario, la fuerza de la Universidad”, manifestó.
     
    Uno de los participantes en el proyecto fue Abraham Martínez Espadas, estudiante de Ingeniería Mecánica del CUCEI, quien aseguró que en cuanto a los materiales utilizados, “cubren con las necesidades para el sellado hermético de la cabina, para proteger al personal”.
     
    “Usamos guantes industriales para proteger tanto al personal de fuera, como al personal de dentro. Esta cabina cumple con todas las normas y podemos notar que ya viene muy preparada”, dijo al dar detalle del diseño.
     
    Estas creaciones de la FEU ya fueron entregadas y están por decidirse su destino, como parte de la estrategia de salud que ya se emprende.
     
    El costo de creación de las cabinas (tanto de las fabricadas en la Preparatoria 20 y por la FEU) ronda entre los 30 y 45 mil pesos, y se puede crear en cuatro días si se tienen todo los materiales.
     
    Dichas innovaciones son de las primeras que se han creado en México y en ambas iniciativas se tiene previsto crear más de éstas, si son requeridas por la Universidad o el Gobierno de Jalisco.
     
     
    A t e n t a me n t e
    “Piensa y Trabaja”
    “Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara”
    Guadalajara, Jalisco, 28 de mayo de 2020

     
    Texto: Iván Serrano Jauregui | Julio Ríos
    Fotografía: Adriana González

    Galería de imágenes Relacionada:

    FEU Sistema diagnostico Covid-19

    2020-04-21 00:00:00

    Fotografía: Adriana González y José Díaz

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