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  • 10 Jun 2020
    Conocer la historia de nuestro patrimonio arquitectónico es la base para darnos cuenta del valor real de nuestros edificios y del uso que se les podría dar, así lo consideró Ana Karina Meza de la Torre, estudiante de la maestría en Ciencias de la Arquitectura del Centro Universitario de Arte,...
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    Conocer la historia de nuestro patrimonio arquitectónico es la base para darnos cuenta del valor real de nuestros edificios y del uso que se les podría dar, así lo consideró Ana Karina Meza de la Torre, estudiante de la maestría en Ciencias de la Arquitectura del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), quien analiza el tema en su tesis “Conjunto Agua Azul, de 1944 a 1965: los símbolos del Estado y su arquitectura de la modernidad”.
     
    “En mi tesis quise acercarme al momento vivido por el gobierno y la sociedad de esa época, en ese conjunto que yo lo denomino Conjunto Agua Azul; hay bastantes ejemplos de arquitectura moderna de Guadalajara y arquitectos reconocidos, inclusive internacionalmente”, explicó.
     
    La estudiante aborda en su trabajo las características de ciertos edificios como: el Cuartel de los Bomberos, que fue hecho en 1944, tomando a éste como el primero construido del conjunto; la Estación Central de Autotransportes, la Casa de la Cultura Jalisciense, la Clínica 1 del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), el Hotel Hilton y el Cine Diana, que fue construido en 1965, el último del conjunto.
     
    La razón por la que Meza de la Torre escogió estos espacios fue porque creció visitándolos y cuestionándose por qué estaban en esas condiciones. Conforme hizo su investigación, se dio cuenta de que el Estado y los políticos eran parte de la historia de sus condiciones actuales: “Al Estado lo pongo con mayúsculas porque hablo de Estado como un conglomerado de las instituciones y que funciona como un poder”, dijo.
     
    “Todos los edificios tienen representaciones de una reivindicación del Estado, como por ejemplo si dijeran: ‘Somos un Estado fuerte mexicano y ahora vamos a ofrecer salud’, entonces construyen la Clínica del IMSS”, agregó.
     
    Además, comentó que ha descubierto que todas esas extensiones arquitectónicas estaban encaminadas a una misma idea, mas no a un mismo plan: “En cada gobierno se van viendo los diferentes intereses que tenían, y por eso también creo que no se podía tener una continuidad de un plan, porque se fue fraccionando”.
     
    Que su tesis sirva para futuras investigaciones que busquen crear acciones para proteger y utilizar el patrimonio arquitectónico de Guadalajara del siglo XX, es su objetivo: “Si no conocemos la historia, no sabremos cómo revertir o cómo empezar, y pues ahí va a quedar el patrimonio y no va a pasar nada, como pasó con mucho patrimonio que tenemos”, subrayó Meza de la Torre.
     
    La maestría en Ciencias de la Arquitectura está reconocida en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad, del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).
     
    Meza de la Torre ha visto este posgrado como el complemento que le faltaba cuando egresó de la licenciatura en Arquitectura del CUAAD. “Me ha gustado mucho la maestría. Los viajes que hemos hecho han sido muy interesantes porque te cambian la perspectiva de la importancia que tienen los espacios en los lugares”, dijo. Asimismo, consideró que hay buenos investigadores y profesores que le han abierto el panorama en distintas cuestiones para su tesis.
     
    La fecha límite de la convocatoria para ingresar a este posgrado, así como a las maestrías en Estudios Cinematográficos, Procesos y Expresión Gráfica Arquitectónica Urbana, y Literacidad, y al doctorado en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad, es el martes 30 de junio próximo a través de www.escolar.udg.mx
     
     
    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara”
    Guadalajara, Jalisco, 10 de junio de 2020

     
    Texto: Frida Valdivia | CUAAD
    Fotografía: Cortesía CGCS

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  • 09 Jun 2020
    La obtención del Premio Princesa de Asturias de Literatura y Artes 2020 para la Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL) es resultado de la apuesta que la UdeG ha hecho por la cultura y la investigación como funciones sustantivas, afirmó este martes en rueda de prensa virtual el Rector...
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    La obtención del Premio Princesa de Asturias de Literatura y Artes 2020 para la Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL) es resultado de la apuesta que la UdeG ha hecho por la cultura y la investigación como funciones sustantivas, afirmó este martes en rueda de prensa virtual el Rector General de esta Casa de Estudio, doctor Ricardo Villanueva Lomelí.
     
    “Eso confirma que esta Universidad, hace 25 años, decidió ser más que una escuela, y el apostarle a la investigación y a la difusión cultural como tareas sustantivas. La FIL consolida claramente el liderazgo de una Universidad que le apostó a una visión más allá de las aulas”, declaró el Rector General a propósito del anuncio del premio.
     
    Recordó que tras la reforma para integrar la Red Universitaria, la FIL era un incipiente festival de los libros que se convirtió en la más importante feria librera de habla hispana, lo que “habla de que la Universidad es más que un aula, que la Universidad también está fuera de las aulas, y esa visión que tuvo Raúl Padilla como Rector y que hoy se consolida como Presidente de la Feria del Libro”, subrayó. 
     
    Villanueva Lomelí recalcó que la feria fue elegida entre 28 candidaturas de 15 países, y señaló que éste también es un reconocimiento a los “filífilos”, que cada año acuden al recinto ferial y al esfuerzo de formar lectores entre las nuevas y viejas generaciones.
     
    El premio fue otorgado este martes, en conjunto con el Hay Festival of Literature & Arts, por un amplio jurado que consideró que ambas instituciones representan “los más importantes puntos de encuentro del libro, los escritores, los lectores y la cultura en el mundo”. Consideró, además, que la FIL de Guadalajara es un “fenómeno literario universal, con una enorme resonancia popular y participación masiva”.
     
    El Presidente del patronato de la feria, licenciado Raúl Padilla López, hizo extensivo el agradecimiento a los miembros del jurado, encabezado por Victor García de la Concha, además de a quienes han impulsado la candidatura de la feria para este galardón.
     
    “Recibimos la noticia de este premio como un reconocimiento a la lengua castellana y como un homenaje al libro y a sus poderes de cambio. Sabemos que la mente de una persona que aprende a leer nunca vuelve a ser la misma, que los libros abren nuevos caminos a la libertad y que nos hacen participar en una conversación que se extiende por siglos y países, que es la del idioma y cultura españolas, que es la de la cultura universal”, expresó.
    Padilla López aseguró que la FIL se prepara para abrir sus puertas en medio de una situación complicada para las actividades culturales y ante la crisis económica en ciernes.
     
    “Vamos a ser una de las primeras de no tener que cancelar, estamos preparados para llevarla a cabo, aunque quizás no con todas las condiciones que quisiéramos. Es una feria que nació hace 34 años en una situación económica difícil de la década de los 80; tuvimos dos mil 400 editoriales que acudieron a nuestro llamado y con la intención de hacer de la feria un verdadero festival cultural desde lo literario. Nació con una gran vocación de impulso cultural y no será menos en este año difícil. Haremos una gran feria este año, en noviembre”, adelantó.
     
    La Directora de la FIL, Marisol Schulz Manaut, dijo que la noticia de este premio llega en un momento en el que el mundo vive una incertidumbre en medio de la pandemia por el COVID-19, y confirmó que la máxima feria de los libros de lengua hispana será realizada a finales de noviembre, adaptándose a los requerimientos sanitarios que impongan las autoridades estatales y federales.
     
    “En este año aciago, en el que la humanidad se ve azotada por lo que todos sabemos, tener una certeza que es la FIL a todos nos da un ánimo y una esperanza, es una luz al final del túnel, y es una reflexión también alrededor de las otras ferias del libro. Se premia junto con el Hay Festival, otro encuentro para que los lectores y autores se encuentren alrededor del libro y la cultura”, subrayó Schulz Manaut.
     
    El premio constituye también un reconocimiento a los equipos que durante 34 años han trabajado en pro de la feria y han hecho posible sus actividades, dijo.
     
    “Esta FIL se ha levantado a través del trabajo año con año, a través de cientos de miles de personas que acuden de todos los rincones del mundo. Tenemos participación de todos los continentes para levantar sus stands, para tener contacto con el público y traer a sus autores y hacer esta magia que es la FIL”, recalcó.
     
    La FIL fue fundada en 1987 por la UdeG. Tras más de tres décadas de existencia se ha convertido en un referente social, político y cultural en torno al libro. Nacida para ampliar los horizontes del libro en español y para contribuir a que éste siga siendo el principal vehículo educativo y cultural de la sociedad moderna, la feria cuenta con tres áreas de acción –editorial, académica y cultural–, y se ha convertido en lugar de encuentro entre autores, lectores y demás actores de la industria de la lectura como agentes literarios, bibliotecarios, libreros y más de dos mil casas editoriales.
     
    El premio será entregado en una ceremonia que tendrá lugar en octubre próximo en la ciudad de Oviedo, España.
     
     
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    “Piensa y Trabaja”
    “Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara”
    Guadalajara, Jalisco, 9 de junio de 2020

     
    Texto: Mariana González-Márquez
    Fotografía: Abraham Aréchiga

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    Rueda de Prensa para anunciar el Premio Princesa de Asturias 2020 para la FIL

    2020-06-09 00:00:00

    Fotografía: Abraham Aréchiga. 

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  • 08 Jun 2020
    En próximos días, el Centro Universitario del Sur (CUSur), de la Universidad de Guadalajara (UdeG), contará con un laboratorio de primer nivel para detección y diagnóstico del COVID-19 en beneficio de la región Sur de Jalisco, informó el Rector de este plantel, doctor Jorge Galindo García.   Al...
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    En próximos días, el Centro Universitario del Sur (CUSur), de la Universidad de Guadalajara (UdeG), contará con un laboratorio de primer nivel para detección y diagnóstico del COVID-19 en beneficio de la región Sur de Jalisco, informó el Rector de este plantel, doctor Jorge Galindo García.
     
    Al presentar la Sala de Situación en Salud por COVID-19 del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) a presidentes municipales de las regiones Sur, Sureste y Lagunas, Galindo García dijo que con ello se permitirá tener datos más precisos para la toma de decisiones.
     
    “En Jalisco actualmente hay 80 municipios activos con COVID-19. Últimamente, en la zona Sur se ha potenciado, ya tenemos una muerte, lo que lleva a tener medidas más contundentes ante esta situación. Estaremos más en contacto con los municipios”, subrayó.
     
    El Rector del CUCS, doctor José Francisco Muñoz Valle, dio a conocer todos los esfuerzos realizados por la Sala de Situación integrada el pasado 12 de febrero, labor que fue reconocida por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) en días pasados, al declarar que la UdeG es una de las instituciones con mayor difusión y acciones ante la pandemia.
     
    Lamentó que en los últimos días se haya registrado un incremento en el número de casos positivos, los cuales son el reflejo de la relajación de la población en cuanto a las medidas preventivas como quedarse en casa, donde llegó a estar 60 por ciento de la población en aislamiento, pero ahora se registra sólo 30 por ciento, y el no uso de cubrebocas.
     
    “El grado de movilidad se ha incrementado de manera relevante; tenemos que seguir generando información de cuidarnos y quedarnos en casa”, subrayó Muñoz Valle.
     
    Sobre el Call center donde se atiende a las personas que tienen sospechas de padecer la enfermedad y que son canalizadas a los laboratorios de la UdeG, dijo que de recibir 200 llamadas por día, la cifra se ha incrementado hasta 500 por cada 24 horas.
     
    El doctor Jorge Hernández Bello, integrante de la Sala de Situación en Salud, explicó que “estamos ante tres panoramas con base en los niveles de aislamiento, el más favorable para Jalisco es que el pico de la curva se dé hasta septiembre u octubre”.
     
    “Muchas personas ven mal que nos extendamos porque están enfadados, pero lo que se tiene que tener en cuenta es que mientras más cercano sea el pico, julio o agosto, el impacto es mucho mayor para la sociedad, serán más casos y más muertes. El panorama que quisiéramos es el de septiembre, que permita que el sistema de salud siga manteniendo la capacidad hospitalaria, es un sacrifico mantenernos más tiempo en casa, pero es un beneficio muy importante”, apuntó.
     
    Durante la reunión, en la que estuvieron presentes los presidentes municipales de Zapotlán El Grande, Amacueca, Concepción de Buenos Aires, Gómez Farías, Pihuamo, San Gabriel, Tamazula de Gordiano, Teocuitatlán de Corona, Zacoalco de Torres y Tapalpa, fue presentada una propuesta de taller para los municipios, cuyo objetivo es identificar zonas de riesgo municipal e implementar estrategias de promoción y prevención del COVID-19, en un trabajo conjunto con investigadores del CUSur.
     
     
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    “Piensa y Trabaja”
    “Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara”
    Guadalajara, Jalisco, 8 de junio de 2020

     
    Texto: Laura Sepúlveda
    Fotografía: Lenin Aceves

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    Presentación de la Sala de Situación en Salud por COVID-19

    2020-06-08 00:00:00

    Fotografía: Lenin Aceves

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  • 08 Jun 2020
    Los desafíos de la educación y su descolonización, el racismo y el clasismo serán abordados durante los conversatorios y actividades que integrarán la edición 2020 de la Cátedra de Interculturalidad. Seminario de Epistemologías Decoloniales, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y...
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    Los desafíos de la educación y su descolonización, el racismo y el clasismo serán abordados durante los conversatorios y actividades que integrarán la edición 2020 de la Cátedra de Interculturalidad. Seminario de Epistemologías Decoloniales, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), de la Universidad de Guadalajara, que por primera vez se realizará de manera virtual los días 11 y 17 de junio.
     
    El Coordinador Académico de la cátedra, doctor Fortino Domínguez Rueda, señaló que el tema de la descolonización en la escuela es un tema que cobra importancia desde la emergencia sanitaria por el COVID-19 y la obligación de mantener distancia social en los entornos escolares, lo que ha obligado a adoptar nuevas formas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 
     
    El Jefe de la Unidad de Apoyo a las Comunidades Indígenas (UACI), doctor José Claudio Carrillo Navarro, dijo que el confinamiento provocado por la pandemia del COVID-19 ha sido desigual e inequitativo, porque la sociedad se ha estructurado en clases sociales y los accesos a la educación y la cultura se da de manera diferenciada.
     
    Esto ha afectado no sólo las posibilidades y formas de aprender, sino que puso de manifiesto que los profesores no fueron formados para estos esquemas, manifestó.
     
    El hecho de que existan tecnologías y plataformas muy útiles, algunas gratuitas, ocon ciertas restricciones, no garantiza que la planeación y la implementación de las tareas docentes y el trabajo con los alumnos sigan teniendo una lógica que fue interrumpida. Lo que se tendría que hacer es ver cómo estructurar un plan que simultáneamente permita la capacitación y la formación de los profesores para que atiendan estos retos”, subrayó Carrillo Navarro.
     
    Entre las actividades de la cátedra, el 17 de junio, a las 12:00 horas, será presentado el libro ¿Descolonizar la escuela? Estrategias indígenas en el Pacífico insular, de la doctora Marie Salaün, de la Universidad de París, Francia, y que contará con la participación de la doctora Linda Quiquivix, de la Community Scholar, en California y del doctor Bruno Baronnet, de la Universidad Veracruzana.
     
    El rap como fuente de conocimiento
    El 11 de junio habrá un conversatorio virtual llamado “Rap militante activista frente a la guerra capitalista”, en el que participarán cuatro exponentes de este género musical originarios del Área Metropolitana de Guadalajara (AMG), quienes aportarán su perspectiva de la relación que tienen con la autoridad y la sociedad.
     
    El investigador del CUCSH, doctor Jorge Ignacio Rosas, señaló que las letras de estos raperos son una crítica a la sociedad y al clasismo del que son objeto, además de manifestar otros temas como el cuidado al medio ambiente y una posición en contra del capitalismo.
     
    “La cátedra ha traído a especialistas que han tratado el tema del racismo y el clasismo, y va a ser muy interesante que podamos escuchar lo racista y clasista en voz de los raperos, que se refleja en sus letras. Es importante escuchar a los jóvenes, sus demandas, sus problemas y cuál es la relación que se tiene con el gobierno”, resaltó.
     
    Domínguez Rueda recordó que este es el segundo de tres conversatorios con cantantes de rap, luego de que en 2019 fuera realizado un encuentro con los pioneros de este género en Guadalajara.
     
    “El rap tiene una diversidad de formas, pero ellos están haciendo un rap militante, como un mecanismo de lucha. Un tercer conversatorio será para hablar del rap en lenguas indígenas que se está generando en toda América Latina. Es interesante conocer este tipo de expresiones, de pensar el rap en lenguas que no son imperiales. La Universidad tiene que aprender que hay otras formas de generar conocimiento”, dijo el especialista.
     
    Las actividades serán trasmitidas por Facebook Live en la página de la cátedra. El programa completo puede ser consultado en la página web:
     www.catedrainterculturalidad.cucsh.udg.mx
     
     
    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara”

    Guadalajara, Jalisco, 8 de junio de 2020
     
    Texto: Mariana González-Márquez
    Fotografía: José Díaz

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  • 08 Jun 2020
    Con el objetivo de promover la iniciación y formación básica científica de estudiantes identificados por sus actitudes e interés en realizar trabajos de investigación, inició oficialmente el Programa de Apoyo a la Vocación Científica Eureka. Banco de talentos del CUCEA.   El Rector del Centro...
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    Con el objetivo de promover la iniciación y formación básica científica de estudiantes identificados por sus actitudes e interés en realizar trabajos de investigación, inició oficialmente el Programa de Apoyo a la Vocación Científica Eureka. Banco de talentos del CUCEA.
     
    El Rector del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), maestro Luis Gustavo Padilla Montes, dijo que este programa pone en el centro los retos de la sociedad, pues la idea es identificar esos desafíos globales, nacionales y locales y trabajar en conjunto para encontrar soluciones.
     
    “Ahí estaríamos influyendo en la agenda pública de Jalisco, México y en el plano internacional. Desde que tomé protesta como Rector hemos impulsado la iniciativa CUCEA Smart Campus, que tiene la visión de que Smart es inteligente, curioso y creativo y saber atender y trabajar bajo una perspectiva de resiliencia, en la que nos demos cuenta de que vivimos momentos en los que habremos de sacar la casta como universitarios. La educación superior es un bien público y tiene una gran misión con la sociedad”, apuntó.
     
    El Director de la División de Economía y Sociedad, doctor Antonio Sánchez Bernal, explicó que México es una de las naciones con menos científicos en el mundo, con solamente 0.7 investigadores por cada 100 mil habitantes, mientras que Estados Unidos de América y Japón tienen 8.6 y 10, respectivamente.
     
    “Esta división tiene tradición en formar investigadores y generar conocimiento. Por ello, le propusimos al Consejo de División el programa Eureka. Queremos aumentar el número de alumnos que se titulan por modalidad de tesis, tesinas y otras formas de generación de documentos académicos, y apoyar a investigadores facilitándoles la incorporación de asistentes de investigación; además de contar con un mayor número de egresados con vocación científica que tengan interés de cursar posgrados de alta calidad”, informó.
     
    Los tres grandes elementos del programa son: la construcción de un banco de talentos; el reconocimiento y premios a mejores tesis y promedios; y la difusión y estímulos para la transferencia del conocimiento.
     
    La Coordinadora del Programa Eureka, licenciada Paula de la Cruz Cómer, dijo que la idea es identificar a las y los estudiantes con potencial para convertirse en investigadores y que puedan explotar al máximo sus habilidades.
     
    “Ante ello, nos dimos a la tarea de diseñar un programa para identificar, postular e integrar a los talentos. Hasta ahora el banco está integrado por 15 estudiantes de licenciatura postulados por profesores-investigadores y han participado en proyectos. Ellos aprobaron distintos filtros de selección y sobresalieron por sus capacidades y su vocación científica”, declaró.
     
    Los postulados son los siguientes: Abigail Rodríguez, Alondra Barrera, Ana Colis, Ana Daniela Sánchez, Ángel Rivas, Berenice Zúñiga, Daniela Sandoval, Francisco Sanjuan, Griselda Lomelí, Martín Ramírez, Héctor Portocarrero, Paloma Sandoval, Paula Cortés, Pedro Chávez y Lucero Flores.
     
    El investigador del Departamento de Economía, miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) nivel II, doctor Rafael Espinosa Ramírez, explicó que en países como Suecia fueron los estudiantes quienes diseñaron el modelo de combate al COVID-19 y la reactivación económica.
     
    “La pasión por la curiosidad y la creatividad debe de ser esencial, y se busca que en este programa esas virtudes no terminen. Invito a profesores y estudiantes a explotar esa capacidad que tienen, yo la veo en clases, en la interacción con ellos”, añadió.
     
    Paula Itzel Cortés Martínez, estudiante de la licenciatura en Gestión y Economía Ambiental, quien forma parte del banco de talentos, se dijo emocionada de participar en el proyecto.
     
    “Desde que tengo memoria veo a mis estudios como la oportunidad de generar conocimiento para transformar paradigmas y revolucionar lo que conozco. Es un honor formar parte de Eureka, un punto de inflexión que me permitió replantear mis objetivos. Así que me siento motivada de formar parte de esto y aprender de los mejores gracias a la vinculación a proyectos de investigación enriquecedores. Se dice que CUCEA es el mejor lugar para el talento, y creo que sí, porque se busca apoyar a los jóvenes que tienen estas capacidades”, dijo.
     
     
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    “Piensa y Trabaja”
    “Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara”
    Guadalajara, Jalisco, 8 de junio de 2020

     
    Texto: Julio Ríos
    Fotografía: Cortesía webinar UdeG

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    Crean en CUCEA programa para promover el interés de los jóvenes en la investigación

    2020-06-08 00:00:00

    Fotografíia: Cortesía webinar UdeG

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  • 05 Jun 2020
    La Universidad de Guadalajara otorgará apoyos a estudiantes en movilidad para su repatriación durante la contingencia del COVID-19. Así lo dio a conocer la Coordinación General de Cooperación e Internacionalización (CGCI) a través de una convocatoria publicada este viernes 5 de junio.   La...
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    La Universidad de Guadalajara otorgará apoyos a estudiantes en movilidad para su repatriación durante la contingencia del COVID-19. Así lo dio a conocer la Coordinación General de Cooperación e Internacionalización (CGCI) a través de una convocatoria publicada este viernes 5 de junio.
     
    La convocatoria está dirigida a estudiantes de licenciatura y posgrado de la Red Universitaria que actualmente están de intercambio en otro estado o país y podrán solicitar un apoyo económico para regresar a su lugar de origen en territorio nacional.
     
    La Universidad tiene registrados 622 estudiantes con una estancia académica en 35 países, incluido México, afectados por la pandemia mundial del COVID-19.
     
    “Velando por la integridad de los estudiantes de la Universidad de Guadalajara que se encuentran realizando una movilidad académica y que, ante el difícil panorama internacional que se vive con la pandemia del coronavirus COVID-19 no han podido regresar a su lugar de origen en territorio nacional, se emite la presente convocatoria, a través de la cual se otorgarán apoyos para facilitar su repatriación”, señala el documento.
     
    Los apoyos para la repatriación durante la contingencia consistirán en un único apoyo económico que se entregará en una sola exhibición para cubrir exclusivamente gastos de transporte aéreo o terrestre. Para quienes están en el extranjero se les otorgará un apoyo por 20 mil pesos y para quienes se encuentran en otro estado de la República, 5 mil pesos.
     
    La cantidad de apoyos dependerá de la dotación presupuestal del programa y la asignación se realizará respetando el orden de prelación en el que las solicitudes de apoyo fueron presentadas, dando prioridad a las solicitudes de estudiantes en movilidad internacional.
     
    Los requisitos son:

    • Ser estudiante en el calendario 2020-A de algún programa académico de nivel licenciatura o posgrado de la Universidad de Guadalajara.
    • Haber sido aceptado en una Institución de Educación Superior, internacional o nacional, como estudiante de intercambio previo a recibir el apoyo.
    • Encontrarse, a la fecha de publicación de la presente convocatoria, en el país o ciudad en el que realiza su movilidad.

    Los interesados deberán ingresar en el Sistema de Movilidad Estudiantil, para realizar su registro y adjuntar su expediente en formato PDF en el siguiente enlace: www.cgci.udg.mx/es/webform/apoyo-repatriacion.COVID
     
    Los documentos necesarios pueden consultarse en la convocatoria en este enlace: http://www.cgci.udg.mx/es/convocatorias/apoyos-estudiantes-en-movilidad-para-su-repatriacion-durante-la-contingencia-del-covid
     
    Habrá dos etapas: la preselección, a través de la cual la CGCI publicará en su página de internet la lista de candidatos que hayan sido preseleccionados y estos deberán entregar documentación complementaria a través del Sistema de Movilidad Estudiantil www.cgci.udg.mx/repatriacion-etapa3:
     
    Los beneficiados deberán comprobar a más tardar 10 días hábiles después de su regreso a México o a su lugar de origen entregando copias de la documentación que demuestre el viaje.
     
    “Los estudiantes beneficiados podrán hacer uso del apoyo otorgado únicamente para solventar los gastos de su traslado a México (movilidad internacional) o a su lugar de origen (movilidad nacional). En caso de haber sido otorgado el apoyo económico, y no hacer uso del mismo para el fin establecido, el beneficiado deberá realizar el reembolso por la totalidad del monto recibido dentro de los 20 días naturales posteriores a la entrega del recurso”, especifica la convocatoria.
     
    El registro de las solicitudes de la primera etapa cierra el 9 de junio de 2020 a las 17:00 horas.
     
     
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    “Piensa y Trabaja”
    “Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara”

    Guadalajara, Jalisco, 5 de junio de 2020
     
    Texto: Prensa UdeG
    Fotografía: Cortesía CGCS

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