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  • 23 Mar 2021
    El talento humano, el trabajo en equipo, el valor, la comunicación y el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) han sido clave para enfrentar la pandemia del COVID-19 en las universidades de Salamanca y Domingo Savio, de Bolivia; de Guadalajara (UdeG) y el Instituto de Altos...
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    El talento humano, el trabajo en equipo, el valor, la comunicación y el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) han sido clave para enfrentar la pandemia del COVID-19 en las universidades de Salamanca y Domingo Savio, de Bolivia; de Guadalajara (UdeG) y el Instituto de Altos Estudios Nacionales, de Ecuador.
     
    Así lo destacaron los participantes del I Seminario Internacional Virtual “Instituciones de educación superior, respuestas de gestión y desafíos de inclusión en contextos de crisis. Una mirada internacional”, que organiza esta Casa de Estudio, a través del Centro Universitario de Tonalá (CUTonalá), y que concluirá el 24 de marzo.
     
    Las universidades de Bolivia, la de Guadalajara y la ecuatoriana optaron por la educación virtual para hacer frente al problema y poder continuar impartiendo clases. La Universidad de Salamanca optó por una presencialidad segura, en la que combina las clases en sitio con las clases virtuales, alternando a los alumnos.
     
    El Coordinador General Académico y de Innovación de la UdeG, doctor Carlos Iván Moreno Arellano, enfatizó que el reto ahora en México es presionar para que en los gobiernos se generen las condiciones mínimas para una presencialidad escasa, pero segura.
     
    Dijo que al funcionar la UdeG como red, con centros universitarios y regionales descentralizados, permitirá, cuando se den condiciones mínimas, que pueda haber presencialidad gradual y escalonada.
     
    Expresó que otro reto es aprender a convivir con el COVID-19, una enfermedad que estará con los humanos durante muchos años y no se va a poder estar completamente seguros o seguras durante los próximos cinco o diez años, y “las estimaciones epidemiológicas, para el caso de México, indican que la inmunidad de rebaño se lograría a mediados del próximo año; entonces, hay que aprender a convivir en la presencialidad o semipresencialidad segura”.
     
    Expuso la necesidad de repensar en lo público cómo demostrar todos los días el valor social de la Universidad para generar más confianza.
     
    Gracias a la virtualidad, los alumnos tienen acceso a las mejores mentes, cátedras, seminarios, y eso obliga a los docentes a transformar los mecanismos de enseñanza y a aprovechar la presencialidad segura para un aprendizaje colaborativo y trabajo en equipo.
     
    La Vicerrectora de la Salud, Gestión de la Calidad y Política Académica, de la Universidad de Salamanca, doctora Purificación Galindo Villardón, explicó que en dicha institución se ha tenido que vencer la barrera que ponían los profesores para la enseñanza virtual.
     
    “Nadie reconoce que no sabe o no puede. Lo que dicen es, ‘la enseñanza virtual es un desastre, los estudiantes no se forman, los alumnos copian en exámenes’… Es más fácil criticar al vecino que aprender y ponerse al día. Esa barrera ya se ha roto, aunque en algo se mantiene. Por lo tanto, se tendrá que hacer una labor de formación, de convencerlos de que pueden, ya que cuando lo hacen y lo ven, luego les gusta”, declaró.
     
    En dicha universidad boliviana se implementó un sistema donde la mitad de los estudiantes asisten al aula y la otra toma la clase por videoconferencia, en tiempo real, y asiste a clase al día siguiente de manera presencial, y así sucesivamente. Hay estudiantes que han tomado muy bien las clases en línea, e incluso se les tiene que animar para que vayan al aula el día en que les toca.
     
    Galindo Villardón habló de la necesidad de evitar la fatiga pandémica en el ámbito docente, como en otros medios. “Nos estamos cansando de la pandemia. Antes, todos teníamos la precaución de aplicarnos gel en las manos continuamente, medir la temperatura, cambiar el cubrebocas cada determinado tiempo, entre otras medidas, pero la gente se relaja y por la fatiga pandémica no se pueden poner en riesgo los avances que se logran”.
     
    Hay que reforzar la responsabilidad individual en materia de prevención, dijo, ya que si, por ejemplo, los estudiantes no acudieran a las aulas de manera responsable, de nada sirven los demás refuerzos.
     
    Expresó que se puede hacer docencia presencial, de manera segura. “No exagero cuando digo que no ha habido ningún solo contagio dentro de los edificios de la universidad”, y hay un control riguroso y estricto de cada caso. En cuanto se tiene conocimiento de un enfermo, se da parte a las unidades de atención primaria, y son rastreados cada uno de los contactos.
     
    “Hemos creado un sistema automático para que los estudiantes puedan grabar la información de cuando son diagnosticados, cuándo son dados de alta y se comunica al profesor de su enfermedad para que si no van a clases, no tengan ninguna repercusión”, subrayó.
     
    El Rector Nacional de la Universidad Domingo Savio, de Bolivia, doctor Carlos Cuéllar Aguilera, dijo que en ese país hay la necesidad de una normativa permanente para la educación virtual, ya que la desarrollada es para el tiempo de pandemia.
     
    “No hay ningún programa a nivel licenciatura en el país que sea cien por ciento virtual”, dijo.
     
    Dijo que hay que prepararse para el retorno, y en eso puede servir la experiencia de la Universidad de Salamanca. Otros retos son acelerar la transformación tecnológica, incorporar nuevas tecnologías a los planes de estudio, crear nuevas carreras relacionadas con el Internet de las cosas, inteligencia artificial y realidad virtual.
     
    El Vicerrector del Instituto de Altos Estudios Nacionales, en Ecuador, doctor Jhoel Marlin Escudero Soliz, expresó que la disrupción está dada en las universidades, y con solidaridad, conocimiento y humanismo hay que reaccionar, pero no desde la soledad, que puede relacionarse con la idea de la autonomía. Agregó que es importante una presencia regional e internacional de la universidad.
     
     
     
    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    "Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
    Guadalajara, Jalisco, 23 de marzo de 2021

     
    Texto: Martha Eva Loera
    Fotografía: Cortesía UdeG

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    Universidades enfrentan pandemia con talento y creatividad

    2021-03-23 00:00:00

    Fotografia: Cortesía UdeG

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  • 23 Mar 2021
    A un año de haber cerrado debido a la pandemia, el Teatro Experimental de Jalisco está listo para abrir sus puertas.   La mañana de este lunes, autoridades dieron a conocer que este espacio cultural, operado por Cultura UDG, volverá a tener funciones, aunque por el momento serán al aire libre y con...
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    A un año de haber cerrado debido a la pandemia, el Teatro Experimental de Jalisco está listo para abrir sus puertas.
     
    La mañana de este lunes, autoridades dieron a conocer que este espacio cultural, operado por Cultura UDG, volverá a tener funciones, aunque por el momento serán al aire libre y con aforo reducido.
     
    La Coordinadora de Producción y Difusión de Artes Escénicas de Cultura UDG, licenciada Daniela Yoffe Zonana, informó que se trata de una cartelera de 46 funciones, con representaciones de diez compañías jaliscienses.
     
    “Este último año la pandemia nos ha puesto a prueba, y tener un espacio de celebración es un respiro que nos ayuda a recobrar la esperanza”, comentó.
     
    Las obras se presentarán en la explanada del teatro, con un aforo reducido de 25 personas. Los boletos tendrán un precio de 50 pesos y se podrán conseguir a través de cultura.udg.mx
     
    Cada función contará con medidas sanitarias y la utilización obligatoria del cubrebocas.
     
    Cartelera

    • Una cómica maleta
      Sábados 17 y 24 de abril, 17:00 horas
    • Presentación del grupo musical Los pajaretes
      Domingos 18 y 25 de abril, 13:00 horas
    • Kame Hame Ha
      Sábados 1, 8, 15, 22 y 29 de mayo, 17:00 horas
    • Un tutú muy apretado
      Domingos 2, 9, 16, 23 y 30 de mayo, 13:00 horas
    • Ella 2.0
      Sábados 5, 12, 19 y 26 de junio, 17:00 horas
    • Kamishibai. Serenata para niños y niñas
      Domingos 6, 13, 20 y 27 junio, 13:00 horas
    • Mujer sin Vuitton en cinco huidas y una lección
      Sábado 3, 10, 17, 24 y 31 de julio, 17:00 horas
    • Llévame
      Domingos 4, 11, 18 y 25 de junio, 13:00 horas
    • Viaje de tres
      Sábados 7, 14, 21 y 28 de agosto, 17:00 horas
    • Dicen que las tortugas no sueñan
      Domingos 1, 8, 15, 22 y 29 de agosto, 13:00 horas

     
    Celebran 60 años de historias
    Se cuenta que cuando el mural al interior del Teatro Experimental de Jalisco se inauguró, la sociedad tapatía se escandalizó tanto que presionaron para que el autor de la pintura, Gabriel Flores, la modificara.
     
    En ese entonces La alegoría del teatro mexicano mostraba a una mujer con sus senos descubiertos, y aquella osadía no era más que una perturbación para los habitantes de la Guadalajara de los años 60.
     
    Gabriel Flores accedió; hizo que la mujer cubriera su pecho, pero no cedió a la provocación, y agregó algo más: un sátiro alado –que más bien luce como un diablillo–, que además cubre el rostro de la mujer con una tela.
     
    Es un diablillo que aconseja, susurra y censura; incluso, el modelo del sátiro fue Paco Aceves, amigo íntimo de Gabriel Flores”, explicó el especialista en artes de la Universidad de Guadalajara, doctor Efraín Franco Frías.
     
    Historias como ésta se han atesorado durante 60 años al interior del teatro, espacio cultural que este martes fue homenajeado por autoridades de la UdeG y el Gobierno de Jalisco.
     
    El Vicerrector Ejecutivo de esta Casa de Estudio, doctor Héctor Raúl Solís Gadea, indicó que este teatro es “símbolo de la pujanza artística, arquitectónica y urbanística de Jalisco. Es un teatro bello y destacado, y significó un avance de la modernidad”.
     
    El Secretario General de Gobierno, maestro Enrique Ibarra Espinoza, refirió que es gratificante lo logrado en este entorno cultural, creado por el arquitecto Erich Coufal, europeo que dejó un legado edificado en Guadalajara y que fue académico de la Escuela de Arquitectura de la UdeG.
     
    La encargada del Despacho de la Secretaría de Cultura de Jalisco, maestra Susana Chávez Brandón, explicó que hacer memoria “es un ejercicio personal complejo y fascinante; cuando es una memoria colectiva se refuerza nuestra identidad (alrededor del teatro)”.
     
    El Coordinador General de Extensión y Difusión Cultural de la UdeG, licenciado Ángel Igor Lozada Rivera Melo, reconoció la labor de las y los técnicos del teatro que han hecho que éste funcione. “Al final del día, aquí han sucedido un montón de cosas. El teatro está aquí para cuestionarnos a todos: los que estamos arriba, abajo, los que bailan actúan y cantan”.
     
    Yoffe Zonana reafirmó que la misión de “El Expe” se ha caracterizado por presentar propuestas teatrales provocativas, interesantes y cercanas al público. Por ello, que se reactiven las actividades entre abril y agosto de 2021 significa un esfuerzo, pero también una esperanza para creadores escénicos y los públicos.
     
    Recordó que como parte de las celebraciones por los 60 años se editará un libro que reúne las historias de personas que por generaciones fueron testigos de experiencias alrededor del teatro, las obras de arte plástico y el contexto urbano del inmueble.
     
    Dicha publicación reunirá el trabajo de los periodistas culturales de Jalisco: Aimeé Muniz, Rebeca Pérez Vega, Paloma Robles y David Izazaga.
     
    Sobre el Teatro Experimental de Jalisco
    El 6 de diciembre de 1960 fue inaugurado este recinto, joya del movimiento moderno arquitectónico de Guadalajara.
     
    Creado por Erich Coufal (1926-2021), en el Núcleo del Agua Azul, fue el primero de la ciudad que cumplía con los requisitos programáticos de un buen teatro: isóptica, acústica y aislamiento lumínico.
     
    “No existían foros adecuados para la creación de las artes escénicas en su conjunto. Se comenzaba a dar el maridaje del teatro y la danza, y en la ciudad no teníamos los espacios ad hoc para esas prácticas”, explicó Franco Frías.
     
    Al ingreso, se erige imponente La Tragedia y La Comedia, del escultor Olivier Seguín, y en el vestíbulo luce el mural Alegoría del teatro mexicano, del pintor tapatío Gabriel Flores.
     
    La primera obra que se presentó fue Las alas del pez, por parte del grupo Arcos Caracol, dirigida por José de J. Aceves y escrita por Fernando Sánchez Mayans, el 12 de enero de 1961.
     
     
     
    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    "Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
    Guadalajara, Jalisco, 23 de marzo de 2021

     
    Texto: Iván Serrano Jauregui
    Fotografía: Fernanda  Velazquez | José Díaz

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    60 Aniversario de apertura del Teatro Experimental

    2021-03-23 00:00:00

    Fotografía: Fernanda  Velazquez | José Díaz

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  • 22 Mar 2021
    Centinelas de la salud es el nombre de la revista médica de divulgación científica que busca acercar al televidente a la lucha incesante por la vida en el OPD Hospital Civil de Guadalajara (HCG), y cuya primera temporada fue estrenada recientemente en el Canal 44 de la Universidad de Guadalajara (...
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    Centinelas de la salud es el nombre de la revista médica de divulgación científica que busca acercar al televidente a la lucha incesante por la vida en el OPD Hospital Civil de Guadalajara (HCG), y cuya primera temporada fue estrenada recientemente en el Canal 44 de la Universidad de Guadalajara (UdeG).
     
    La serie, que tiene como productores ejecutivos a María del Rayo Calderón, José Trinidad Padilla López y Héctor Raúl Pérez Gómez, en su primera temporada aborda, en 13 capítulos de 30 minutos cada uno, temas como cáncer de mama, y de colon; cirugía de columna, y de corazón; trasplante de riñón y córnea; clínica del dolor; infarto al miocardio; suicidio; niños con cáncer; salud pública, y cirugía bariátrica.
     
    María del Rayo Calderón dijo que la idea fue hacer una serie que contara y visibilizara lo cotidiano de un hospital público y la labor que tienen esos héroes anónimos –médicos y todo su equipo–, y los pacientes que luchan por volver a tener una vida productiva y feliz.
     
    “En esta serie, que costó tanto trabajo construir, participaron más de 100 centinelas, desde especialistas hasta quienes limpian los quirófanos. Va a sensibilizar el trabajo que tiene un médico, su equipo y toda la entrega de parte de ellos, así como del paciente, que quiere volver a insertarse en la sociedad”, agregó Del Rayo Calderón.
     
    Destacó que es especial lo que se vive en los hospitales y que buscaron compartir diversas historias, como la de una niña de 12 años, que tiene un problema en la columna que la ha llevado en 20 ocasiones al quirófano; ella, en uno de los episodios, demuestra el amor por el médico que la atiende y sus ganas de vivir.
     
    “Otros de nuestros objetivos además de sensibilizar, son formar opinión y fomentar la prevención; en cada uno de los capítulos hay mensajes sobre cómo prevenir algunas situaciones”, informó.
     
    Dijo que los planes de la serie, producida por Juan Carlos Reyes Solórzanom son realizar una segunda temporada, pero debido a la dificultad de entrar a los hospitales por la pandemia del COVID-19, darían a conocer la labor de los centinelas desde sus clínicas, áreas académicas y a los pacientes desde casa.
     
    Centinelas de la salud es una producción del HCG, así como de los centros universitarios: de Ciencias de la Salud (CUCS), de Tonalá (CUTonalá), de Ciencias Biológicas y Agropecuarias (CUCBA), de los Lagos (CULagos), de la Costa Sur (CUCSur), de la Costa (CUCosta) y de los Altos (CUAltos); además del Sistema Universitario de Radio, Televisión y Cinematografía (SURTyC) de la UdeG y la Procuraduría de Desarrollo Urbano (Prodeur).
     
    Sus horarios de emisión son los domingos, a las 13:30 horas, por Canal 44; con retransmisión los lunes a las 10:30, martes a las 17:30, viernes a las 11:30 y sábados a las 13:30 horas.
     
     
     
    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    "Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
    Guadalajara, Jalisco, 22 de marzo de 2021

     
    Texto: Laura Sepúlveda
    Fotografía: Cortesía Hospital Civil Guadalajara

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  • 20 Mar 2021
    La solidaridad y el espíritu de servicio de la comunidad de la Universidad de Guadalajara se evidenció en la primera jornada de vacunación anti COVID-19 en el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), que implementó el sistema de atención desde el coche, conocido como Drive thru...
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    La solidaridad y el espíritu de servicio de la comunidad de la Universidad de Guadalajara se evidenció en la primera jornada de vacunación anti COVID-19 en el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), que implementó el sistema de atención desde el coche, conocido como Drive thru (auto-servicio), como parte el Plan Nacional de Vacunación. 
     
    Un total de 170 estudiantes voluntarios de diferentes planteles universitarios del Área Metropolitana de Guadalajara (AMG), 73 trabajadores académicos, administrativos y de servicio, y 130 personas adscritas a dependencias estatales y federales fueron parte del engranaje que dio vida al centro de vacunación y pusieron todo su entusiasmo para servir a los adultos mayores, dio a conocer la encargada del Módulo, doctora Miriam Analí Ruiz Arcos.
     
    “Estamos satisfechos con todo lo que se ha realizado. Es una labor titánica la que estamos haciendo, pero también entendemos que estamos viviendo algo histórico. Por eso estamos felices de participar, tenemos ‘Corazón de león’, es parte de nuestra esencia como universitarios el apoyar estas causas que son importantes para la sociedad”, declaró.
     
    La espera de casi dos días tuvo su recompensa cuando poco antes de las 9:00 horas el primer automóvil entró al centro con tres personas adultas mayores que fueron vacunadas por personal de salud de la Secretaría de Salud Jalisco y del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), de esta Casa de Estudio, que trabajan como voluntarios en este módulo, uno de los nueve desplegados en el municipio de Guadalajara. 
     
    En coches pequeños o grandes tipo Suburban, camionetas de carga y hasta ambulancias, los adultos mayores acudieron a recibir la vacuna en grupos, pues la mayoría de los autos transportaron entre tres y ocho personas, que fueron atendidas sin distinción por el personal. 
     
    José Carlos Lew, de 71 años, acudió en una camioneta junto con su esposa, un familiar y dos vecinos de entre 60 y 80 años. Desde el jueves por la mañana su hija acudió a las inmediaciones del CUAAD para hacer fila.
     
    “Se siente uno más feliz, más seguro, porque tenemos un poco más de vida. En diciembre tuvimos COVID y estuvimos internados en la clínica 110 mi esposa y yo durante 22 días, pero Dios quiso que no nos fuéramos, la libramos. Por eso, venir a vacunarnos es un aliciente de tener unos añitos más”, reveló Lew.
     
    María Esther Guzmán, también de 71 años, sonríe al salir del módulo de vacunación. Desde hace un día esperaba nerviosa porque no sabía si el lugar que apartaron su esposo y unos vecinos desde el jueves alcanzaría para recibir la inmunización.
     
    “Tenía miedo de no ser vacunada porque se había dicho que eran muy pocas dosis, y que había que esperarse otros días a que llegaran más a Jalisco. Yo pensé que me iba a llegar el COVID-19 y no iba a tener el privilegio de alcanzar este día para tener protección, que iba a morir como muchos vecinos. Le pongo un 10 a la Universidad en el servicio que nos han dado, incluso nos han dado suero para hidratarnos y el servicio es excelente”, subrayó.
     
    La fluidez en la atención y la aplicación de las dosis fue la constante durante la primera jornada, que terminó cerca de las 14:00 horas con la aplicación de mil 950 dosis y la atención a 600 automóviles aproximadamente. 
     
    El Rector del CUAAD, doctor Francisco Javier González Madariaga, destacó la calidez y calidad en la atención que han dado tanto los miembros de la comunidad universitaria como los funcionarios públicos, en aras de ofrecer un buen servicio a quienes acudieron a vacunarse.
     
    “Si bien comenzamos un poco retardados, tomamos un buen ritmo que nos ha permitido atender a toda la gente que llegó al centro, con mucho cariño y muchos deseos de prestar el servicio. (Los adultos mayores) Se fueron satisfechos y con una gran imagen de nuestra Universidad”, declaró. 
     
    Se espera que para este domingo sea aplicada una cantidad similar de vacunas. Las jornadas en este plantel se extenderán hasta el martes próximo o hasta agotar las dosis en existencia. 
     
     
     
    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    "Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
    Guadalajara, Jalisco, 20 de marzo de 2021

     
    Texto: Mariana González-Márquez
    Fotografía: Fernanda Velazquez

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    Aplican mil 950 vacunas a adultos mayores en el “Drive Thru” del CUAAD

    2021-03-20 00:00:00

    Fotografía: Fernanda Velazquez 

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  • 19 Mar 2021
    Temas como la ausencia o la mala calidad de los servicios públicos, la forma inequitativa de repartir los recursos en las entidades y lo que se necesita para evitar el acaparamiento del poder por parte del gobierno federal en México, fueron tratados por académicas y académicos de distintas...
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    Temas como la ausencia o la mala calidad de los servicios públicos, la forma inequitativa de repartir los recursos en las entidades y lo que se necesita para evitar el acaparamiento del poder por parte del gobierno federal en México, fueron tratados por académicas y académicos de distintas instituciones educativas durante el tercer y último panel, “Incentivos y capacidades institucionales para la recaudación estatal y municipal”, del foro virtual “Hacia un federalismo más equitativo para el desarrollo nacional. ¿Dónde estamos? ¿A dónde ir?”.
     
    Dicho encuentro virtual es organizado por el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), transmitido por UDG TV Canal 44 y las redes sociales de la Universidad de Guadalajara (UdeG).
     
    El doctor Jorge Alejandro Chávez Presa, economista especializado en la hacienda pública de gobiernos federales, locales y municipales, indicó que para que existan mejores servicios públicos es necesario que los tres poderes se alineen en el tema de la recaudación.
     
    “Parece que hay ciudadanos federales, municipales y estatales; pero todos necesitamos que se nos proporcionen los mejores servicios posibles. Los municipios, que son donde vivimos y ejercemos nuestra vida, están enfrentando escasez de recursos”, dijo.
     
    “Esto es ocasionado por el problema de incentivos, porque así se ha diseñado el sistema que tenemos actualmente: los Estados no recaudan y los municipios sí, pero sin las capacidades e instrumentos”, manifestó Chávez Presa.
     
    Señaló que durante el sexenio de Felipe Calderón se eliminó la tenencia, un impuesto que calificó como ejemplo del federalismo porque unió a los gobiernos federal y estatales en coordinación para cobrar sobre los automóviles, “era de gran poder de recaudación”, matizó.
     
    Dijo que los gobiernos municipales han excedido el menú esencial de servicios que tienen que dar, pues “se dedican a dar servicios no solicitados o apoyos que no les corresponden; no es su función el impuesto predial (que recaudan), no se diseñó para eso”, expresó.
     
    “Dos servicios que hacen falta y que el país sería mucho mejor es que los gobiernos estatales y municipales tengan la obligación de contribuir al progreso económico y reducir la pobreza”, subrayó Chávez Presa.
     
    El doctor Fausto Hernández Trillo, del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE), puntualizó un ejemplo que daría luz al bajo nivel de recaudación de impuestos, que es cuando se realizan las fiestas patronales en los pueblos. En estas festividades, “el mayordomo está dispuesto a recolectar dinero, casa por casa, a cada contribuyente y todos están dispuestos a aportar; esto porque hay una correspondencia fiscal”, describió.
     
    “Quien aporta el dinero lo observa en las flores, la banda de música, los fuegos artificiales, el mole y el mezcal. ¿Y qué pasa con el predial? Ahí no se ve diferencia en la cantidad y calidad de los servicios públicos que debe estar recibiendo”, ejemplificó Hernández Trillo.
     
    La doctora Guadalupe de Jesús Madrigal Delgado, de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), compartió que es importante que haya una revisión de las potestades tributarias.
     
    “Hay una centralización del gobierno federal, que recauda 13 por ciento del PIB; en cuanto a los gobiernos estatales y municipales es limitado: el promedio de recaudación en los Estados, en otros países federales, es superior a 5 por ciento de su PIB, y en México es de 0.7 por ciento”, informó.
     
    “En los gobiernos locales de otros países la recaudación es de 2.4 por ciento del PIB; en México es 0.2 por ciento del PIB”, externó.
     
    Estos dos parámetros son muy bajos, por lo que llamó a reformar un federalismo más equitativo para incrementar su capacidad institucional y recaudación local, así como revisar las funciones y servicios de los gobiernos, pues no sólo basta aumentar funciones.
     
    El maestro Jaime Cervantes Cervantes, especialista en finanzas y hacienda pública, puntualizó que ante la escasez de recursos “se debe de gastar menos y recaudar mejor; ese es el talón de Aquiles de nuestro federalismo fiscal”.
     
    “Es necesario revisar las estructuras administrativas –agregó–, legales y tecnológicas para mejorar y robustecer los ingresos de los Estados. No entiendo un federalismo activo con haciendas débiles, sin autonomía”.
     
    La doctora Ady Patricia Carrera Hernández, del Instituto Politécnico Nacional (IPN), manifestó que el federalismo fiscal tiene que ver con la falta de medicamentos en un hospital, que no haya agua en una casa o que no se pueda acceder a un servicio público.
     
    “Este tema debería ser cercano y no verlo como una discusión de altos funcionarios de gobierno. Nuestro país es uno de los más centralizados del mundo, donde el gobierno federal recauda la mayor cantidad de los dineros públicos y luego los transfiere a los gobiernos estatales y municipales”, dijo.
     
    “Esta forma no está funcionando desde hace mucho tiempo. Hay que cambiar nuestra mentalidad sobre lo que deben o no hacer los gobiernos municipales, pues hacen cosas que no les corresponden, pero lo hacen porque su comunidad se los demanda”, explicó.
     
    Recalcó que no hay un andamiaje fiscal y que aunque se culpa al gobierno federal también se deben cuestionar las responsabilidades de los estatales y municipales, que no explotan la recaudación a su cargo, como el predial y otros servicios.
     
    El responsable del proyecto del Centro de Estudios de la Hacienda Pública de la UdeG, maestro Juan Diego Martínez, dijo que hay una insuficiencia de los recursos fiscales de los tres ámbitos.
     
    “La fórmula de distribución genera incentivos para que los Estados no tengan alicientes para recaudar. El problema mexicano en 2021 es un problema de magnitud de recaudación”, dijo.
     
    Refirió que, además, el sistema trata de forma desigual, pues pagan menos los que más tienen y le cargan más a quienes menos tienen.
     
    “En cuanto a nivel de decisión de gasto, la federación decide 93 por ciento, pero los Estados también deciden sobre e72 por ciento del presupuesto asignado”.
     
    La doctora Jarumy Rosas Arellano, especialista en política fiscal y moderadora del panel,  destacó que el problema del federalismo fiscal mexicano es que tiene una captación centralizada, e invitó a la reflexión de posibles soluciones.
     
     
     
    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    "Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
    Guadalajara, Jalisco, 19 de marzo de 2021

     
    Texto: Iván Serrano Jauregui
    Fotografía: Coordinación General de Comunicación Social UdeG

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    Dialogan sobre las fallas y oportunidades de la recaudación fiscal en el federalismo mexicano

    2021-03-19 00:00:00

    Fotografía: Coordinación General de Comunicación Social UdeG

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  • 18 Mar 2021
    Con una amplia participación de diversos sectores, de dentro y fuera de la Universidad de Guadalajara (UdeG), dieron inicio los foros para discutir el Protocolo para la Prevención, Atención, Sanción y Erradicación de la Violencia de Género que será implementado en los próximos meses en esta Casa de...
    Cuerpo:

    Con una amplia participación de diversos sectores, de dentro y fuera de la Universidad de Guadalajara (UdeG), dieron inicio los foros para discutir el Protocolo para la Prevención, Atención, Sanción y Erradicación de la Violencia de Género que será implementado en los próximos meses en esta Casa de Estudio.
     
    Los foros, que son realizados en formato virtual, se han abordado aspectos como la prevención; proceso de recepción, atención y denuncia; investigación y sanción de casos, y la erradicación de la violencia dentro de los espacios universitarios.
     
    “La idea es construir un proceso de diálogo entre toda la comunidad universitaria con académicos, administrativos y estudiantes, que nos permita poner en el centro de la discusión los componentes del nuevo protocolo para enriquecerlo; todo encaminado a elaborar un protocolo que conozcamos todas y todos, que lo hayamos discutido para incorporar observaciones que podrían ser valiosas”, declaró la doctora Érika Loyo Beristáin, titular de la Unidad de Igualdad de la UdeG.
     
    A la convocatoria respondieron 70 personas: 54 mujeres, 13 hombres y tres personas que no se identifican con alguno de estos géneros, dio a conocer la maestra Paulina Hernández Díaz, miembro de la Unidad de Igualdad.
     
    El primer foro tuvo lugar con la presencia de trabajadoras y trabajadores administrativos; más tarde, tocó el turno a las colectivas y organizaciones civiles y, finalmente, este viernes le tocará el turno a quienes se desempeñan en el ámbito académico y cuerpos de investigación especializados.
     
    “La mayoría de las propuestas fueron en el eje de prevención, y tienen que ver con la preocupación o dudas respecto del proceso de capacitación que se va a realizar tanto a académicos, alumnado y administrativos en temas de prevención de violencia, igualdad de género, masculinidades afectivas y no violentas. En cuanto a atención y sanción, principalmente son en torno a cómo van a funcionar las comisiones de responsabilidad para realizar la investigación de un caso, de quién van a depender las y los primeros contactos, cómo vamos a garantizar la capacitación especializada para ellos, que no haya victimización secundaria y represalias en contra de quienes denuncien”, explicó.  
     
    La maestra Melissa Amezcua Yepis, académica del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), y miembro de la Unidad de Igualdad, explicó que las propuestas de mejora, así como las ideas que surjan en las discusiones, serán analizadas en las próximas semanas para incorporarlas en el protocolo y elaborar el Plan de Prevención de Violencia de Género de la UdeG.
     
    “El documento ya establece todos los ejes, y la idea es que en las próximas semanas en que integraremos estas mejoras, estas secciones y áreas del protocolo se consoliden. Esperamos que en un mes tengamos un documento más sólido y acabado. Será un documento vivo, que pasará por un proceso de aprobación para que surta efecto y pueda convertirse en un mecanismo que podamos utilizar. Habrá un proceso de revisión en el tiempo, se hará público y tendrá un proceso de difusión muy amplio”, expresó Amezcua Yepis.
     
    Para consultar el protocolo y la convocatoria pueden visitar la página «igualdad.udg.mx».
     
     
     
    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    "Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
    Guadalajara, Jalisco, 18 de marzo de 2021

     
    Texto: Mariana González-Márquez
    Fotografía: Coordinación General de Comunicación Social UdeG

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