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  • 24 Ago 2022
    La política exterior de México se ha centrado en los problemas urbanos con la intención de poner el tema en la agenda internacional, afirmó el Secretario de Relaciones Exteriores del gobierno federal, Marcelo Ebrard Casaubon, durante la clausura de la Cumbre Internacional del Hábitat de América...
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    La política exterior de México se ha centrado en los problemas urbanos con la intención de poner el tema en la agenda internacional, afirmó el Secretario de Relaciones Exteriores del gobierno federal, Marcelo Ebrard Casaubon, durante la clausura de la Cumbre Internacional del Hábitat de América Latina y El Caribe (CIHALC) 2022, que tuvo como sede el Circuito Cultural Universitario de esta Casa de Estudio.

     

    “No nos dejaban participar, no existía siquiera el criterio de ciudades en política exterior que por definición se centraba en los Estados, eso era en 2009, no hace tanto, y dijimos, nuestra política exterior tiene que tener la voz urbana como una parte sustantiva de todo lo que digamos y hagamos, y por eso hemos promovido intensamente esta cumbre, que además es la voz de América Latina y El Caribe”, expresó Ebrard.

     

    En una breve intervención, el canciller recordó que la voz de los países latinoamericanos no tenía la influencia y relevancia que tiene ahora, y cuyos países han sabido posicionarse y esgrimir una estrategia para tener presencia en el mundo.

     

    En la sala 2 del Conjunto Santander de Artes Escénicas del CCU, el canciller mexicano subrayó que en esta cumbre dos de las principales orientaciones de política exterior fueron la dimensión urbana, el diseño de ciudades que vendrán y que son muy disímbolas en América Latina y El Caribe, respecto a lo que va a ocurrir en Asia, cuya velocidad de urbanización no tiene precedente.

     

    La India, dijo, está creciendo al 8 por ciento su economía y su urbanización, por lo que van a tener pronto ciudades con más de 35 millones de personas; está creciendo a una velocidad que es imposible planear. En cambio, en América Latina y El Caribe, específicamente en México y en la región, “hay, no sólo muy buenas ideas, sino que además no se tienen ya las tasas de crecimiento urbano que se llegaron a tener hace algunas décadas, lo que quiere decir que se tiene una inmensa oportunidad para planear y hacer otro tipo de ciudad, utilizando la tecnología y los recursos”.

     

    Luego dijo que “nuestra política exterior va a ser feminista, porque es la más grande transformación social en esta generación. Es decir, no hay ninguna posibilidad a futuro si no organizamos una sociedad de cuidados, si no garantizamos la libertad de las mujeres, las opciones de género en toda nuestra legislación; si no se respetan a las diferentes comunidades de la diversidad”.

     

    Como conclusión de esta cumbre, Ebrard destacó que el reto será reorganizar las ciudades de otra forma para lograr que sean más igualitarias en todos los sentidos.

      

    En la ceremonia, el Rector General de la Universidad de Guadalajara, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, dijo que las universidades están llamadas a trabajar en pro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y en el cumplimiento del establecimiento de la nueva agenda urbana latinoamericana.  

     

    “Es evidente que las ciudades enfrentamos enormes desafíos ambientales, socioeconómicos y espaciales. Aunque puedan ser el centro para el desarrollo económico también pueden exacerbar las desigualdades, tal como sucede en las urbanizaciones donde se carece de agua, saneamiento, energía y transporte público. Las urbes latinoamericanas tienen el reto de establecer políticas públicas más cercanas a las necesidades de los ciudadanos para favorecer el desarrollo sostenible”, dijo.

     

    Señaló que el diálogo que las y los especialistas han tenido en los tres días de la cumbre, permitirá avanzar en ciudades más incluyentes y conectadas que ayuden a la gobernanza, la planificación, la legislación y la economía urbana.

     

    La Subsecretaria para Asuntos Multilaterales y Derechos Humanos del gobierno federal, Martha Delgado Peralta, dijo que el trabajo realizado en esta cumbre es importante para la política exterior de México y para alcanzar alianzas y acuerdos en favor de una mejor agenda urbana, un tema que no había sido abordado desde la cancillería.

     

    “Darle a la agenda urbana un espacio en la política exterior; si ustedes pueden hacer memoria, en México la política exterior nunca ha incluido los temas urbanos y de ciudades”, declaró. 

     

    Recordó que durante el gobierno del canciller Marcelo Ebrard en la Ciudad de México, su política fue transformación en la movilidad, el uso de la bicicleta, el medio ambiente, la sustentabilidad y el manejo de los residuos, lo que puso al país en el centro de atención de la escena internacional para que estas causas se integraran en las agendas nacionales. 

     

    Recalcó los esfuerzos que México ha hecho para convertirse en líder ante otros países en temas como la igualdad de género, las nuevas agendas urbanas y la sostenibilidad. 

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2022, Guadalajara, Hogar de la Feria Internacional del Libro y Capital Mundial del Libro”
    Guadalajara, Jalisco, 24 de agosto de 2022

     

    Texto: Mariana González-Márquez
    Fotografía: Fernanda Velazquez | Gustavo Alfonzo

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    Fotografía: Fernanda Velazquez | Gustavo Alfonzo 

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  • 24 Ago 2022
    Por tercera ocasión, la comunidad de la Preparatoria 2 salió en defensa de la Universidad de Guadalajara (UdeG) y ahora lo hizo entregando un gran pagaré con parte de la deuda del Gobierno de Jalisco y así exigir que entreguen el dinero que por ley le corresponde a la institución.   “Traemos un...
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    Por tercera ocasión, la comunidad de la Preparatoria 2 salió en defensa de la Universidad de Guadalajara (UdeG) y ahora lo hizo entregando un gran pagaré con parte de la deuda del Gobierno de Jalisco y así exigir que entreguen el dinero que por ley le corresponde a la institución.

     

    “Traemos un pagaré mediante el cual, simbólicamente, le recordamos al gobernador el dinero que debe y que el Congreso ha asignado a la UdeG. El dinero estaba destinado y no estamos pidiendo ningún favor, es exigir lo que ya estaba acordado”, declaró el Director del plantel, maestro Arturo Flores Gómez, quien recalcó que el mandatario estatal pasará a la historia como quien detuvo el desarrollo de Jalisco.

     

    Fueron 250 personas, entre personal y estudiantes, quienes formaron parte de la Caminata por la Autonomía, la Salud y la Educación 138, que este miércoles por la mañana salió del

    Edificio de Rectoría General rumbo a Casa Jalisco.

     

    Una vez en el recinto, el Secretario de la Preparatoria 2, Martín Villalobos, dijo que esta escuela no se cansará de exigir un presupuesto justo.

     

    La representante del Sindicato de Trabajadores Académicos de la UdeG (STAUdeG), maestra Karla Palafox, compartió que el Museo de Ciencias Ambientales es un proyecto que ayudará a entender la urgencia de las ciudades con respecto al medio ambiente.

     

    Alejandra Gutiérrez, del Sindicato Único de Trabajadores de la UdeG (SUTUdeG), añadió que seguirán exigiendo que las autoridades cumplan la ley y hagan su trabajo.

     

    “La UdeG no es una dependencia del gobierno, tiene autonomía propia y por eso la defenderemos las veces que sean necesarias”, recalcó.

     

    El Presidente de la Sociedad de Alumnos del turno matutino de la Prepa 2, Manuel Romero, externó que “atentar contra la UdeG y su autonomía ha sido una constante por parte de los gobiernos, pero nosotros debemos defenderla, pues los alumnos somos los más afectados por el recorte”.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2022, Guadalajara, Hogar de la Feria Internacional del Libro y Capital Mundial del Libro”
    Guadalajara, Jalisco, 24 de agosto de 2022

     

    Texto: Prensa UdeG
    Fotografía: Abraham Aréchiga

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    Fotografía: Abraham Aréchiga

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  • 24 Ago 2022
    La educación debe de convertirse en el pilar de la agenda de las ciudades para incrementar las oportunidades de igualdad, la reducción de la violencia y lograr urbes verdes y justas.   Así lo plantearon los expertos en el conversatorio “El rol de la educación en la agenda urbana”, en el marco de la...
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    La educación debe de convertirse en el pilar de la agenda de las ciudades para incrementar las oportunidades de igualdad, la reducción de la violencia y lograr urbes verdes y justas.

     

    Así lo plantearon los expertos en el conversatorio “El rol de la educación en la agenda urbana”, en el marco de la Cumbre Internacional del Hábitat de América Latina y El Caribe (CIHALC 2022).

     

    El Coordinador General Académico y de Innovación de la UdeG, doctor Carlos Iván Moreno Arellano, destacó el papel de la educación como el eje prioritario de las agendas urbanas del presente y del futuro, y el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible.

     

    “No es algo nuevo, ha estado en el centro y es fundamental en la nueva agenda urbana para ampliar las oportunidades educativas: no vamos a lograr ciudades justas, seguras y verdes sin una agenda educativa ambiciosa”, declaró.

     

    La educación en América Latina tiene claroscuros importantes, en específico en México: aunque la cobertura en educación básica es de 100 por ciento y en educación media superior de 80 por ciento, la educación superior sólo alcanza una cobertura de 40 por ciento de la población, cifra por debajo de la media en América Latina, estimada en 50 por ciento.

     

    “En el contexto nacional, Jalisco representa 36 por ciento de la cobertura del nivel superior, por debajo de la media nacional pese a los esfuerzos de la UdeG en el aumento de la matrícula”, añadió Moreno Arellano.

     

    Destacó como factores del rezago: la falta de compromiso presupuestal de las autoridades, donde la UdeG se encuentra en el lugar 21 de la cobertura universitaria.

     

    “Es necesaria la inversión de los gobiernos y de otras instituciones; es un llamado para la colaboración con una visión de mediano y largo plazos”, subrayó.

     

    El Rector del Centro Universitario de Ciencias Económica Administrativas (CUCEA), doctor Luis Gustavo Padilla Montes, propuso una evaluación de los sistemas educativos de América Latina y El Caribe para mejorar las condiciones educativas y de desarrollo de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

     

    “Si queremos recuperar el ritmo de desarrollo de nuestras regiones necesitamos de una evaluación muy clara y precisa de lo que está pasando con la educación en nuestros países, y aplicar una política de estado en el rezago educativo de todos los niveles”, alentó.

     

    Ponderó el esfuerzo de la UdeG para la reconstrucción del tejido social con el distrito cultural y académico, con centros universitarios temáticos –CUCEA, el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) y un próximo centro vinculado con las artes y la creatividad–.

     

    A la infraestructura educativa se suma la oferta del Conjunto Santander de Artes Escénicas y la educación medioambiental con el Museo de Ciencias Ambientales (MCA).

     

    La Directora Ejecutiva de la Fundación Siemens en Colombia, Natalia García de Castro, enfatizó la necesidad de transformar el paradigma educativo para lograr la apertura y el impacto deseado en el desarrollo sostenible.

     

    Por su parte, la Secretaria de Educación de Medellín, Colombia, Martha Alexandra Agudelo Ruiz, calificó como necesario el dotar de suficientes recursos a la educación desde la primera infancia y para toda la vida, a fin de integrar los objetivos de sostenibilidad.

     

    “El reto es ser sensibles y hacerle frente a estas agendas de cambio climático y sustentabilidad: se logrará si se pone en el escenario, en la agenda de conocimientos y en la formación de los maestros”, concluyó.

     

    Este día en la CIHALC 2022 continuaron los conversatorios y diálogos con los temas de “Ciudad y nuevas generaciones”, “Desafío de la migración para ciudades latinoamericanas”, “Movilidad urbana y sustentabilidad”, “Transporte, movilidad y cambio climático”, y “Nuevas agendas compartidas e índice de desarrollo”.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2022, Guadalajara, Hogar de la Feria Internacional del Libro y Capital Mundial del Libro”
    Guadalajara, Jalisco, 24 de agosto de 2022

     

    Texto: Adrián Montiel González
    Fotografía: Laura Herrera

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    Fotografía: Laura Herrera

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  • 23 Ago 2022
    El proceso de transformación que actualmente emprende el Gobierno de México en los contenidos de los libros de texto gratuitos tiene el objetivo de llegar a “los nadie”, el sector de la población más afectada por la colonización y marginación.   Así lo refiere el Director de Materiales Educativos...
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    El proceso de transformación que actualmente emprende el Gobierno de México en los contenidos de los libros de texto gratuitos tiene el objetivo de llegar a “los nadie”, el sector de la población más afectada por la colonización y marginación.

     

    Así lo refiere el Director de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), doctor Marx Arriaga Navarro, quien encabezó la conferencia y debate “Brevísima relación de cómo ‘los nadie’ intentan conquistar los libros de texto”, que se realizó este martes por la tarde, en el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) campus Belenes.

     

    Él describió que esos contenidos se están trabajando con un discurso que confrontan el colonialismo y las miradas occidentales, blancas y masculinas, que han relegado a las comunidades multiculturales que existen en el país.

     

    “Con la entrada de Delfina Gómez a la SEP se permitió que se cambie el diseño de los libros para que el proceso de estos se encargue sólo el magisterio a nivel nacional, lo que abre nuevas posibilidades para que ‘los nadie’ recuperen sus espacios”, manifestó.

     

    Para ello, dijo, se han valido de profesores y personas especialistas de los diferentes contextos socioculturales en todo el país, que contrasta con las dinámicas impositivas y verticales que imperaron durante más de seis décadas en dichas publicaciones impresas.

     

    “También ha aportado a la dignificación del maestro, el reconocimiento de los otros, de ‘los nadie’, pues antes se hacía de forma vertical y déspota; hoy lo hacen los maestros y se empiezan a reconocer los sectores marginados”, recalcó.

     

    Ante este cambio, en dicho encuentro un grupo de académicos cuestionaron al funcionario sobre el alcance de los nuevos libros de la SEP, en un debate que moderó la doctora Alicia Peredo Merlo.

     

    La doctora Rebeca Pérez Daniel, de la Universidad de Colima, dijo que estos libros “permanecían con pocas variaciones sustantivas. Los libros deben ser puestos a revisión cada cinco años; hubo libros que no se tocaron por décadas”, por lo que celebra el cambio realizado.

     

    Ella preguntó sobre cuál es la característica principal de las nuevas versiones de los libros, a lo que Arriaga Navarro destacó que “plantean elementos como el reconocimiento de un país multicultural”, “con metodología autocríticas diferentes”.

     

    “Aquí no hay sometimiento de una sola voz, que va de la mano de un proceso de transformación para entender las fuerzas culturales y económicas, que hacen que no haya un piso parejo. Van hacia una emancipación del sujeto”, añadió el Director de Materiales Educativos.

     

    Además, dijo que también se pensó en un libro que permite que docentes adecúen los temas en función de las necesidades de la comunidad, así como una enciclopedia y un libro de lecturas enfocado en temas de artes y con una mirada historicista.

     

    El doctor Juan Carlos Silas, del ITESO, también preguntó sobre las nuevas características, a lo que el funcionario de la SEP apuntó que ahora, “en lugar de educar a un ciudadano para el mañana, el modelo educativo se centra en resolver los problemas de hoy, desde el reconocimiento de otredad en una horizontalidad”.

     

    El doctor Ernesto López Orendain, de la Secretaría de Educación Jalisco, preguntó que, si acaso la SEP considera consultoría externa, dado que hay una sistematización de nivel magisterial en la creación de estos libros, a lo que Arriaga Navarro contestó que se está planeando un cambio de paradigma educativo por medio de la Nueva Escuela Mexicana. “Es un cambio brusco, un giro de 180 grados, que implica estrategias diferentes para el abordaje del problema”.

     

    La doctora Sarah Corona Berkin, de la Universidad de Guadalajara, investigadora Emérita del Sistema Nacional de Investigadores, reconoció que para la creación de los libros se ha trabajado con gente de todo tipo de sectores de los 32 estados del país, pero cuestionó cómo se ha dado el proceso de horizontalidad en la SEP.

     

    El funcionario de la SEP dijo que ya hay cambio en la gestión de la secretaría, que se palpa con el hecho de que él esté presente en encuentros como éste.

     

    El doctor Luciano Oropeza Sandoval, también de la UdeG, reconoció el esfuerzo de plasmar conocimientos de investigadores de educación, más allá de las formas tradicionales para aprender y las nuevas epistemologías. Arriaga Navarro dijo que eso es algo que les preocupa, “pues estamos reflexionando sobre cómo cambiamos la construcción del discurso”.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2022, Guadalajara, Hogar de la Feria Internacional del Libro y Capital Mundial del Libro”
    Guadalajara, Jalisco, 23 de agosto de 2022

     

    Texto: Iván Serrano Jauregui
    Fotografía: Gustavo Alfonzo

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    Fotografía: Gustavo Alfonzo 

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  • 23 Ago 2022
    Las mujeres no tienen el mismo acceso a los servicios urbanos debido al acoso y la violencia sexual, señalan especialistas en mesa de diálogo en el marco del CIHALC 2022   Sin la igualdad de género y el acceso de las mujeres a todos los derechos individuales y colectivos, será difícil que las...
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    Las mujeres no tienen el mismo acceso a los servicios urbanos debido al acoso y la violencia sexual, señalan especialistas en mesa de diálogo en el marco del CIHALC 2022

     

    Sin la igualdad de género y el acceso de las mujeres a todos los derechos individuales y colectivos, será difícil que las naciones alcancen los Objetivos de Desarrollo Sostenible planteados por la ONU para 2030, coincidieron especialistas y activistas en una mesa de diálogo de la Cumbre Internacional del Hábitat de América Latina y el Caribe (CIHALC) 2022, que tiene como sede el Circuito cultural Universitario de esta Casa de Estudio.

     

    En la mesa “Igualdad Sustantiva y Ciudad”, Andrea Cházaro Castro, Coordinadora del Programa “Ciudades y Espacios Públicos Seguros para Mujeres y Niñas en México de ONU Mujeres”, dijo que no se puede hablar de igualdad sustantiva en las ciudades sin hablar de la eliminación de la violencia contra las mujeres y las niñas en todas sus dimensiones.

     

    “La violencia contra las mujeres y las niñas se produce en un continuo entre lo público y lo privado y las cifras confirman que más de 60 por ciento de las agresiones que sufren en las ciudades son de tipo sexual, que sienten más inseguridad que los hombres en todos los espacios y que 7 de cada 10 mujeres se sienten inseguras en su ciudad”, dijo.

     

    Señaló que las mujeres viven la ciudad de manera diferente a los hombres pues el acoso sexual y la inseguridad en los espacios públicos las obliga a cambiar de hábitos y tomar decisiones distintas en cuanto a lugares a los que no pueden ir, el tipo de vestimenta que pueden llevar, si salen o no acompañadas o a gastar más dinero en transporte para sentirse más seguras.

     

    Magdalena García Hernández, representante de la organización Pensadoras Urbanas de México, aseguró que los Objetivos de Desarrollo Sostenibles y las ciudades incluyentes no serán posibles si no garantizamos el acceso de los derechos a las mujeres.

     

    “No es posible que haya ciudades de paz si no vamos avanzando de manera continua a los derechos humanos; los Objetivos de Desarrollo no van a ser posibles si no avanzamos en el tema del acceso de las mujeres en condiciones de igualdad a los hombres”, aseguró.  

     

    Aseguró que las políticas públicas tienen que estar orientadas a reducir la desigualdad de género y también la parte social, pues algunos estudios han comprobado que las condiciones de inequidad en las ciudades son un caldo de cultivo para la violencia en todas sus formas.

     

    Alejandra Faúndez Meléndez, Consultora de la organización Inclusión y Equidad, en Chile, afirmó que las ciudades no son espacios neutrales sino territorios en los que diferentes formas de discriminación y exclusiones generan relaciones de poder y el acceso diferenciado a los recursos y los derechos entre hombres y mujeres. 

     

    Agregó que la autonomía de las mujeres está limitada por factores vinculados a la división sexual del trabajo, el acceso a los recursos, en particular a la distribución injusta del trabajo doméstico y del cuidado no remunerado; así como la inseguridad y violencia en el espacio público y privado.

     

    Señaló que la mala planificación de la infraestructura y la inversión inadecuada en las ciudades no solo pueden generar estándares más bajos de desarrollo urbano y de movilidad para todas y todos, sino también una mayor desigualdad de acceso y disfrute de la ciudad.

     

    La Cumbre Internacional del Hábitat de América Latina y el Caribe 2022 continuará este miércoles con conferencias, mesas de discusión y actividades en diversas dependencias del Circuito Cultural Universitario.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2022, Guadalajara, Hogar de la Feria Internacional del Libro y Capital Mundial del Libro”
    Guadalajara, Jalisco, 23 de agosto de 2022

     

    Texto: Mariana González-Márquez
    Fotografía: Iván Lara González

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    Fotografía: Iván Lara González

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  • 23 Ago 2022
    La importancia de los museos como entes que fomentan una consciencia crítica y que pueden coadyuvar en favor del medio ambiente y del desarrollo social, fue el tema central del conversatorio “El papel de los museos en la vida urbana”, en el marco de la Cumbre Internacional del Hábitat de América...
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    La importancia de los museos como entes que fomentan una consciencia crítica y que pueden coadyuvar en favor del medio ambiente y del desarrollo social, fue el tema central del conversatorio “El papel de los museos en la vida urbana”, en el marco de la Cumbre Internacional del Hábitat de América Latina y El Caribe (CIHALC) 2022, moderado por del doctor Eduardo Santana Castellón, director del Museo de Ciencias Ambientales de la Universidad de Guadalajara (UdeG).

     

    Hernán Crespo, en representación de Diseño Exhibiciones Cosmo Caixa Barcelona Ecuador, destacó la importancia de los museos en la difusión de valores como el respeto por la diversidad y los derechos humanos. Para tejer una vigorosa urdimbre social en el ámbito local, y a nivel global hay que considerar una red que haga esto posible a través de sinergias y alianzas.

     

    “La creación de opinión pública es un requerimiento en un sistema democrático. El conocimiento influye radicalmente y es determinante en la manera en que el ciudadano actúa y toma decisiones. Es urgente difundir el conocimiento y crear conciencia”.

     

    Destacó que enseñar, formar, informar, proteger el patrimonio y hacer divulgación son funciones fundamentales de los museos, pero aquello que es prioritario es conseguir un cambio en la conducta del ciudadano y crear una diferencia entre un antes y un después de una visita a un museo para afrontar con nueva actitud el quehacer cotidiano.

     

    Por su parte, Lori DiPrete, de la Universidad de Wisconsin, señaló que los museos pueden ser un vehículo importante para el pensamiento crítico y pueden facilitar la construcción de relaciones, la toma de perspectivas, análisis crítico y la investigación comprometida con la comunidad. Tienen un papel importante en la creación de narrativas, experiencias y cambios de mentalidad que son necesarios para el desarrollo sostenible.

     

    Pueden fomentar el diálogo y la comprensión de las injusticias estructurales y pueden promover también la equidad y la inclusión.

     

    La directora general del Museo Interactivo de Economía (MIDE), Silvia Singer Sochet, señaló que a el museo es un espacio al que se puede ir en busca de información realista, verificable y en la cual la gente confía y busca una experiencia nueva que enriquezca la cotidianeidad.

     

    El MIDE es un museo interactivo, ubicado en la Ciudad de México, que utiliza juegos y actividades para ayudar a la gente a descubrir cómo funciona el mundo. Está pensado para todas las personas, pues la economía está presente en todos los momentos y decisiones de la vida.

     

    Singer Sochet definió al MIDE como un espacio inquieto que ha querido cambiar con la sociedad y conforme con las nuevas respuestas que ésta va demandando. “Al centro de nuestro trabajo están siempre los visitantes”, destacó.

     

    Ricardo Piquet, director del Museo del Mañana, un museo de ciencias ubicado en Río de Janeiro, Brasil, coincidió que en un museo es aconsejable el diálogo con los habitantes para conocer las inquietudes, y la información que debe éste difundir con base en la ciencia.

     

    Sebastian Bosch, director de la Red de Museos Provincia de Rosario, en Argentina, destacó la posibilidad de promover la sostenibilidad para contribuir en la respuesta de cómo se llegó a una crisis civilizatoria, sobre cómo hay diferentes niveles de responsabilidad en el cuidado del medio ambiente y cómo generar respuestas inclusivas.

     

    Andrés Roldán, director ejecutivo Parque Explora, un museo interactivo de ciencias, señaló que este recinto marcó la manera de reescribir la historia de Medellín, Colombia, castigado por años de violencia y de narcotráfico.

     

    Participó también en el conversatorio, Gladys Collazo, directora del Museo de Sitio, de la Habana, Cuba, quien señaló la importancia de que se involucre el museo con el barrio y de que considere a la comunidad como protagonista de su cultura, su salud y medio ambiente.

     

    Este museo ha incidido en el empoderamiento de mujeres afrodescendientes y madres solteras.

     

    Anuncian la inauguración del Museo Nacional de la Vivienda

     

    La gerente de Difusión, Cultura del Infonavit, Alejandra de la Mora habló de un proyecto cultural de dicha institución que tiene dos grandes piernas: el Museo Nacional de la Vivienda y el Centro de Información documental, que es la biblioteca, un espacio que tiene de antigüedad 49 años, y que será remodelada.

     

    Anunció que el museo se desarrolló en meses pasados, y está listo para ser inaugurado a finales de este año. El espacio cultural está ubicado en la Ciudad de México, en oficinas del Infonavit. El Museo estará en un edificio nuevo, y la biblioteca, a pie de calle, en el edificio sede emblemático.

     

    “Vamos a unir el espacio cultural en plazas que fueron proyectadas arquitectónicamente, y lo vamos a convertir en un espacio grande y muy vivo para fomentar el diálogo”.

     

    Será un museo interactivo y está dedicado a la vivienda, no pretende contar la historia del Infonavit, aclaró.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2022, Guadalajara, Hogar de la Feria Internacional del Libro y Capital Mundial del Libro”
    Guadalajara, Jalisco, 23 de agosto de 2022

     

    Texto: Martha Eva Loera
    Fotografía: Abraham Aréchiga

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    Conversan sobre los museos, entes que fomentan la conciencia crítica

    2022-08-23 00:00:00

    Fotografía: Abraham Aréchiga

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