Reconocen a universitarias y universitarios por labor en derechos humanos
Fotografía: Iván Lara González
Por su trabajo en la difusión, contribución, defensa y protección a los derechos humanos, miembros de la comunidad universitaria de esta Casa de Estudio fueron reconocidos con el “Premio Universitario de Derechos Humanos” que promueve la Defensoría de los Derechos Universitarios (DDU) de la Universidad de Guadalajara (UdeG).
Esta iniciativa reconoce la labor de estos personajes en las categorías Académico; Activismo, y Servicio Público y Estudiantil, explicó el Doctor Dante Jaime Haro Reyes, titular de la Defensoría de los Derechos Universitarios, que subrayó que esta Casa de Estudio tiene un gran compromiso con el entorno social en la búsqueda de soluciones a los desafíos y problemas públicos de la entidad”, manifestó el Doctor Haro Reyes.
Durante la ceremonia de premiación en el Paraninfo Enrique Díaz de León, fueron galardonados el investigador Luis Efrén Ríos Vega y el Pbro. Francisco Ramírez Yáñez, Rector de la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA), en la categoría Académico.
“Los derechos humanos son fundamentales para que las personas nos desenvolvamos en la vida cotidiana bajo la primicia de proteger su dignidad en un entorno social complejo y delicado, cualquiera que sea su raza, color, sexo, posición social, edad”, sostuvo Ramírez Yáñez
Además, se otorgó una mención honorífica en esta misma terna a la Doctora Cecilia Erika Ramírez Alba, egresada de la UdeG e investigadora del Instituto Jalisciense de Ciencias Forenses, quien trabaja en el diseño de protocolos para identificar cadáveres a través del sarro de los dientes.
En cuanto a la categoría de Activismo, fue reconocida fue la periodista Susana Mendoza Carreño, colaboradora de Radio Universidad de Guadalajara en Puerto Vallarta y en Canal 44, y quien cuenta con más de 40 años de trayectoria.
“La falta de atención a los problemas de los municipios en Jalisco, como los feminicidios, daños al medio ambiente, desapariciones, inseguridad, nos comprometen como seres humanos a velar por los derechos humanos, solidarizarnos, brindar apoyo, participar, generar cambios y buscar soluciones”, externó.
En la categoría Juventud, fue reconocido Christian Dennis Cárdenas Becerra, egresado del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) y fundador del colectivo Diverso UdeG, a través del cual busca espacios universitarios para promover la participación de la comunidad LGBTIQ+.
“Hace algunos años inició este sueño en común en el que se anhelaban espacios seguros de participación política para las personas de la Diversidad que están en las aulas de la Universidad de Guadalajara”, compartió en la ceremonia.
Mientras que la Doctora Mara Nadiezhda Robles Villaseñor, diputada local de Jalisco, fue galardonada en el ámbito Servicio Público por su trabajo legislativo, ya que ha logrado impulsar políticas públicas en materia de educación y derechos humanos.
“Si nosotros logramos despertar en la sociedad una verdadera convicción, porque los derechos humanos, insisto, no son una frase protocolaria, sino el ejercicio diario de nuestras libertades, es que vamos a poder seguir adelante”, puntualizó.
En la ceremonia, la Defensoría de los Derechos Universitarios también reconoció el trabajo de otros luchadores en derechos humanos, nombrándolos como “Embajadores de Paz”. En la lista figuran personalidades como el Maestro José Roque Albín Huerta, Rector General del Centro Universitario UTEG y María Florencia Marón Navarro, de la asociación Sonidos por la Paz.
El listado lo completan la Maestra Marcela Figueroa Gómez, CEO de Marsanto Producción y el Doctor Francisco Javier Gorjón Gómez, profesor investigador de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Atentamente
"Piensa y Trabaja"
“2022, Guadalajara, Hogar de la Feria Internacional del Libro y Capital Mundial del Libro”
Guadalajara, Jalisco, 9 de diciembre de 2022
Texto: Pablo Miranda Ramírez
Fotografía: Iván Lara González
Fotografía: Iván Lara González
La UdeG brinda servicios académicos a 4 mil estudiantes con discapacidad visual, auditiva, motriz y psicosocial en el Sistema de Educación Media Superior (SEMS) y de nivel superior, y avanza con la sensibilización de la comunidad académica para eliminar las barreras físicas y de actitud que enfrentan los universitarios con discapacidad.
El Jefe de la Unidad de Inclusión de la UdeG, maestro Noé Albino González, informó sobre el avance de las actividades en la Red Universitaria para brindar servicios a los universitarios con alguna discapacidad en los programas académicos.
“Vamos a seguir reforzando las capacitaciones de sensibilización, actualmente tenemos abiertos los cursos de lengua de señas para los trabajadores de la universidad, cursos para aprender nuevas prácticas didácticas en el aula con grupos diversos, entre otros cursos”, detalló, durante la entrega de reconocimientos a maestros de lenguas extrajeras que impartieron clases a alumnos con discapacidades en el CUAAD, CUCS, CUCiénega, CULagos, CUTonalá y CUSur, en una ceremonia realizada en las instalaciones del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño, de esta Casa de Estudio.
La Unidad de Inclusión está conformada por 10 personas, cuenta con 8 intérpretes de la Red Universitaria, que se suma, de manera independiente, al equipo de inclusión de la Preparatoria 7 con un equipo de 12 personas, donde la apuesta es que cada Centro Universitario y cada preparatoria del SEMS tenga una persona responsable de inclusión.
“La discapacidad no es una discapacidad de las personas, sino que resulta de la interacción de la persona con su medio ambiente. Esas condiciones del medio ambiente es lo que genera barreras a la persona”, explicó Albino González.
Una de las acciones vigentes es trabajar en las actitudes de la comunidad universitaria pues dificultan la accesibilidad.
“En primer lugar, sensibilizar a la comunidad académica sobre qué es la discapacidad y a cuáles barreras se enfrenta la persona y empezar a cambiar las actitudes”, dijo.
La colaboradora de la Unidad de Educación Incluyente del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), maestra Maribel Flores Vizárraga, dijo que los profesores que se capacitan en la dependencia a su cargo van más allá pues complementan sus clases con prácticas de inclusión.
“Porque hay que pensar en las oportunidades y flexibilidad prácticas docentes, brindar y contemplar diversidad de los grupos a cargo”, precisó
Dijo que ha podido compartir con los docentes la inquietud de pensar que haya más oportunidades para las personas con discapacidad.
“Con la disposición de orientar al equipo docente y brindar las herramientas para implementar materiales pertinentes como en el caso de las pruebas Cambridge o TOEFL que no cuentan con medios para aplicar los exámenes: no basta el sistema braille si no está pensada para otras necesidades”, dijo.
La jefa de la Unidad de Lenguas adscrita a la Coordinación General Académica y de Innovación, maestra Andrea González Torres, dijo que desde su cargo buscan ampliar la capacitación de los docentes para la enseñanza de idiomas a personas con discapacidad.
“Desde la Unidad de Lenguas, del programa a estudiantes y de desarrollo profesional docente procuramos que tengan capacitación y extenderlo a los demás programas de idiomas”, precisó.
En la entrega de reconocimientos a 50 profesores del programa de Formación Internacional por Lenguas Extranjeras (FILEX) se hizo especial mención a los maestros Jorge Alberto López Venegas, Luis Diego Rodríguez Cruz y Reynaldo Plazola Zamora, quienes con el apoyo del CUCS y la Unidad de Educación Incluyente están capacitados en la enseñanza de lenguas a personas con discapacidades.
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"Piensa y Trabaja"
“2022, Guadalajara, Hogar de la Feria Internacional del Libro y Capital Mundial del Libro”
Guadalajara, Jalisco, 9 de diciembre de 2022
Texto: Adrián Montiel González
Fotografía: Fernanda Velazquez
Fotografía: Fernanda Velazquez
La estudiante de la Maestría en Urbanismo y Territorio del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD) de la Universidad de Guadalajara (UdeG), Fabiola Hernández Hernández, terminó, junto a asociaciones civiles, la primera fase de las obras de rehabilitación del parque “El Triángulo”.
Este trabajo comenzó con su proyecto de tesis sobre el derecho al juego de la primera infancia y polígonos de marginación. La investigación se centra en el conjunto de colonias situadas en la periferia norte de Zapopan, espacio conocido como Las Mesas.
“En este estudio me he dado cuenta que en este polígono, que está conformado por seis colonias y que viven alrededor de 38 mil habitantes, solo tienen tres parques, están en muy malas condiciones, con mobiliario heredado de otros parques (...) Están en una ubicación riesgosa en materia de vialidad porque no hay infraestructura peatonal que brinde seguridad a quien camine por ahí”, comentó la estudiante.
Así decidió llevar lo aprendido a la práctica y se inscribió en la convocatoria que lanzaron las fundaciones Placemaking México y Fomento Económico Mexicano para la obtención de financiamientos económicos a organizaciones civiles para rehabilitar espacios públicos, especialmente enfocados a la primera infancia (de 0 a 6 años de edad).
“Cuando vi la convocatoria pensé que esto quedaba perfecto con mi tema de estudio, entonces me inscribí. Se hace una selección de sólo 10 proyectos a nivel nacional y afortunadamente, el proyecto que inscribí resultó electo. Nos dan un financiamiento de 100 mil pesos, también te piden que te asocies con organizaciones civiles. Entonces me asocié con una organización que se llama Jóvenes Salvaguarda AC”, compartió Fabiola.
La maestrante comentó que el parque está situado en una zona con bastante flujo de personas. Hay un núcleo de escuelas con un preescolar, una primaria y una secundaria, además de una avenida comercial, Alberto Mora López, en la que se ubican varios comercios de víveres, papelerías, tiendas y ferreterías.
Como parte de la convocatoria, uno de los requisitos fue hacer un taller de codiseño con la comunidad, en este caso con Las Mesas, población que está formada por tres colonias: La Coronilla, Mirador Escondido y Mesa Colorada Oriente. Con el codiseño buscaron conocer las necesidades de las personas.
“Nuestra hipótesis se confirmó de que el tema de seguridad vial era una de las grandes preocupaciones de los habitantes, pero también el hecho de que haya más juegos, de que hubiera más infraestructura para el juego infantil (...) entonces, parte del financiamiento se fue en un sube y baja y en un montable”, agregó Fabiola Hernández.
A este proyecto se sumó también una organización civil de Cemex, Estrategia Misión Cero, que se ha encargado de promover la seguridad vial y que también tiene la actividad de cruceros seguros en entornos escolares.
“A ellos también los invitamos a participar y accedieron. Nos dieron cubos de concreto que utilizamos para delimitar el perímetro del machuelo e instalar una infraestructura lúdica, que básicamente es una estructura de cubos para que los niños trepen, se escondan o para que las personas se sienten y demás usos. También pintaron dos cruceros seguros para ingresar de forma segura al parque”.
La instalación y el desarrollo de estas obras es la primera fase de este proyecto. La segunda etapa contempla un mayor acercamiento a la comunidad para que conozcan los nuevos entornos y su derecho a la ciudad. Este trabajo continuará de la mano del ayuntamiento. Se consideran cursos en escuelas para pequeños y sus tutores.
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"Piensa y Trabaja"
“2022, Guadalajara, Hogar de la Feria Internacional del Libro y Capital Mundial del Libro”
Guadalajara, Jalisco, 9 de diciembre de 2022
Texto: César Curiel | CUAAD
Fotografía: Fabiola Hernández Hernández
Fotografía: Fabiola Hernández Hernández
Falta poco para la publicación de los resultados del examen de admisión de la Universidad de Guadalajara para el periodo 2023-A, por lo que autoridades universitarias invitaron a los aspirantes a mantenerse atentos y actualizados para completar el registro de trámites.
El martes 13 de diciembre será el último día para que los aspirantes completen los trámites de su documentación, por lo que es necesario que a más tardar ese día suban a las plataformas de Control Escolar los siguientes documentos: acta de nacimiento, CURP y certificado de bachillerato con promedio.
La Coordinadora General de Control Escolar, maestra Laura Puebla Pérez, explicó que este proceso implica un episodio relevante en el calendario de trámites de los aspirantes, ya que con este paso se obtiene la información con la que se complementan los resultados del examen de admisión.
“De conformidad con nuestro calendario de trámites del ciclo 2023-A, es decir, quienes empiezan clases en enero, actualmente están en el paso 4, que es el periodo para cargar la documentación”, informó.
Dijo que en este proceso se registra la calificación que obtuvieron los aspirantes en su bachillerato, que se suma a los resultados del examen de admisión para determinar los cupos; por lo que invitó a los candidatos a concretar este paso.
Durante este proceso, Control Escolar revisa los documentos para continuar el registro; sin embargo, es posible que se detecten imprecisiones o dudas, por lo que se informa a los aspirantes a través de correo electrónico para que subsanen las observaciones antes de la fecha límite.
Puebla Pérez también pidió a los aspirantes que se mantengan atentos a todas sus bandejas de correo electrónico porque esa es la vía oficial de comunicación con ellos, y a través de ese medio se informan sobre detalles que puedan interferir en el proceso de admisión.
“Se les manda un correo diciendo que su documento es ilegible, por lo tanto, no sabemos qué calificación registrar. Vale la pena que todo mundo preste atención durante el periodo vacacional para revisar que no tuvieron ninguna observación al registrar su documentación”, enfatizó.
Además, Puebla Pérez recordó que los aspirantes egresados de preparatorias de la UdeG no deben subir su certificado a la plataforma, pero sí continuar con el proceso y registrar su código de estudiante de preparatoria, evitando generar un nuevo código de aspirante.
“Los demás aspirantes que vienen de otras instituciones deben de tener claro que se necesita un promedio. Las reglas son 50 por ciento examen y 50 por ciento certificado, por lo que se necesita el certificado con números claros para saber con qué van a concursar”, explicó.
Los resultados para el ciclo 2023-A se publicarán el lunes 9 de enero a través de las páginas www.escolar.udg.mx y www.gaceta.udg.mx, y el inicio de clases de este semestre está programado para el lunes 16 de enero de 2023.
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"Piensa y Trabaja"
“2022, Guadalajara, Hogar de la Feria Internacional del Libro y Capital Mundial del Libro”
Guadalajara, Jalisco, 9 de diciembre de 2022
Texto: Pablo Miranda Ramírez
Fotografía: Coordinación General de Comunicación Social
Fotografía: Coordinación General de Comunicación Social
Con el liderazgo del Subsecretario de Educación Superior del gobierno de México, doctor Luciano Concheiro; del titular del Instituto de los Mexicanos en el Exterior, ingeniero Luis Gutiérrez Reyes y del Vicepresidente Ejecutivo de la Fundación Universidad de Guadalajara en EUA, maestro Luis Gustavo Padilla Montes, el pasado 8 de diciembre se realizó en la Ciudad de México la segunda sesión de la Comisión Ejecutiva del Consorcio de Instituciones de Educación Superior para el Desarrollo Educativo de las personas Mexicanas en el Exterior (CIESDEMEX).
La Comisión Ejecutiva de dicho consorcio, órgano colegiado cuyo fin es diseñar, discutir e implementar las acciones tendientes a cumplir con los objetivos del consorcio, revisó y aprobó en lo general los avances presentados al pleno por la Coordinación General de la comisión.
Se destacó la presencia de la CIESDEMEX en diversos foros de educación superior durante los diez meses de su lanzamiento, así como la conformación y validación de sus estatutos, reglamento general y diagnóstico general sobre los retos de educación superior de la diáspora mexicana y sus descendientes.
En general se aprobó la ruta crítica para la conformación de las comisiones permanentes y el Consejo Consultivo, así como de las mesas temáticas, cuya sesión de trabajo quedó prevista para el próximo 30 de enero de 2023.
Sin duda, la CIESDEMEX ha dado pasos sustantivos para realizar un trabajo colaborativo entre gobierno, academia y sociedad civil para ampliar la oferta de educación superior global, ubicar las opciones de posgrados, cursos más cortos; promover el español y la cultura mexicana a nivel global, así como fortalecer la presencia científica y tecnológica de México.
Actualmente, el consorcio está integrado por 50 instituciones de educación superior mexicanas, públicas y privadas, y ha establecido alianzas con asociaciones destacadas como la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), la Asociación Mexicana para la Educación Internacional (AMPEI), el Consorcio para la Colaboración en la Educación Superior en América del Norte (CONAHEC) y diversas universidades en California y Arizona.
Un anuncio de alta relevancia que se realizó en esta segunda reunión de la comisión es el lanzamiento de la plataforma digital que está disponible y es pública en la siguiente dirección: https://ciesdemex.org/
De esta forma, esta red de universidades podrá acercar la oferta de educación superior nacional mexicana a las y los mexicanos en el exterior y sus descendientes, fomentar la vinculación con investigadores mexicanos en el exterior y en México, e impactar en el bienestar de la población mexicana en contextos de movilidad.
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“Piensa y Trabaja”
“2022, Guadalajara, Hogar de la Feria Internacional del Libro y Capital Mundial del Libro”
Guadalajara, Jalisco, 9 de diciembre de 2022
Texto: Difusión Fundación UdeG en EUA
Fotografía: Cortesía UDGFoundUSA
Fotografía: Cortesía
Un total de 328 adultas y adultos mayores concluyeron este viernes los cursos correspondientes al calendario 2022-B del Sistema Universitario del Adulto Mayor (SUAM) de la Universidad de Guadalajara, en una ceremonia realizada de manera virtual.
El Rector del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), doctor Juan Manuel Durán Juárez, recordó que desde 2013 se implementó un sistema educativo incluyente que permite desarrollar las capacidades, habilidades, conocimiento y experiencia que tiene esta población en esta etapa de la vida.
Aseguró que al concluir este semestre se habrán graduado cerca de 7 mil personas, lo que habla del éxito de este programa en el que muchas y muchos adultos mayores han encontrado un espacio para su desarrollo personal.
El SUAM ofrece a personas de la tercera edad una veintena de cursos y talleres enfocados en áreas como salud y desarrollo, agricultura orgánica y plantas, humanidades, cómputo e idiomas, y artes y recreación.
El calendario de inscripciones para los cursos que tendrán lugar en el calendario 2023-A abrirán del 20 de febrero al 3 de marzo; mientras que la conferencia inaugural será el 13 de marzo, en lugar y hora por definir. Las clases darán inicio el 14 de marzo y concluirán el 23 de junio de 2023.
Las y los interesados en conocer la oferta académica pueden hacerlo en la página http://suam.cucsh.udg.mx/
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“Piensa y Trabaja”
“2022, Guadalajara, Hogar de la Feria Internacional del Libro y Capital Mundial del Libro”
Guadalajara, Jalisco, 9 de diciembre de 2022
Texto: Mariana González-Márquez
Fotografía: Cortesía zoom CUCSH
Fotografía: Cortesía zoom CUCSH