Inicia Diplomado en Gobernabilidad e Innovación Pública en UdeG
Fotografías: Cortesía CUCEA
El Instituto de Investigación en Políticas Públicas y Gobierno, del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) de la UdeG, dio a conocer que iniciaron las sesiones sincrónicas correspondientes al Diplomado en Gobernabilidad e Innovación Pública, que se organiza en asociación con el Banco de Desarrollo de América Latina CAF.
Este diplomado, que cuenta con la participación de destacados expertos en el campo, tiene como objetivo fortalecer las capacidades y habilidades de profesionales en la administración pública nacional y subnacional, sector privado y sociedad civil en innovación pública, gobernabilidad y gestión pública, mediante temas estratégicos para impulsar un liderazgo transformador que pueda enfrentar los desafíos actuales y el porvenir de la región.
Durante las primeras sesiones se han abordado temas que han generado un enriquecedor intercambio de ideas entre los participantes.
A continuación, se presentan algunos de esos temas y ponentes destacados:
El grupo de estudiantes, conformado por 40 personas, está compuesto por funcionarios de gobierno, consultores, académicos y estudiantes, quienes han demostrado un gran interés y compromiso con el desarrollo de sus habilidades.
El Diplomado en Gobernabilidad e Innovación Pública continúa su programa con sesiones dinámicas y enriquecedoras que promueven el intercambio de conocimientos y experiencias entre los participantes.
Los días 23 de julio y 11 de agosto habrá talleres presenciales preparatorios para el diseño de proyectos que entrarán en competencia con los de toda la región, el mejor proyecto del país participará de la FASE: Incubadora. En esta fase, cada equipo presentará su proyecto a los demás grupos ganadores, expertos internacionales, funcionarios CAF y otros invitados.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 22 de junio de 2023
Texto: CUCEA
Fotografía: Cortesía CUCEA
Fotografías: Cortesía CUCEA
Seis artistas presentaron 15 obras entre fotografías, ilustraciones digitales y arte-objeto que componen la exposición Ser comunidad LGBTTTIQ+: ser sensible, doliente, empático y amoroso, en el lobby del edificio de Rectoría General de la UdeG, sobre las experiencias amorosas, esperanzas y decepciones de la comunidad.
La Jefa de la Unidad para la Igualdad de la UdeG, doctora Erika Loyo Beristáin, enfatizó en que el mes de junio es un mes en que la Universidad abraza a las personas diversas de la comunidad. “Y es, además, una puesta en marcha de las acciones de dignificación, aportes y propuestas, aunque hay mucho qué hacer. Es un reto fundamental saber que debemos respetarnos y vertebrar relaciones de inclusión en torno al respeto”, declaró.
Aseguró que el trabajo continuará hasta conseguir mayores niveles de respeto y sensibilización, objetivo que tiene la muestra artística.
La Coordinadora de Fomento al Desarrollo Integral, de la Coordinación General Académica y de Innovación (CGAI), maestra Esperanza Marcela Hernández Aguayo, dijo que la exposición busca humanizar y visibilizar a quienes la sociedad ha rezagado y que ahora se apropian de espacios comunes. “El objetivo es que ustedes, como alumnos, nos formen sobre los entornos diversos en una sociedad convulsa”, destacó.
La maestra Cinthia Ruano Méndez, de la CGAI, felicitó el talento de los artistas universitarios, quienes aportan para el conocimiento en la inclusión y la diversidad. “Que nos deja aprendizaje y nos orienta sobre los conceptos que desconocemos y usamos de manera arbitraria”, dijo.
Estudiantes del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD): Yeraldine García Rojas, aporta una serie de retratos en estudio, Libertad en mi esencia, del año 2023; Daniela Alejandra Reyes Oropeza presenta tres piezas fotográficas en blanco y negro sin título, del año 2021 y Matías Romo Rodríguez presenta Coronación, una ilustración digital.
El egresado del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), Diego Cortés Padilla, expone tres piezas de arte sobre la utopía del amor con piezas como la prenda bordada Ya no quiero nada contigo; Lonely heart, lleno de ilusión, obra en papel maché de 2023 y Pensé que estábamos enamorados, me di cuenta que no, una obra en técnica mixta de 2023.
Se presenta la obra de la estudiante del ITESO, Sofía Macedo, con un bordado en tema de algodón, titulada A-bordar el silencio del año 2023.
De las ilustraciones digitales: Denny Quintanilla aporta Entre las piernas no tengo el problema, una sin título, piezas de 2022 y Yo me transformo, del año 2023.
Vicky G presenta Vestuario utilizado en marcha GDL Pride edición 2023, que consiste en un maniquí vestido con un short, una camisa, un pañuelo, un sombrero y un par de botas; y un collage denominado Jorge Aristóteles Sandoval, primer gobernador del país en asistir a una inauguración de la marcha GDL Pride edición junio 2017.
La exposición está montada alrededor de los símbolos del orgullo: una escultura antropomorfa con las banderas del orgullo gay y trans en ambas manos, cortinas circulares y sombrillas con colores del orgullo gay. En el piso hay cédulas con las definiciones de las letras LGBTTTIQA (Lesbiana, Gay, Bisexual, Transexual, Transgénero, Travesti, Intersexual, Queer, Asexual).
Las obras estarán exhibidas del 16 de junio hasta el 14 de julio.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 21 de junio de 2023
Texto: Adrián Montiel González
Fotografía: Gustavo Alfonzo
Fotografía: Gustavo Alfonzo
Con un puñado de proyectos de impacto social en diversas comunidades de México y otros países latinoamericanos, concluyó este miércoles el Erasmus + Climate Lab, con la presentación de las actividades de formación y educación ambiental que los más de 100 participantes tuvieron a lo largo de tres años, en un esfuerzo encabezado por el Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias (CUCBA), de la Universidad de Guadalajara, en conjunto con la Unión Europea (EU).
Erasmus + Climate Lab es un programa de la UE en universidades de América Latina que busca fortalecer las capacidades de investigación aplicada e innovación mediante el diseño e implementación de “laboratorios de innovación social” enfocados en el medio ambiente y su sustentabilidad.
El Director de la División de Ciencias Biológicas y Ambientales del CUCBA, doctor Javier García de Alba Verduzco, explicó que tras la convocatoria internacional en la que participó la UdeG lograron proyectos a manera de laboratorios sociales, es decir, una especie de escuela en el que las y los investigadores ponen sus conocimientos en materia de sustentabilidad al servicio de las comunidades.
De esta manera, expertas y expertos de universidades de Brasil, Chile, Colombia y México, además de España e Italia, generaron iniciativas sustentables en la sociedad. “Es una nueva evolución de la educación que no se gesta en el espacio tradicional que es un aula, una biblioteca o un laboratorio convencional, sino que es fuera, con las comunidades, en las que participan también los empresarios”, explicó.
Uno de los proyectos generados por la UdeG fue un huerto al aire libre en la colonia Lomas de Atemajac, en el que además de educación ambiental y tener alimentos más sanos, propiciaron la convivencia vecinal y la restitución del tejido social.
Hubo proyectos enfocados en los residuos domésticos y cómo estos se pueden compostar y hacer economía circular, reciclado de papel; otro de transformación del plástico para su reúso en bancas en las paradas de autobús.
“El beneficio no solamente se quedó en algo físico, sino también en la conciencia, la cultura se va transformando. Entonces, el esfuerzo de una institución en gastar o invertir en tener confinamiento de residuos plásticos, por ejemplo, me trae una ventaja de tener una banca donde yo pueda sentarme y la gente que está ahí dice: ‘ok, voy creciendo porque voy teniendo un beneficio, no nada más la conciencia imaginaria’”, afirmó.
Durante el arranque de los trabajos finales de esta iniciativa, la maestra Cinthia Araceli López López, Secretaria Académica del CUCBA, señaló que generar alternativas y estrategias que nos llevan a respetar las crisis del cambio climático es un reto para la sociedad en general, pero particularmente para las universidades.
“Esta crisis involucra a toda la sociedad, a gobiernos, instituciones, academia y empresarios. La unión de esfuerzos a través de la vinculación es la constante en este proyecto que une a instituciones comprometidas por una sociedad más sana en un entorno mejor y más sustentable. Cada uno de los laboratorios generados en estos tres años ha tenido una aportación en el contexto local con una visión internacional enriquecida. Hoy estamos celebrando que cada proyecto ha iniciado un camino hacia la innovación social”, indicó.
El doctor Camilo Vallejo Giraldo, Coordinador de Clime Labs en la Universidad de Caldas, Colombia, dijo que en tres años pudieron consolidar 10 laboratorios sociales consolidados en diversos puntos de América Latina, además de algunos proyectos piloto en funciones con productos concretos en el tema de gestión de residuos sólidos, educación ambiental, agua y gestión del territorio.
“En casi todos estos proyectos hay una participación de las comunidades y gobiernos locales; así que este encuentro es una fiesta para celebrar e invitar a más personas para seguirnos inspirando, porque muchas comunidades lo que necesitan es inspiración”, explicó.
Durante la jornada fueron mostrados videos que registraron el trabajo de intervención de diversas comunidades de la mano de investigadoras e investigadores de esta Casa de Estudio y de otras instituciones educativas latinoamericanas.
Esta iniciativa tendrá continuidad el próximo año para fortalecer la vinculación entre las universidades. Especialmente, el CUCBA buscará crear carreras y posgrados con este enfoque para ayudar a la formación de especialistas en esta área.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 21 de junio de 2023
Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Adriana González
Fotografía: Adriana González
El Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) trabaja en el equipamiento de salas y aulas con dispositivos especializados para simular situaciones médicas y que, de esta manera, las y los estudiantes puedan llevar a cabo prácticas con apoyo de la tecnología.
Estas salas de simulación se ubicarán en el edificio V del CUCS, y entre éstas se encuentran espacios acondicionados para simular situaciones como partos, traumas y otras complicaciones médicas que puedan derivarse.
En total esta área contará con ocho salas de simulación general, dos salas de choque, dos quirófanos, dos áreas de especialización, ocho aulas, dos salas de usos múltiples, dos áreas de realidad virtual, cuatro consultorios, dos recepciones, cinco oficinas, así como dos cuartos biomédicos y un área de CEyE.
También existen áreas acondicionadas con maniquíes especializados que pueden simular distintos padecimientos o mostrar comportamientos acordes con los de un paciente real.
Con estos espacios se busca que el alumnado de ciencias de la salud pueda realizar ejercicios médicos que no comprometan la salud de los pacientes, pero utilizando tecnologías como la realidad virtual.
“Es importante que todos los programas de ciencias de la salud –que ya estamos con su reestructuración– estén por competencias profesionales integradas; es un modelo que incluye la parte práctica, la reflexiva y el que el alumno construya el conocimiento a partir de errores; y es mucho mejor usando modelos de simulación”, declaró el Rector del CUCS, doctor Francisco Muñoz Valle.
Durante un recorrido, el Rector General de la UdeG, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, conoció estas instalaciones y resaltó la labor de las y los alumnos de ciencias de la salud en el uso de tecnologías para beneficio de la salud pública.
Actualizan a docentes y profesionales
Emplear la tecnología en beneficio de la salud es un rubro que se mantiene en crecimiento, por lo que es necesario actualizar a profesionales con actividades como la I Jornada de Actualización Docente en Simulación Clínica de la División de Disciplinas Clínicas 2023.
Por medio de estas jornadas, que se realizan en el CUCS, profesionales de la salud abordan temas como los fundamentos básicos de la simulación clínica en la enseñanza, el uso de la ingeniería bioquímica en el área, y los beneficios de emplear esta tecnología entre el personal de enfermería.
“La educación en ciencias de la salud actualmente no se concibe sin esa herramienta llamada aprendizaje basado en la simulación clínica, una estrategia pedagógica que tiene como objetivo que las y los estudiantes adquieran las experiencias plasmadas en sus planes de estudio y las ejecuten en escenarios simulados y planificados”, afirmó el Director de la División de Disciplinas Clínicas del CUCS, doctor Eduardo Gómez Sánchez.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 21 de junio de 2023
Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Fernanda Velázquez
Fotografía: Fernanda Velazquez
Analizar la conducta de las personas es importante no sólo para comprender qué impulsa a una persona o animal a asumir ciertos tipos de decisiones, sino también para encontrar soluciones a problemas persistentes.
Este miércoles se realizó el segundo Encuentro de Análisis de la Conducta, organizado por el Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarios (CUCBA) de la UdeG, donde investigadores de distintas partes del mundo mostraron los avances de sus estudios.
Una de las participantes fue la Directora Ejecutiva de la Association for Behavior Analysis International, doctora María Malott, quien por 30 años ha presidido tal organismo que impulsa la investigación de dicha área del conocimiento.
“Es importante estudiar la conducta a nivel social, experimental, y este programa de la Universidad de Guadalajara es ejemplar en ese sentido. Lo interesante es que el campo está indefinido; en mi caso he estado enfocada en aspectos culturales con los muralistas mexicanos, pero también tenemos el impacto de la pandemia en los aspectos sociales y de salud”, declaró.
Añadió que la versatilidad de campos de acción facilita que quienes investigan el comportamiento se alejen de los conceptos básicos, por lo que reconoció el trabajo de la UdeG por emprender estos encuentros.
El doctor Carlos de Jesús Torres Ceja, investigador de esta Casa de Estudio e integrante del Comité organizador, explicó que el encuentro “surge de la necesidad de espacios de reflexión sobre el análisis mental de la conducta, sobre el estado actual de la investigación”, particularmente dedicado a estudiantes de la materia.
En dicho recinto se dieron cita estudiantes de Psicología y de la maestría en Ciencias del Comportamiento, con el fin de reflexionar e intercambiar ideas sobre los temas presentados.
Una de ella fue Ammy Reyes Carrillo, de la licenciatura en Psicología del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), quien junto con Gerardo Elizarrarás, Maryana Gattas, Arturo Berrellez, Daniel Viruete, Víctor Díaz y Erick Barrón realizaron uno de los carteles expuestos durante el encuentro, donde detallan el estudio “Indefensión aprendida en mujeres víctimas de violencia por razón de género”.
“Este trabajo inició como un proyecto de una compañera de ciencias forenses y quiere desarrollar intervenciones para víctimas por razón de género, todo basado en evidencia científica”, dijo Reyes Carrillo.
Detalló que la indefensión aprendida es cuando una víctima que vivió situaciones aversivas no toma la posibilidad de escapar de ésta, dado a que se ha aprendido a no hacerlo.
“Esa es la hipótesis que desarrollamos; basado en esto, si le damos un seguimiento de activación conductual psicológica (como una terapia) podrían tomar más fácilmente la decisión de denunciar a sus agresores”, añadió.
Otra de las participantes fue Gloria Verónica Ochoa Zendejas, estudiante de la maestría en Ciencias del Comportamiento del CUCBA, con orientación en Análisis de la Conducta; ella recientemente fue reconocida por la Society for the Quantitative Analyses of Behavior, con sede en Denver, Colorado, EUA, con el Premio en memoria a Tony Nevin.
Esto debido a la realización del estudio sobre intervenciones para reducir las elecciones impulsivas en ratas en edad infantil.
“Mi programa es descuento por demora en donde le pongo a elegir dos palancas a las ratas: una le da reforzamiento inmediato y otra un reforzamiento en un periodo más largo. La elección impulsiva se vería al elegir una recompensa pequeña inmediata en lugar de una más duradera, aún cuando esta última es más óptima”, dijo.
En términos humanos esto sería como preferir una comida chatarra que una saludable. “Preferimos los reforzamientos inmediatos como comer una hamburguesa que da placer al momento, que comer una ensalada que da el beneficio a largo plazo; entonces, solemos elegir los inmediatos; así es como medimos la impulsividad de elección”.
Con este trabajo la joven ha logrado que ratas opten por las recompensas a largo plazo mediante tratamientos que se basan en la percepción del tiempo.
“Las ratas que tienen una estimación más precisa del tiempo son capaces de esperar el reforzamiento que toma más tiempo, debido a que no hay incertidumbre sobre el momento en que va a llegar”, explicó.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 21 de junio de 2023
Texto: Iván Serrano Jauregui
Fotografía: Abraham Aréchiga
Fotografía: Abraham Aréchiga
La reflexión acerca de la degradación del medio ambiente y los cambios que enfrenta la humanidad llegaron al Museo de las Artes (MUSA) de la Universidad de Guadalajara, de la mano de la exposición El jardín de los últimos días, realizada por el diseñador italiano Pietro Ruffo y que fue inaugurada la noche de este martes.
La muestra está integrada por composiciones realizadas con tinta sobre textiles, mantas térmicas intervenidas y una videoinstalación mediante la cual el autor critica el papel que la humanidad ha tenido en el deterioro del planeta y obliga a pensar la manera en la que esto se puede revertir para las generaciones futuras.
El Vicerrector ejecutivo de la UdeG, doctor Héctor Raúl Solís Gadea, afirmó que Ruffo se ha destacado por su preocupación por la inminente degradación de la biósfera desde su posición como uno de los artistas italianos más afamados de la actualidad que ha sabido encauzar sus obras para que funjan como señales de alerta sobre lo que puede provocar la contaminación, la invasión y la destrucción de las áreas naturales.
“El jardín de los últimos días nos conduce por un mundo fascinante, donde la naturaleza reina con todo su esplendor hasta que la aparición de los seres humanos desencadena toda una serie de cambios que terminan por modificar y alterar el equilibrio que antes existía”, indicó.
Solís Gadea recordó que esta Casa de Estudio está comprometida con los objetivos globales en materia ecológica que se han convertido en iniciativas con un enfoque sustentable, y enfatizó la labor que hace el MUSA en torno a la sustentabilidad desde 2017 al convertirse en el primer edificio de la Red Universitaria en tener la Certificación del Programa de Cumplimiento Ambiental Voluntario de la Secretaría de Medio Ambiente y Desarrollo Territorial, y que está en vías de renovar en 2023.
“A la par de estas prácticas, su programación anual siempre destina un lugar para aquellas exposiciones concebidas para informar sobre el cuidado, la protección y la preservación del entorno y todas las especies que lo habitan. Mover voluntades y cambiar perspectivas es una tarea que con el poder del arte podemos conducir hacia las metas colectivas que, desde hoy, debemos de pactar en beneficio de las próximas generaciones. Nuestra responsabilidad en el presente es la promesa de un futuro que será mejor para todos”, indicó.
Ruffo señaló que hablar de cambio climático y degradación del medio ambiente pareciera ser un tema banal, que está presente todos los días en la televisión y recalcó la responsabilidad de transmitir la preocupación por este tema mediante el arte y la cultura.
Agradeció a la UdeG y al MUSA que trabajaron en esta exposición, junto con el Instituto Italiano de Cultura de la Ciudad de México, cuyo Director, Gianni Vinciguerra, señaló que el diseñador italiano ha mostrado en esta exposición los dos grandes temas del mundo actual: la migración y el cambio climático desde una reflexión artística que llega a toda persona de manera directa.
“El mapa terrestre a veces refleja la migración humana, que es otro gran tema, junto con el cambio climático, con el cual tiene el mérito de enfrentarse Pietro. Cada obra de Pietro es el resultado de un trabajo muy bien documentado y uno de los elementos de su reflexión artística es que nosotros somos considerados un factor de cambio disruptivo en este planeta”, dijo.
Nacido en Roma en 1978, Ruffo es uno de los artistas italianos con mayor reconocimiento en la actualidad. Sus piezas forman parte de diversas colecciones de museos y de fundaciones privadas como el Musei Vaticani, el Deutsche Bank el Museo d'Arte Moderna di Bologna, el Museo di Arte Contemporanea di Roma, la Fondazione Maxxi de Roma, el Museo d'Arte della citta di Ravenna, la Depart Foundation en Roma y Los Ángeles, además de la Fondazione Guastalla de Roma.
La exposición estará en la salas 2 y 3 de la planta baja del MUSA, del 21 de junio al 1 de octubre de 2023.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 21 de junio de 2023
Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Abraham Aréchiga
Fotografía: Abraham Aréchiga