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  • 06 Jul 2023
    El dominio en la ejecución de piezas de música clásica complejas llevaron a cuatro jóvenes de distintas partes del país a alcanzar la victoria en el 5º Concurso Nacional de Piano, organizado por el Departamento de Música del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), de la...
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    El dominio en la ejecución de piezas de música clásica complejas llevaron a cuatro jóvenes de distintas partes del país a alcanzar la victoria en el 5º Concurso Nacional de Piano, organizado por el Departamento de Música del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), de la Universidad de Guadalajara (UdeG).

     

    Este miércoles por la tarde noche, en la Sala 4 del Conjunto Santander de Artes Escénicas, tras tres jornadas de rondas finales, deliberó el jurado conformado por los pianistas Wael Farouk, Josep Colom y Hervé Billaut.

     

    Además se realizó un pequeño recital ante los presentes, en el que los ganadores demostraron sus habilidades.

     

    Ahí se anunció a dos ganadores para ocupar el primer lugar: Vladimir Petrov, naturalizado mexicano de origen ruso proveniente de Morelia y Elías Manzo Hernández, de Zacatecas.

     

    Ambos interpretaron las piezas “Sonata número 7 segundo y tercer movimiento”, de Prokofiev y “Tocata en mi menor”, de Bach, respectivamente 

     

    El jurado informó que el segundo lugar quedó desierto y que el tercer puesto lo ganó Víctor Manuel Romero Paredes, de Ciudad de México, quien tocó el Preludio 13 de la “Opus 32”, de Rachmaninov.

     

    La mención honorífica a la mejor interpretación de la obra obligatoria durante la contienda (que fue “Sonata número 2”, del compositor Domingo Lobato), fue para Gabriela Mendoza Lopez, de Ciudad de México, quien tocó dicha pieza.

     

    El Rector del CUAAD, doctor Francisco Javier González Madariaga, agradeció a quienes apoyaron en este encuentro, que no se había podido realizar desde 2019 y que fue truncado por la pandemia.

     

    “A cada uno de los concursantes, estamos seguros de que su carrera como músico cobrará un nuevo rumbo por haber formado parte de este concurso. Les damos las gracias por su confianza en este certamen que impulsa la Universidad de Guadalajara”, expresó.

     

    Reconoció a la Secretaría de Cultura de Jalisco por permitir que dos de los conciertos de quienes integraron el jurado se efectuarán en el Teatro Degollado; así como el préstamo de uno de los pianos de la Orquesta Filarmónica de Jalisco.

     

    El premio del primer lugar consiste en 40 mil pesos, un stock de partituras por 2 mil 500 pesos

    cortesía de Repertorio Macdowell. También incluye participar en el recital en la Temporada de Otoño 2023 del Departamento de Música, un recital otorgado por la Facultad de Música de la Universidad Veracruzana, un concierto como solista con la Orquesta Sinfónica Juvenil de Zapopan y un concierto en el Festival de Mayo de Guadalajara de 2024.

     

    El segundo lugar consiste en 20 mil pesos, una medalla, Diploma y un concierto como solista con la Orquesta de Cámara Higinio Ruvalcaba de la UdeG.

     

    El tercer lugar es un premio económico de 10 mil pesos, medalla y diploma.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 6 de julio de 2023

     

    Texto: Iván Serrano Jauregui
    Fotografía: Iván Lara González

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    Fotografía: Iván Lara González

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  • 05 Jul 2023
    Debido a que durante 26 años por sus aulas se han gestado películas y formado cineastas, la Academia Mexicana de Artes y Ciencias Cinematográficas (AMACC) reconocerá al Departamento de Imagen y Sonido (DIS), del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD) de la Universidad de...
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    Debido a que durante 26 años por sus aulas se han gestado películas y formado cineastas, la Academia Mexicana de Artes y Ciencias Cinematográficas (AMACC) reconocerá al Departamento de Imagen y Sonido (DIS), del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD) de la Universidad de Guadalajara (UdeG), con el Ariel de Oro.

     

    Dicha distinción se entregará durante la 65° edición de la ceremonia de los Premio Ariel, a realizarse por primera vez en Guadalajara, el 9 de septiembre en el Teatro Degollado.

     

    El Jefe del Departamento del DIS, licenciado José Ramón Miquelajáuregui Villegas, compartió que la noticia les tomó por sorpresa, y que dicho reconocimiento es resultado de una votación realizada por la asamblea de la AMACC.

     

    Es un premio a toda una trayectoria que la UdeG ha tenido. En ese sentido, se compitió con personas de trayectorias brillantísimas; siempre es difícil que compita la historia de las personas con las de una institución”, dijo.

     

    “Consideraron que era importante que esta escuela se situara junto a instituciones que a lo largo de la historia del cine mexicano han conseguido este Ariel y se han convertido en miembros honorarios, que son cinco; el DIS sería la sexta: la Cineteca Nacional, la Filmoteca de la UNAM, los Estudios Churubusco, el Centro de Capacitación Cinematográfica (CCC) y la Escuela Nacional de Artes Cinematográficas (ENAC), de la UNAM”, detalló.

     

    Indicó que se reconoce al DIS por su licenciatura en Artes Audiovisuales, pero también por la maestría en Estudios Cinematográficos, la primera en su tipo en América Latina desde hace 20 años.

     

    En el DIS del CUAAD se trabaja por proyectos de producción cinematográfica, donde el alumnado aprende haciendo cine. “No sólo se forman, también crean un patrimonio valioso para la universidad y se van creando colecciones de obras de conocimiento artístico”, dijo.

     

    Al año, dijo Miquelajáuregui Villegas, se crean entre 600 y 700 minutos de cine, casi diez horas (que, a su vez, implican decenas de horas de pre, pro y postproducción). “La escuela produce el equivalente a ocho largometrajes; si fuéramos una productora privada sería una de las más importantes de Jalisco y, sin duda, de México”, informó

     

    Recientemente el DIS produjo, junto con el IMCine, su primer largometraje, llamado Goya y dirigido por Pablo Orta.

     

    Entre los proyectos destacados está “Territorio interiores”, iniciativa en la que las y los estudiantes viajan a las regiones de Jalisco para crear cortometrajes documentales. Algunas obras emanadas de ese proyecto han sido ganadoras en festivales de todo el mundo y tres de ellas han estado nominadas al Oscar estudiantil.

     

    Otros logros que también se le reconocen a la UdeG en materia fílmica, mencionó el Jefe del DIS, están el Festival Internacional de Cine en Guadalajara (FICG), la Cineteca FICG y el Taller del Chucho.

     

    En 26 años, del DIS han egresado más de 300 profesionales que laboran como directores, productores, fotógrafos, sonidistas, editores, gestores y más, que han aportado a la industria audiovisual en el Occidente de México y el resto del país. “Contribuyen al cine nacional como destacados profesionales”, dijo.

     

    La historia de la escuela de Cine de la UdeG se remonta a los años 80, con el impulso del licenciado Raúl Padilla. Desde entonces existió el Departamento de Televisión y Video de la UdeG, la Unidad de Televisión Educativa; así como el Centro de Investigación y Enseñanza Cinematográfica y la Unidad de Producción Audiovisual.

     

    Luego se creó el DIS, hace 26 años, cuyos primeros 18 años estuvo liderado por Boris Goldenblank.

     

    Además, este año también hay talentos del DIS cuyos filmes se encuentran en varias ternas del Ariel 2023. Como Aire, de Kenya Márquez, docente del CUAAD, que compite en Mejor Cortometraje de Ficción y El año del radio, de Samuel Kishi, egresado, en la terna de Cortometraje de Animación.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 5 de julio de 2023

     

    Texto: Iván Serrano Jauregui
    Fotografía: Coordinación General de Comunicación Social UdeG / Fernanda Velazquez

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    Fotografía: Coordinación General de Comunicación Social / Fernanda Velazquez

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  • 05 Jul 2023
    Las guitarras están listas y el flamenco inundará las salas del Conjunto Santander de Artes Escénicas (CSAE) con el multipremiado espectáculo De Sheherazade, bajo la dirección de la coreógrafa española María Pagés y el dramaturgo El Arbi El Harti, los próximos días 21 y 22 de julio.   Este...
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    Las guitarras están listas y el flamenco inundará las salas del Conjunto Santander de Artes Escénicas (CSAE) con el multipremiado espectáculo De Sheherazade, bajo la dirección de la coreógrafa española María Pagés y el dramaturgo El Arbi El Harti, los próximos días 21 y 22 de julio.

     

    Este espectáculo es resultado de la vinculación entre Cultura UDG y el Instituto Nacional de Artes Escénicas y de la Música de España (INAEM) para atraer presentaciones y colaboraciones en materia de arte y cultura.

     

    De Sheherazade es una obra dancística de flamenco en la que, por medio de una docena de coreografías, corales y en solo, un grupo de 13 bailarinas homenajean a las mujeres al compás de una producción que se acompaña de malagueñas y bulerías.

     

    El Coordinador General de Extensión y Difusión Cultural de la UdeG, maestro Igor Lozada Rivera Melo, resaltó que la danza en Jalisco ha encontrado la manera de mantenerse latente a pesar de las adversidades, y reconoció que las y los profesionales de estas artes se adaptaron a los cambios que propiciaron situaciones como la pandemia del COVID-19.

     

    “Cuando empezó la pandemia decidimos enfocarnos más en quién viene a vernos, cómo nos relacionamos cuando nos vienen a ver y de qué manera podemos, desde la cultura, ayudar en un momento de contingencia como en el que estuvimos”, expuso.

     

    Además de la presentación de De Sheherazade, la vinculación entre Cultura UDG y el INAEM trajo consigo espectáculos como el del Ballet Nacional de España, y se proyectan próximamente actividades como una Master class, un diálogo con la empresaria tapatía Marissa Lazo y una convocatoria para becar a creadores.

     

    Por medio de esta vinculación se prevé lanzar una convocatoria para que ocho creadores puedan acudir al Centro Coreográfico María Pagés para capacitarse y adquirir conocimientos en la materia.

     

    “Estos ocho creadores van, se quedan inmersos y regresan a seguir permeando esas experiencias con otros creadores de Jalisco y que ese ciclo siga creciendo”, explicó Denisse Flores Somarriba, Jefa de Vinculación e Innovación de Cultura UDG.

     

    Flores Somarriba mencionó que los creadores serán seleccionados por un comité de especialistas y se prevé que la convocatoria para seleccionar a los ocho becados se lance el próximo agosto, en las páginas oficiales de Cultura UDG.

     

    “Que no sólo se desarrolle nuestra comunidad profesional del flamenco, sino que se desarrolle nuestra comunidad de creadores, y que los chavos que quieren ser creadores encuentren inspiración en ellos”, sentenció.

     

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 5 de julio de 2023

     

    Texto: Pablo Miranda Ramírez
    Fotografía: Gustavo Alfonzo | Iván Lara González

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    La pasión y el talento en el flamenco de María Pagés llega al Conjunto Santander

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  • 05 Jul 2023
    Talentos del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD) de la UdeG llenan con los colores de la diversidad sexual al participar en la muestra Diverses; estudiantes, egresadas y egresados buscan visibilizar la vida de las personas LGBTTTIQ+.   Para dicha exposición fueron...
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    Talentos del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD) de la UdeG llenan con los colores de la diversidad sexual al participar en la muestra Diverses; estudiantes, egresadas y egresados buscan visibilizar la vida de las personas LGBTTTIQ+.

     

    Para dicha exposición fueron recolectadas más de 70 obras de poco más de 30 artistas en diferentes técnicas, y la cual podrá ser observada por los habitantes de la urbe tapatía hasta el 7 de julio en la Galería Juan Soriano, ubicada en la Calzada Independencia Sur 1048. La entrada es libre, de 10:00 a 19:00 horas.

     

    Jorge Gutiérrez, estudiante de la licenciatura en Artes Visuales para la Expresión Plástica, decidió participar en este foro con su obra “Un hombre con vestido”, donde juega con los estereotipos para alcanzar una mayor expresión.

     

    “Se trata de un hombre musculoso, barbón; se podría decir que es el epítome del estereotipo masculino, y a la vez está dentro del estereotipo femenino porque tiene un vestido, curvas y está maquillado”, expresó el joven, quien con ésta ya ha participado en dos muestras y le emociona seguir con la difusión de su obra.

     

    De la misma carrera acude Sharon Rebeca Padilla Delfín con “Deseo”, un grabado en aguafuerte y aguatinta. En el caso del estudiante de la licenciatura en Diseño Industrial, Víctor Carrasco Berumen Márquez, expone dos autorretratos, un trabajo en arte textil.

     

    “La obra es manta bordada con hilo de algodón. Una de las características de la obra podría ser que me gusta explorar la desnudez del hombre, la sensualidad y, al mismo tiempo, como un lado más femenino. No mostrar la típica masculinidad”, dijo.

     

    Paola Rodríguez, de la licenciatura en Artes Visuales para la Expresión Plástica, muestra una serie llamada “Colores”, que consiste en ocho piezas que buscan visibilizar las vivencias queer desde un punto de vista “más coqueto”.

     

    En el caso de Chanel Castillo, de la licenciatura en Artes Visuales para la Expresión Fotográfica, quien es otra de las artistas de esta exhibición, da a conocer dos clorotipias, que es una técnica de reproducción de imágenes sobre hojas vegetales. Su trabajo habla del amor entre mujeres. La meta es expresarse “y tocar temas que siguen siendo tabú, incluso dentro de la comunidad (LGBTTTIQ+)”.

     

    Otros de los participantes del CUAAD fueron: Ángel Pinedo, Belinda Venegas, Víctor Arqueta. La exposición tiene como metas visibilizar la vida en la comunidad LGBTTTIQ+ y abrir espacios para los artistas emergentes en pintura, collage, instalación, fotografía. dibujo, literatura, videoarte, entre otras.

     

     

     

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    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 5 de julio de 2023

     

    Texto: Eduardo Carrillo | CUAAD
    Fotografía: Cortesía Photocrash

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  • 05 Jul 2023
    Socialmente se tiene que trabajar para colocar a la lectura como actividad de primera importancia. En el ámbito educativo, la Universidad de Guadalajara (UdeG) enfrenta desafíos como asumir que curricularmente la lectura y la escritura se tienen que desarrollar en los programas de estudio; impulsar...
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    Socialmente se tiene que trabajar para colocar a la lectura como actividad de primera importancia. En el ámbito educativo, la Universidad de Guadalajara (UdeG) enfrenta desafíos como asumir que curricularmente la lectura y la escritura se tienen que desarrollar en los programas de estudio; impulsar al docente a que sea una figura central en la promoción de la lectura y la escritura, así como recuperar a las bibliotecas como espacios de fomento y socialización de la lectura.

     

    En rueda de prensa, la Directora del Instituto Transdisciplinar en Literacidad (ITRALI), doctora Patricia Rosas Chávez, compartió los resultados de una encuesta realizada entre 2 mil 650 estudiantes de nivel superior, cuyas edades oscilan entre 19 y 21 años de edad.

     

    “Identificamos datos importantes sobre hábitos de lectura y escritura a lo largo de 66 preguntas. En general, predomina el hábito de la lectura sobre la escritura, pero este mayor gusto por leer no se refleja en la frecuencia con que se lee”, declaró.

     

    Informó que 44 por ciento de estudiantes respondieron que les gusta mucho leer, y 28 por ciento dice que les gusta bastante, lo que refleja que en su conjunto hay un gusto por la lectura muy alto; al igual en la escritura, aunque en menor porcentaje, donde a 40 por ciento les gusta mucho y a 17 por ciento les gusta bastante. Sobre quien los acercó a la lectura señalaron que fue un familiar, mientras que a la escritura un profesor.

     

    Ante este panorama, la doctora Mayra Moreno Barajas, Coordinadora de la maestría en Estudios en Literacidad, del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), expresó que desde ese programa buscan rescatar las prácticas sociales históricas que no se limitan al proceso cognitivo o lingüístico en relación con la lectura; por ello, ya preparan el III Congreso Internacional de Literacidad, bajo el lema “Entramado literacidad, justicia, conocimiento”.

     

    “Ante estos resultados, que se ponen en relación con los resultados del módulo de lectura del Inegi, tenemos que empezarnos a preocupar como sociedad porque cada vez estamos bajando más en el comportamiento lector. En 2016, 80.8 por ciento de la población se auto percibía como lectora, y en 2023 vamos en 68.5 por ciento; eso tiene que ver con cuestiones de justicia, si la sociedad no tiene justicia social, económica, política, penal, no va a tener las condiciones para leer, escribir y ser un mejor ciudadano”, apuntó.

     

    La doctora Martha Vergara Fregoso, integrante del Comité Académico del congreso –que tendrá lugar de forma virtual del 4 al 6 de octubre–, dijo que las actividades se realizarán en tres ejes: Literacidades y conocimiento; Literacidades desde la perspectiva sociocultural, y Descolonizar la decolonialidad y su relación con la justicia.

     

    “Nuestro principal interés es discutir estos tres ejes. El congreso tiene como propósito principal fomentar un espacio de intercambio reflexivo y propositivo, de compartir experiencias que fluctúan entre lo académico, la ciencia de la educación, las literacidades, académicas y vernáculas”, señaló. 

     

    Mayor información sobre las actividades y fechas de registros de ponencias de académicos e investigadores, ingresar a la página http://itrali.cuaad.udg.mx/congreso/

     

     

     

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    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 5 de julio de 2023

     

    Texto: Laura Sepúlveda
    Fotografía: Edgar Campechano | Adriana González | Fernanda Velazquez

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    La lectura como actividad de primera importancia

    2023-07-05 00:00:00

    Fotografía: Edgar Campechano | Adriana González | Fernanda Velazquez  

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  • 05 Jul 2023
    Un total de 14 docentes del Sistema de Universidad Virtual (UDGVirtual) y del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la Universidad de Guadalajara (UdeG) participaron en el Curso taller básico de Lengua de Señas Mexicana (LSM) que promovió la Coordinación de Docencia de UDGVirtual, con apoyo...
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    Un total de 14 docentes del Sistema de Universidad Virtual (UDGVirtual) y del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la Universidad de Guadalajara (UdeG) participaron en el Curso taller básico de Lengua de Señas Mexicana (LSM) que promovió la Coordinación de Docencia de UDGVirtual, con apoyo de la Biblioteca UDGVirtual y la Coordinación de Recursos Informativos.

     

    “Es muy importante que como docentes aprendan esta forma de comunicarse, para que ayuden a sus alumnos sordos a que aprendan y logren el mismo nivel que el alumno oyente”, comentó la doctora Teresita de Jesús Morales Ortega, quien participó como instructora en el taller.

     

    Explicó que la clave para aprender lengua de señas, es la práctica. “Es como todos los idiomas, puede ser muy difícil al principio, pero ya después el cerebro lo estructura y se va volviendo más fácil”, agregó.

     

    Morales Ortega mencionó que la mayoría de los participantes encuentran difícil el movimiento de las manos, ya que no están habituados a mover ciertos músculos para representar algunas señas.

     

    “Es normal que cuando estamos aprendiendo haya incertidumbre sobre si lo hicieron bien o no, hay temor a equivocarse, pero si no nos animamos a hacerlo, nunca se nos va a quitar el miedo”, añadió.

     

    En el curso, que se desarrolló en 12 sesiones durante mayo y junio, los docentes revisaron diferentes temas como la historia de la cultura de la comunidad de personas sordas, la gramática y toponemas de la lengua de señas, y el vocabulario en Lengua de Señas Mexicana.

     

    Una de las profesoras que participó en el curso, fue la maestra Pilar Herrera Guevara, académica de UDGVirtual, quien decidió ser parte de este taller para ofrecer una mejor atención a sus estudiantes, tanto de la universidad como de un taller de arte que imparte a personas con discapacidad.

     

    “Creo que aprender lengua de señas ayudará poco a poco a eliminar las barreras de comunicación para trabajar con los estudiantes”, comentó.

     

    Por parte del SEMS, participaron profesores de las preparatorias 7 y 13, donde estudian varios alumnos con sordera.

     

     

     

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    “Piensa y Trabaja”
    “2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
    Guadalajara, Jalisco, 5 de julio de 2023

     

    Texto: Karina Alatorre | UDGVirtual
    Fotografía: Cortesía UDGVirtual

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