Conferencia Aurelio Nuño Meyer
Fotografía: Abraham Aréchiga/ Fernanda Velazquez/ Gustavo Alfonzo
Este martes, en el marco de la 30 Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL), el secretario de Educación Pública (SEP) del gobierno federal, maestro Aurelio Nuño Meyer, dictó la conferencia "Retos para la Educación en el siglo XXI", en la que dio una perspectiva histórica de la educación en México hasta llegar a los objetivos de implementar la Reforma Educativa.
La presentación de Nuño Meyer estuvo a cargo del licenciado Raúl Padilla López, presidente de la FIL, y del Rector General de la Universidad de Guadalajara (UdeG), maestro Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, quienes agradecieron la presencia del secretario en la feria.
"Sienta esta feria como su casa, encuentre en ella siempre un espacio para seguir impulsando el trabajo que realiza en pro de la educación", dijo Padilla López previo a la conferencia realizada en el marco del Encuentro Internacional de Investigación Educativa.
Bravo Padilla se refirió a la educación como un derecho humano: “Sin duda, los retos que enfrenta el sistema de educación en México son mayúsculos. Sobre todo, si consideramos que este derecho constitucional está consagrado en el artículo tercero”.
En la ponencia, el secretario de Educación habló del paso de la educación socialista hacia una visión de crecimiento. Mencionó que desde la presidencia de Adolfo López Mateos, los libros de texto gratuitos continúan siendo unos de los pilares educativos del país.
"A lo largo de 95 años, pasamos de la utopía de Obregón y Vasconcelos a tener el quinto sistema más grande del mundo, con 34 millones de alumnos, 2 millones de maestros y más de 260 mil planteles educativos", dijo el secretario de Educación y refirió que la cobertura universal en primaria y secundaria ya es una realidad.
No obstante, mencionó que a pesar de estos avances, existen "islas o archipiélagos de una gran calidad", pues a través de mediciones, como la prueba PISA, "la calidad del sistema educativo está por debajo de lo que necesitamos".
Por esta razón, añadió, "educar para la libertad y con creatividad" es el eje central de la Reforma Educativa, debido a que el modelo pedagógico se ha concentrado en la memorización y acumulación de la información. De esta manera, el objetivo es "formar escuelas democráticas y plurales, donde se genere creatividad y donde los niños puedan ser felices".
Sobre la evaluación a los profesores, refirió que aquellos aprobados recibirán un aumento salarial, mientras que aquellos que no lo logren, recibirán capacitación. También, se realizarán acciones para rescatar la infraestructura de los planteles, pues existen algunos sin servicio sanitario o luz.
Sobre la educación media y superior, dijo que es necesario lograr que las vocaciones productivas y de innovación correspondan con un sistema educativo de calidad, pues "esta educación es clave para la economía de México" y aseveró que a pesar de que la Reforma Educativa no será en el nivel superior, sí lo impactará porque recibirá alumnos mejor preparados.
Al responder las preguntas de los asistentes, dijo que la UdeG "es un modelo de lo que se puede hacer en educación" y que las universidades y gobiernos ya trabajan en un financiamiento eficaz para los niveles educativos superiores.
Adelantó que en 2017 presentarán las políticas públicas que complementarán la Reforma Educativa, en materia de nuevas estrategias de inglés, de arte y cultura, equidad e inclusión, y para el fortalecimiento de las Escuelas Normales del país.
Al final de la conferencia, autoridades universitarias y de gobierno realizaron un recorrido por la FIL. Visitaron editoriales, el Pabellón América Latina y FIL Niños.
A T E N T A M E N T E
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 29 de noviembre de 2016
Texto: Wendy Aceves
Fotografía: Abraham Aréchiga
Fotografía: Abraham Aréchiga/ Fernanda Velazquez/ Gustavo Alfonzo
En la Universidad de Guadalajara (UdeG), y en el marco de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL), dio inicio el 8vo Encuentro de la Red Universitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos, “De la comunidad para la comunidad. Accesibilidad académica y participación estudiantil”.
Reunidos en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), la coordinadora de la red, maestra Sandra Katz, en el acto inaugural resaltó que este año se reúnen diez países, y que realizarlo en la UdeG fue gracias a la invitación recibida de un grupo de estudiantes, que tenían el apoyo de las autoridades.
Invitó a todos a “ser actores políticos para que las universidades sean para todos”. Precisó que acudieron instituciones de Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, Chile, Ecuador, Guatemala, México, Panamá y Uruguay; aunque pertenecen también a la red Bolivia, Paraguay y Venezuela.
El Rector del CUCEA, maestro José Alberto Castellanos Gutiérrez, inauguró el encuentro, dio la bienvenida e hizo referencia a lo que ha realizado en materia de inclusión la UdeG, particularmente en el CUCEA, con estudiantes sordos en las preparatorias 7 y 3, y los trabajos en el mayor acceso a licenciaturas. Resaltó que el Rector General, maestro Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, por lo menos desde hace dos años ha contemplado en el presupuesto anual 20 millones de pesos como mínimo para la inclusión.
La responsable del Programa de Universidad Incluyente de la UdeG, maestra Ruth Domínguez González, afirmó que esta Casa de Estudio es una de las primeras universidades del país en trabajar para favorecer la inclusión de los estudiantes con discapacidades, en su ingreso, permanencia e instalaciones.
Tres representantes de organismos de México y Jalisco participaron en la inauguración y también en el panel “Voces y perspectivas desde las organizaciones gubernamentales en México”.
Del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred), la maestra Alexandra Haas Paciuc, dijo que la accesibilidad a las universidades para las personas con discapacidad “todavía es poca”; en México, 17.5 por ciento de las personas tiene acceso a la educación superior, es dos veces menor para estudiantes con discapacidad y se acentúa en mujeres e indígenas. Señaló que en el país existen alrededor de 7.2 millones de personas con discapacidad y que de éstas, una de cada cinco tiene menos de 29 años de edad. Explicó también que el consejo trabaja en torno a las cuestiones educativas y de empleo, y resaltó que la inclusión “es benéfica para toda la comunidad”.
De la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), el doctor Gustavo Hernández Rivera dijo que en 2011 se creó la Unidad de Atención a Personas con Discapacidad. Subrayó la necesidad de trabajar en la armonización legislativa y en presupuestos. En la CNDH trabajan también con cursos e inclusión laboral, y destacó que “la realidad está cambiando”, como se puede ver con lo que realiza la UNAM, la UdeG y otras instancias, y convocó a “vigilar los mecanismos” para hacer que la inclusión sea una realidad.
Del Consejo Estatal para la Atención e Inclusión de las Personas con Discapacidad (Coedis), el licenciado Héctor Figueroa Solano resaltó también lo realizado por la UdeG y “la voluntad que debe existir para promover que el mundo sea para todos”. Afirmó que el gobierno de Jalisco trabaja también en la inclusión, y destacó la importancia de trabajar con la sociedad civil.
Explicó el programa de Asociaciones para el Bienestar, y citó el caso que se realizó con la UdeG y Educación Incluyente, AC, en el que se coinvirtieron recursos para los cursos propedéuticos de personas con discapacidad auditiva que se prepararon para estudios en dos licenciaturas. Hace unos días, dijo, recibieron la indicación de trabajar en un modelo de educación con inclusión, que involucrará a dependencias gubernamentales, organismos y universidades; espera el próximo año iniciar con este modelo.
El encuentro durará tres días, del 29 de noviembre al 1 de diciembre.
A T E N T A M E N T E
“Piensa y Trabaja”
Guadalajara, Jal., 29 de noviembre 2016
Texto: Lucía López
Fotografía: Adriana González
Fotografía: Adriana González
Para ser ciudadano se necesita recuperar una cultura de derechos humanos, lo cual no se conseguirá si se mantienen la desigualdad y la pobreza, advirtió el historiador y politólogo uruguayo, Gerardo Caetano Hargain, al participar en el XVI Encuentro Internacional sobre Cultura Democrática en la FIL 2016.
Durante su conferencia magistral “El cambio del ciclo político y la democracia en América Latina (AL)”, dentro del foro organizado por la Universidad de Guadalajara (UdeG) y el Instituto Electoral y de Participación Ciudadana de Jalisco (IEPC), planteó la necesidad de discutir en AL un nuevo acuerdo de régimen.
“Acuerdo de régimen es, desde la diversidad, acordar ciertos principios básicos que tienen que ver con la cultura de los derechos humanos y con ciertas pautas de lo que efectiva e históricamente, ha sido y es la democracia”, dijo. Agregó que con esto se podrá superar el desacuerdo de régimen “que tanto nos violenta”.
Caetano Hargain, catedrático en la Universidad de la República de Uruguay, comentó que no es posible pensar en las encrucijadas democráticas de AL sin una referencia al contexto internacional con situaciones como una España que lleva un año sin gobierno, un plebiscito que se traduce en el “no” al proceso de paz en Colombia, la elección de Donald Trump como presidente de Estados Unidos, entre otros.
“Tenemos una alta conflictividad entre estados, y si bien AL puede reivindicar la idea de que es una zona de paz, rara, en un contexto de guerra, tenemos embriones de guerra eterna, de violencia; un nivel de violencia ciudadana que no necesito descubrir nada menos que en México, cuyas cifras no pueden sino sobrecogerme como latinoamericano, más de 100 mil muertos en la guerra contra el narcotráfico, más de 26 mil detenidos y desaparecidos”, además de una cultura de la impunidad, denunció.
El doctor Jaime Preciado Coronado, profesor investigador del Departamento de Estudios Ibéricos y Latinoamericanos del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), apuntó que nuestras sociedades, por no reconocer las diferencias y problemas, han suavizado lo que nos separa. Ante esto, “se necesita un procesamiento del acuerdo desde el desacuerdo, desde el reconocimiento de la diferencia, y desde la manera en que esto puede llegar a operar”.
El director del Instituto de Investigación en Innovación y Gobernanza del CUCSH, doctor Pablo Arredondo, dijo que AL vive un momento crítico. “La democracia en AL, pero también en muchas otras latitudes, es un sistema político que está en permanente cuestionamiento, y ahora más que nunca”.
A la inauguración del encuentro asistieron el maestro Tomás Figueroa, en representación del gobernador del estado de Jalisco; el maestro Enrique Ibarra Pedroza, en representación del presidente municipal de Guadalajara y el maestro Guillermo Amado Alcaraz Cross, consejero presidente del IEPC.
El encuentro, que tiene como fin que académicos de México y América Latina analicen las tendencias prevalecientes y los derroteros de la vida democrática de la región, se realizará hasta este 30 de noviembre.
A T E N T A M E N T E
“Piensa y Trabaja”
Guadalajara, Jal., 29 de noviembre 2016
Texto: Eduardo Carrillo
Fotografía: Adriana González
Fotografía: José María Martínez
“A nuestra Universidad de Guadalajara (UdeG) no se le va a regatear ningún peso. En Jalisco podremos tener una reingeniería administrativa, podrá haber menos recursos porque no nos alcanza el presupuesto para todo, pero la educación es arma poderosa contra la ignorancia y la pobreza”, afirmó el maestro Jorge Aristóteles Sandoval Díaz, gobernador de Jalisco, durante la ceremonia inaugural del Encuentro de la Confederación Nacional de Trabajadores Universitarios (Contu), ante la presencia del Rector General de la institución, maestro Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla.
El mandatario estatal dijo que una de sus principales preocupaciones es garantizar el desarrollo de los estudiantes y de la UdeG. “Esto significa trabajar en conjunto con sus autoridades, con los profesores y los sindicatos”.
Resaltó la importancia de que todos los trabajadores de la Universidad cuenten con las mejores condiciones de trabajo que les permitan cumplir los objetivos en las aulas, y añadió que no se puede permitir que por políticas públicas se dé un recorte a los derechos de los profesores. No deben enfrentar la incertidumbre en lo que se refiere a sus pensiones. “Debemos trabajar de la mano con nuestra Universidad”, concluyó.
Bravo Padilla resaltó el esfuerzo que tienen que hacer las casas de estudio del país ante la estrechez financiera y dar respuesta a las legítimas demandas de mejora salarial y de prestaciones, y reconoció que gracias al trabajo conjunto de sindicatos y administración universitaria, en la UdeG hay avances en la mejora de las condiciones salariales de los profesores de asignatura y en el descongelamiento de plazas.
Invitó a impulsar la lucha de todos los universitarios y que se continué defendiendo la integridad de las instituciones de educación superior, porque “si las engrandecemos, también podemos respaldar los intereses de los trabajadores”.
Tras la ceremonia inaugural del encuentro, el ingeniero José Enrique Levet Gorozpe, secretario general de la Contu, rindió su informe anual de actividades noviembre 2015-noviembre 2016.
El ingeniero Levet Gorozpe subrayó que hay que buscar la fórmula para resolver los problemas salariales en las universidades públicas, y destacó las grandes brechas en los ingresos más altos y bajos percibidos por académicos y trabajadores, y que éstas tienden a hacerse más amplias, lo que es una bomba de tiempo porque se está presurizando la olla, afirmó.
Existe la posibilidad de que en algunas universidades haya un conflicto, se desestabilicen estas instituciones de educación superior y se rompa la prudencia que hay en los sindicatos. “Éstos tienen un límite, y por eso deseamos la conformación de un frente nacional de lucha para resolver los problemas mencionados”, dijo.
Levet Gorozpe explicó que en materia salarial hay tres sectores definidos en las universidades públicas: los académicos, que están en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y en el programa de estímulos, que perciben alrededor de 40 mil pesos o más; los maestros de asignaturas, que reciben poco salario y muchas veces tienen cargas horarias igual a los que tienen tiempo completo y realizan casi el mismo trabajo, y el gremio de trabajadores administrativos, con niveles precarios de salario.
A T E N T A M E N T E
“Piensa y Trabaja”
Guadalajara, Jal., 29 de noviembre 2016
Texto: Martha Eva Loera
Fotografía: Abraham Aréchiga
Fotografía: Abraham Aréchiga
Con el aumento y la difusión de herramientas tecnológicas no mejoramos el nivel de aprendizaje, no tenemos amigos reales y estamos aislados en nuestra misma realidad, afirmó el doctor Enrico Bocciolesi, de la Universidad eCampus de Italia, quien impartió la conferencia magistral “Lectura y humanidad”, en el 1er Encuentro de Lectura en la Educación Superior, que se desarrolla en el marco de la 30 Feria Internacional de Libro de Guadalajara (FIL).
“Necesitamos movernos a un espacio más globalizado y, sobre todo, intercultural. Globalizado a nivel de relaciones, no de herramientas; a nivel de conexiones entre personas, entre sociedad”, dijo durante el encuentro organizado por el Programa de Fomento a la Lectura “Letras para volar” de la Universidad de Guadalajara (UdeG), en conjunto con la Red Internacional de Universidades Lectoras (RIUL).
En la inauguración del encuentro, la directora de “Letras para volar”, doctora Patricia Rosas Chávez –también coordinadora de Innovación Educativa y Pregrado de la UdeG–, destacó que esta primera edición del foro es generar un espacio de confluencia para investigadores que trabajan en diferentes líneas relacionadas con la lectura.
Dio a conocer que actualmente en la UdeG se analiza la propuesta para una maestría interinstitucional en Literacidad, que podría iniciar el próximo mes de febrero. “Queremos integrar un programa curricular moderno, flexible, con una comprensión amplia de la literacidad, porque la gran competencia que tenemos que desarrollar es la lecto-comprensión, la escritura. No hay educación posible, no hay crecimiento económico, no hay desarrollo social sin el progreso de estas capacidades”, subrayó.
En el inicio del encuentro también estuvieron presentes la directora general de Bibliotecas de la UNAM, doctora Elsa Ramírez Leyva y la doctora Isabel Morales, miembro del Comité Permanente de la RIUL y de la Universidad de Cádiz, España.
Participan especialistas de distintas universidades de Europa y Latinoamérica. El encuentro continuará esta tarde y este miércoles 30 de noviembre con diversos seminarios, conferencias y mesas de trabajo.
A T E N T A M E N T E
“Piensa y Trabaja”
Guadalajara, Jal., 29 de noviembre 2016
Texto: Karina Alatorre
Fotografía: Gustavo Alfonzo
Fotografía: Gustavo Alfonzo
La revista de historia internacional Istor, publicada por la División de Historia del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE), fue presentada este martes en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL). Dedica su número 67 a la historia y concepto de América Latina.
En la presentación, organizada por la Biblioteca Pública del Estado de Jalisco Juan José Arreola y como parte del programa FIL Académica, el doctor Jean Meyer, director fundador de Istor, destacó que en el nuevo ejemplar todas las generaciones están presentes.
“Cubrimos las dos partes: historia y literatura, y su relación. Este número va mucho más allá tanto en la profundidad histórica como en la proyección hacia el futuro”, dijo.
Al comentar algunos textos que conforman la revista, Meyer habló acerca de la “visión del concepto 'latino'”, y mencionó que los países del cono Sur del continente fueron los primeros en usar la palabra América Latina, “después se extendió de forma tan invencible que no cabe duda de que hoy es nuestra América Latina”.
El doctor Luis Barrón, director de la revista y de la División de Historia del CIDE, y quien es experto en la historia de personajes como Venustiano Carranza, refirió que el ejemplar está dirigido a un público diverso, e invitó a jóvenes historiadores a incorporarse.
“Publicamos textos que son accesibles para un público muy amplio. Istor es leída en todo el mundo, cada día recibimos más colaboraciones de académicos interesados en participar. Es única en México por su tratamiento de la historia internacional”, subrayó.
El maestro Jorge Iván Puma Crespo, uno de los primeros alumnos de la maestría en Historia Internacional del CIDE y colaborador de la publicación, consideró que Istor “permite que el público en general pueda leer textos de difícil acceso”.
Istor fue fundada en el año 2000, destacó el doctor David Miklos, profesor asociado de la División de Historia del CIDE, escritor y editor de la publicación, que en su edición de invierno versa sobre la naturaleza, el origen y el presente del continente y de sus fronteras ideológicas. Está disponible en el estand del CIDE en la FIL.
A T E N T A M E N T E
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 29 de noviembre de 2016
Texto: Wendy Aceves
Fotografía: Fernanda Velazquez
Fotografía: Fernanda Velazquez