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A través del Programa Universitario Integral de Transición Energética (PUITE), la Universidad de Guadalajara concreta su compromiso con el medio ambiente al aplicar medidas para reducir sus emisiones contaminantes y optimizar el consumo de electricidad.
 
El PUITE, anunciado en julio del 2016 por el Rector General, maestro Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, consta de ocho ejes de acción que ya presentan avances, los cuales serán mostrados este miércoles: el inicio de la reconversión del parque vehicular, la clausura de una gasolinera y el arranque de las electrolineras universitarias.
 
A la par, se alista la generación de energía fotovoltaica en planteles universitarios; está en proceso la sustitución de equipos electrónicos obsoletos y de alto consumo o alto grado de emisión de gases contaminantes, y comenzará la construcción de la central eléctrica del CUTonalá. 
 
Asimismo, se prepara la creación del Instituto de Energías Renovables, el cual vinculará la investigación y las aplicaciones prácticas del estudio de las energías. 
 
El programa involucrará a toda la comunidad universitaria, pues no sólo incluye la modernización de la infraestructura, sino el compromiso de cada alumno, académico, directivo y empleado administrativo.
 
Para ello se realiza una campaña de comunicación y concientización para destacar la importancia de reducir nuestra huella de carbono y motivar a la participación de cada una de las actividades del programa. 
 
Con el PUITE, la Universidad de Guadalajara se ubica a la vanguardia entre las instituciones educativas de América Latina, al ser la primera en implementar un programa integral para la utilización de energías renovables.
 
Mañana serán presentados los primeros 27 autos eléctricos y 43 híbridos que paulatinamente sustituirán a los automotores utilitarios que utilizan combustible fósil, logrando disminuir por cada vehículo un total de 2.3 toneladas de dióxido de carbono al año, considerando que tienen un recorrido promedio diario de 50 kilómetros.
 
En el acto también se pondrá en operación las primeras estaciones de una red de recarga para vehículos eléctricos e híbridos.
 
En la electrolinera de la Universidad, ubicada en Avenida Vallarta y Enrique Díaz de León, podrán recargarse hasta 14 vehículos oficiales simultáneamente en un periodo de 2 a 3 horas.
 
También se instaló un cargador en el estacionamiento del Auditorio Telmex para uso de sus visitantes, y dos más afuera del edificio de la Rectoría General, en la esquina de Constancio Hernández Alvirde y avenida Juárez, que por ahora serán de libre acceso.
 
En congruencia con los objetivos del programa, la gasolinera de la Universidad ubicada en Periférico y Parres Arias será reconvertida en una electrolinera.
 
En el acto de arranque de las nuevas unidades y la electrolinera, que dará inicio a las 11:00 horas de este miércoles, estarán presentes el Rector General, así como el Gobernador de Jalisco, maestro Jorge Aristóteles Sandoval Díaz; el Presidente Municipal de Guadalajara, maestro Enrique Alfaro Ramírez; el Vicerrector Ejecutivo de esta Casa de Estudio, doctor Miguel Ángel Navarro Navarro; el Secretario General de la Universidad, maestro José Alfredo Peña Ramos, así como el responsable del PUITE, maestro Missael Robles Robles. 
 
 
 
A T E N T A M E N T E
“Piensa y Trabaja”
Guadalajara, Jal., 14 de marzo del 2017
 
 
Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Abraham Aréchiga

Dentro del Segundo Encuentro para la Innovación y Gestión Académica, que organiza la Universidad de Guadalajara (UdeG), este martes la Coordinación de Innovación Educativa y Pregrado (CIEP) llevó a cabo el seminario “Plan integral para la mejora del pregrado” con jefes de departamento de los centros universitarios.
 
El maestro Alonso Castillo Pérez, colaborador de la CIEP y con amplia experiencia en la UdeG, hizo un recuento de la evolución de los modelos educativos en el mundo.
 
Dijo que el modelo del siglo pasado, forjado en la Ilustración, “ya no funciona” para los elementos básicos de la educación: conocimiento, habilidades y actitud.
 
Explicó que antes del siglo XXI había poca información y anhelo por ir a la escuela, porque ahí había conocimiento y un profesor. Después, con la web, llegó el tsunami de la información, que ahora es abundante, fragmentada, así como verdadera o falsa.
 
Resaltó la importancia de informarse del mejor conocimiento para aplicarlo con uno mismo, con los demás y con la naturaleza. Que los alumnos se formen y, a su vez, formen su sociedad con la mejor información. 
 
Señaló que la neurociencia ha probado que un individuo nace con condiciones heredadas, muy parecidas al hombre de hace 200 mil o 50 mil años, y que es por medio del contacto con los demás, su entorno y el lenguaje que va fortaleciendo su cerebro con nuevos enlaces, conceptos e ideas.
 
Hizo referencia al experimento con taxistas de Londres, quienes tras seis meses de entrenamiento para manejar, modifican funcional y estructuralmente la zona del cerebro relacionada con la ubicación espacial.
 
Castillo Pérez afirmó que a las universidades de México se les ha olvidado en sus programas elegir lo sustancial y desechar lo sustantivo.
 
Puso como ejemplo una carrera que en Europa tiene 32 materias y en México, 62. Habrá que ver el equilibrio entre la cantidad y la profundidad con que se enseña, acotó.
 
El exdirector de la Facultad de Ciencias y exdirector de la División de Electrónica y Computación dijo que en el país también sobrevive la universidad de la oralidad: hablar y hablar.
 
El ponente se cuestionó sobre cómo hacer para que el modelo educativo funcione frente a la modernidad y la situación de crisis del país.
 
Dijo que México ya no debe poner toda su visión hacia el extranjero, sino mirar también hacia adentro, a los niños, a la sociedad y a las instituciones. En el caso de la UdeG también es importante reflexionar hacia el interior.
 
La titular de la CIEP, doctora Patricia Rosas Chávez, presentó al ponente y explicó la dinámica de este seminario que se trabajará a manera de taller, en el que se reflexiona sobre el modelo académico de la UdeG, que es el modelo departamental.
 
En el taller los jefes de departamento trabajaron en tres temas: gestión, evaluación y diseño curricular. Con esta actividad concluyó el encuentro, que se realizó en un hotel de la ciudad este 13 y 14 de marzo.
 
 
 
A T E N T A M E N T E
"Piensa y Trabaja”
Guadalajara, Jal., 14 de marzo de 2017
 
 
Texto: Lucía López
Fotografía: Judith Castro