Presentan libro "El futuro que hicimos nuestro"
Fotografía: Paulo Jiménez
El desarrollo de la relación entre educación y tecnologías en la Universidad de Guadalajara es revisado mediante un acercamiento histórico y narrativo en el libro El futuro que hicimos nuestro. Historia de la educación superior en Tecnologías de Información y Comunicación en la Universidad de Guadalajara, presentado este viernes en la Feria Internacional del Libro.
En la contraportada del volumen se lee que en la sociedad del conocimiento, con un alcance cada vez mayor de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), las universidades han desempeñado un papel fundamental, orientado al diseño, emprendimiento y desarrollo de proyectos tecnológicos que han beneficiado la vida de millones de usuarios.
En el caso de la UdeG, sus aportes han ido más allá del debate académico, la formación de profesionales en el campo informático o la innovación tecnológica, pues ha contribuido a que Jalisco y el Occidente de México se integren a este fenómeno de globalidad interconectada.
“El libro es muy bueno, muy interesante, porque dice cómo nace un campo del conocimiento, evoluciona y se desarrolla. Es aprendido por la Universidad, asimilado para poderlo desarrollar o reproducir y, posteriormente, llega a la investigación, y eso permite el desarrollo de posgrados de calidad”, apuntó el Rector General de la UdeG, maestro Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla.
Explicó que, en la actualidad, gran parte de las tareas de las universidades están vinculadas con la innovación y las tecnologías. El libro cuenta con un mapa que resume cómo está la red universitaria en cuanto a programas educativos ligados a las TIC.
“Los impulsores de la Red Universitaria tenían muy claro que las tecnologías eran fundamentales. En ese momento teníamos a Jeffry Steven Fernández, a Tomás Herrera, a Guillermo Levine. Son actores fundamentales. Cuando se trabaja en una institución para el mismo fin, siempre habrá una respuesta importante”, señaló la maestra Carmen Enedina Rodríguez Armenta, Coordinadora General Administrativa de la UdeG y compiladora del libro.
Añadió que en 2001 se consolidó la maestría en Tecnologías para el Aprendizaje en el CUCEA, cuando Bravo Padilla era Rector de ese centro, por lo que reconoció su visión de liderazgo.
“Que se puedan dejar por escrito estas experiencias y cómo han cambiado las TIC. Y tomo este fragmento del doctor Luis Gutiérrez en el libro, para definir este trabajo: ‘Es un acercamiento histórico y narrativo a estos dos grandes pilares del acontecer humano, la educación y la tecnología, y cómo se han solidificado en la Universidad de Guadalajara’”, dijo el titular de la Coordinación de Operación de Servicios, de la Coordinación General de Tecnologías de Información, maestro Jorge Lozoya Arandia.
El maestro Gerardo Alberto Mejía Pérez, Rector del Centro Universitario del Norte, reseñó la importancia de estas tecnologías en los procesos educativos y administrativos de los campus de la Red.
Los autores que participan en este libro son: Alejandro Martínez Varela, Sergio Javier Uribe Nava, Edna Minerva Barba Moreno, José Guadalupe Morales Montelongo, Luis Alejandro León Dávila, Carlos Alberto Franco Reboreda, Luis Alberto Gutiérrez Díaz de León, Jorge Lozoya Arandia, Patricia Rosas Chávez y Carmen Enedina Rodríguez Armenta. El capítulo de conclusiones lo escribieron Díaz de león y el Rector General, maestro Bravo Padilla.
A T E N T A M E N T E
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jalisco, 1 de diciembre de 2017
Texto: Julio Ríos
Fotografía: Paulo Jiménez
Fotografía: Paulo Jiménez
Si un hombre como Donald Trump pudo llegar a la Presidencia de Estados Unidos (EUA) se debe a que en ese país hay un ambiente racista y antiinmigrante desde hace décadas, provocado por sectores que ahora sí se atreven a hablar de manera pública, afirmó este viernes la periodista Eileen Truax, durante la presentación de su libro Mexicanos al grito de guerra, como parte de las actividades del XIII Encuentro Internacional de Periodistas, en el marco de la FIL Guadalajara 2017.
Truax, especialista en temas migratorios, dijo que el “racismo y riesgo de deportación” entre los latinos indocumentados que viven en EUA ha estado siempre, pero Trump puso el reflector en su situación.
“La diferencia es que ahora salen en las noticias. Trump no es la causa, es la consecuencia del discurso antiinmigrante porque hay un ambiente de racismo” desde hace décadas, consideró la autora, quien agregó que la intención del libro mostrar el origen de las luchas que mantiene la comunidad latina y su diversidad.
La periodista afirmó que las amenazas del presidente estadounidense, hasta ahora se han quedado en eso, pues las deportaciones en el primer año de su mandato se han mantenido estables, al sumar 250 mil, una cifra parecida a otras administraciones, excepto durante tres años en la administración de Barack Obama, que llegaron a sumar entre 300 mil y 400 mil.
Sin embargo, “hay más ansiedad entre la comunidad latina, porque el discurso antiinmigrante se ha puesto más en la mesa de discusión y los medios de comunicación, y ha hecho visible” el problema.
En la presentación, Truax estuvo acompañada por una joven dreamer y por el periodista estadounidense Jon Lee Anderson, quien dijo que se siente identificado y siente empatía por la lucha de los jóvenes latinos en su país, que buscan que se les reconozcan sus derechos ciudadanos.
Lee Anderson habló de los “estragos cotidianos” que han dejado las amenazas de Trump, y aseguró que la lucha de la comunidad latina y sus formas de actuar son “claves para el tiempo que vivimos no sólo en Estados Unidos, sino también en México”.
El XIII Encuentro Internacional de Periodistas continuará mañana con mesas de debate y presentaciones de libros.
A T E N T A M E N T E
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 1 de diciembre de 2017
Texto: Mariana González
Fotografía: Gustavo Alfonzo
Fotografía: Gustavo Alfonzo
Hay dudas de que México esté avanzando en acciones efectivas para reducir los riesgos ante el cambio climático, advirtió el estudioso del Instituto de Geografía de la UNAM, doctor Víctor Orlando Magaña Rueda, al participar en el Foro sobre Cambio Climático, organizado por la Universidad de Guadalajara (UdeG) en la FIL 2017.
El también miembro del Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático (IPCC) para el tercer y cuarto informes sobre el tema en el mundo, destacó que uno de los mayores problemas es el modelo de desarrollo de ciudades como Guadalajara, Monterrey y Ciudad de México, en los que falta gobernanza y no se hace nada para ordenar el crecimiento o conservar los ecosistemas.
En México “hay una estrategia bien definida de mantener la preocupación global y no prestar atención a lo local. Uno se pregunta, ¿dónde están nuestros programas de reforestación urbana, dónde están los cuerpos de agua local? ¿Por qué entubamos ríos, por qué sustituimos espacios verdes por más edificios y permitimos el crecimiento desmedido de las ciudades?”, cuestionó.
Apuntó que de existir una preocupación por el cambio climático, deberían de considerarse todos los aspectos, no nada más la reducción de gases de efecto invernadero, es decir, no hay que olvidar lo local. La responsabilidad debería de ser mayor.
“Es bien sabido que convertir el paisaje natural en uno de cemento altera el clima regional-local y hace un ambiente más cálido. En todas las ciudades, por lo menos, son tres o cuatro grados de aumento (de temperatura) con respecto a lo que era hace 100 años”, comentó Magaña Rueda.
En el panel también participaron: el doctor Tércio Ambrizzi, de la Universidad de São Paulo, en Brasil; el doctor Jean-Denis Mathias, del Instituto Nacional de Investigación de Ciencia y Tecnología para el Medio Ambiente y la Agricultura, en Francia y la doctora Carol Franco, de la Virgina Tech, en Estados Unidos.
En la inauguración del foro –que estuvo a cargo del Rector del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias (CUCBA), doctor Carlos Beas Zárate–, la coordinadora de la maestría en Ciencias de la Salud Ambiental de este plantel, doctora Silvia Lizette Ramos, comentó que si no se presta atención y nos responsabilizamos por los ecosistemas locales, se aumenta el grado de vulnerabilidad frente a cualquier situación que presente el cambio climático.
El foro, que reunió a expertos, estudiantes y sociedad busca informar sobre la complejidad del cambio climático y la necesidad de impulsar la investigación desde diferentes ámbitos.
A T E N T A M E N T E
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 1 de diciembre de 2017
Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Adriana González
Fotografía: Adriana González
“Cuando creas algo aprendes más sobre su estructura y encuentras una nueva dimensión de aprendizaje”, afirmó el doctor Eric Hamilton durante la conferencia que impartió, este jueves, en el marco del XXV Encuentro Internacional de Educación a Distancia, evento organizado por UDGVirtual en el marco de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara.
El reconocido investigador en materia de enseñanza y aprendizaje, habló sobre su experiencia en la implementación de un proyecto de trabajo en red que se desarrolla dentro del llamado movimiento maker (hacer) y que se enfoca a la enseñanza de las matemáticas y ciencia en niños.
Explicó que en esta red participan niños de seis países, quienes son motivados a crear sus propios videos y otros recursos interactivos para plasmar sus conocimientos en matemáticas y de esta manera, ayudar a otros infantes a que aprendan: “No nos interesa la tecnología por sí misma, nos interesa la dimensión humana de la tecnología. En este proyecto, los niños aprenden sobre matemáticas y cuando lo hacen, descubren su capacidad de enseñarse los unos a los otros, encuentran esta nueva dimensión de aprendizaje”.
El experto estadounidense aseguró que una de las tareas pendientes de la educación sigue siendo enganchar a los niños en la ciencia y las matemáticas, ya que siguen viendo este tema cómo algo aburrido o poco útil. Agregó que la mejor forma de aprender es haciendo, no preparándose para hacer, por lo que las escuelas deberían promover que sus estudiantes realicen actividades relacionadas con el conocimiento que se pretende adquirir, y en la medida de lo posible, hacer que eso que aprendieron, se lo enseñen a otros.
El doctor Eric Hamilton es una de las principales autoridades en América en la reforma de la educación matemática. Recientemente sirvió como director del Centro Académico de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos para la investigación sobre el aprendizaje y la enseñanza.
El XXV Encuentro Internacional de Educación a distancia, que este 2017 tuvo como tema central “Escenarios creativos para la educación”, tiene lugar del 27 de noviembre al 1 de diciembre, en el marco de la FIL. Participan más de 300 profesionales de la educación a distancia de países como México, Inglaterra, Argentina, Chile y Estados Unidos.
A T E N T A M E N T E
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 1 de diciembre 2017
Texto: UGDVirtual
Fotografía: Cortesía UGDVirtual
La Universidad de Guadalajara refrendó el primer lugar nacional como la institución de educación superior con mayor número de programas reconocidos en el Padrón de Licenciatura de Alto Rendimiento Académico, del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval).
El jueves 30 de noviembre tuvo lugar, en el Centro Cultural Universitario, de la Universidad Autónoma de Coahuila, campus Arteaga (en la Zona Metropolitana de Saltillo), el acto en el que el Ceneval entregó a 54 instituciones de educación superior, los reconocimientos de los programas de licenciatura incluidos en el Padrón de Alto Rendimiento.
“La UdeG vuelve a ser la institución de educación superior pública del país con más licenciaturas reconocidas en el Padrón de Alto Rendimiento. Recibimos 57 reconocimientos en programas de esta Universidad que están en este padrón”, anunció el Rector General de la UdeG, maestro Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla.
Para que un programa de licenciatura sea incluido en este padrón, se requiere que mínimo 60 por ciento de los estudiantes de último semestre aprueben el Examen General de Egreso de Licenciatura (EGEL), con nivel satisfactorio hacia arriba y, para que estén en el nivel 1, se requiere que 80 por ciento apruebe el EGEL.
Destacó que la UdeG cierra 2017 en el primer lugar nacional en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), con 166 especialidades reconocidas.
Agregó que 95 por ciento de los profesores de tiempo completo en nivel superior cuentan con posgrado, además de que 45 por ciento de la planta académica tiene doctorado.
Bravo Padilla adelantó que rendirá su quinto informe de actividades el 8 de febrero de 2018 y ahí dará a conocer, entre otros logros, que gracias al apoyo de las autoridades estatales y federales, llegarán, de manera acumulada, a 40 mil nuevos estudiantes, de los cuales 48 por ciento están en nivel medio superior y 52 por ciento en el superior.
Recordó que en estos cinco años se ha contado con la colaboración decidida del Gobierno del Estado de Jalisco y del Gobierno Federal, y eso se refleja en el incremento de los indicadores de calidad educativa.
A T E N T A M E N T E
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jalisco, 1 de diciembre 2017
Texto: Julio Ríos
Fotografía: Archivo UdeG
Conocer métodos de investigación, veracidad y rigor periodístico son elementos esenciales para el ejercicio periodístico profesional en las nuevas plataformas digitales, dijo el Director General de la agencia Notimex, Alejandro Ramos Esquivel, en la presentación del libro Periodismo del siglo XXI. Notimex, ecosistema digital.
Como primera actividad del programa del XIII Encuentro Internacional de Periodistas, en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara, se presentó este libro, publicado por Notimex.
De acuerdo con los autores, el libro presenta un recorrido descriptivo de cómo los medios tradicionales se han ido adaptando a las nuevas plataformas digitales.
Las agencias, como instancias que generan 80 por ciento de la información que hay en el mundo, requieren calidad, inmediatez y rigor periodístico, subrayó Ramos Esquivel.
En el mundo existen agencias que tienen hasta 15 mil empleados, como la china Xinhua; sin embargo, señaló Ramos, no representa una limitante para la competencia informativa, gracias a la digitalización.
“Comprometida con la promoción del derecho a la información para difundir la imagen de México en el mundo, Notimex busca contenidos de ciencia, cultura y educación”, agregó.
Ante estudiantes de la licenciatura en Periodismo de los centros universitarios de la Ciénega (CUCiénega), del Sur (CUSur) y de los Lagos (CULagos), de la UdeG, Esther Arzate, una de las coautoras del libro, destacó cómo los medios están haciendo uso de la realidad virtual para un periodismo inmersivo.
Arzate recordó que el periodismo es una “actividad profundamente humana”, y que los profesionales de la información tienen la posibilidad de ser los ojos y oídos de las audiencias, para ofrecer contenidos de calidad.
“Los periodistas deben de idear nuevos modos de trabajar la información periodística de largo aliento para revitalizar las narrativas y las plataformas digitales”, propuso la presentadora de la mesa, maestra Claudia Contreras Navarro académica de la licenciatura de Periodismo del CUCiénega.
Invitó a los estudiantes de Periodismo a ser innovadores y a verificar la información que sociedad debe conocer para interpretar o transformar su cotidianidad.
Esta semana, la UdeG firmó un acuerdo de colaboración con las agencias de noticias EFE, Notimex y Quadratín, para que los estudiantes de esta Casa de Estudio realicen pasantías profesionales.
Los paneles y conferencias del Encuentro Internacional de Periodistas, que continúa con actividades hasta mañana sábado 2 de diciembre, pueden seguirse en vivo a través del sitio web www.eip.udg.mx
A T E N T A M E N T E
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 1 de diciembre de 2017
Texto: Dania Palacios
Fotografía: Paulo Jiménez
Fotografía: Paulo Jiménez