Capacita Instituto de Justicia Alternativa a personal de la Defensoría de los Derechos Universitarios
Fotografía: Adriana González
Hace tres décadas la sonda Voyager I, el objeto humano que ha llegado más lejos en el espacio, tomó una foto a seis mil millones de kilómetros de la Tierra; la icónica imagen fue llamada “Un pálido punto azul” en referencia a lo diminuto que lucía nuestro planeta y se ha convertido en un referente histórico en la ciencias como la Astronomía.
Para celebrar los 30 años de esta fotografía, el doctor Alejandro Márquez Lugo, profesor investigador del Departamento de Física del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías (CUCEI), diálogo con alumnos para explicar el legado de esta imagen y cómo la tecnología que se desarrolló en ese entonces nos ha ayudado a enfrentar problemáticas en la Tierra.
El investigador recordó que la sonda Voyager I fue lanzada en 1977 con la intención de adentrarse en el espacio y recopilar información de astros como Saturno o Júpiter. Al continuar su misión, y al alejarse cada vez más del Sol, el divulgador científico Carl Sagan pidió que el dispositivo diera una ligera vuelta para fotografiar a la Tierra como un punto azul, lo que se convirtió en la representativa imagen.
Sin embargo, la sonda no sólo recopila información, sino que cuenta con un acervo documental sobre distintos aspectos de la Tierra con la finalidad de transmitir esta información a otros seres en caso de encontrar vida inteligente.
Márquez Lugo mencionó que el dispositivo lleva consigo imágenes de las distintas culturas de la Tierra, pero también música como sones jarochos.
“Lo primero que hicimos al salir al espacio es tomarnos selfies, una de ellas es la del Apolo 8, que desde la Luna, tomó una foto de todos nosotros. Una vez que empezamos a buscar cómo funciona el Universo usando las técnicas de Astrofísica llegó un momento en el que dimos la vuelta al telescopio y aprendimos a observar nuestro planeta”.
Márquez Lugo comparó la funcionalidad de dispositivos como las sondas y satélites y los beneficios que ha obtenido la humanidad. Por ejemplo, resaltó que esta tecnología ha sido útil para identificar las corrientes marítimas y así conocer la ruta que siguen los plásticos que son desechados en el mar.
También resaltó que el estudio de la contaminación, las comunicaciones terrestres o la meteorología son resultado de la Astronomía aplicada en la Tierra. Por otra parte, dijo que este tipo de desarrollo tecnológico ayuda también a la detección de exoplanetas o de cuerpos astronómicos potencialmente peligrosos, y todo este trabajo puede ser un punto en común para la colaboración astronómica entre diferentes países.
Esta plática formó parte de las actividades que realiza el Departamento de Física de CUCEI para celebrar los 40 años de la fundación de la Licenciatura en Física de la Universidad de Guadalajara.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara
Guadalajara, Jalisco, 14 de febrero de 2020
Texto: Pablo Miranda Ramírez | CUCEI
Fotografía: Abel Hernández Bernal | CUCEI
Mientras que Tinder ayuda a que un millón y medio de primeras citas se realicen cada semana, las funciones de última conexión y double check de WhatsApp han provocado 28 millones de rupturas en todo el mundo, informó la maestra Paola Fernanda González Camacho, experta en marketing digital.
Durante el webinar “Amor Digital” que organizó la licenciatura en Mercadotecnia Digital este 13 de febrero, explicó que cada vez es mayor la influencia que tiene la tecnología en la manera en cómo las personas inician, mantienen y terminan sus relaciones de pareja.
“La tecnología no sólo juega un rol al principio de las relaciones: también ha ampliado las opciones a la hora de plantear una separación, es decir, las personas deciden separarse de nuevas maneras, ya no en persona ni con una llamada, puede ser simplemente por un WhatsApp”.
Sobre las aplicaciones para encontrar pareja, advirtió que es importante que las personas estén atentas y sean cuidadosas, porque los perfiles que ahí se encuentran fueron preparados de manera específica para generar atracción y no siempre son reales.
Informó que las parejas que se conocen por medio de plataformas virtuales, en promedio se casan a los 18 meses de iniciada la relación, a diferencia de las que se conocen de frente, que tardan hasta 42 meses.
De acuerdo con González Camacho, otra transformación que han tenido las relaciones, consiste en la forma en que se demuestra el amor, como cambiar la situación sentimental en Facebook.
“Compartir la contraseña del Smartphone con la pareja, para algunos, es el acto de transparencia que comprueba el buen estado de la relación; para otros, una verdadera traición al espacio propio, infranqueable incluso para tu ser más querido”, comentó.
Otra manera en que han evolucionado las relaciones románticas es en los regalos que se dan las parejas en fechas importantes como San Valentín, ya que actualmente optan por regalar suscripciones de servicios como Netflix, encuentros en sitios contratados por Airbnb, u otros obsequios comprados en línea.
También explicó que el uso excesivo del teléfono celular provoca problemas en las relaciones de pareja, por lo que es necesario que encuentren un equilibrio e identificar los momentos apropiados para su uso.
Estudiar en UDGVirtual
UDGVirtual ofrece la licenciatura en Mercadotecnia Digital, cuyo plan de estudios incluye temas como el análisis del consumidor digital, investigación cuantitativa y cualitativa de mercados, branding y posicionamiento online, legislación en medios digitales, así como cursos de lengua extranjera.
El periodo de registro para ésta y el resto de las licenciaturas en línea que ofrece UDGVirtual, está abierto del 1 al 29 de febrero. La información sobre el proceso de inscripción está disponible en el apartado de Calendario de trámites del sitio web de UDGVirtual.
Los interesados pueden comunicarse al Centro de Atención Personalizada, que atiende dudas a través del correo atencion@redudg.udg.mx, de los teléfonos 33-3268-8888 y 01800 5819 111 (opción 1) y vía WhatsApp al 33-32688880. El horario de atención es de 08:00 a 20:00 horas.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara
Guadalajara, Jalisco, 14 de febrero de 2020
Texto: Karina Alatorre | UDGVirtual
Fotografía: Cortesía UDGVirtual
El personal de la Defensoría de los Derechos Universitarios (DDU), de la Universidad de Guadalajara (UdeG), inició las actividades del Diplomado en Medios Alternos de Solución de Conflictos, impartido por personal del Instituto de Justicia Alternativa (IJA) de Jalisco.
Con ello, esta Casa de Estudio se pone a la vanguardia y cumple con los objetivos de la Agenda del Desarrollo Sostenible 2030 de la Unesco, que pone énfasis en la cultura de la paz, explicó el titular de la DDU, doctor Dante Haro Reyes.
“Estas alianzas estratégicas con instituciones como el IJA, permiten que en la Defensoría se establezca una ruta de respeto y cultura de paz. Son invaluables las herramientas que obtendremos en este diplomado en el que participan nuestros visitadores y enlaces en centros universitarios, que atienden a más de 300 mil personas”, añadió.
Haro Reyes recordó que hay conflictos que no se pueden, ni se deben mediar, como la violencia, el acoso y el hostigamiento. Pero hay otros casos que sí tienen salida por la mediación o métodos alternativos; por eso la importancia de tener este diplomado.
El Director de Certificación y Difusión del IJA, maestro Omar Lenin Luna Osorio, especificó que el diplomado está estructurado en ocho módulos, con 132 horas de duración y contenido práctico en 30 por ciento. Quienes cursan, recibirán herramientas desde el uso del lenguaje en las mediciones y características de los métodos alternos de resolución de conflictos. Y tiene lugar en las mismas instalaciones de la DDU (en calle Lerdo de Tejada 2460, Guadalajara).
“El conflicto no es algo que tenemos que evitar; es algo que sucede y depende de cómo lo enfrentemos para trascender. El conflicto, lejos de ser un problema, es una oportunidad para comunicarnos con nuestros compañeros de trabajo. Los mecanismos alternos tienen un eje trasversal. Por otra parte, nos solicitan muchos diplomados. Trabajamos con los policías, con la Facultad de Enfermería, con la Comisión de Arbitraje Médico, en la comunidad de San Gaspar, el municipio de Zapopan y en el ITESO. Hoy estamos aquí gracias a esa alianza estratégica con la UdeG”, agregó Luna Osorio.
El Director General del IJA, doctor Guillermo Zepeda Lecuona, recordó que en la Ciudad de México 40 por ciento de las quejas se resuelve a través de estas metodologías; por ende, es positivo que la UdeG se anticipe y realice esta gran apuesta por los derechos humanos.
“El tener la palabra adecuada, la alquimia emocional de los mediadores, es la clave. Son muy importantes estas técnicas que recibirán en este diplomado, con una planta docente certificada y de alta calidad”, afirmó Zepeda Lecuona.
Recordó el ejemplo de la reciente película Historia de un matrimonio, en el cual la pareja protagonista tenía disposición de resolver el problema en cuanto a la custodia del menor, pero la entrada de litigantes terminó por polarizar la situación. Por eso, estas herramientas de mediación son poderosas.
El Coordinador de Capacitación del IJA y quien tiene más de 500 mediaciones en su currículum, maestro Alfredo Ortega Morales, dio la conferencia inaugural del diplomado con el tema “Mecanismos alternos de solución de controversias”.
A t e n t a me n t e
“Piensa y Trabaja”
“Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara”
Guadalajara, Jalisco, 14 de febrero de 2020
Texto: Julio Ríos
Fotografía: Adriana González
Fotografía: Adriana González
Un total de 16 mil 855 estudiantes integraron la primera generación del Semestre Base, el programa de la Universidad de Guadalajara (UdeG) que incentiva la nivelación académica del alumnado de nuevo ingreso al Sistema de Educación Media Superior (SEMS), que en esta primera edición estuvo dirigida a quienes hoy cursan el ciclo escolar 2020-A.
Dicha cantidad representa 86.8 por ciento de los 19 mil 424 estudiantes que resultaron dictaminados para ingresar a las preparatorias de esta Casa de Estudio en el primer semestre de 2020, mismos que se registraron en el campus virtual para cursar cinco módulos enfocados en áreas estratégicas para el desarrollo académico: Habilidad cognitiva, Matemáticas, Lectura y redacción, Inglés, y Responsabilidad social.
Este programa se ofertó en 72 preparatorias de la UdeG (25 metropolitanas, 29 regionales y 18 módulos), que representan al cien por ciento de las que tuvieron alumnos dictaminados en el calendario que inició el pasado 16 de enero del presente año.
En las preparatorias metropolitanas se registraron al programa 10 mil 955 estudiantes; en las regionales, 5 mil 9 y en los módulos, 891, que suman un total de 16 mil 855.
El Semestre Base consistió en 20 horas presenciales y 40 horas virtuales por módulo, para un total de 100 horas presenciales, distribuidas en 15 semanas.
En el Área Metropolitana de Guadalajara (AMG) hubo, además, sesiones presenciales los sábados, en ambos turnos. En preparatorias regionales los estudiantes asistieron entre semana en distintos horarios.
Respaldan el programa
Tras realizar una encuesta de salida a 2 mil 289 jóvenes que formaron parte de la primera generación del Semestre Base, ésta arrojó que:
Semestre Base deriva en proyectos sociales
Como parte del módulo de Responsabilidad social, estudiantes del Semestre Base trabajaron en la creación de proyectos que buscan mejorar su entorno y el de la sociedad; así fue como en esta primera generación incluso se vinculó con distintas instancias.
Algunos proyectos que nacieron en los distintos planteles fueron: Huertos escolares, Campaña de seguridad en la comunidad escolar, Educación ambiental: áreas verdes, rehabilitación de parques (limpieza, poda y agricultura urbana); Campaña “Todos somos iguales”, Reciclaje y la reforestación, Una escuela sin basura, Nosotros a cargo de nuestra basura: reciclaje, Mi escuela limpia y verde, y más.
El Semestre Base fue analizado por la Comisión de Educación del Consejo Universitario de Educación Media Superior (CUEMS), y se determinó su aplicación de manera general en todas las preparatorias que tuvieron ingreso de estudiantes para el ciclo 2020-A.
Por lo anterior, el programa se ofertó a los estudiantes dictaminados en ese calendario, a fin de nivelar sus conocimientos y habilidades en áreas básicas del conocimiento, de manera que se facilite su tránsito por sus estudios de bachillerato.
Atentamente
"Piensa y Trabaja"
“Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara”
Guadalajara, Jalisco, 13 de febrero de 2020
Texto: Iván Serrano Jauregui
Fotografía: Cortesía COMSOC | Rectoria
Fotografía: Cortesía COMSOC | Rectoria
Más de 30 personas con y sin discapacidad visual participaron este 12 de febrero en la lectura en voz alta del libro Los días blancos, organizada por la Biblioteca UDGVirtual, que contó con la presencia del escritor cubano José Miguel Gómez Cruz, autor del libro.
“Nunca había visto un libro mío impreso en Braille, fue una sorpresa muy agradable. En la ciudad de Cienfuegos donde yo nací, había un departamento de la biblioteca provincial que se dedicaba a los libros en Braille; el director de ese departamento me inculcó un acercamiento especial a personas con discapacidad visual porque había excelentes lectores en ese público, así como buenos promotores culturales”, comentó el escritor.
Los días blancos es una compilación de más de 40 poemas cortos con temática diversa, publicados en una edición cartonera (hechos a mano, cada uno con un diseño de portada diferente). Los diez ejemplares en Braille fueron realizados en la impresora de la Biblioteca UDGVirtual; después de la sesión fueron obsequiados.
“La poesía te abre la mente, es un uso del lenguaje muy enriquecedor para el ser humano. La poesía te enseña caminos lingüísticos difíciles de encontrar en otro tipo de manifestaciones artísticas, si dejáramos de hacer o leer poesía sería algo fatal”, comentó el poeta.
La maestra Lourdes Gamboa Venegas, responsable de Servicios Informativos de la Biblioteca UDGVirtual, señaló que esta actividad cultural superó las expectativas tanto en asistencia como en la participación, ya que al inicio de la sesión los asistentes mostraban cierta resistencia a leer en voz alta, pero al final, la mayoría dio lectura a al menos un poema.
“Una de las razones por las que elegimos este libro, es precisamente que los poemas son muy breves, eso facilita su lectura para personas con discapacidad visual que están aprendiendo este sistema, pues tuvimos asistentes que recientemente perdieron la vista y no dominan el Braille”, explicó.
La lectura en voz alta, como la mayoría de las actividades que realiza la Biblioteca UDGVirtual, estuvo abierta al público en general. Para consultar la agenda de próximos eventos, los interesados pueden consultar su página web o sus redes sociales.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara
Guadalajara, Jalisco, 13 de febrero de 2020
Texto: Karina Alatorre | UDGVirtual
Fotografía: Cortesía UDGVirtual
El pasado 6 de diciembre de 2019, 24 egresados de la primera generación de la Licenciatura en Enfermería que oferta el Centro Universitario de la Costa Sur (CUCSur) de la Universidad de Guadalajara, obtuvieron excelentes resultados en el examen EGEL-CENEVAL: de los 23 que aprobaron, 15 obtuvieron un resultado satisfactorio y 8 satisfactorio-sobresaliente.
Además, tres de ellos son candidatos a recibir el Premio CENEVAL al Desempeño de Excelencia-EGEL, ya que alcanzaron el nivel de desempeño sobresaliente en todas las áreas que conforman el examen.
La doctora Lilia Victoria Oliver Sánchez, Rectora de este centro universitario, se congratuló por este importante logro y felicitó a los estudiantes por el puntaje obtenido en la prueba, así como al Jefe del Departamento de Ciencias de la Salud y Ecología Humana, doctor Carlos Palomera García; al Coordinador de la Carrera, licenciado Ely Salvador Hernández Hernández y a los profesores que imparten cátedra en este programa educativo.
Añadió que son un ejemplo a seguir, y exhortó a los estudiantes de este programa educativo y de los demás que se ofertan en el CUCSur para que continúen esforzándose y preparándose, con el fin de que también obtengan excelentes resultados cuando les corresponda realizar el EGEL-CENEVAL.
El doctor Carlos Palomera García, Jefe del Departamento de Ciencias de la Salud y Ecología Humana, detalló que los estudiantes recibieron un taller donde se abordaron aspectos referentes a la lectura crítica, el análisis y discernimiento de las preguntas del examen, dado que para algunos sustentantes los reactivos en los exámenes EGEL resultan en ocasiones complejos o confusos, de manera que, agradeció a cuatro profesores de su departamento que participaron en este ejercicio que finalmente favoreció.
Refrendó la felicitación de la Rectora a cada uno de los egresados de la primera generación de la Licenciatura en Enfermería, que llevó por nombre maestra Claudia Marcela Juárez Espinosa, quien fue la primera Coordinadora de la Carrera.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara
Guadalajara, Jalisco, 13 de febrero de 2020
Texto: Lorena Medina | CUCSur
Fotografía: Cortesía CUCSur