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  • 14 Oct 2020
    La innovación tecnológica y social deberá ser el eje de la oferta académica del nuevo Centro Universitario de Tlajomulco, a fin de aprovechar el potencial que tiene este municipio, conocido como la Puerta del Pacífico por su conexión, a tres horas, con el Puerto de Manzanillo, además de su vocación...
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    La innovación tecnológica y social deberá ser el eje de la oferta académica del nuevo Centro Universitario de Tlajomulco, a fin de aprovechar el potencial que tiene este municipio, conocido como la Puerta del Pacífico por su conexión, a tres horas, con el Puerto de Manzanillo, además de su vocación agrícola e industrial; pero también con programas educativos enfocados en preservar el entorno ambiental y generar proyectos de ecoturismo.
     
    En esto coincidieron los participantes en el webinar “Confluencias socio-territoriales en la construcción del modelo educativo del Centro Universitario de Tlajomulco de la UdeG”, en el cual participaron liderazgos del Estado, quienes además de detallar el contexto económico, ambiental y socio-espacial de este municipio conurbado, expusieron su visión y propuestas respecto a la oferta académica que habrá de tener el que ya se vislumbra como el campus más moderno de esta Casa de Estudio.
     
    El Rector General, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, explicó que este webinar se realizó gracias a la Coordinadora del campus, doctora Leticia Leal Moya, quien cuenta con la experiencia de dirigir equipos de trabajo de alto nivel; cuando estuvo al frente del Centro de Estudios Estratégicos para el Desarrollo (CEED) integró la oferta educativa del CUTonalá.
     
    Agradeció a la comunidad de la Universidad Tecnológica de Jalisco, el que se sumara a esta reflexión del futuro de este campus.
     
    “Agradezco a todos el tiempo y su disposición. Esta suma de experiencias será valiosísima para la conformación conceptual de este centro educativo. Vamos a seguir estrechando los lazos con los gobierno estatal y municipal, y la iniciativa privada para hacer un diálogo reflexivo e inteligente. Éste es un buen inicio para la creación de este centro universitario. Hago todos mis votos para que sea un éxito, con las personalidades que tenemos está garantizado”, dijo Villanueva Lomelí.
     
    El Presidente municipal de Tlajomulco, ingeniero Salvador Zamora Zamora, recordó que han avanzado y trabajado con las autoridades universitarias para construir el mejor centro universitario de la Red. Y anunció que este campus contará con una estación de la línea 4 del Tren Ligero, proyecto confirmado el pasado mes de septiembre por el Presidente Andrés Manuel López Obrador y por el Gobernador de Jalisco, Enrique Alfaro Ramírez.
     
    “Tendremos una estación de la línea 4 a la puerta de entrada de este centro universitario y la ampliación del Circuito Metropolitano Sur, que era una carretera de ida y venida, entre oriente y poniente de nuestro municipio, nos permite conectar el oriente y poniente de nuestra ciudad, entendiendo la ubicación geográfica para Tlajomulco y lo que representa para la ciudad”, agregó Zamora Zamora.
     
    El Director General del Museo de Ciencias Ambientales, e investigador del Centro Universitario de la Costa Sur (CUCSur), doctor Eduardo Santana Castellón, dijo que este es el primer centro universitario pos-COVID-19 que diseña la UdeG, y por ello hay dos líneas a explorar: “Las nuevas tendencias de educación universitaria que se deben explorar y que muchas de ellas se han acelerado con la educación a distancia. Y el otro elemento es el papel de la Universidad en su entorno inmediato. Muchas universidades parecen castillos aislados de generación de conocimiento y sus vecinos no conocen a los profesores, a la rectora o a los rectores. Los rectores no conocen a sus vecinos, a sus líderes sociales y no conocen a su comunidad”, explicó Santana Castellón.
     
    El titular de la Secretaría de Medio Ambiente y Desarrollo Territorial (Semadet), doctor Sergio Graff Montero, recordó que de 1980 a 2017 la población de Tlajomulco creció 10.84 veces, y su área urbana 13.78 veces, lo cual ha representado una presión importante a los ecosistemas de la zona, como el aumento de aguas residuales en el arroyo El Ahogado e incrementado la contaminación en el río Santiago.
     
    “La presencia de un centro universitario en un contexto como el de Tlajomulco puede desarrollar un enfoque de formación de recursos humanos que permita el desarrollo de aspectos de innovación, desarrollo de tecnologías, pero también de la construcción no sólo de innovación tecnológica, sino de innovación social”, reflexionó.
     
    El Director del Instituto Metropolitano de Planeación, doctor Mario Silva Rodríguez, consideró que la oferta académica del campus debe de girar en torno a la innovación, con carreras sobre generación de energías limpias, urbanística y medio ambiente; negocios agroalimentarios y ecoturismo para aprovechar el potencial del Cerro Viejo.
     
    “Un posgrado enfocado en términos de vivienda, sustentabilidad y ordenamiento territorial; todo lo que tiene que ver con la vivienda puede funcionar y funcionar bien y, finalmente, los temas de cambio climático; en términos de posgrados pudiera aprovecharse el potencial multitemático y la conectividad que el municipio tiene con otras zonas”, dijo.
     
    El Director General de la Agencia de Sanidad, Inocuidad y Calidad Alimentaria de Jalisco, maestro Edgar Pulido Chávez, señaló que es importante reforzar la formación de profesionistas en el sector agroalimentario a través de programas educativos en materia de cadena de suministros y logística, agricultura urbana, agricultura protegida, biotecnología, sistemas de gestión de calidad e inocuidad alimentaria, sustentabilidad agroalimentaria, bienestar animal y acuacultura.
     
    El Director de Planeación y Vocacionamiento Económico, de la Secretaría de Desarrollo Económico de Jalisco, maestro Néstor García, se refirió a la oportunidad del nuevo centro universitario de incidir en la generación de energía sustentable con la vía solar o eólica, lo cual está contemplado en el Plan Estatal de Energía.
     
    El Presidente del Colegio Agrolimentario de Jalisco y de la Asociación Nacional de Consejos Agroalimentarios de México, ingeniero Jacobo Cabrera Palos, explicó que Jalisco tiene el mayor potencial con el agave, las 38 toneladas de aguacate por hectárea que se producen al día, y además es el quinto productor de berries del mundo; todo esto requiere de una infraestructura de empaque, embalaje y diseño.
     
    El director de Corazón de la Tierra, AC, Alejandro Juárez Aguilar, cerró la jornada de exposiciones matutinas y propuso que el nuevo centro universitario se enfoque en tópicos de investigación, fortalecimiento de capacidades, planeación, y que se convierta en vehículo de coordinación con los gobiernos municipales, estatal y federal.
     
     
    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    "Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara"
    Guadalajara, Jalisco, 14 de octubre de 2020

     
    Texto: Julio Ríos
    Fotografía: Cortesía Zoom

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    Innovación tecnológica y social deberá ser la vocación del nuevo Centro Universitario de Tlajomulco

    2020-10-14 00:00:00

    Fotografía: Cortesía Zoom

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  • 14 Oct 2020
    La desaparición de fideicomisos será un golpe brutal para la ciencia, que tardará en recuperarse muchos años, ya que, de los 109 fideicomisos, cerca de 90 pertenecen a dicho rubro, declaró la titular de la División de Estudios Internacionales, del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE...
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    La desaparición de fideicomisos será un golpe brutal para la ciencia, que tardará en recuperarse muchos años, ya que, de los 109 fideicomisos, cerca de 90 pertenecen a dicho rubro, declaró la titular de la División de Estudios Internacionales, del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE), doctora Lorena Ruano.
     
    Al participar en el webinar “La cancelación de los fideicomisos y apoyos a la investigación: impacto en la ciencia, la cultura y los derechos humanos”, organizado por la Universidad de Guadalajara (UdeG) y Jalisco a Futuro, Ruano dijo que la afectación más grave es a los fondos del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).
     
    “Son casi 90 de ciencia y tecnología que están dejando sin financiamiento, sin certeza legal, sin un mecanismo para administrar multianualmente y de manera transparente el financiamiento de la ciencia en México. Ya no vamos a tener acceso a los recursos del Conacyt para realizar los proyectos, y tampoco será fácil acceder a los recursos que podrían venir de fuera”, explicó.
     
    Destacó que, desde el punto de vista de los científicos, la idea es centralizar los recursos, y con ello están perdiendo la poca autonomía de gestión que tenían.
     
    “Esto, en medio de una pandemia, es absolutamente descabellado, pues es cuando más necesitamos estudiar cuáles son los efectos de la pandemia en nuestro país. A lo mejor podemos importar la fórmula de la vacuna, pero cuáles son los efectos que está teniendo en la población; eso quién lo va a hacer”, aseveró.
     
    Explicó que se les ataca de corruptos cuando lo que hacen es tratar de defender un recurso del Estado para operar mejor, y hacer una de las tareas fundamentales: investigación científica.
     
    “En estos centros de investigación también enseñamos, no solamente hacemos investigación, tenemos programas de posgrado y la ventaja de que estamos por todo el país”, dijo.
     
    El Director del Centro de Investigación Económica y Presupuestaria, AC y profesor del ITESM, doctor Héctor Villarreal, dijo que el proceso de cancelación de fideicomisos ha sido tan extraño que se presta para muchas cosas, como la especulación de que se trata de golpear a ciertos gremios.
     
    “Hay muchas preocupaciones; la primera es que, si nos apegamos a la lógica que han esgrimido, se está rompiendo un principio básico de finanzas públicas que dice, ‘gastos recurrentes los financias con ingresos recurrentes’”, apuntó.
     
    Dijo que no queda claro por qué fueron estos 109 fideicomisos, cuáles fueron los criterios, y se sigue desmantelando el Estado y eso es muy grave.
     
    “Hay fideicomisos con problemas importantes, pero hay otros muy buenos; el problema es que estás perdiendo curvas de aprendizaje, cuadros especializados, y funciones del Estado mexicano se siguen cortando y que se desarrollen de nuevo será sumamente costoso”, precisó.
     
    La abogada penalista, maestra Ana Katiria Suárez, en materia de derechos humanos, lamentó que éste no se considere un tema relevante, a pesar de que los defensores de los derechos humanos y periodistas lo que hacen es tratar de restablecer el Estado de derecho, ya que el propio sistema ha claudicado en ello.
     
    “La violencia extrema que se vive en todas las entidades; lo que vivimos los defensores de derechos humanos, deviene de la poca eficacia que tiene el Estado para cubrir estas necesidades de seguridad”, indicó.
     
    Añadió que no todos los riesgos que corren los defensores de derechos humanos y periodistas es por parte de particulares. “A mí, lo que me lleva a pertenecer al mecanismo de protección de defensoras de derechos humanos es una amenaza y dos atentados de muerte del propio Estado”, comentó.
     
    Ante la situación de los fideicomisos, dijo que no hay los cómos, no existe el planteamiento de los procesos y de cómo van a acceder a ellos; y a eso se le llama certidumbre jurídica, y si no la hay, es violencia institucional.
     
    El Director del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología de Jalisco, doctor Francisco Medina, explicó que un fideicomiso es una figura que establece un fin específico. Al tener un propósito definido todos tienen reglas de operación, y esa es la clave de la gobernanza.
     
    “Es un proceso abierto, transparente, claro, con reglas de operación y no se pueden desviar recursos, como tratan de hacerlo creer las autoridades. Nos vamos a enfrentar no solamente a gritos, sombrerazos e inconformidades, sino además a temas legales, porque no es así de simple de ‘yo tomo ese dinero y hago lo que quiero con él’. Esa es la parte fundamental”, expresó.
     
    Como cada edición de los webinars de la UdeG, la sesión fue moderada por la analista y periodista Ivabelle Arroyo.
     
    Todos los seminarios virtuales anteriores se pueden consultar en http://www.webinars.udg.mx/
     
     
    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    "Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara"
    Guadalajara, Jalisco, 14 de octubre de 2020

     
    Texto: Laura Sepúlveda Velázquez
    Fotografía: Cortesía webinars UdeG

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    2020-10-14 00:00:00

    Fotografía: Cortesía webinars UdeG

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  • 14 Oct 2020
    Estudiantes de diferentes universidades hablaron de literacidad en tiempos de malestar social desde el activismo en el I Congreso de Literacidad “Para una cultura científica”, que culminó el pasado viernes 9 de octubre y que fue organizado por el Instituto Transdisciplinar en Literacidad (ITRALI),...
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    Estudiantes de diferentes universidades hablaron de literacidad en tiempos de malestar social desde el activismo en el I Congreso de Literacidad “Para una cultura científica”, que culminó el pasado viernes 9 de octubre y que fue organizado por el Instituto Transdisciplinar en Literacidad (ITRALI), del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD).
     
    Destacaron las dinámicas de poder, los crímenes de odio, los feminicidios, la discriminación a la comunidad LGBT, la discriminación en general, la invisibilización a la población afromexicana y la falta de oportunidades para el desarrollo económico. Se refirieron al activismo como la resistencia al sistema basado en la literacidad para transgredir, cambiar los puntos de vista y generar un pensamiento crítico.
     
    El doctor Peter Smagorinsky, de la Universidad de Georgia, expuso en la conferencia “Black lives matter y la literacidad”, el origen y las implicaciones de este movimiento que inició en 2013 después de la absolución de George Zimerman por la muerte del adolescente afroamericano Trayvon Martin, a causa de un disparo. Señaló los problemas de racismo que se viven en Estados Unidos, pero celebró que, gracias a las redes sociales, cuando algo así ocurre nuevamente la información se difunde de manera casi inmediata a nivel mundial.
     
    Se presentó asimismo la obra de teatro El estigma de Laurencia, por estudiantes de la maestría en Literacidad de la Universidad de Guadalajara (UdeG), quienes escenificaron cómo articular el conocimiento y la práctica a través del arte para educar, ya que éste sensibiliza a las personas.
     
    Se realizó la presentación de un video por la celebración del décimo aniversario del Programa Universitario de Fomento a la Lectura “Letras para Volar”, que nació en 2010 y que ha logrado la atención de 364 mil 830 lectores, la participación de dos mil 715 promotores de lectura, la publicación de 776 mil 540 libros impresos y 55 mil en proceso de impresión (de 134 títulos, dentro de las colecciones literarias del programa); además, la impresión y distribución de más de dos millones de Gacetitas.
     
    La Directora general de este programa, doctora Patricia Rosas Chávez, anunció los reconocimientos por este aniversario, el Premio Amigos de Letras para Volar, en dos categorías: Ixi’m winiko’b’ y Niérika, que destacan méritos sociales, de gestión, de creatividad, de activismo social, literarios y creatividad, así como académico y en políticas públicas.
     
    Manifiesto de participantes
    Algunos participantes realizaron la lectura del manifiesto, en el que declararon que la literacidad ha venido cobrando gran relevancia tanto en el ámbito del conocimiento, como en las políticas públicas.
     
    Al manifiesto se sumaron: Rosas Chávez, también Directora del ITRALI; la doctora Yolanda Gayol, de la Universidad de Posgrado de Fielding; la doctora María Paula Ghiso, de la Universidad de Columbia; el doctor Gerald Campano, Presidente de la División de Literacidad, Cultura y Educación Internacional de la Escuela de Graduados en Educación, de la Universidad de Pensilvania; el doctor Peter Smagorinsky, de la Universidad de Georgia; Charles Bazerman, de la Universidad de California, Santa Bárbara; el doctor Jeff Share, de la Universidad de California Los Ángeles; los doctores Elianne Fijalkow y Jacques Fijalkow, de la Universidad de Toulouse Jean Jaurès.
     
    Señalaron que el campo del conocimiento de los nuevos estudios de literacidad o literacidades ha ampliado el espectro de intervención de las diversas disciplinas que contribuyen a moldear y desarrollar pensamiento y lenguaje para una mejor humanidad. La literacidad es una forma de innovación educativa para la formación crítica y la emancipación.
     
    La contingencia sanitaria por el COVID-19 ha puesto de manifiesto la ampliación de las brechas existentes. Los educadores encontramos en el arte y la multimodalidad una forma innovadora de educar integralmente contribuyendo al desarrollo del pensamiento crítico y creativo, dijeron. En estos tiempos de malestar social en el que múltiples conflictos evidencian crisis y violencia global, es indispensable cultivar una cultura de paz.
     
    Este congreso contó con 972 registros de asistentes, siete conferencias magistrales, 12 paneles, seis simposios, tres conversatorios, una obra de teatro, una tertulia, 38 ponentes y cuatro hilos de twitter.
     
    Las actividades de este I Congreso de Literacidad concluyeron con la lectura del poema “Sueño de palabras de Tecayehuatzin”, en la voz de la doctora María Paula Ghiso.
     
     
    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"

    "Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara"
    Guadalajara, Jalisco, 14 de octubre de 2020

     
    Texto: Tonatiuh Tello | Verónica Macías | ITRALI CUAAD
    Fotografía: Cortesía CUAAD

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    2020-10-14 00:00:00

    Fotografía: Cortesía CUAAD

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  • 13 Oct 2020
    Las y los pequeños de 0 a 6 años son un sector que ha resentido duramente la pandemia. Por ello, el Festival Internacional de Teatro para los Primeros Años (FITPA) 2020 está pensado para llevar espectáculos a distancia.   La quinta edición de este encuentro, organizado por la compañía A la Deriva...
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    Las y los pequeños de 0 a 6 años son un sector que ha resentido duramente la pandemia. Por ello, el Festival Internacional de Teatro para los Primeros Años (FITPA) 2020 está pensado para llevar espectáculos a distancia.
     
    La quinta edición de este encuentro, organizado por la compañía A la Deriva Teatro, se realizará del 21 al 25 de octubre e incluirá actividades virtuales, auspiciadas por el Conjunto Santander de Artes Escénicas (CSAE).
     
    Esta iniciativa cuenta con el apoyo de Cultura UDG, la Secretaría de Cultura de Jalisco (SCJ) y la Secretaría de Cultura del gobierno federal.
     
    En esta ocasión se realizarán seis espectáculos para bebés, niños y niñas, que serán virtuales, así como 16 talleres, para padres de familia, enfocados en crianza y cuidados, y cuya convocatoria para participar se dio a conocer en facebook.com/Festival.FITPA
     
    La Directora del FITPA, actriz Susana Romo, mencionó que ha sido un gran esfuerzo realizar el festival este año, pero que se ha logrado a partir de la unión y fuerza de muchas voluntades.
     
    “Lo logramos con apoyo de todas esas familias que todo el tiempo estuvieron preguntando y ofreciendo su ayuda. El FITPA es una manera de sobreponerse a la desesperanza, pues propone un espacio de alegría y saber que estamos juntos (durante la pandemia)”, compartió.
     
    Romo dijo que en el país existen 14 millones de menores entre los 0 y 6 años “que merecen ser reconocidos como seres humanos complejos, y que pueden vivir actividades culturales y artísticas como cualquier ciudadano”.
     
    Por eso, el objetivo es generar oferta teatral para bebés, niños y niñas, así como dar a conocer a madres y padres sobre un mejor desarrollo y calidad de vida de los pequeños, de la mano de expertos.
     
    Habrá talleres sobre creatividad y crianza
    El FITPA, en ediciones pasadas, ha tenido una gran demanda en cuanto a participación de públicos, que buscan inscribirse a talleres, pero también para llevar a los pequeños a las funciones.
     
    Los talleres artísticos que se realizarán son “De la mirada al mundo, poesía con las primeras infancias”, a cargo de Nadia López, promotora de las lenguas originarias.
     
    También está “Redescubriendo el audiovisual con mamá y papá”, con Tania Huidobro, de Caleidoscopio Talleres; éste abordará cómo enfrentar lo que se ve en internet con los hijos.
     
    Otros talleres serán “Pop papel”, con la bailarina de ballet Azalea López, así como los de “Jugando con el canto, el ritmo y el movimiento”, “Las palabras que nos habitan” y “Anidando palabras”, de David Alva, Beatriz Soto y Poupeé, respectivamente.
     
    “También habrá un taller sobre ‘Provocaciones estéticas para los primeros años’, de Amnia Lab, de Chile, y uno para maestros, creadores y padres de familia a cargo de la agrupación argentino-brasileña para niños Pim-Pau”, informó Romo.
     
    En esta ocasión se realizarán 16 talleres; algunos de éstos son “La potencia de los buenos tratos desde el arranque de la vida”, por parte del maestro Gaudencio Rodríguez, promotor de buenos tratos de niños y niñas y autor del libro Cero golpes.
     
    Y los titulados “Armonía emocional familiar”, “Encuentro de lactancia y destete respetuoso”, “Curso-taller de primeros auxilios básicos, para padres”, “Ecología emocional para mamás”, y más.
     
    Un show al alcance de todas las familias
    La Directora del CSAE, licenciada María Luisa Meléndrez, compartió que los espectáculos también serán virtuales, algunos en video bajo demanda, mediante la Sala Digital y otro que será en vivo, pero a la distancia.

    • Radio Lucila, por la compañía Teatro de Ocasión de Chile, del 22 al 26 de octubre, en Sala Digital.
    • Tecolotito, de A la Deriva Teatro, del 23 al 27 de octubre.
    • Nantli. La Tierra espera, de A la Deriva Teatro. Obra en formato híbrido: una parte será en video y otra es una dinámica con los asistentes mediante un enlace de Zoom. Sólo se presentará en dos funciones: 24 de octubre, a las 10:30 y 12:00 horas.

    “Las familias podrán acceder a los eventos desde sus dispositivos, durante todo el festival. El precio general es de 80 pesos, pero hay una aportación solidaria de 120 pesos para quienes gusten aportar un poco más a los creadores que han sido afectados por la pandemia”, indicó la directora del conjunto universitario.
     
    Para el cierre del FITPA, el 25 de octubre, a las 13:00 horas, habrá un concierto virtual, en vivo, con la banda Pim-Pau, desde Argentina, también a través de Sala Digital.
     
    Susana Romo añadió que durante la inauguración, el 21 de octubre, se tendrá un concierto móvil por las calles del Área Metropolitana de Guadalajara (AMG) con la banda de jazz David Chanson, cuyos integrantes tocarán mientras circulan en una camioneta.
     
    De igual forma se continuará con la serie de serenatas de teatro Kamishibai, en casas de niños y niñas, tras el éxito que ha tenido esta iniciativa, emprendida desde el proyecto Células Creativas de Cultura UDG.
     
    La Secretaria Ejecutiva de Desarrollo Cultural Infantil. Alas y Raíces de la Secretaría de Cultura del gobierno federal, Guillermina Pérez, resaltó que el sumarse a este festival apoya a la visibilización de bebés, niños y niñas como miembros de la comunidad.
     
    La Directora de Planeación Vinculación y Desarrollo Sectorial, de la SCJ, Denisse Corona García, reconoció que es importante el reconocimiento de este sector social como un eje estratégico para la creación de proyectos.
     
     
    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    "Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara"
    Guadalajara, Jalisco, 13 de octubre de 2020

     
    Texto: Iván Serrano Jauregui
    Fotografía: José Díaz

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    2020-10-13 00:00:00

    Fotografía: José Díaz

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  • 13 Oct 2020
    Su liderazgo y carrera profesional sobresaliente le han valido, a la doctora Ruth Contreras Espinosa, recibir el reconocimiento “Mexicanos Distinguidos 2020”, que otorga la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) del Gobierno de México. Esta académica universitaria se suma así a las 31 personas...
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    Su liderazgo y carrera profesional sobresaliente le han valido, a la doctora Ruth Contreras Espinosa, recibir el reconocimiento “Mexicanos Distinguidos 2020”, que otorga la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) del Gobierno de México. Esta académica universitaria se suma así a las 31 personas de todo el mundo que fueron distinguidas con el mismo galardón.
     
    El reconocimiento que otorga esta Secretaría federal, honra a personas destacadas de nacionalidad mexicana que viven fuera del país. El reconocimiento fue entregado en el Consulado de México, en Barcelona, España, este martes 13 de octubre, a las 19:00 horas locales, después de que la doctora Contreras Espinosa fuera postulada por la embajada y el consulado. Consta de una medalla de plata acuñada especialmente por la Casa de Moneda.
     
    Contreras Espinosa es licenciada en Diseño y Comunicación Gráfica por la Universidad de Guadalajara (UdeG), tiene una maestría en Diseño y Producción Multimedia por la Universidad La Salle y un doctorado en Ingeniería Multimedia, por la Universidad Politécnica de Cataluña (España).
     
    Desde 2013, a través de la asociación de profesionales Red Global MX en Barcelona, ha participado en workshops, conferencias y actividades para dar a conocer a México en el extranjero. Participa en el Programa Adopte un Talento (Pauta), del Instituto de Ciencias Nucleares de la UNAM.
     
    La galardonada se dijo satisfecha por recibir este reconocimiento, y habló sobre los retos que enfrenta trabajando en el extranjero, en un entorno muy competitivo, ya que “hay mucha gente preparada para puestos de docencia, investigación y coordinación. Por otro lado, es necesario hablar varios idiomas. Vivo en Barcelona, y al trabajar en proyectos europeos he tenido que aprender diferentes lenguas. Actualmente hablo español, inglés, portugués y catalán. El resto de idiomas que se hablan en la Unión Europea los leo y comprendo”.
     
    Contreras Espinosa coordina un paquete de trabajo dentro de un proyecto financiado por la Unión Europea, el cual utiliza diferentes tecnologías para que los ciudadanos se involucren en las políticas públicas.
     
    Explicó que, en la actualidad, los ciudadanos se implican con los gobiernos a través del voto, pero pocas veces lo hacen de una forma más profunda, como, por ejemplo, para decidir qué se va a hacer con una partida de presupuesto, en qué se debe invertir, o hacer propuestas para decidir dónde se tiene que construir una escuela.
     
    El proyecto busca probar diferentes tecnologías en Turín (Italia), Atenas (Grecia) y París (Francia), y en función de los resultados que obtengan se pueden hacer sugerencias para que después otros ayuntamientos y entidades gubernamentales puedan utilizar también estas tecnologías.
     
    El paquete que la galardonada mexicana coordina es el de Comunicación y diseminación. Entre las actividades que desempeña se encuentran tener un plan estratégico de comunicación, crear piezas para comunicar y difundir la labor que están realizando los miembros del proyecto.
     
     
    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    "Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara"
    Guadalajara, Jalisco, 13 de octubre de 2020

     
    Texto: Martha Eva Loera
    Fotografía: Cortesía

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  • 13 Oct 2020
    El primer proyecto de mentorías empresa-universidad en el país, dirigido para estudiantes en un posgrado relacionado a los negocios, es “Mentorías MBA”, del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA).   Dicha iniciativa inició a operar este ciclo escolar 2020-B, en la...
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    El primer proyecto de mentorías empresa-universidad en el país, dirigido para estudiantes en un posgrado relacionado a los negocios, es “Mentorías MBA”, del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA).
     
    Dicha iniciativa inició a operar este ciclo escolar 2020-B, en la maestría en Administración de Negocios (MBA, por sus siglas en inglés).
     
    El coordinador del posgrado, maestro Omar Briseño Arellano, explicó que la intención es que especialistas de empresas en distintas industrias, así como personas egresadas titulados de la propia maestría se conviertan en mentoras y mentores.
     
    “Con apoyo de la Rectoría del CUCEA, queremos vincular expertos de empresas con estudiantes de tiempo completo, que traen proyectos de titulación relacionados a solucionar problemas en el campo, a través de un proyecto de innovación”, indicó.
     
    Las y los estudiantes del MBA, con proyectos de titulación enfocados a la resolución de problemas, pueden registrarse en el programa para hacer match con las y los mentores participantes: http://mba.cucea.udg.mx/?q=mentoriasMBA
     
    Ya se tienen considerados a 35 estudiantes que podrían formar parte de “Mentorías MBA”. En cuanto a los mentores, se cuenta con registros de profesionales de empresas pertenecientes a las industrias farmacéutica, de alta tecnología, de consultoría y bienes de consumo.
     
    A la fecha hay más de 27 mentores y mentoras preseleccionados, cuyas experiencias tienen que ver en temas como oficina de proyectos, inteligencia de negocios, cadena de suministros, dirección de recursos humanos, administración, innovación y desarrollo, marketing, operaciones y sistemas de información”, indicó Briseño Arellano.
     
    Sobre los proyectos de titulación que ya están contemplados para tener un mentor, están algunos enfocados en:

    • Optimización de procesos organizacionales.
    • El desarrollo de estrategias de marketing digital.
    • Customer innovation manager.
    • Modelos de emprendimientos y permanencia en el mercado.
    • Solucionar problemas ambientales en plantas productoras.
    • Fortalecimiento de la industria del turismo médico en el AMG.

    El coordinador adelantó que incluso egresados titulados de la maestría también se han sumado como mentores, para apoyar a los estudiantes.
     
    “Los egresados tendrán una mayor experiencia en cómo aplicar los conocimientos de la maestría en la realidad, para atender problemas de la industria productora. Tratamos de guiar los trabajos de investigación y dar soluciones específicas que aporten valor a la sociedad”, manifestó.
     
    Se espera que en una segunda etapa del programa se busque que las empresa propongan los problemas a solucionar, para que estudiantes den solución, con un mentor de la propia empresa, de igual forma.
     
    Pero también, que dichas mentorías puedan replicarse a otros posgrados e incluso bachillerato y licenciaturas.
     
    Briseño Arellano agradeció el apoyo de Rectoría del CUCEA para concretar “Mentorías MBA””, así como a las alumnas María José Orozco e Índira Ahmed, quienes han fungido como líderes de proyecto junto con él, para definir la metodología del programa.
     
    “Agradezco a todas y todos los expertos de empresa que serán mentores honoríficos; que harán una labor social sin percepciones económicas, pero sí con un reconocimiento de toda la comunidad universitaria”, concluyó.
     
     
    Atentamente
    "Piensa y Trabaja"
    "Año de la Transición Energética en la Universidad de Guadalajara"
    Guadalajara, Jalisco, 13 de octubre de 2020

     
    Texto: Iván Serrano Jauregui
    Fotografía: Cortesía CUCEA

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