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La mayoría de los estudiantes no están de acuerdo en que los programas de estudio se desarrollen cien por ciento en línea, pero tampoco están conformes con la idea de volver a la presencialidad como a principios del año pasado, afirmó el doctor Carlos Iván Moreno Arellano, Coordinador General Académico y de Innovación de la Universidad de Guadalajara (UdeG).
 
Dijo que la adecuación de las dos modalidades –tanto la presencial como la virtual– en un modelo híbrido es el gran reto cuando haya las condiciones para ello, y agregó que la educación superior cambió de manera dramática. Por ello, alumnos, profesores y directivos no pueden volver a ser los mismos.
 
El funcionario participó en la jornada de conferencias “Apertura del ciclo 2021 posgrados”, que organiza el Centro Universitario de Tonalá (CUTonalá), con el tema “Reto de las universidades públicas durante la pandemia”.
 
Declaró que la mayor parte de las y los estudiantes opinan que la UdeG debe de transitar hacia un modelo híbrido, de acuerdo con una encuesta realizada a estudiantes del calendario 2020-A, que además evidenció que 34 por ciento utilizan su teléfono celular para continuar con sus estudios, y 29 por ciento dicen que sus profesores mostraron voluntad para adaptarse al cambio.
 
En una encuesta del Foro Económico Mundial, con base en una muestra de 27 mil participantes, casi 50 por ciento concluye que el mejor modelo para el aprendizaje universitario es el híbrido, y considera que en cinco años todas las universidades serán híbridas.
 
“No vamos a volver a las clases presenciales de tipo tradicional. Vamos a combinar de manera intensa las tecnologías y la presencialidad”, añadió Moreno Arellano.
 
Esta disrupción digital obliga a transformar las prácticas presenciales. El escaso tiempo en las aulas y laboratorios se tiene que utilizar de manera más rica y significativa, sabiendo que los estudiantes, de manera previa, se empaparon del conocimiento que antes se transmitía en las aulas y laboratorios.
 
El estudiante, gracias a Internet, tiene la oportunidad de tener las mejores charlas con mentes brillantes de manera gratuita, desde su celular; eso obliga a los docentes a cambiar las prácticas presenciales, a aprovechar el tiempo para discutir y problematizar, y no sólo para comunicar o transmitir conocimientos.
 
Los docentes en este esquema deben de considerarse gestores de la atención. Tienen que competir por la atención de los estudiantes y ganar esa competencia. Es decir, hacer las clases dinámicas, atractivas y creativas.
 
Moreno Arellano destacó que, a raíz de echar mano a la virtualidad por causa de la pandemia del COVID-19, en la UdeG la colaboración nacional e internacional se ha visto fortalecida, a pesar de que fue afectada la movilidad física.
 
La pandemia o pospandemia no necesariamente van a implicar el que se tenga que duplicar la matrícula. “Es deseable un incremento en la misma, con responsabilidad social, pero hay que hacerlo con calidad”, matizó el universitario.
 
El modelo híbrido probablemente facilitará el aumento de la matrícula, pero es un tema delicado. La Universidad no le está apostando a que dramáticamente vaya a ampliar o redefinir los modelos de selección, pero sí se van a ampliar las oportunidades, a nivel global, de acceso al conocimiento.
 
Agregó que la transformación en las prácticas pedagógicas y en ocasiones culturales implican un reto en medio de un panorama donde sólo 44 por ciento de las familias mexicanas tienen acceso a una computadora, y ante una escasez tremenda de recursos en las universidades públicas, con la inversión por alumno más baja de los últimos 20 años, ajustada por la inflación.
 
En el sexenio anterior esta caída ya estaba ocurriendo, pero en este sexenio se ha acentuado, explicó.
 
Ha habido una reducción de recursos por fondos extraordinarios, y la UdeG se ha visto afectada, ya que era de las universidades que más recursos obtenía, subrayó.
 
“Son momentos difíciles para las universidades de todo el país, y sobre todo para la UdeG, porque era de las instituciones más exitosas por los proyectos que presentaba y en bajar recursos extraordinarios”, enfatizó Moreno Arellano.
 
La salida, ante el poco crecimiento de recursos para las universidades, implica reducir la dependencia del gobierno federal y del subsidio público; apostar más por los programas cortos y la educación continua; demostrar de mejor manera el valor público y social de la Universidad, e invertir en innovación sistemática y profundizar el modelo descentralizado de la Red Universitaria.
 
 
 
Atentamente
"Piensa y Trabaja"
"Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 4 de marzo de 2021
 
Texto: Martha Eva Loera
Fotografía: Cortesía CUTonalá

El interés en habitar el cuerpo como un espacio de reflexión, expresión y conexión con el otro es lo que comparten tres propuestas artísticas que convergen en el MUSA Museo de las Artes de la Universidad de Guadalajara.
 
La exposición Desde el cuerpo y otras habitaciones, es una muestra de dos proyectos que utilizan la fotografía y uno que emplea el libro de artista, correspondientes a una selección de trabajos beneficiados por la edición 2019 del Programa de Becas para la Producción Artística de Proyectos de Titulación de la UDG creado por el Legado Grodman. 
 
“Los planteamientos de los hoy egresados muestran dos vertientes de trabajo en el arte contemporáneo: la etnográfica, en el caso de Jorge Bustos, y la afectiva, en las piezas de Alethia García y Hugo García”, comparte Ana Laura Camacho, la curadora de la exhibición distribuida en tres núcleos.
 
Uno de estos es El cuerpo se presenta, en el que a través del proyecto P-A 2190 Hugo García recrea en ocho fotografías en blanco y negro cómo fue el periodo de aislamiento que vivió durante tres meses luego de someterse a un trasplante de riñón, tiempo en el que no tuvo contacto con objeto alguno, a excepción de la cama y la mesa de noche. Las imágenes fueron producidas tras su recuperación y en ellas utiliza su cuerpo para evocar la vivencia.
 
Un segundo núcleo es El cuerpo se relaciona, que presenta el libro de artista Del centro al norte, de Jorge Bustos. Este recurso interdisciplinario, también conocido como libro-objeto, se diferencia de un volumen tradicional porque integra de forma distinta otros componentes, en este caso una narrativa diversa, ilustraciones digitales, poemas y fotografías que permiten una experiencia más sensorial y activa.
 
Del centro al norte deriva de la participación del autor en el proyecto de investigación-creación Invisibles del paisaje, realizado por académicos del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD) con el objetivo de visibilizar a la población migrante a través de un discurso artístico incluyente.
 
El tercer espacio es El cuerpo desaparece, consistente en cinco imágenes: dos mosaicos y un tríptico mediante los que Alethia García expresa cómo está presente en un lugar e instante, pero a la vez, aunque aparentemente inmóvil, se encuentra en movimiento.
 
En este proyecto titulado Aletheia, se agrupan 156 fotografías fijas del cielo con diferencia de cinco minutos entre ellas, con las que la artista busca mostrar el dinamismo de un sistema, ya sea el firmamento o un individuo. En el tríptico superpone a las imágenes un plano polar para mostrar su ubicación. 
 
Como parte de la exposición, que se puede apreciar de forma virtual a través del sitio web y redes sociales del MUSA, el próximo 18 de marzo a las 18:00 horas se transmitirá por Facebook Live una charla con los artistas. También habrá videos en los que cada uno compartirá la idea germinal de su trabajo y cómo fue el proceso creativo. Ya se encuentra disponible la primera cápsula en el canal de YouTube del museo.
 
El Legado Grodman consiste en un fideicomiso para becas, libros y una colección de arte que está ahora bajo resguardo de la Universidad de Guadalajara y que es posible gracias a la doctora Pyrrha Gladys Grodman (1915-2014) una mujer ejemplar y filántropa, de origen estadounidense, que vivió por algunas temporadas en México.
 
 
 
Atentamente
"Piensa y Trabaja"
"Año del legado de Fray Antonio Alcalde en Guadalajara"
Guadalajara, Jalisco, 4 de marzo de 2021
 
Texto: MUSA
Fotograíìa: Cortesía MUSA