El municipio de Guadalajara está lejos de ser considerado una ciudad saludable, pues en sus 150.36 kilómetros cuadrados de extensión únicamente 11 por ciento corresponde a áreas verdes, es decir, apenas 16.53 kilómetros cuadrados.
Esto se da a conocer en la tesis Caracterización y comportamiento de la infraestructura verde en Guadalajara, Jalisco, y sus implicaciones como elemento de una ciudad saludable, por parte de la estudiante Tonantzin Camacho Sandoval, para la maestría en Salud Ambiental del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias (CUCBA).
Su directora de tesis y también Coordinadora de dicho posgrado, doctora Silvia Lizette Ramos de Robles, compartió datos del estudio, a propósito del Día Mundial de la Educación Ambiental, que se conmemora este 26 de enero.
“Analizamos que sólo 11 por ciento del municipio cuenta con infraestructura verde, lo que implica que 40 colonias no cuentan con un área verde identificada cartográficamente, lo que afecta a más de 100 mil habitantes”, informó.
“Identificamos que las partes Noreste y Suroeste son las que tienen menor densidad de áreas verdes y mayor cantidad de población infantil”, externó la académica.
Añadió que si bien se puede considerar que 18 por ciento de la superficie tapatía cuenta con árboles, pastos y arbustos, realmente “78 por ciento no cuenta con superficies recomendadas, porque no ofrecen espacios para recreación y desarrollo”.
Destacó que 85 por ciento de los árboles se encuentran sobre las aceras de las calles y que filtran los contaminantes, “no obstante, se ha ido perdiendo gran parte de las áreas verdes, sobre todo en el Centro, donde habita la mayor cantidad de la población”, agregó.
Con estos datos, dijo, es importante que la autoridad y la ciudadanía revaloren la importancia de que haya más árboles en la ciudad, sobre todo porque su carencia provoca islas de calor.
“En las colonias donde se ha perdido mayor arbolado se han registrado temperaturas de hasta 42 grados”.
Relató que hicieron experimentos de medición de temperatura en distintos puntos con 500 metros de distancia entre ellos, donde el punto inicial fue el Bosque Los Colomos. El resultado fue que en dicho espacio arbolado se registraron hasta tres grados menos de temperatura.
Otro dato que arrojó la investigación es que “sólo 13 colonias cuentan con una superficie de espacios verdes superior a 30 por ciento”, y que son las que se encuentran en las grandes áreas verdes como el Bosque Los Colomos, el Área Natural Protegida Barrancas de Huentitán, el Parque Solidaridad y el Agua Azul.
Dijo que la tesis de Tonantzin Camacho Sandoval generó una metodología para repetir el diagnóstico en el resto de los municipios metropolitanos, “por lo que es una buena aportación con elementos metodológicos rigurosos que contrasta con la información que nos da el gobierno y otras instancias”, detalló la investigadora.
“Podemos demostrar que el discurso oficial en el cuidado del medio ambiente y la protección ambiental no se refleja en acciones complejas que nos permitan construir ciudades más saludables”, recalcó.
Ramos de Robles invitó a toda persona interesada en el tema ambiental a que esté al pendiente de la convocatoria de la maestría en Salud Ambiental del CUCBA, que se abre cada año y que se dará a conocer a finales de marzo.
Al ser un posgrado multidisciplinario pueden estudiarlo egresados de carreras de ciencias biológicas, de la salud, humanidades, y económico-administrativas. Se trata de una maestría reconocida por el Programa Nacional de Programas de Calidad con nivel Consolidado, con posibilidad de adquirir una beca Conacyt.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 26 de enero de 2023
Texto: Iván Serrano Jauregui
Fotografía: David Valdovinos | Fernanda Velazquez
Fotografía: David Valdovinos | Fernanda Velazquez
Actualmente el Área Metropolitana de Guadalajara (AMG) cuenta con más de 280 kilómetros de ciclovías; un crecimiento derivado de una reconfiguración en las políticas de movilidad por parte de la autoridad; sin embargo, aún es insuficiente, pues no se garantiza la seguridad y comodidad de los usuarios de bicicletas, patines y patinetas.
Esto lo compartió el maestro Alexandro Alvirde Sucilla, académico de los departamentos de Proyectos Arquitectónicos y de Técnicas de la Construcción del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), a propósito del Día Mundial de la Educación Ambiental, que se conmemora este 26 de enero.
Expresó que si bien una parte de una buena educación ambiental deriva en que la ciudadanía opte por utilizar vehículos no motorizados, en la capital de Jalisco no existen las condiciones óptimas para que la mayoría de los habitantes tomen dicha decisión, pese a que la ciudad ha alcanzado primeros lugares en índices en los objetivos para el desarrollo sostenible.
“Es insuficiente; el AMG tiene un déficit en ciclovías, a algunas les faltan espacio para circular con seguridad y confort, sin miedo. Para que se concrete deben de ligarse los trayectos entre las centralidades”, dijo, y agregó que “en estas ciclovías no tenemos la conexión que queremos. Los tapatíos aún no estamos acostumbrados a las bicis; desgraciadamente, no somos el pueblo bicicletero que deberíamos ser”, expresó.
Según la Agencia Metropolitana de Servicios de Infraestructura para la Movilidad del AMG (AMIM), la capital de Jalisco cuenta con 281.62 kilómetros, que ya incluyen los 3.72 kilómetros del carril de bus-bici recién implementado en la avenida Hidalgo.
Alvirde Sucilla criticó que aunque ya hay ciclovía en gran tramo del anillo Periférico, tras la implementación del Macrobús ésta no llega al Oriente de la metrópoli; además de que se desaprovechan avenidas como Loma Dorada, que podría conectar las centralidades de Tonalá y Tlaquepaque.
Otro ejemplo es el de una persona que vive en Tonalá y debe ir a estudiar o trabajar en el CUAAD Huentitán, donde no existe infraestructura ciclista del programa MiBici.
“Imagínate que tengamos ciclopuertos de MiBici en el Estadio Jalisco y que ahí se haga una interconexión intermodal con el Macrobús hacia Huentitán, que viajen por la Calzada Independencia”, propuso Alvirde Sucilla en su momento.
“Además, MiBici es un proyecto que sólo se da en colonias céntricas, como la Americana, que son zonas privilegiadas, y no en la zona Oriente de la ciudad”, lamentó el académico; pues se han registrado 42 mil viajes diarios en dicha iniciativa, que podrían crecer si se extendiera la cobertura.
Las subidas podrían no ser tan duras
Sobre la situación topográfica de Guadalajara y sus municipios aledaños donde hay varias pendientes pronunciadas que impiden la accesibilidad de ciclistas (como el caso de la Calzada Independencia Norte o las avenidas Acueducto y Ávila Camacho), el especialista en movilidad explicó que hay maneras de que los trayectos sean menos pesados, mediante paraderos.
“Que al menos sí haya un lugar a donde llegues, te estaciones, puedas abastecer de aire las llantas con una bomba de pedal, donde te puedas sentar; que haya un abrevadero para tomar agua. Que sea un parador incluso iluminado, donde se pueda transitar en la noche”, indicó.
El académico del CUAAD destacó que dichos puntos podrían estar cada 100 o cada 150 metros en vialidades que estén “de subida”, para que a los ciclistas no les resulte complicado transitar por ahí.
Carril de bus-bici en Hidalgo, una idea que podría mejorar
Una de las acciones más controversiales en materia de movilidad durante 2022 fue la decisión de la autoridad tapatía de destinar el carril de la derecha de avenida Hidalgo al tránsito del transporte público y las bicicletas, desde López Mateos hasta el Centro de Guadalajara.
La molestia de los automovilistas no se hizo esperar y la crítica que persiste es que dicha vía es poco utilizada por ciclistas. “La idea de avenida Hidalgo es buena, pero hubiera sido mucho mejor que hubiera sido con calles paralelas”, relató.
“Imagina que tomes la calle Independencia (que va en sentido contrario a Hidalgo) y que sea totalmente para movilidad activa (peatonal, patines y bicicleta), con lo que se busque desincentivar el uso del automóvil y hacemos que la gente camine y vaya en bicicleta; pero seguimos privilegiando el auto, nos da miedo (tomar la decisión por parte de la autoridad) porque la gente se les echaría encima”, dijo.
Remitió a ciudades de otras partes del mundo donde hay vialidades únicamente para la movilidad no motorizada, como en urbes europeas. “La ciudad se tiene que modificar, es para el ciudadano, no para el coche, hay que caminar más”, expresó.
El académico reconoció que el transporte ha ayudado al AMG a liderar varios rankings como una ciudad sostenible a partir de los objetivos de desarrollo internacionales, pero el problema es que sólo se destina la infraestructura ciclista a que sea compartida con la de la movilidad motorizada.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 25 de enero de 2023
Texto: Iván Serrano Jauregui
Fotografía: Abraham Aréchiga
Fotografía: Abraham Aréchiga
La Unidad de Igualdad de la Universidad de Guadalajara propició sinergias entre diversas dependencias e instancias de esta Casa de Estudio y generó estrategias para atender a las universitarias víctimas de violencia, esto como parte del Protocolo para Prevenir, Atender, Sancionar y Erradicar la Violencia de Género.
Al concluir el Laboratorio de Primeros Contactos, realizado en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), la Coordinadora de la Unidad de Igualdad, doctora Érika Loyo Beristáin dijo que durante los dos días de trabajos pudieron crear lazos entre la Red de Primeros Contactos, la Red de Masculinidades Positivas y dependencias como la Secretaría General, la Coordinación de Recursos Humanos, la Federación Estudiantil Universitaria (FEU) y la Oficina de la Abogacía General.
Esto con la intención de conocer lo que hace cada una de las redes, cómo generar soluciones creativas y cómo se pueden vincular de manera efectiva con otras dependencias para que la atención y el seguimiento de casos de violencia sea más rápida y efectiva.
“Estamos generando sinergia y caminando en unión, en cooperación, en entendimiento común, sin áreas separadas. Sirvió mucho para conocernos entre nosotras y nosotros, para hacer esta red de redes, para sentir que esa integración forma una suerte de ecosistema que hace sinergia y se comunica, que ya no se ven problemas aislados en centros universitarios y preparatorias, sino como problemas de la universidad”, declaró Loyo Beristáin.
Destacó la capacitación que recibieron las y los miembros de la red en la implementación del Instrumento de medición de riesgo de las víctimas, primero en su tipo en las universidades de México y que facilitará los criterios para sugerir medidas cautelares y sancionar a los agresores.
“Al probarlo aquí, entre quienes integran ambas redes y quienes están en las áreas administrativas, se logró un diálogo fructífero, porque un instrumento se aplica y se hicieron sugerencias; es un gran logro que nos permite caminar rumbo a la creación de un instrumento que no esté sólo en el papel, sino que transite a visibilizar las experiencias de violencia”, dijo.
Este instrumento estará disponible antes de junio en versión digital para que quienes integran la Red de Primeros Contactos puedan utilizarlo en cada caso que atiendan y que disminuyan los tiempos de seguimiento y de determinación de las medidas cautelares por parte de las comisiones de sanciones de cada dependencia, explicó la doctora Patricia Ortega, académica del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) y parte del grupo de apoyo de la Unidad de Igualdad que creó este instrumento.
La persona que atienda a la víctima podrá llenar un formulario y valorar aspectos relacionados con cada caso para determinar el nivel de riesgo en que se encuentra la víctima; y sugerir a las comisiones el tipo de medidas que eviten una situación irreparable para la víctima o que agrave el caso, como pueden ser la suspensión de las actividades académicas del agresor.
Ortega consideró que el hecho de que el instrumento haya sido socializado durante los dos días de actividades del laboratorio permite que los funcionarios administrativos conozcan las circunstancias en las que se presentan las denuncias, la gravedad y urgencia de algunos casos; la inminencia del riesgo para algunas víctimas y la viabilidad de que haya cambios en la normatividad universitaria, a fin de que las sanciones sean efectivas y no favorezcan la impunidad para los agresores.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 25 de enero de 2023
Texto: Mariana González-Márquez
Fotografía: Iván Lara González
Fotografía: Iván Lara González
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define a la adolescencia como el periodo de crecimiento que se produce posterior a la niñez y el mismo que es un preámbulo de la edad adulta. Dicha etapa de la vida de toda persona se da entre los 10 y los 19 años y se caracteriza por una fase de cambios, donde abundan las preguntas y es donde nacen curiosidades.
La Unicef (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, por sus siglas en inglés) describe al adolescente como el individuo que se siente niño y adulto al mismo tiempo, al ser quien “está en permanente transición: pasa de ser niño y depender del mundo adulto para todo, a ser joven y comenzar a hacerse cargo de su vida”.
Los cambios que viven las y los jóvenes en esta etapa pueden impactar de manera negativa en su salud mental y por ende en su bienestar. Muchos de esos cambios son relacionados con la sexualidad y la evolución física que su cuerpo empieza a experimentar.
La doctora Claudia Chan Gamboa, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) de la Universidad de Guadalajara (UdeG) aseguró que entre las cuestiones psicológicas que experimentan las y los adolescentes se encuentra la ansiedad y la depresión, trastornos que se han intensificado con el paso de la pandemia de Covid-19.
“Desafortunadamente no tenemos una cultura en relación al cuidado de la salud mental, y tampoco la tenemos en la salud del adolescente, que luego queda volando porque suponemos que al ser jóvenes no tienen ningún problema. El médico del adolescente tiene la misión de orientar en el manejo de emociones, y precisamente en todo lo que tiene que ver con temas de sexualidad que es donde hay muchas conductas de riesgo”, detalló.
La académica señaló que en Jalisco y México existen indicadores que han disparado las cifras en problemáticas sociales que se dan durante la adolescencia, como a manera de respuesta de la posible desorientación que vive la juventud durante la etapa que va entre los 10 y los 19 años.
Entre las conductas de riesgo ubicó: embarazo adolescente, la práctica de las relaciones sexuales sin orientación y los riesgos en el ejercicio de la sexualidad como lo son la transmisión de enfermedades; hasta otras que tienen que ver con el consumo de sustancias.
“En la realidad nos enfrentamos a una cuestión paradójica; si bien los jóvenes tienen derecho a su sexualidad y hay una cartilla que refiere sobre los derechos sexuales de los adolescentes (Consúltala aquí: https://bit.ly/2FkONaT) donde dice que incluso ellos tienen derecho a ejercer su sexualidad de una forma responsable; en la educación, aun cuando se les informa de métodos anticonceptivos, de los riesgos de los usos, del embarazo y demás, en muchos lugares se ha privilegiado el recomendar que es mejor que no se ejerza”, explicó.
Chan Gamboa añadió que con la realidad descrita existe una contradicción, puesto que en lo cotidiano la práctica sexual inicial se da cada vez a menor edad, así como el consumo de drogas.
“Ese discurso no embona y no nos lleva a modificar las conductas de los jóvenes. Deberíamos de ir más allá de una charla, de una clase, y llevarlo a cuestiones más vivenciales donde también nuestros jóvenes naturalicen el uso del preservativo como en otras sociedades donde es muy común el hecho de que lleven consigo un condón y no se enfrente luego a la situación de «¡dónde encuentro uno!»”.
El método ideal para solventar las inquietudes que pueden surgir durante la adolescencia es el brindar información que sea en un contexto vivencial y que las recomendaciones partan de un entorno de confidencialidad y nazcan desde la consulta natural, no desde un enfoque aleccionador.
Bajo esta línea, dependencias de salud como los Centros de Salud ofrecen asesoría para las inquietudes de las y los jóvenes, mientras que instituciones como el Hospital Civil de Guadalajara cuentan ya con la figura del médico del adolescente quien tiene la misión de orientar en todo lo que tiene que ver con temas de sexualidad.
Lo importante, es ofrecer un espacio que dote de información completa y confiable en torno a inquietudes relacionadas a las curiosidades de la adolescencia, en específico a la salud mental y al ejercicio responsable de la sexualidad.
Con esta premisa, el Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la UdeG lanzó su proyecto de orientación One to sex… sexualidad paso a paso. El objetivo de esta iniciativa destinada para Prepas UDG es contar con un espacio para las y los jóvenes de bachillerato, para que puedan externar dudas e inquietudes. El objetivo es que a partir de preguntas anónimas se pueda dar respuesta por medio de recursos informativos que den mayor orientación a sus impaciencias.
La sexualidad es más que sólo relaciones sexuales, hay todo un mundo relacionado con este concepto, como: la identidad de género, la socialización, afectividad, autoestima, valores transmitidos desde la cultura familiar, la sexualidad en su función biológica reproductiva del ser humano y más. Asimismo, dentro de cada una de estas ramas, hay mucha más información.
Para enriquecer One to sex… sexualidad paso a paso se invita a participar en la encuesta anónima (Accede acá: https://bit.ly/3Hbc6ki) y consultar todo lo que se quiera externar referente al tema en esta sección. El objetivo del SEMS es ayudar a llenar información completa y confiable. Los contenidos se estarán publicando en Facebook
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 25 de enero de 2023
Texto: Víctor Rivera | SEMS
Fotografía: Cortesía SEMS
“Más presupuesto para más escuelas” y “El presupuesto no es suficiente para abrir más cupo en la Universidad de Guadalajara (UdeG)” fueron algunas consignas expresadas por la comunidad de la Preparatoria 6, en lo que fue la Caminata por la Autonomía, la Salud y la Educación número 189.
El contingente integrado por 658 personas, entre personal académico, administrativo y comunidad estudiantil, partió del edificio de Rectoría General hacia Casa Jalisco, y fue encabezado por la Directora del plantel, maestra Patricia Elena Retamoza Vega.
“Venimos a decirle a este señor que ahorita vive aquí y que dentro de poco ya se va, que nosotros nos quedamos y nosotros seguiremos. Él se va como apestado. Qué triste tener la oportunidad de hacer algo por tu Estado, de hacer algo por los jóvenes, por los ciudadanos, e irse sin pena ni gloria”, declaró.
Dijo que la zona de Miravalle necesita otra preparatoria, ya que la actual es insuficiente para recibir a todos los estudiantes y que en los últimos tres años esta escuela ha crecido en mil 800 alumnos.
“Ya no tenemos espacio, necesitamos otra preparatoria, porque es insuficiente; este es uno de las entidades donde la educación media superior es obligatoria, y en el momento en que esto es así, la obligación la tienen los gobernadores de que haya espacio para todos. La universidad ha hecho un esfuerzo enorme por recibir a todos los que hacen trámites, es la única en todo el país que recibe a casi 100 por ciento de quienes hacen trámite”, explicó.
Del Sindicato de Trabajadores Académicos de la Universidad de Guadalajara (STAUdeG), la maestra Natalia Juárez, lamentó que el Gobernador Enrique Alfaro Ramírez pisoteé una y otra vez la autonomía universitaria.
“Nosotros, como universitarios, tenemos por ley la facultad de autogobernarnos, de hacer con nuestros recursos financieros, humanos e infraestructura lo que mejor le parezca a la universidad, pero este hombre se está metiendo a un espacio que no le compete; además de que detuvo a tres estudiantes, hace 15 días, por defender un parque, por plantar árboles en la zona Norte de la ciudad y por defender un espacio que nos corresponde”, recordó.
Del Sindicato Único de Trabajadores de la Universidad de Guadalajara (SUTUdeG), ingeniero Arturo Tezozómoc Gómez, reiteró que la comunidad universitaria no permitirá amenazas ni intimidaciones.
“Nuestra misión en el quehacer universitario no puede ser otra que formar a seres pensantes, críticos e íntegros que no pretendan engañar y le mientan a la gente como lo hace el gobernador. Le decimos que se tranquilice, que se controle, por el bien de todos los jaliscienses; que no haga víctimas a los estudiantes, a nuestro Estado y su gente. Parece no darse cuenta de que estamos en uno de los Estados más violentos del país, y de eso él tiene gran parte de responsabilidad”, señaló.
En representación de los estudiantes, Perla Amador exigió la devolución de los 140 millones de pesos para la conclusión del Museo de Ciencias Ambientales (MCA), y se sumó a la petición de la construcción de un plantel de bachillerato en la zona de Miravalle.
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 25 de enero de 2023
Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Adriana González
Fotografía: Adriana González
Desde el inicio de la licenciatura en Biología del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias (CUCBA) de la UdeG, hace 40 años, más de 6 mil 264 biólogos han egresado de este programa educativo.
A pesar de ello, aún es necesario contar con más biólogos para que analicen y estudien los distintos fenómenos y eventos de la naturaleza en Jalisco, estimó el Director de la División de Ciencias Biológicas y Ambientales del plantel, doctor Javier García de Alba Verduzco.
“La biología es un amplio y vasto campo de entendimiento de fenómenos de la naturaleza, pero también sobre las complejas interacciones que convergen en todos los niveles de la vida, desde los genes y moléculas hasta los ecosistemas y los climas”, explicó.
En el marco del Día Nacional de la Bióloga y el Biólogo, que se celebra este 25 de enero, el García de Alba Verduzco mencionó que los profesionales de estas áreas pueden desenvolverse en distintos rubros emergentes, como investigar los fenómenos del cambio climático, la desertificación, la biomedicina, la taxología, zoología, botánica y ecología.
García de Alba Verduzco destacó que desde el CUCBA los profesionales de la biología han desarrollado proyectos con beneficios para la sociedad, como investigaciones enfocadas en manejo de especies pesqueras, animales invasores, reforestación, abejas, control de plagas, entre otros.
“Tenemos estudios relevantes en materia de biología sobre contaminación asociada con las vías respiratorias de los residentes en el Área Metropolitana de Guadalajara, los factores de relación de daño renal en infantes por exposición a metales pesados”, informó.
Dijo que en los últimos años la demanda de esta licenciatura del CUCBA se ha incrementado, pero también existe la opción de estudiar esta carrera en el Centro Universitario de la Costa (CUCosta), con sede en Puerto Vallarta.
“Las crisis que padece la humanidad, como la pandemia o la contaminación, necesitan de una solución que no la van a dar las carreras tradicionales, se necesita un experto y ahí entra el biólogo”, puntualizó el investigador.
No obstante, resaltó que los esfuerzos de los profesionales de la biología deben de centrarse en dar a conocer la función de su labor en la sociedad y que conozcan los alcances que aportan las y los biólogos.
Para cumplir este objetivo, desde el CUCBA se han llevado a cabo actividades como la conmemoración del Día de la Bióloga y el Biólogo, por medio del cual buscan promover la visibilidad del trabajo de estos profesionales y las áreas de oportunidad para investigar.
“Actualmente la ciencia, y en especial la biología, tiene el papel fundamental de formar líderes, pero no líderes para que su conocimiento se quede en lo local; es decir, ese conocimiento debe trascender a las sociedades”, consideró.
En los planos local e internacional, el papel de los biólogos se ha centrado en cuidar y proteger a la naturaleza, pero también en indagar sobre los distintos manejos que debe haber en los entornos naturales, agregó.
“Si la sociedad tiene médicos que nos ayudan a mejorar la salud –ejemplificó–, el planeta y los territorios deben de tener una ciencia que los cuide, pero también que nos enseñe a tener esa conexión, y ahí entra la biología”.
García de Alba Verduzco exhortó a los estudiantes a considerar a la licenciatura en Biología como una opción de educación superior, y precisó que existen distintas áreas de oportunidad para los egresados de esta carrera.
La convocatoria para aspirar a esta licenciatura estará abierta del 1 al 28 de febrero; el inicio clases será el 14 de agosto; y podrá consultarse en el sitio www.escolar.udg.mx
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“Piensa y Trabaja”
“2023, Año del fomento a la formación integral con una Red de Centros y Sistemas Multitemáticos”
Guadalajara, Jalisco, 25 de enero de 2023
Texto: Pablo Miranda Ramírez
Fotografía: Edgar Campechano
Fotografía: Edgar Campechano