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18 Sep 2008Especialistas del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) buscan retrazar la aparición de la enfermedad de Alzheimer en los pacientes que sufren demencia o deterioro cognitivo leve, mediante la estimulación mental y cognitiva. Teresita Villaseñor Cabrera, jefa del Departamento de...Cuerpo:Especialistas del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) buscan retrazar la aparición de la enfermedad de Alzheimer en los pacientes que sufren demencia o deterioro cognitivo leve, mediante la estimulación mental y cognitiva.
Teresita Villaseñor Cabrera, jefa del Departamento de Neurociencias, del CUCS, informó que actualmente llevan a cabo el programa Activemos la mente, el cual tiene como objetivo brindar a los enfermos de demencia una vida con mayor calidad.
En el programa, ocho pacientes diagnosticados por geriatras y neurocirujanos con deterioro cognitivo leve reciben estimulación cognitiva, con lo que es posible que logren retrazar un tipo de demencia más grave.
“Si uno va estimulando a las personas con enfermedad de Alzheimer en las fases incipientes de la enfermedad, en las que la persona aún es consciente de que se le olvidan las cosas, de que va teniendo confusiones entre sus familiares o que ya no va teniendo autonomía y funcionalidad, pero es consciente, no quiere decir que se le va a quitar la enfermedad, pero, por lo menos, la presentación de la patología será más prolongada”.
La especialista explicó que mediante el programa, el paciente recibe de manera individual dos sesiones semanales de estimulación de la memoria, de la orientación y del sentido de la realidad. Además, los familiares también reciben asesoría para que en el hogar estimulen al paciente.
“Trata de ir estimulando el funcionamiento cognitivo de los diferentes procesos mentales, como la atención, la memoria, la capacidad de planeación y resolución de problemas, ya que vemos que en las personas con demencia en estadíos más avanzados, estas funciones cognitivas van disminuyendo o se van perdiendo, y la persona también va perdiendo funcionalidad y autonomía”.
El paciente es evaluado antes de comenzar con el programa y al finalizar las sesiones. Villaseñor Cabrera agregó que los resultados preliminares arrojan que las personas que tenían problemas para recordar el día de la semana y mes en que se encontraban, ahora logran recordar y tienen el sentido de orientación temporal. Además, la comunicación con los familiares es más eficaz y el proceso del pensamiento no es tan lento como antes.
“La memoria, como es una de las funciones que se deterioran con el envejecimiento, se trabaja con la llamada memoria de trabajo, la cual permite tener almacenada información que posibilite cumplir un objetivo. Si esta memoria está en buenas condiciones, se consolida el aprendizaje”, explicó. Grabar las placas de un automóvil o un número telefónico, son ejemplos de la memoria de trabajo.
La especialista hizo énfasis en que el proyecto de investigación realizado por el posgrado en psicología, pretende lograr que el enfermo tenga autonomía y comunicación con sus familiares, lo cual incidirá en la calidad de vida de él y de quienes lo rodean. De tener éxito, los pacientes con demencia del Hospital Civil “Fray Antonio Alcalde” e incluso la población jalisciense en general, podrían tener una nueva alternativa de tratamiento.
En el marco del Día mundial del Alzheimer, que será el próximo 21 de septiembre, Teresita Villaseñor recomienda poner atención en las personas mayores que pierden su autonomía, sus habilidades y sus capacidades básicas para recordar. Atribuir estos cambios a factores externos o psicosociales como la edad avanzada o la muerte de un pariente, es un error común de los familiares.
“Cuando el paciente va perdiendo su funcionalidad y autonomía, es cuando hay que pecar de exagerado, por decirlo de alguna manera, y descartar que no estamos ante un proceso de envejecimiento patológico”.
Guadalajara, Jal., 19 de septiembre de 2008
Texto: Wendy Aceves
Fotografía: Internet
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18 Sep 2008Continuar con la misma calidad de los programas es el reto, luego de que el programa Territorios de Radio Universidad ganó el tercer lugar en la Séptima Bienal Internacional de Radio, donde también consiguió mención honorífica el programa Rumbo al Norte realizado por Radio Universidad Ocotlán. ...Cuerpo:Continuar con la misma calidad de los programas es el reto, luego de que el programa Territorios de Radio Universidad ganó el tercer lugar en la Séptima Bienal Internacional de Radio, donde también consiguió mención honorífica el programa Rumbo al Norte realizado por Radio Universidad Ocotlán.
Margarita Robertson, directora y productora general del programa Territorios, explicó que el programa premiado fue “Nahuas de Ayotitlán, defienden su territorio”, el cual narra sus historias para defender su tierra (actualmente en lucha por 15 mil hectáreas), así como sus problemas con los mineros; este programa se trasmitió hace algunos meses.
“Estamos muy contentos por este reconocimiento que nos compromete a seguir trabajando más y mejor y sobre todo a seguir difundiendo la realidad que viven estas comunidades”.
El programa se trasmite desde hace siete meses, se escucha todos los sábados de una a dos de la tarde y se ha hablado sobre las radios comunitarias, los diferentes grupos indígenas de Jalisco, sus luchas y resistencias.
La emisión ganadora fue conducida por Gabriela Martínez y Arturo Espinoza, pero también participa Armando Abreu; Fortino Montaño en la producción técnica, como operador Guillermo Olmos, en la asistencia de producción: Tere Medrano, Tania Flores, Sofía Ortega y Alejandro Martínez, entre otros, mientras que en la dirección general de la UACI (Unidad de Apoyo a las Comunidades Indígenas) está Juan Manuel Cesar Díaz.
Por su parte, Claudia Contreras, directora de Radio Universidad Ocotlán, además de coproductora de la emisión, dijo que la mención honorífica de la Séptima Bienal Internacional de Radio fue en la categoría de Radio Revista por el programa Rumbo al Norte con el tema: “Spanglish”, el cual se trasmitió en octubre del año pasado y aborda la combinación de los idiomas español e inglés que realizan los migrantes: las palabras más usadas, contexto y como se trasmite de generación en generación.
Este premio inaugura la nueva temporada que inicia el 30 septiembre y en la que también se cambia de fecha de transmisión, en lugar de los viernes, ahora serán los martes de 5 a 6 de la tarde.
Esta producción estuvo a cargo de Candy Carrasco, en la coproducción Claudia Contreras y Leticia Hernández, quien también es la conductora.Este trabajo de Radio Universidad Ocotlán compitió contra 300 programas más de América Latina y sobre ello, Contreras comentó: “estamos muy contentos por este gran trabajo en equipo y aunque fue una gran sorpresa, es un gran estímulo”.
Radio Universidad Ocotlán tiene ocho años de transmisión, se escucha en 14 municipios (región Ciénega de Jalisco y Michoacán) en la frecuencia 107.9 FM, además por internet en www.cuci.udg.mx.
La entrega de este reconocimiento se realizó en la ciudad de México hace una semana.
Guadalajara, Jal., 19 de septiembre de 2008
Texto: Gala Aguilar
Fotografía: Medios UDG
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18 Sep 2008La historia oral, que cada vez ocupa un lugar más importante en México, tendrá el reto de conocer las experiencias y vivencias de las personas ante fenómenos como la migración, con apoyo de las nuevas tecnologías (Internet o celulares), indicó la investigadora de la UdeG, Ana María de la O....Cuerpo:La historia oral, que cada vez ocupa un lugar más importante en México, tendrá el reto de conocer las experiencias y vivencias de las personas ante fenómenos como la migración, con apoyo de las nuevas tecnologías (Internet o celulares), indicó la investigadora de la UdeG, Ana María de la O. Castellanos.
Agregó que hasta hace unos años, la historia oral “estaba en un baúl”, poco se conocía la actividad o quien la realizaba, si eran los historiadores o antropólogos. En la actualidad, hay una metodología y una labor que demuestra que hay un campo fructífero para trabajar.
“Es decir, la historia del siglo XX, está para trabajarse con la historia oral. Yo quiero pensar por ejemplo, que muchos de los acontecimientos que pasan o las formas de comunicación, son a través de Internet, u otros espacios. Por lo que, los dedicados a esto, tienen mucho trabajo por delante”.
La académica explicó: ahora es posible ver que los migrantes ingresan a las páginas electrónicas de sus pueblos, para comunicarse con su familia. Por tanto, quien hace historia oral, puede conocer y contactar a personas, que de otra manera sería imposible, para luego realizar las entrevistas de manera personal.
Antes, los padres de migrantes “recibían las cartas y tenías la oportunidad de que te prestaran las cartas. Ahora no, los padres hablan con los hijos diariamente con los teléfonos, Internet o celulares. Entonces, todas esas experiencias, se van a recuperar a través de entrevistas”.
La UdeG será sede XV Congreso internacional de historia oral “Los diálogos de la historia oral con el tiempo presente”. En este evento bianual, que será del 23 al 26 de septiembre, México representará a América y es la primera vez que se realiza fuera de la capital de una nación.
Este foro es organizado por la Asociación Internacional de Historia Oral, la Asociación Mexicana de Historia Oral y el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH). Participan el Instituto Nacional de Antropología e Historia, el Ayuntamiento de Zapopan, entre otros.
Durante el congreso, que será bilingüe, estarán especialistas de 454 ponentes de 37 países. Se espera la asistencia de mil personas: historiadores, políticos, sociólogos, académicos, estudiantes y público en general. Algunos de los temas a tratar son: migración, género, trabajo, memoria política, salud, ecología.
La investigadora del CUCSH, María Gracia, quien participará en una de las mesas del foro, hablará sobre un trabajo que analiza las causas que llevaron a un grupo de jóvenes incorporarse a la liga comunista 23 de septiembre, a partir de varias fuentes orales.
Agregó que con este tipo de eventos se espera que los dedicados a la historia oral puedan convivir con sus pares, a fin de conformar redes de estudio tanto regionales como mundiales.
El ayuntamiento de Zapopan participará en la clausura del foro. Realizarán un recorrido desde los arcos de este municipio, pasando por el Museo MAZ, la Basílica de Zapopan y el palacio municipal. En el trayecto habrá exposiciones, espectáculos prehispánicos, juegos de lotería y hasta una verbena popular.
Guadalajara, Jal., 19 de septiembre de 2008
Texto: Eduardo Carrillo
Fotografía: Abel Hernández
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18 Sep 2008Esta mañana el Rector general de la Universidad de Guadalajara, Marco Antonio Cortés Guardado, tomó la protesta del recién electo rector del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), el doctor Pablo Arredondo Ramírez, quien venía desempeñándose en el mismo centro...Cuerpo:Esta mañana el Rector general de la Universidad de Guadalajara, Marco Antonio Cortés Guardado, tomó la protesta del recién electo rector del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), el doctor Pablo Arredondo Ramírez, quien venía desempeñándose en el mismo centro universitario como director de la División de Estudios de la Cultura.
Durante su intervención, Cortés Guardado ponderó de Arredondo Ramírez su experiencia académica y administrativa, así como las buenas relaciones que mantiene fuera y dentro del CUCSH, las cuales servirán para “mantener esa cohesión, esa vocación de colaboración y solidaridad entre todos los que formamos parte de esta comunidad universitaria”.
Mencionó que luego de “los eventos extraordinarios” que sucedieron dentro de la Universidad, “recuperamos el fundamento de la institución y los valores más profundos, así como los principios más importantes y trascendentes que nos identifican y nos unen con el resto de los universitarios de Jalisco, que sirvieron para enfrentar los riesgos serios que se cernían dentro de la Universidad de Guadalajara”.
“En este periodo tan intenso que vivimos, me siento muy orgulloso de ser parte de esta comunidad. Creo que demostramos de qué está hecha la Universidad: demostramos valor, coraje y apego a principios éticos, intelectuales y valores institucionales que no los inventamos. Apelo a esos mismos fundamentos para que los sigamos cultivando y no dejemos que se apaguen y los mantengamos vivos para enfrentar ahora situaciones menos extraordinarias y más cotidianas”.
Reunidos en el auditorio Silvano Barba, del CUCSH, frente a rectores invitados de otros centros universitarios, directores de división y departamentos del CUCSH, así como profesores y estudiantes del mismo campus, Cortés Guardado invitó a todos a “mantener el sentido crítico que nos distingue de otras comunidades. Estamos obligados, por la naturaleza de las disciplinas que practicamos, a ser críticos. Y este centro ha sabido mantener la crítica fundamentada, racional y constructiva”.
Durante su intervención, luego de agradecer el honor que representa para él dicha distinción y de rendir su protesta ante el Rector general, Arredondo Ramírez también mencionó que la crisis por la que atravesó la UdeG es una gran lección, que obliga a hacer una profunda reflexión al interior de la institución.
“La crisis padecida por la Universidad constituye una oportunidad, una ventana que se nos abre a la reflexión y a un análisis concienzudo de la actividad cotidiana en las aulas, los laboratorios y oficinas. Acallados los gritos, las descalificaciones y los amagos, los universitarios nos debemos a un recuento de daños creativo y pausado”.
Arredondo Ramírez también subrayó el semillero de los investigadores y mentes críticas y creativas que tiene el CUCSH (130 miembros del Sistema Nacional de Investigadores), así como los programas de calidad y promoción cultural que tienen. “Encuentro una comunidad dinámica, en movimiento, un microcosmos académico dinámico, que es su mayor fortaleza”.
En la mesa del presidium estuvieron además el vicerrector ejecutivo de la UdeG, Miguel Ángel Navarro Navarro; el secretario general, Alfredo Peña Ramos, y el presidente de la Federación de Estudiantes Universitarios, César Barba Delgadillo, entre otras personalidades invitadas.
Guadalajara, Jal., 19 de septiembre de 2008
Texto: Juan Carrillo Armenta
Fotografía: Abel Hernández
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17 Sep 2008“Las instituciones de educación superior (IES) asumen la vinculación como una actividad que atraviesa a las tres actividades sustantivas, por lo que desde la docencia deberán acercarse a los diferentes sectores y desde la investigación, orientarse a la anticipación y solución de problemas”,...Cuerpo:“Las instituciones de educación superior (IES) asumen la vinculación como una actividad que atraviesa a las tres actividades sustantivas, por lo que desde la docencia deberán acercarse a los diferentes sectores y desde la investigación, orientarse a la anticipación y solución de problemas”, manifestó el maestro Arturo Verduzco Godoy, coordinador de la Red de vinculación de la región centro occidente, de la Asociación Nacional de Instituciones de Educación Superior (ANUIES).
Lo anterior dijo al dar a conocer el programa de actividades del X Foro regional de vinculación, que será efectuado el 25 y 26 de septiembre, en el Instituto Tecnológico de León, el cual será un espacio para la reflexión colectiva acerca del impacto real y potencias de las acciones de vinculación entre las IES y los sectores público, productivo y social, en temas estratégicos para el desarrollo regional y nacional.
La licenciada Xóchitl Carmona Bareño, subdirectora de Planeación y vinculación, del Instituto Tecnológico de León, comentó la importancia del foro para la ciudad de León, Guanajuato, por ser una “ciudad industrial”.
El también jefe de la Unidad de Vinculación y Difusión, de la Universidad de Guadalajara, Arturo Verduzco, refirió que las diferentes modalidades educativas están centradas en la generación de aprendizaje y no de la enseñanza, ya que lo importante en la vida productiva es la capacidad de transferir conocimiento para la solución de problemas.
Y como las sociedades del futuro se apoyan de manera principal en el conocimiento, es necesario que las IES “desarrollemos lo pertinente para tener intercambio con otras naciones en mejores condiciones, y no aislarnos para mantener un diálogo de ida y vuelta con el sector productivo, social y público”.Responsabilidad social para el desarrollo es el tema central del foro, en el que destacan como objetivos promover la iniciativa y participación como estrategia para favorecer el desarrollo sostenible y responsable de individuos y sociedades.
En esta actividad académica también presentarán experiencias de vinculación IES-sociedad-empresa, en temas estratégicos de agronegocios, biotecnología y medio ambiente, biomedicina y ciencias de la salud y fomento a la cultura emprendedora. El evento está abierto a la comunidad en general, con entrada gratuita.
En la organización del foro participan las IES de los estados de Nayarit, Michoacán, Guanajuato, Colima, Aguascalientes y Jalisco, siendo un total de 16 instituciones, entre universidades y tecnológicos.
Mayores informes en la página www.itleon.edu.mx.
Guadalajara, Jal., 18 de septiembre de 2008
Texto: Silvia León Araiza
Fotografía: Angélica Hernández
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17 Sep 2008Se consolida la internacionalización de la Universidad de Guadalajara al ser sede de la Escuela Complutense Latinoamericana, evento que contribuye al intercambio académico y estudiantil, así como al fortalecimiento de las relaciones entre México y otros países de Latinoamérica con España. Desde el...Cuerpo:Se consolida la internacionalización de la Universidad de Guadalajara al ser sede de la Escuela Complutense Latinoamericana, evento que contribuye al intercambio académico y estudiantil, así como al fortalecimiento de las relaciones entre México y otros países de Latinoamérica con España.
Desde el 8 de septiembre y hasta este viernes, el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) es sede de la Escuela Complutense Latinoamericana, evento en el que impartieron 14 cursos con diversos temas y en el que participaron 336 estudiantes de la UdeG, de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y de países como Colombia, Puerto Rico, Ecuador y Chile, así como 56 profesores de España y de los centros universitarios temáticos de la UdeG.
El jefe de la Unidad de fomento a la internacionalización, de la Coordinación General de Cooperación e Internacionalización, Hiram Ángel Lara, comentó que la UdeG continúa fortaleciendo el proceso de internacionalización de la casa de estudios de Jalisco, lo cual contribuye a la capacitación de los universitarios.
Estudiantes y académicos que participaron en el curso, opinan que fue una oportunidad para conocer la visión europea respecto a diversos temas. Además, puede ser el inicio de la realización de investigaciones en conjunto.
Dante Haro Reyes, investigador de la División de Estudios Jurídicos, de la UdeG, y quien se desempeñó como director y ponente del curso de Derecho internacional y relaciones internacionales, opinó que “en materia jurídica y de derecho internacional, podemos tener intercambios muy valiosos para ver problemas comunes y problemas hemisféricos. Ahora con esta sociedad globalizada, con esta mundialización, es muy interesante tener intercambio con profesores que tienen su formación en Europa, y confrontarlo con América Latina y nuestras realidades”.
Para David Aceves Barajas, profesor del Departamento de Artes Visuales, del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), fue un curso interesante, que permitió a los alumnos aprender a realizar proyectos artísticos desde otra perspectiva. “En la UdeG este tipo de talleres no se ejecutan. Los talleres o cursos de proyectos no están enfocados desde esta manera que se plantea aquí. Ha sido bastante interesante, porque hay cosas que los profesores no plantean y los alumnos anexan cosas a su conocimiento acerca de lo que es un proyecto artístico”.
María Sánchez, profesora de la UCM y docente del curso de proyectos, dijo que “fue una experiencia enriquecedora. Se ven otros aspectos de la vida universitaria, y desde diferentes nacionalidades. Trabajar de distinta manera enriquece tanto al alumno como al profesor”.
Guadalupe Vega López, directora del Centro de estudios de salud, población y desarrollo humano, del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), dijo que el curso fue una oportunidad para dialogar con académicos de otros países: “este intercambio de experiencias por supuesto que abre la perspectiva de lo que está ocurriendo, no sólo en Latinoamérica, sino también en España”.
La especialista encargada del curso de Infancia y adolescencia en la era de la globalización, agregó que a consecuencia de que España pertenece a la Unión Europea, la iniquidad es menos aguda respecto a los países de América Latina.
Uno de los estudiantes de este curso y alumno de la licenciatura en antropología, de la UCM, Tomás Mansilla Salido, comentó que la convivencia con estudiantes de otros países ofrece la oportunidad de conocer diversas opiniones. Respecto al tema de la infancia y la globalización, añadió que “es similar, ya que tanto en España como en México, los abuelos se están convirtiendo en una parte fundamental en la educación de los nietos, y son parte importante”.
La Escuela Complutense Latinoamericana acostumbra elegir en dos ocasiones consecutivas la misma sede, por lo que es probable que el próximo año la UdeG nuevamente sea la anfitriona.
Guadalajara, Jal., 18 de septiembre de 2008
Texto: Wendy Aceves
Fotografía: Archivo
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