Aprender sobre Alzheimer invita CUCBA
Fotografía: Gustavo Alfonzo
El artista visual estadounidense Charles Gaines visitó por primera vez el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD) de la Universidad de Guadalajara para conversar con estudiantes y docentes sobre sus obras en las que refleja temas sociales como el racismo y la esclavitud, y aseveró que su apuesta es “mantener vivo el discurso en la sociedad”.
A pregunta expresa por parte de un académico del plantel, “¿Cómo el arte podría reparar heridas tales como la esclavitud?”. A los docentes y a los jóvenes que abarrotaron el auditorio B3, de la Sede Artes, les respondió que lo suyo no es lo político, y que no está en su control sanar heridas.
Añadió que su tarea es “revelar lo que no está tan visto (...) que no se diluya”. Agregó que Estados Unidos ha borrado el tema del racismo en la educación, por lo que esta visibilización podría ayudar a que quienes realizan las políticas públicas atiendan estos temas.
Una de las obras creadas por Gaines es una escultura de madera y metal, de 30 metros de largo, que evoca el casco de un barco y posee un “techo” de cadenas que se mueven. La pieza, ubicada en Governors Island, en la bahía de Nueva York, es una crítica a la economía estadounidense y el comercio de esclavos. Sobre su pieza habló y mostró imágenes.
Previo a su conferencia denominada “Interrogantes de estética, política y filosofía para el arte del siglo XXI”, el artista visual, acompañado por el académico del CUAAD, maestro Jorge Hernández Flores, explicó que su trabajo se basa en estructuras numéricas y sistemas, que podrían ser de signos. Añadió que sus piezas parten del principio de que el arte no tiene que ser construido a partir de los sentimientos, sino de ideas.
La actividad tuvo lugar el mediodía de este miércoles, y durante la tarde Gaines impartió un seminario. Por la mañana hubo otras conferencias como la del doctor Daniel Zilio, especialista en historia, crítica y conservación del patrimonio cultural de Italia, quien disertó sobre “Tecnología en el museo: una mirada hacia el diseño centrado en el usuario”.
Habló del desarrollo de aplicaciones móviles para la cultura y el diseño de juegos para el ámbito arqueológico. Ejemplificó cómo mediante una aplicación es posible realizar una visita guiada a espacios culturales, los usuarios pueden conocer obras artísticas en secuencia, incluso dar like para crear su propia colección; en estos desarrollos se pueden consultar imágenes con información breve. Zilio fue presentado por el Director del Instituto de Investigaciones Estéticas del CUAAD, doctor Alfonso Mier Bueno.
Las actividades pueden consultarse en YouTube del CUAAD:
https://www.youtube.com/@CUAADUdeG
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“Piensa y Trabaja”
“30 Años de la Autonomía de la Universidad de Guadalajara y de su organización en Red”
Guadalajara, Jalisco, 12 de septiembre de 2024
Texto: Eduardo Carrillo | CUAAD
Fotografía: Cortesía CUAAD
El Alzheimer es un proceso neurodegenerativo que no sólo tiene que ver con la pérdida de la memoria, sino que presenta alteraciones en el comportamiento, trastornos neuropsiquiátricos y cognitivos que paulatinamente generan un deterioro grave en las personas; esto lo explicó en rueda de prensa la investigadora del Instituto de Neurociencias, del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias (CUCBA), doctora Esmeralda Matute Villaseñor.
“El desarrollo de la enfermedad es paulatino, puede tardar hasta 20 años en presentarse un síntoma, por lo que pasamos de estar sanos a presentar deterioro cognitivo leve que poco a poco lleva a la etapa de demencia leve, moderada y grave”, informó.
México y América Latina tienen muy poca información referente a este padecimiento, dijo, por lo que las vinculaciones que se tienen han abierto panoramas de investigación y difusión de herramientas que permiten explicar las formas en las que los cuidadores deben actuar, realizar los acompañamientos y explicar la enfermedad a personas enfermas.
“Hay que entender que el Alzheimer es multifactorial y puede presentarse esporádicamente en personas mayores de 65 años; sin embargo, existe el factor hereditario denominado ‘Enfermedad de Alzheimer autosómica dominante’, en la que personas jóvenes, cuyo gen contiene la mutación de la enfermedad, están 50 por ciento expuestas a padecerla”, explicó Matute Villaseñor.
Existen más de 300 mutaciones de la enfermedad, de las cuales se han encontrado 30 en Latinoamérica, siete en México y dos en Jalisco. “Descubrimos que una de las mutaciones que tenemos en el estado es originaria de la región, y en el Instituto de Neurociencias estamos investigando en comunidades de Los Altos los posibles factores y detonadores”, añadió.
La propuesta del Instituto de Neurociencias, y del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), para brindar información sobre el Alzheimer, es compartir las áreas de cuidado y herramientas que se han descubierto que ayudan a pacientes, familiares, cuidadores y expertos de la salud.
Jornada de actividades el 19 de septiembre
“El 21 de septiembre es el Día Mundial del Alzheimer, por ello, en el Instituto de Neurociencias proponemos una jornada de actividades el 19 de septiembre, en la que a partir de diversos diálogos explicaremos elementos importantes de la enfermedad, las formas en las que se debe cuidar, las estrategias de regulación del estado de ánimo del paciente y cuidadores, la importancia de hacer tejido social y crear iniciativas públicas que beneficien a todos los implicados”, explicó la maestra Angélica Zuno Reyes.
El evento tendrá lugar en el auditorio del Instituto de Neurociencias, de 10:00 a 14:00 horas, gratuito y abierto a todo público, y contará con un prerregistro para aquellos interesados en recibir constancia de participación, el cual pueden encontrar en las redes sociales del instituto o solicitarlo en el correo labneuropsicologiaudg@gmai.com
La idea de abrir un espacio para compartir y debatir temas de interés particular del Alzhaimer nació de la necesidad de información de las personas enfermas y cuidadoras con las que realizan sus estudios de campo. “Siempre que preguntamos cuál es la necesidad de los implicados, nos señalan que no tienen información y desconocen lo que es el Alzheimer”.
Los temas que se tratarán son el concepto general del Alzheimer, la manera en que se realiza el diagnóstico, las formas en que la familia puede actuar para sobrellevar la enfermedad de uno de sus miembros, las estrategias de estimulación cognitiva, ejercicios, formación de cuidadores especializados, la planeación y el cuidado del entorno familiar y social frente a la enfermedad.
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“Piensa y Trabaja”
“30 Años de la Autonomía de la Universidad de Guadalajara y de su organización en Red”
Guadalajara, Jalisco, 12 de septiembre de 2024
Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Gustavo Alfonzo
Fotografía: Gustavo Alfonzo
La Universidad de Guadalajara (UdeG), mediante sus 178 dependencias, participará el próximo 19 de septiembre, a las 11:00 horas, en el Simulacro Nacional 2024, cuyo objetivo es fomentar la cultura de la protección civil en la población universitaria y contribuir con el fortalecimiento de las capacidades de reacción de las unidades internas de protección civil ante una emergencia o desastre.
El titular de la Coordinación General de Servicios a Universitarios (CGSU), maestro Juan Carlos Guerrero Fausto, en rueda de prensa informó que desde hace 23 años la universidad forma parte de este ejercicio, indispensable para saber cómo debemos actuar en caso de una emergencia.
“El año pasado en la Red Universitaria participaron más de 100 mil personas, de 178 dependencias; este año esperamos mejorar los tiempos de evacuación; aunque no hay una norma que establezca un tiempo para evacuar, sí pretendemos ser eficientes en este ejercicio que en caso de una emergencia puede salvar miles de vidas. Actualmente, el tiempo de desalojo del edificio de Rectoría General es de seis minutos, cuando anteriormente era de ocho. Esto nos habla de la importancia de este ejercicio y de la participación responsable de nuestra comunidad”, apuntó.
Explicó que las unidades de protección civil de toda la red están integradas por profesores y alumnos voluntarios, y que cada dependencia tiene sus particularidades especiales, por ello reciben distintas capacitaciones de acuerdo con los riesgos de cada una.
El maestro José Luis Velázquez González, Jefe de la Unidad de Protección Civil de la UdeG, explicó que la hipótesis de este año propuesta por la Unidad Estatal de Protección Civil y Bomberos de Jalisco es un sismo de magnitud de 8.0, con profundidad de siete kilómetros y un epicentro en la Costa del estado a 13 kilómetros de Chamela.
“Esperamos que toda la red utilice esta hipótesis; adicionalmente a este simulacro, se pueden llevar a acabo simulacros específicos, como se ha hecho en varias dependencias donde simulan que durante la evacuación sufren accidentes y se activan servicios de emergencia y las brigadas de primeros auxilios”, apuntó.
La ingeniera Marisela Chávez Plascencia, Jefa de la Unidad Interna de Protección Civil de la Preparatoria 3, compartió que toda la población debería de estar capacitada, ya que eso ayudaría a salvaguardar la vida.
“Vivimos en una zona sísmica. En las escuelas de la universidad y en la Preparatoria 3 hemos estado a la vanguardia, tenemos capacitaciones, una unidad interna de protección civil y todo el semestre nos estamos preparando; activamos las cuatro brigadas”, indicó.
El maestro Luis García Blas, Jefe de la Unidad Interna de Protección Civil de la Escuela Politécnica Ing. Jorge Matute Remus, comentó que la cultura de la prevención es importante para poder evitar y eliminar factores de riesgo ante cualquier situación que se presente.
“En la escuela contamos con dos unidades de protección civil interna; trabajamos de forma paralela y consideramos que la parte importante para tener el conocimiento pleno ante una emergencia es la capacitación, y en julio capacitamos a 80 personas entre alumnos y trabajadores para estar preparados ante cualquier evento”, señaló.
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“Piensa y Trabaja”
“30 Años de la Autonomía de la Universidad de Guadalajara y de su organización en Red”
Guadalajara, Jalisco, 12 de septiembre de 2024
Texto: Laura Sepúlveda Velázquez
Fotografía: Coordinación General de Comunicación Social UdeG
Fotografía: Coordinación General de Comunicación Social UdeG
Un centenar de estudiantes de decenas de preparatorias del país se dan cita en la Preparatoria de Puerto Vallarta para participar en el XXXIII Concurso Nacional de Aparatos y Experimentos de Física, así como de docentes en el XXXII Encuentro Nacional de Enseñanza, del 11 al 13 de septiembre.
Este miércoles por la mañana, en la Biblioteca Trinidad Padilla López de la preparatoria, el Rector General de la UdeG, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, dio el banderazo inicial a las actividades de ambos encuentros, en el que destacó la importancia de que más jóvenes de bachillerato se adentren en las áreas de la ciencia y la tecnología, y elogió que dicho plantel del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) sea la sede de este año.
El Coordinador Estatal del encuentro de ciencias y docente de la Preparatoria de Jocotepec, maestro Paulino García Ramírez, dijo que “son 96 equipos, provenientes de 15 estados del país los que participan en tres categorías: Didáctico, Tecnológico, y Experimental. Se van a dar premios especiales a los mejores proyectos por parte de la Sociedad Mexicana de Física y los proyectos ganadores irán a participar a Infomatrix Ecuador, en especial para el área de la física”.
Agradeció al Rector General el apoyo a los jóvenes en su formación de la ciencia y la tecnología. “Esto es para que los jóvenes tomen vocación científica, pero también el Encuentro Nacional de Enseñanza para generar estrategia de cómo enseñar la física en las prepas”, destacó.
El profesor de física Abraham Pinedo López, de la Preparatoria 13, expresó que los estudiantes que ha comandado en los últimos cuatro años han ganado el primer lugar: “Para llegar aquí los chicos tienen que ganar el concurso estatal. Es fenomenal participar con prepas de todo el país. Los chicos no se imaginaban que con un proyecto escolar pudieran llegar hasta aquí; esto les abre mucho la mente”, externó.
La temática de los proyectos que se presentan en este encuentro son la creación de motores, la generación de electricidad, el terreno, potencia eléctrica, entre otras áreas de ingeniería y matemáticas.
En esta ocasión una decena de prepas de la UdeG participan en este encuentro.
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“Piensa y Trabaja”
“30 Años de la Autonomía de la Universidad de Guadalajara y de su organización en Red”
Guadalajara, Jalisco, 11 de septiembre de 2024
Texto: Iván Serrano Jauregui
Fotografía: Gustavo Alfonzo | Jesús Montoya
Fotografía: Gustavo Alfonzo
Los intelectuales y los académicos influyen en el poder; mientras los primeros critican posturas ideológicas, los académicos lo cuestionan a través de un apartado argumental en busca de la verdad; y ambos ejercen el pensamiento crítico para orientar el debate en espacios públicos tradicionales y emergentes como las redes sociales
En la cátedra inaugural del Departamento de Estudios Políticos (DEP) y de la licenciatura, maestría y doctorado en Ciencia Política del CUCSH, se presentó el panel “Los intelectuales y el poder”, en el que el doctor Armando Zacarías Castillo, Jefe del Departamento de Estudios Políticos y moderador, planteó la dificultad de definir al intelectual más que al académico.
“Hay esa compleja definición de quién es el intelectual y su dominio de trabajo, y la presencia que éste tendrá, así como su papel en el escenario contemporáneo”, explicó.
El Doctor Emérito por la Universidad Veracruzana, experto en análisis de instituciones de la justicia y autoritarismo en México, Alberto Javier Olvera Rivera, precisó que aunque el académico es libre de expresar sus ideas, tiene menor exposición mediática, condición privilegiada para el intelectual, que requiere espacios más amplios, abiertos y libres para su actividad enfocada en orientar y explicar temas en favor del bien común.
“El intelectual necesita libertad y espacios públicos sin temor a ver coartada su libertad de expresión; espacios que, en estos tiempos contemporáneos, son limitados y centralizados en capitales de los países, como en México”, detalló.
Estos espacios no sólo físicos, como un auditorio, sino referenciales, como la prensa tradicional, multiplican el alcance del mensaje, además de las redes sociales, ya consolidadas como espacios de difusión y, también, como nichos de la posverdad. “Las redes son un reto formidable porque permiten la difusión de ideas, pero generan la posverdad, porque depende de los sentimientos y las reacciones, mecanismos contrarios para apelar a la razón”, dijo.
El doctor Jaime Preciado Coronado, profesor-investigador del Departamento de Estudios Ibéricos y Latinoamericanos (DEILA), dijo que hablar de intelectuales en la compleja red de poder no se reduce a la esfera pública, sino en el papel de los intelectuales como orientadores de procesos tan complejos como la guerra.
“No es casual su papel, pues es evidente que legitiman, propician y orientan estrategias de acción, y hacen llegar a la reflexión del poder en serio”, dijo.
La doctora Mara Nadieszhda Robles Villaseñor, académica de la UdeG y diputada del Congreso de Jalisco, también definió a los intelectuales y académicos como aquellos que trabajan con la mente y las palabras, la abstracción y el mundo que no se puede palpar, y cuyo modo de acción es el discurso.
“Su papel es obligado para intervenir en lo público; en el caso de los intelectuales porque, así como los poetas, es su forma de difundir su trabajo; y los académicos deben confrontar sus ideas, sus hipótesis planteadas para que se pruebe o no”, explicó.
Robles Villaseñor añadió que en el caso de los intelectuales su labor se puede comprometer en intereses contrarios a la ética; sin embargo, aseguró que las voces de intelectuales y académicos deben de ser valiosas por la relevancia y trascendencia de las ideas que expresen.
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“Piensa y Trabaja”
“30 Años de la Autonomía de la Universidad de Guadalajara y de su organización en Red”
Guadalajara, Jalisco, 11 de septiembre de 2024
Texto: Adrián Montiel González
Fotografía: Abraham Aréchiga
Fotografía: Abraham Aréchiga
Del 25 al 27 de septiembre el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) de la UdeG será sede del XII Encuentro Nacional de Expertos en Residuos Sólidos y de la XI reunión del Capítulo GRSS-Guadalajara del Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE, por sus siglas en inglés), con el eslogan “Rumbo a la optimización de la gestión de residuos y la mejora de la eficiencia de los sistemas de reciclaje”.
El profesor del Centro de Investigación y Estudios Superiores en Antropología (CIESAS) de Occidente, doctor Gerardo Bernache Pérez, dio a conocer que en Jalisco y México existe un problema de residuos sólidos debido a que en gran parte del territorio se tienen tiraderos y vertederos con una mala distribución de los residuos.
La Coordinadora de la licenciatura en Gestión y Economía Ambiental del CUCEA, doctora Beatriz Adriana Venegas Sahagún, informó que en Jalisco se generan 8 mil 614 toneladas diarias de residuos sólidos, de los cuales 50 son orgánicos y pueden ser compostados para disminuir los gases de efecto invernadero.
“Son muy pocos los espacios que cumplen con las normativas públicas de sanidad, pero el problema más grande es una vez que los vertederos cierran, pues es cuando las toxinas comienzan a ser más contaminantes y se hace el proceso de descomposición. Realmente, si todos compostáramos y separáramos los residuos reciclables tendríamos un 15 por ciento de residuos sólidos que realmente requieren ser tirados”, subrayó Venegas Sahagún.
El encuentro, explicó Bernache Pérez, tiene el objetivo de revisar, analizar y tratar la temática desde los ámbitos académico, gubernamental e industrial, por lo que se invita a la comunidad profesional y estudiantil a tomar parte en charlas, exposiciones y discusiones que tendrán lugar en el CUCEA.
Los dos días de actividades incluyen: cinco charlas magistrales, que serán impartidas por: doctora Amaya Lobo García, investigadora de la Universidad de Cantabria, España; doctor Vicente Ugalde Saldaña, investigador de El Colegio de México; maestro Fernando Trujillo Jiménez, Director General del Sistema Integral de Aseo Público de León, Guanajuato; doctor Iván Esteban Villalón Turrubiates, del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente; y maestro Christian Rivera Ibarra, Director de la Junta Intermunicipal y Medio Ambiente para la Gestión Integral de la Región Valles (JIMAV).
Los ejes generales, expresó el Director de la División de Economía y Sociedad del CUCEA, doctor Antonio Sánchez Bernal, tendrán que ver con el uso de rellenos sanitarios-vertederos, separación de residuos, tratamiento de residuos peligrosos o especiales, y formas en que se debe optimizar la gestión pública.
“En México hemos aumentado la generación de residuos sólidos en 42.6 por ciento en 20 años. Contamos con 173 centros de acopio en todo el país, de los cuales, pocos acatan la normativa 088. Debemos concientizar a una mayor velocidad sobre las repercusiones que esto causa, ya que muchas enfermedades se derivan del mal tratamiento de residuos”, expresó Venegas Sahagún.
Para que el encuentro no se quede en el dialogo académico, el Centro Universitario de los Valles (CUValles) abre la convocatoria “Reciclaje y residuos sólidos”, un concurso de dibujo con este tema para niños y niñas de cuarto y quinto grados de primaria que deberán entregar sus propuestas en sus instalaciones el 25 de septiembre, de 10:00 a 17:00 horas.
“Durante el semestre, en CUValles realizamos diferentes actividades con niñas y niños, como charlas, talleres de concientización, los cuales nos permiten enseñar la importancia de las compostas y el reciclaje, la manera adecuada de hacerlo y cómo es que pueden aportar al cambio desde sus casas”, informó la doctora Brenda Acevedo Juárez.
Añadió que la intención del concurso de dibujo es entender las percepciones de los niños frente a los residuos sólidos, y mediante eso reestructurar las formas en que se brindan los talleres, el tipo de charlas que se realizan y los nuevos proyectos que pueden gestionarse para incrementar la enseñanza a niñas y niños.
Bernache Pérez señaló que una de las propuestas constantes es incrementar la separación de residuos, “plástico, vidrio, latas y, de ser posible, por colores, así como la organización y la buena práctica de desechar elementos electrónicos o peligrosos”. Se espera que con las propuestas del encuentro puedan reformularse estrategias y acercarlas a empresas e instancias gubernamentales.
El programa, así como el formulario de inscripción y las formas de pago se pueden encontrar en la página www.somers-ac.org/paginas/comorg.php o en las redes sociales del CUCEA, CUValles y CIESAS Occidente.
Atentamente
“Piensa y Trabaja”
“30 Años de la Autonomía de la Universidad de Guadalajara y de su organización en Red”
Guadalajara, Jalisco, 11 de septiembre de 2024
Texto: Prensa UdeG
Fotografía: Edgar Campechano Espinoza | Coordinación General de Comunicación Social UdeG
Fotografía: Edgar Campechano Espinoza | Coordinación General de Comunicación Social UdeG