Ganan jaliscienses en la Feria Nacional de Robótica 2017
2017-06-06 00:00:00
Fotografía: Diana de La Mora
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07 Jun 2017Niños jaliscienses del Punto México Conectado en el estado obtuvieron el primer lugar en la categoría de Robótica Intermedia en la Feria Nacional de Robótica 2017 (Robotix Faire) que se realizó en la Ciudad de México. El equipo “Ultrasónicos” conformado por dos niñas y un niño (Akane, Dana y ...Cuerpo:Niños jaliscienses del Punto México Conectado en el estado obtuvieron el primer lugar en la categoría de Robótica Intermedia en la Feria Nacional de Robótica 2017 (Robotix Faire) que se realizó en la Ciudad de México.
El equipo “Ultrasónicos” conformado por dos niñas y un niño (Akane, Dana y Marcos) lograron un puntaje perfecto en tan solo 9 segundos, y con ello obtuvieron un viaje a Silicon Valley el próximo 31 de julio al 6 de agosto, para conocer las instalaciones de la Nasa, Google, Facebook, entre otras empresas de tecnología.
Además, el equipo “Sin nombre” integrado por Socorro Alan y Ramón obtuvieron el tercer lugar en la categoría avanzada, a quienes les otorgaron una tableta electrónica. Cabe señalar que los niños de entre 8 y 13 años llevan tan solo de 2 a 6 meses, en las filas de los talleres de robótica que otorga completamente gratis el Punto México Conectado en Jalisco.
La Feria de Robótica se desarrolló en la Ciudad de México durante dos días (3 y 4 de junio), en el primero de ellos participaron exclusivamente 300 estudiantes de los Puntos México Conectado que se encuentran en las 32 entidades del país, luego de salir vencedores de las competencias estatales que se realizaron meses previos a Robotix Faire.
“Comienza con un certamen estatal, que consiste en una prueba donde ellos con un robot tienen que cursar una trayectoria y el que lo realice de manera completa y en el menor tiempo es el ganador. En este certamen estatal participaron 90 niños, de los cuales se eligen solamente a tres por cada categoría, que son los que conforman un equipo, después de ello los preparamos para la competencia nacional”, explicó el facilitador del PMXC en Jalisco, Miguel Ángel Rivas Jiménez.
El evento que ya es reconocido a nivel Latinoamérica como la mayor competencia de robótica para niños, es una iniciativa de la escuela Robotix, que se unió a la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT) para incentivar desde temprana edad el gusto por la tecnología e incluir en competencias nacionales el talento que se desarrolla en los Centros de Inclusión Digital o Puntos México Conectado.
Motivo por el cual la Universidad de Guadalajara participó en su calidad de Instancia Coordinadora Nacional (ICN) del Programa México Conectado de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes.
Los Puntos México Conectado nacieron en 2015 derivado de la Reforma de Telecomunicaciones y en la búsqueda de romper las brechas digitales que existen en la población e incentivar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación a través de talleres gratuitos en diferentes disciplinas, una de ellas la robótica.
Actualmente este programa del Gobierno Federal es finalista de los premios de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información (WSIS), en la categoría “Desarrollo de habilidades”.
A T E N T A M E N T E
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 6 de junio de 2017
Texto: Grecia Sahagún
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06 Jun 2017El Sistema de Universidad Virtual (SUV) de la Universidad de Guadalajara (UdeG), capacita a 3 mil 700 trabajadores administrativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP). La licenciada Laura Topete González, jefa de la Unidad de Promoción de UDGVirtual, informó que uno de los objetivos de la...Cuerpo:El Sistema de Universidad Virtual (SUV) de la Universidad de Guadalajara (UdeG), capacita a 3 mil 700 trabajadores administrativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
La licenciada Laura Topete González, jefa de la Unidad de Promoción de UDGVirtual, informó que uno de los objetivos de la SEP es colaborar en la profesionalización de los trabajadores administrativos.
“Esta colaboración se ha logrado gracias a la experiencia de UDGVirtual en el diseño e implementación de este tipo de cursos cerrados que solicitan tanto empresas privadas como organismos gubernamentales”, indicó Topete González.
Los trabajadores de la SEP iniciaron sus clases en modalidad virtual el pasado 29 de mayo y concluirán el 7 de julio próximo.
Entre los temas que cursan se encuentran: ciberseguridad, computación básica, administración básica y administración de proyectos, así como diseño de materiales educativos, estrategias de mejora y redacción, por mencionar algunos.
Cursar los programas de Educación Continua de UDGVirtual brinda a los trabajadores administrativos de la SEP la oportunidad de actualizarse, por lo que al concluir podrán aspirar a mejores condiciones de trabajo, agregó la jefa de la Unidad de Promoción de UDGVirtual.
Asimismo, el Sistema de Universidad Virtual de esta Casa de Estudio también imparte un Diplomado en Transparencia y Protección de Datos Personales a 100 trabajadores becados por el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI).
“Estos logros demuestran la experiencia de UDGVirtual, que desde el 2005 a la fecha, ha impartido en el área de Educación Continua 130 cursos y diplomados en línea, presenciales y en modalidad mixta”, finalizó Topete González y enfatizó que los cursos y diplomados de esta dependencia se encuentran abiertos al público en general.
Cabe mencionar que UDGVirtual ha capacitado a trabajadores de organismos como la Fiscalía General del Estado de Jalisco, Auditoría Superior del Estado de Jalisco, Sistema Intermunicipal de los Servicios de Agua Potable y Alcantarillado (SIAPA), Sistema de Tren Eléctrico urbano (SITEUR) y de las secretarías de Cultura, Finanzas y Movilidad de Jalisco, entre otros.
A T E N T A M E N T E
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 6 de junio de 2017
Texto: UDGVirtual
Fotografía: Cortesía UDGVirtualGalería de imágenes Relacionada: -
06 Jun 2017Con el objetivo de dar a conocer el trabajo que en materia de responsabilidad social realizan estudiantes y académicos del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), fueron presentados los proyectos RESICUAAD y un modelo de educación basado en la Responsabilidad Social...Cuerpo:Con el objetivo de dar a conocer el trabajo que en materia de responsabilidad social realizan estudiantes y académicos del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), fueron presentados los proyectos RESICUAAD y un modelo de educación basado en la Responsabilidad Social Universitaria (RSU), en el Foro Internacional de Responsabilidad Social Universitaria de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH).
La doctora Yolanda Isabel García Juárez, académica del CUAAD e impulsora del modelo de educación, señaló que este proyecto parte de la Licenciatura en Diseño para la Comunicación Gráfica y se pretende que se adapte a todas las carreras.
“se enfoca en impulsar una ideología de igualdad, justicia y sostenibilidad ecológica a través de una comunicación transversal e interdisciplinar que busca impactar en los 17 Objetivos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), de la cual México forma parte”.
Con este modelo, el CUAAD busca ser una de las primeras universidades del país en acreditarse internacionalmente como institución que emprende acciones sociales responsables.
Por su parte el Licenciado Martin Alonso Sánchez Sánchez, coordinador del programa RESICUAAD y Francisco Alejandro Rosas Casillas, alumno de la Licenciatura en Urbanística y Medio Ambiente, y encargado de actividades del mismo programa, hablaron sobre el origen y las actividades recientes que se han implementado en este centro universitario con este programa, como la habilitación del centro de acopio, las islas de botes de basura, campañas de difusión y ciclos de conferencias.
RESICUAAD es un programa de separación de residuos, que inició en el CUAAD en el 2008, cuyo objetivo es la concientización de la comunidad universitaria sobre la importancia del reciclado y la reducción de los residuos sólidos generados en la sede Huentitán, y próximamente en las sedes de Artes y Música del Centro Universitario.
El Foro Internacional de Responsabilidad Social Universitaria se realizó los días 29 y 30 de mayo en el Centro de Información Arte y Cultura (CIAC) de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo en la ciudad de Morelia, Michoacán. Su principal objetivo es reconocer y analizar el trabajo en Responsabilidad Social de los universitarios en diferentes ámbitos de acción territorial.
La participación del CUAAD en este espacio de intercambio y reflexión, consolida vínculos con las universidades participantes y genera proyectos para que los universitarios asuman un papel activo y decisivo a favor de la equidad, la justicia y la sostenibilidad. Además del CUAAD, estuvieron presentes 350 asistentes de 19 entidades federativas, además de 5 países latinoamericanos.
El foro es organizado por La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), el Observatorio Mexicano de Responsabilidad Social A.C. (OMERSU), la Unión de Responsabilidad Social Universitaria Latinoamericana (URSULA), la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).
A T E N T A M E N T E
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 6 de junio 2017
Texto: CUAAD
Fotografía: Archivo UdeGGalería de imágenes Relacionada: -
06 Jun 2017Incluir e incentivar el estudio de la robótica en las niñas se ha convertido en una acción estratégica para iniciativas que fomentan el estudio de esta disciplina, con el objetivo de eliminar la creencia en la población de que el estudio de las ciencias exactas es solo para el género masculino. ...Cuerpo:Incluir e incentivar el estudio de la robótica en las niñas se ha convertido en una acción estratégica para iniciativas que fomentan el estudio de esta disciplina, con el objetivo de eliminar la creencia en la población de que el estudio de las ciencias exactas es solo para el género masculino.
Lo anterior fue el tema principal de la edición 11 de la Feria Nacional de Robótica 2017 (Robotix Faire) que organiza la escuela RobotiX junto a la Secretaría de Comunicaciones y Transportes, para que los estudiantes de los Puntos México Conectado (PMC) participen.
En esta Feria considerada la mayor competencia de niños en Robótica de Latinoamérica, la Universidad de Guadalajara (UdeG) participa por segundo año consecutivo derivado de su compromiso como aliado estratégico de la SCT, para coordinar a nivel nacional el Programa México Conectado.
“Hoy en día en las escuelas que se está impartiendo robótica se les ofrece en la misma proporción, por lo que hay equidad. Lo que hemos visto en cifras de Robotix es que hay un 40 por ciento de niñas. Normalmente, las métrica de STEAM en tecnología hablan de un 30 por ciento de niñas que están activas en temas tecnológicos, entonces estamos ahorita un 10 por ciento arriba”, expresó el director general de RobotiX, Roberto Saint Martin.
Por su parte, la coordinadora de los Puntos México Conectado, Daniela Rivera señaló que de los niños provenientes de los Centros de Inclusión del PMC, la participación del género femenino aumentó en este año, cifra que concuerda con la estadística de esta iniciativa de la SCT a dos años de su creación.
“En general en PMXC hace 2 años y medio teníamos 14 por ciento de niñas, hoy casi llegamos al 30 por ciento. Sigue siendo algo que queremos incrementar, sobre todo en la parte de Robótica. En los Puntos México Conectado ya tenemos más de 400 mil alumnos inscritos, de los cuales 55 por ciento son mujeres”, explicó.
El facilitador de robótica en Jalisco, Miguel Ángel Rios expresó que la importancia de enseñar robótica a niños y niñas recae en las capacidades y el empoderamiento que esta disciplina genera, por ejemplo, detalló: “sin darse cuenta, ellos, jugando van perfeccionando los conocimientos en matemáticas, en física, van complementando su educación con la vía creativa, usando la tecnología”.
Dijo que está comprobado que la robótica ayuda a crear un pensamiento ordenado lo que mejora sus hábitos y la toma decisiones sin importar el género.
En la búsqueda para el empoderamiento de las niñas a través de la tecnología, explicó la encargada de vinculación en PMC en Jalisco, Maritza Yazmín Valencia Figueroa, se ha generado vinculación con organizaciones, instituciones del gobierno tanto municipales como estales así como con Instituciones de Educación Superior, tal como lo es la Universidad de Guadalajara, ya que estos a su vez tienen vínculos con campañas e iniciativas.
Por ejemplo, detalló Valencia Figueroa, a través del compromiso de UdeG con la campaña HeForShe de ONU Mujeres y los lazos que existen con la iniciativa PMC, han podido aumentar el número de mujeres y niñas que participan en los talleres.
A T E N T A M E N T E
“Piensa y Trabaja”
Guadalajara, Jal., 6 de junio de 2017
Texto: Grecia Sahagún
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06 Jun 2017La Universidad de Guadalajara (UdeG) sigue llevando a cabo acciones para fortalecer el perfil internacional de sus estudiantes, profesores y trabajadores, así como de sus programas educativos e investigaciones. Este lunes inició el Seminario para la Internacionalización Integral de la Educación...Cuerpo:La Universidad de Guadalajara (UdeG) sigue llevando a cabo acciones para fortalecer el perfil internacional de sus estudiantes, profesores y trabajadores, así como de sus programas educativos e investigaciones.
Este lunes inició el Seminario para la Internacionalización Integral de la Educación Superior, en el Centro para la Educación Superior Internacional (CIHE) del Boston College, una de las universidades en el mundo con más experiencia en la materia.
Acuden 25 representantes de los centros universitarios y de los sistemas, así como de algunas dependencias de la Administración General que desarrollan proyectos relativos a la internacionalización.
Para el Rector General de la UdeG, maestro Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, la internacionalización es importante porque permite aprovechar las buenas prácticas, la movilidad, la experiencia multicultural y sobre todo, la visión global para actuar con más alternativas en la localidad.
En reunión previa en Guadalajara, Bravo Padilla, señaló que en este seminario se formarán recursos humanos de la UdeG especializados en internacionalización y que se explora la posibilidad de lanzar una maestría conjunta sobre la educación superior internacional.
El objetivo es fortalecer las capacidades para la internacionalización de los 15 centros universitarios temáticos y regionales, el Sistema de Universidad Virtual (SUV) y el Sistema de Educación Media Superior (SEMS), explicó el titular de la Coordinación General de Cooperación e Internacionalización (CGCI), doctor Carlos Iván Moreno Arellano.
Uno de los propósitos específicos es que este mismo año cada centro universitario y sistema habilite oficinas especializadas para la gestión internacional, con base en las políticas y líneas estratégicas establecidas por la Administración General.
Para ello, explicó Moreno Arellano, es indispensable formar una nueva generación de gestores con perfil internacional de alto nivel, con una visión en red, que impulsen y den seguimiento a proyectos de internacionalización que vayan más allá de la tradicional movilidad de estudiantes y profesores.
Proyectos como: el impulso de programas de posgrado de titulación conjunta, centros de investigación binacionales, sedes universitarias en el extranjero, así como un mayor número de proyectos conjuntos de investigación con pares internacionales, entre otros.
El seminario fue integrado especialmente por el Centro para la Educación Superior Internacional (CIHE) del Boston College para las necesidades y retos de la UdeG como Red Universitaria de Jalisco.
Comprende temas relativos a la internacionalización de la educación superior como: el contexto global, las principales tendencias y problemas, los retos de un sistema multi-campus, programas institucionales y estrategias, el rol de las oficinas de internacionalización y el desarrollo de una política global, así como la internacionalización en casa.
Incluye también temas sobre el aseguramiento de la calidad y la internacionalización, innovaciones en enseñanza y aprendizaje, construcción de proyectos y emprendimiento
Se tienen programadas visitas a Northeastern University, Massachusetts Institute of Technology (MIT), Babson College y Harvard University.
Los involucrados desarrollarán un proyecto y estrategias para la internacionalización de sus respectivos centros universitarios y sistemas.
En fechas próximas un Comité Técnico-Académico para la Internacionalización en Red, en el que se discutirán los principales retos y oportunidades de la UdeG en esta materia.
Esta Casa de Estudio impulsa desde hace más de 15 años la internacionalización, y actualmente es uno de los ejes estratégicos del Plan de Desarrollo Institucional 2014-2030.
A T E N T A M E N T E
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 6 de junio de 2017
Texto: Lucía López/ Eduardo Carrillo
Fotografía: Abraham AréchigaGalería de imágenes Relacionada:Asistentes al primer seminario para la Internacionalización Integral de la Educación Superior
2017-06-02 00:00:00Fotografía: Abraham Aréchiga
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06 Jun 2017La gestión de un presupuesto adicional para incentivar la conectividad local, regional y al interior de las universidades, es indispensable para que las Instituciones de Educación Superior (IES) cumplan con los desafíos que plantea la implementación del artículo 213 de la nueva Ley Federal de...Cuerpo:La gestión de un presupuesto adicional para incentivar la conectividad local, regional y al interior de las universidades, es indispensable para que las Instituciones de Educación Superior (IES) cumplan con los desafíos que plantea la implementación del artículo 213 de la nueva Ley Federal de Telecomunicaciones y Radiodifusión.
Coincidieron en ello los representantes de las IES que integran la Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet, AC (CUDI), durante la clausura de los trabajos de la Reunión CUDI 2017, que tuvo lugar en Puerto Vallarta, Jalisco y cuya anfitriona fue la Universidad de Guadalajara (UdeG).
La coordinadora general administrativa de la UdeG, doctora Carmen Enedina Rodríguez Armenta, se pronunció en favor de plantear una estrategia en “múltiples vías” para que las universidades accedan a recursos adicionales que faciliten la instrumentación de la llamada “última milla” en la estrategia nacional de conectividad.
“A todos nos motiva el objetivo de potenciar el desarrollo de la educación, la investigación y la innovación en los ámbitos académico y científico (…) Todos los que estamos aquí reconocemos que tenemos que aportar de nuestro gasto operativo y de nuestras propias instituciones para podernos interconectar”, expresó.
La Cámara de Diputados, por medio de la Comisión de Educación, destinó 50 millones de pesos a la CUDI hace cinco años, con el fin de acercar la conexión de las universidades a una red de fibra óptica, según recordó Rodríguez Armenta en sesión plenaria, y ante el director adjunto de Planeación y Evaluación del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), doctor Víctor Carreón.
En nombre del Rector General, maestro Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, Rodríguez Armenta reiteró el compromiso de esta Casa de Estudio con la Presidencia de la República en la adopción de internet como un instrumento que permite el desarrollo social, “tal es el caso del programa México Conectado en el cual la UdeG participa como instancia coordinadora nacional”.
El reto actual de las universidades, dijo, es contribuir para acercar las tecnologías de la información y la comunicación a los procesos de información y conocimiento; e incentivar las investigaciones que impactarán en la educación, la generación de patentes, la innovación y el desarrollo de la competitividad en favor de la economía del país.
El director adjunto de Planeación y Evaluación del Conacyt, doctor Víctor Carreón, informó que, derivado de los acuerdos alcanzados en la más reciente reunión con la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT), en breve se elegirá a la institución u organismo encargado de la operación de la estrategia nacional de conectividad en materia de ciencia abierta.
Esto, explicó, se realizará en un plazo máximo de tres a cuatro semanas.
De acuerdo con el funcionario, la estrategia nacional plantea cuatro niveles de operación: la conectividad al exterior, que actualmente opera a través de la CUDI y con financiamiento del Conacyt; la conectividad al interior del país, bajo responsabilidad de la propia SCT.
Para la conectividad regional-local se plantea la instalación de un total de 42 anillos de fibra óptica en las principales zonas metropolitanas de México (incluyendo la de Guadalajara), con recursos tanto del Conacyt como de las propias IES.
Sin embargo, la operación de la llamada “última milla”, es decir, la conectividad al interior de los campus universitarios, recae exclusivamente en la responsabilidad de las IES para la gestión, administración y aplicación de los recursos necesarios.
La clausura de la Reunión CUDI 2017 fue presidida, además, por el director general de la CUDI, licenciado Carlos Casasús López Hermosa; el presidente de su Consejo Directivo, doctor Luis Alberto Gutiérrez, y el director de la División de Ingenierías del Centro Universitario de la Costa (CUCosta), doctor Jorge Ignacio Chavoya Gama, en representación del Rector, doctor Marco Antonio Cortés Guardado.
A T E N T A M E N T E
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 6 de junio de 2017
Texto: CUCosta
Fotografía: Cortesía CUCostaGalería de imágenes Relacionada:Universidades del País requieren recursos adicionales para facilitar interconectividad
2017-06-06 00:00:00Fotografía: Cortesía
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