Cuatro décadas de trayectoria en el deporte de alto rendimiento, cumple la maestra Martha Lara, orgullo de la Universidad de Guadalajara (UdeG), forjadora de niños y jóvenes que luego se convirtieron en atletas olímpicos.
“Es significativa la experiencia de haber trabajado con muchísimos deportistas que han asistido a juegos olímpicos, y algunos de ellos han obtenido medallas. Además de innumerables clavadistas y gimnastas que han entrenado conmigo y que han forjado su experiencia no sólo en el deporte, sino en la vida”, explica en entrevista la actual Coordinadora de la Escuela de Clavados de esta Casa de Estudio
Martha Lara se preparó en países como Rusia, Bulgaria, Polonia. Comenzó su trayectoria como entrenadora primero en la disciplina de gimnasia, trabajando con figuras como Brenda Magaña, Jashia Luna (quien luego cambio de disciplina a clavados).
Desde 1999, pasó a los clavados y por invitación de Jesús Mena (medallista olímpico), se integró al staff de entrenadores infantiles y juveniles del Comité Olímpico Mexicano. Ahí, junto con Francisco Rueda, forjó a figuras como Rommel Pacheco, Laura Sánchez, Paola Espinoza, Yahel Castillo y Tatiana Ortiz. Ese equipo alcanzó el campeonato mundial juvenil en Brasil y de forma individual, Rommel y Paola se consagraron como los mejores del orbe al obtener el título.
En 2001, recibió la invitación del Consejo Estatal para el Fomento Deportivo (CODE Jalisco), a través del entonces director de alto rendimiento André Marx, para hacerse cargo del equipo de clavados. Bajo su tutela, en poco tiempo llevó a Jalisco del lugar 14 hasta el primer sitio nacional, y consolidó a este estado como una potencia. En 2005 ganaron por primera vez la Olimpiada Nacional Infantil Juvenil y le tocó entrenar a figuras como Iván García y Germán Sánchez.
Para Martha Lara, Jalisco tiene un futuro halagador en los clavados, ya que aporta a casi el 70 por ciento de los integrantes de la selección nacional. Además de los atletas olímpicos Iván García y Germán Sánchez, otro de sus estudiantes, Adrián Bermeo, es campeón mundial juvenil de plataforma y Natalia Bedoya, es campeona panamericana.
“Viene atrás una generación de 20 niños menores de diez años, todos con un trabajo maravilloso desde las bases y fundamentos de este deporte, como Jacob Carillo, de diez años de edad y que ya está calificado a Juegos Panamericanos infantiles en Victoria, Canadá. En la Escuela de Clavados de la UdeG, ocho de nuestros atletas infantiles calificaron a la olimpiada nacional. Me siento orgullosa y agradezco el apoyo que siempre hemos tenido de parte de la UdeG a través del Rector General, el maestro Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla”, concluyó.
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"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 7 de julio 2017
Texto: Julio Ríos
Fotografía: Abraham Aréchiga
Ganar dinero produciendo videos o escribiendo en plataformas como blogs es una tendencia global que en México apenas está tomando fuerza, y que es posible por medio del uso de herramientas que Google pone al alcance de casi cualquier persona con acceso a internet.
“Éste es un campo que todavía no ha sido muy explotado, de manera que, si comenzamos ahora a generar contenidos de interés y lo publicamos en nuestro blog o en Youtube, se puede lograr algo bueno”, comentó el doctor Rigoberto Franco Vizcarra asesor de UDGVirtual, quien impartió este viernes, el taller “Freelance con Google”, en el marco de Campus Party 2017.
Los jóvenes que asistieron a este taller realizado en el Pabellón de la Universidad de Guadalajara (UdeG), aprendieron lo básico para comenzar a usar Ad Sense, un producto de Google en el que el usuario puede obtener ingresos por medio de la colocación de anuncios en su sitio web.
“Se trata de que los jóvenes comprendan que Google no es sólo un buscador, sino que las herramientas que nos ofrece, pueden ayudarlos a convertirse en microempresarios”, agregó.
Explicó que se puede comenzar ganando desde un dólar, pero en algunos casos pueden conseguir cientos o miles de dólares a la semana. Como el caso de la Yuya, una youtuber que de acuerdo con datos oficiales de Youtube, genera casi diez mil dólares al mes.
“Claro que no se logran esas cantidades de la noche a la mañana, se requiere constancia, generar contenidos interesantes, hacer que nuestro sitio tenga algo diferente a los otros, atraer a las personas que compartan los mismos intereses. Se pueden hacer canales o blogs prácticamente de cualquier tema”, subrayó.
“Creo que es una manera más de tener recursos, si alguien es bueno en algo o sabe mucho de algún tema puede aprovecharlo y hablar sobre eso en su página, en mi caso podría ser sobre el cine”, comentó Daniela Chavarín, joven originaria de Guanajuato que asistió al taller.
Franco Vizcarra cuenta con certificaciones de Google for Education que lo avalan como capacitador de las tecnologías de esta organización. En UDGVirtual se desempeña como asesor de la licenciatura en Tecnologías e Información y colaborador de la licenciatura en Desarrollo Educativo, ambos programas de UDGVirtual.
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"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 7 de julio 2017
Texto: UDGVirtual
Fotografía: Cortesía
Fotografía: Cortesía
En la Universidad de Guadalajara (UdeG) utilizar las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) abona y apoya en la rendición de cuentas y la transparencia, rubros a los que la Casa de Estudio está obligada como institución educativa pública, señaló su coordinadora general administrativa, doctora Carmen Enedina Rodríguez Armenta.
“Utilizar las tecnologías en la Universidad nos ayuda a que los universitarios y la sociedad en general verifique los procesos que estamos desarrollando, y justo así rendimos cuentas. Las TIC, además de abonar a la transparencia, hacen que los procesos sean más ágiles”, refirió.
Lo anterior durante su conferencia “Transparencia y rendición de cuentas de los procesos gubernamentales a través de las TIC”, dentro de las actividades del Encuentro Internacional Talent Executive Summit (TES), que se desarrolla en Jalisco Campus Party 2017.
La también experta en tecnologías aplicadas en el área del conocimiento habló de estos procesos como parte de las megatendencias sociales que están desarrollándose para que la sociedad esté informada.
Dijo que hoy vivimos en la sociedad de la información y el conocimiento, y la cuarta revolución industrial está en puerta, lo que no sólo impacta a los procesos productivos, sino que las personas más informadas sobre dichos procesos, y precisamente las TIC, fungen como motor de desarrollo de esa información.
Entre los procesos que realiza la Universidad para generar esa cultura de la información en la población se encuentran tener un sitio exclusivo para transparentar nóminas, licitaciones, presupuesto e información que obliga la Ley de Transparencia.
En cuestión de obra, contar con una aplicación georreferenciada llamada Visor de Obra, en la que es posible conocer detalles, presupuestos, fondos, localización y avances de las construcciones de la UdeG en todo Jalisco. Así como la transmisión en tiempo real de los procesos de licitación y adjudicaciones de las compras de la Red Universitaria.
Rodríguez Armenta explicó que “las TIC abonan a agilizar y eficientar los procesos de cualquier ámbito, porque potencian el uso que les damos. Las TIC por sí mismas no son buenas ni malas. Ni por sí mismas nos harán más o menos. A las TIC, si les das burocracia, lo único que van a hacer es automatizar la burocracia que ya existe”, precisó.
Por último, se refirió a las tecnologías como una de las apuestas para que los gobiernos, las instituciones y las empresas retomen la confianza de la población, pues con éstas, el ciudadano puede acceder libremente a los datos que le interesan.
Porque, de acuerdo con la Encuesta Nacional de Acceso e Información Pública 2016, 60.9 por ciento de la población desconfía de la información que le proporciona el gobierno, y los datos en los que menos confía son los relacionados con la seguridad, narcotráfico y violencia.
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"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 7 de julio 2017
Texto: Grecia Sahagún
Fotografía: Diana de la Mora
Fotografía: Diana de la Mora
“La educación superior se encuentra en una verdadera encrucijada. Es un momento coyuntural que no se había hecho presente en el mundo contemporáneo”, reflexionó el coordinador de Educación Superior del Banco Mundial, doctor Francisco Marmolejo Cervantes, quien recibió el doctorado Honoris causa por la Universidad de Guadalajara (UdeG).
En su discurso de agradecimiento, Marmolejo Cervantes desglosó cifras que reflejan que, a pesar de los esfuerzos de gobiernos e instituciones universitarias, la educación superior sigue siendo un privilegio que se le niega a las clases más desfavorecidas.
“Debemos de reconocer que la equidad de oportunidades para el acceso a la educación superior sigue siendo una factura por pagar. Tan sólo en México, si analizamos la matrícula de ingreso a educación superior en función del nivel de ingresos económicos, la panorámica no es nada halagüeña. Mientras que 89 por ciento de los jóvenes que pertenecen al sector de mayores ingresos se inscriben en las universidades, en el caso de los jóvenes de menos ingresos, sólo 6 por ciento logra estudiar en la universidad”, apuntó el oriundo de Ojuelos, Jalisco.
Entre las causas de esta inequidad figuran los limitados ingresos económicos de las familias, el nivel de estudios, género, o incluso, en el caso de pueblos remotos, lo que denominó como “accidente de la geografía”.
Añadió que el contexto es preocupante en varias regiones del mundo. Por ejemplo, en Medio Oriente, poco más de 50 por ciento de los habitantes tienen menos de 20 años, pero 25 por ciento de los jóvenes están desempleados. Para el año 2030, 42 por ciento de los jóvenes del mundo vivirán en África, que denominó como el “gran Continente ignorado”, en el que más de 70 por ciento de los jóvenes viven en pobreza, con menos del equivalente a 30 pesos al día. Ahí la tasa promedio de ingreso a educación superior es apenas de 5 por ciento.
Esto contrasta con la tasa de crecimiento poblacional de países de altos ingresos: “En Italia, la gran noticia en 2016 es que en el pueblo de Ostana nació un niño, por primera vez en 28 años”, resaltó.
Por ello, hizo el llamado a no cruzarse de brazos ni seguir repitiendo fórmulas, no confundir la calidad con la selectividad y procurar que los egresados encuentren oportunidades laborales. “El tiempo apremia y debemos actuar y pronto”, subrayó.
Por mandato del Consejo General Universitario de la UdeG, Marmolejo Cervantes recibió el doctorado Honoris causa por su contribución en la internacionalización de la educación superior, la gestión de políticas y modelos de educación superior en diversos países, la formación de estudiantes y la promoción de la hispanidad en Estados Unidos de América.
“La Universidad de Guadalajara reconoce en Francisco Marmolejo a un referente del ámbito de la educación superior a nivel mundial. Sus aportes han enriquecido la gestión de políticas y el diseño de modelos de educación superior, además de favorecer los procesos de internacionalización de universidades en los cinco continentes. En nuestra institución valoramos el impulso que, a lo largo de toda su trayectoria, le ha dado a la educación superior desde una perspectiva global e incluyente”, apuntó el Rector General de esta Casa de Estudio, maestro Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, en el acto celebrado en el Paraninfo Enrique Díaz de León.
“Muy estimado Francisco Marmolejo –agregó el Rector–, a partir de ahora usted forma parte de nuestra comunidad universitaria como un miembro distinguido”.
El Rector del Centro Universitario de los Lagos (CULagos), doctor Aristarco Regalado Pinedo, leyó una semblanza del homenajeado. Recordó que este centro propuso que se le otorgara este doctorado. Además, se proyectó un video sobre su trayectoria, en el cual, rectores e investigadores de distintos países se congratulan por este reconocimiento.
Marmolejo Cervantes también se desempeña como miembro del Comité Científico del Centro de Internacionalización de la Educación Superior, con sede en la Universidad Católica de Milán, Italia y miembro del Consejo Asesor Internacional de la Universidad Metropolitana “Nelson Mandela” en Sudáfrica. Fue Vicerrector Asistente de Programas del Continente Americano en la Universidad de Arizona y Vicerrector Académico, de Administración y de Finanzas en la Universidad de las Américas, en México.
El homenajeado ha sido distinguido con el premio “AMPEI” a la educación internacional en México; el premio a la Colaboración Académica en América del Norte, otorgado por el CONAHEC (Consorcio de Colaboración de la Educación Superior en América del Norte); el premio “Charles Klasek”, que otorga la Association of International Education Administrators (AIEA), por su destacada contribución a la educación internacional y el Premio “Carlos Terrés” al mérito en el área de Humanidades, otorgado por el CULagos.
Estuvieron presentes en el acto el Rector General de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, maestro Manuel Fermín Villar Rubio; el presidente municipal de Ojuelos, David González y autoridades de la UdeG. En representación del Gobierno de Jalisco, acudió el Secretario de Innovación, Ciencia y Tecnología, Jaime Reyes Robles.
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"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 7 de julio 2017
Texto: Julio Ríos
Fotografía: David Valdovinos
Fotografía: David Valdovinos
La realidad virtual no está peleada con la responsabilidad social. El mercadólogo de la Universidad de Guadalajara (UdeG), Gibran Arizona Alberto, destacó que esta tecnología informática tiene aportes en ámbitos como la medicina, la educación y lo social. En este último punto, en particular, al generar conciencia sobre el acoso sexual, por ejemplo.
Arizona Alberto, cofundador de la empresa TR360 (estudio de realidad virtual) y otros colaboradores, desarrollaron la experiencia “Adagio”, en la que por medio de lentes, el espectador siente el acoso sexual en primera persona en tres situaciones: el transporte, el área laboral y la vía pública; la tensión y hasta miedo. Este sábado la presentarán en Jalisco Campus Party 2017, que se realiza en Expo Guadalajara.
De acuerdo con ONU Mujeres, “a nivel global, entre 50 y 100 por ciento de las mujeres en las ciudades reportan haber sido víctimas de acoso sexual y otras formas de violencia en espacios públicos”.
Este viernes, previo a su conferencia “La realidad virtual como herramienta de innovación social”, en el pabellón de la UdeG en Campus Party, detalló que en diciembre pasado desarrollaron otra experiencia enfocada en niños abandonados, y realizan una investigación para ayudar a infantes con cáncer por medio de esta tecnología.
Consiste en que al recibir quimioterapia, los niños sean alejados virtualmente del hospital mediante los lentes y se transporten “al zoológico, (o) a un parque. Tenemos la teoría de que la depresión es uno de los factores que afecta el tratamiento”.
Arizona Alberto se ha dedicado a la planeación estratégica, por lo que no estaba relacionado con dichas tecnologías. Pero participó en Campus Night, en el Teatro Diana y se “enamoró” de la tecnología. Se dio cuenta de que podía “ayudar a la humanidad”.
En Japón, la realidad virtual es empleada para la educación. Se ha comprobado que el infante aprende de manera más rápida.
El egresado de la licenciatura en Mercadotecnia del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), consideró que la realidad virtual ha crecido en México. A inicios de 2017, 15 empresas del ramo –incluida TR360– fundaron el Instituto Mexicano de Realidades Mixtas, cuya meta es crear experiencias y productos que compitan en el mercado internacional.
“Como creativo me encanta contar historias, y con la realidad virtual encontré que podía hacerlo, y con mayor impacto social”, subrayó. Una de sus metas es llevarlas a las autoridades gubernamentales o instituciones como la ONU para generar conciencia.
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"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 7 de julio 2017
Texto: Eduardo Carrillo
Fotografía: Judith Castro
Fotografía: Judith Castro
Daniel Bernal Díaz, Emmanuel Padilla Lepe y Jesús Raúl González Castejón, alumnos de la licenciatura en Artes Visuales para la Expresión Plástica, del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), fueron reconocidos en los ámbitos nacional e internacional en tres diferentes convocatorias especializadas en técnicas de grabado.
En el plano internacional, la pieza “Custodia maya”, de Emmanuel Padilla Lepe, fue seleccionada como una de las 73 obras que integran el catálogo de la onceava edición del Cascade Print Exchange, convocatoria organizada por la Universidad Estatal de Oregon y en la que participan artistas y estudiantes de todo el mundo.
La pieza seleccionada refleja la mezcla de culturas en México a lo largo de la historia. Es integrada por un calendario maya como parte de la cultura prehispánica originaria de nuestro país, y a su alrededor una corona de espinas que representa la presencia de los españoles durante la Conquista; contiene, además, los elementos de la naturaleza: fuego, tierra, aire y agua. La obra se realizó con una técnica mixta de aguafuerte y gofrado.
El catálogo se lo hicieron llegar a Emmanuel junto con 13 grabados de diferentes países como Alemania, India y Estados Unidos; la intención es que conozca cómo trabajan esta técnica en otros lugares y lo motiva para seguir adelante en su camino artístico.
Jesús Raúl González Castejón fue el ganador en la categoría especial “Zapopan, ciudad de los niños” del concurso Arte 40, convocatoria que ha sido el foro de expresión de los jóvenes talentos en México y que en esta edición se realizó en conjunto con el Ayuntamiento de Zapopan.
“Me ves, ahora no me ves” muestra, desde una toma aérea, la perspectiva de una niña cubierta con un rebozo que carga en una de sus manos una granada. Con esta obra, el artista busca “recalcar el derecho a la libertad que tienen los niños que muchas veces son forzados a hacer cosas inhumanas”, dijo. Los menores tendrían que utilizar su tiempo en asistir a la escuela y actividades recreativas, agregó.
La técnica usada es punta seca sobre placa de acrílico y tiene un seguimiento visual en la forma del diseño que lleva del primer punto visual –que es la cara– hacia la mano en la que sostiene la granada. El premio consistió en 75 mil pesos y la exposición de la obra en el Centro Cultural Constitución, del Municipio de Zapopan.
“Declive” de Daniel Bernal Díaz se eligió entre los 20 mejores de 300 participantes en el país para formar parte de la carpeta conmemorativa del Primer Concurso de Grabado de Mini Estampa del Festival de Arte Armadillo, de San Luis Potosí.
Bernal Díaz utiliza personajes de la calle. Dijo que esta pieza surgió de la idea de hacer un rostro humano de cabeza que se fue perfeccionando durante un mes con una combinación de las técnicas de aguafuerte y aguatinta. El resultado es una estampa de 15 x 15 centímetros con un rostro expresivo de cabeza y un perro en la parte inferior.
El grabado es una técnica antigua usada desde el siglo XVI como una forma de expresión social. En nuestro país estuvo presente en las luchas por los derechos de los trabajadores, los derechos de los niños y de las mujeres.
El proceso se maneja por ácidos y consiste en un trabajo que se realiza sobre una superficie de madera o metal, llamada plancha, usando instrumentos cortantes o punzantes para hacer hendiduras en la superficie metálica, que al momento de entintar da como resultado una estampa a la que se le ha trasladado la imagen. Las técnicas para trabajar en grabado son el aguafuerte, aguatinta, el grabado a buril, la punta seca y la litografía.
A T E N T A M E N T E
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jal., 7 de julio 2017
Texto: CUAAD
Fotografía: Cortesía CUAAD
Fotografía: Cortesía CUAAD