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  • 22 Mar 2025
    El Rector del Centro Universitario del Norte (CUNorte) realizó una remembranza del trabajo realizado en el periodo 2019-2025, como parte de su sexto informe de actividades.    Señaló que aunque la zona norte de Jalisco es una de las más desfavorecidas del estado, el trabajo de vinculación y el...
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    El Rector del Centro Universitario del Norte (CUNorte) realizó una remembranza del trabajo realizado en el periodo 2019-2025, como parte de su sexto informe de actividades. 

     

    Señaló que aunque la zona norte de Jalisco es una de las más desfavorecidas del estado, el trabajo de vinculación y el respeto por la cosmovisión de todos los pobladores ha favorecido a que CUNorte crezca.

     

    “En conjunto, la interculturalidad, la inclusión y la vinculación comunitaria, no solo constituyen una carta de identidad y una ruta de navegación, son principios que permiten que la universidad trascienda las aulas y se convierta en un agente activo en la transformación de la región”, expresó.

     

    Entre las acciones destacadas se encuentran la creación de seis programas educativos: la licenciatura en Educación indigena; la maestría en Antropología; la maestría en Estudios transdisciplinares en ciencia y tecnología; la Ingeniería en Manejo de Recursos Naturales y la Licenciatura en Desarrollo Turístico.

     

    “Considerando las condiciones socioeconómicas de nuestros estudiantes, se han implementado diferentes estrategias de apoyo, como el programa de la residencia Casa del Estudiante, becas alimenticias y se reforzó el Programa de Tutorías con el fin de disminuir la deserción escolar, la cual se redujo en 35 por ciento, logrando el mayor porcentaje de permanencia en los últimos 6 años, compartió.

     

    Con el 44 por ciento de estudiantes provenientes de pueblos originarios, CUNorte cuenta con la mayor matrícula indígena de la Red Universitaria y al cierre de la gestión de Nuño Gutiérrez, el 74 por ciento del profesorado pertenece al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII). 

     

    “En estos seis años el número de proyectos de investigación se incrementó en un 75 por ciento, y se lograron 77 proyectos al cierre de 2024”.

     

    Además, se promovió la firma de un convenio de colaboración entre la Universidad de Guadalajara (UdeG) y el Consejos Consultivo del Agua de Jalisco A.C.; y se logró la firma del convenio de colaboración entre la UdeG y las Autoridades Tradicionales y Agrarias de la Comunidad de San Sebastián Teponahuaxtlán y Tuxpan de Bolaños. 

     

    En materia de cultura, durante el 2024 se realizaron dos murales: “Sierra Madre Wixarika”, del artista tapatío Homero Regla y “El Saber”, de la artista también tapatía, Alejandra Poire.

    “Somos el primer centro de la Red Universitaria en certificarse con la Norma ISO 21001:2018 “Sistema de Gestión para Organizaciones Educativas”, cuyo alcance es garantizar la formación integral de profesionistas de nivel superior en cinco programas educativos: carrera de Abogado, licenciatura en Nutrición, ingeniería en Electrónica y Computación, ingeniería en Mecánica Eléctrica y licenciatura en Contaduría Pública” compartió.

     

    Nuño Gutiérrez finalizó su informe con una cálida despedida y agradecimiento a sus colaboradores de CUNorte, así como a las comunidades que le han abierto las puertas y apoyado a mejorar la vinculación intercultural. 

     

    El Rector General de la UdeG, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, expresó vía Zoom una felicitación al Rector de CUNorte por su labor con la comunidad universitaria y los pueblos originarios.

     

    “Ojalá todas las universidades de México tuvieran un Rector como Uriel, comprometido con su labor y de gran carácter humano. Se cierra una etapa y estoy seguro que todos en CUNorte lo van a extrañar, porque cuando uno hace bien las cosas sabemos que dejamos cimientos firmes para que las cosas continúen mejorando”, expresó.

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “1925-2025. Un Siglo de Pensar y Trabajar”
    Guadalajara, Jalisco, 22 de marzo de 2025

     

    Texto: Valeria Estefania Jiménez Muñiz
    Fotografía:  Iván Lara González

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    Destaca CUNorte por su interculturalidad, inclusión, vinculación educativa y comunitaria

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    Fotografía: Iván Lara González

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  • 21 Mar 2025
    Un entorno sustentable en el que pueda convivir la biodiversidad con la educación es el emblema del Centro Universitario de la Costa (CUCosta) de la UdeG, que en los últimos seis años creció en infraestructura y oferta educativa para Puerto Vallarta y municipios colindantes.   Así lo resaltó su...
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    Un entorno sustentable en el que pueda convivir la biodiversidad con la educación es el emblema del Centro Universitario de la Costa (CUCosta) de la UdeG, que en los últimos seis años creció en infraestructura y oferta educativa para Puerto Vallarta y municipios colindantes.

     

    Así lo resaltó su Rector, doctor Jorge Téllez López, al rendir su sexto y último Informe de actividades, en el que destacó el incremento en programas educativos, producción científica, el fortalecimiento de posgrados y la apertura de nuevos espacios.

     

    “Desde su apertura, el CUCosta ha crecido hasta contar hoy con 7 mil 473 alumnos, ofreciendo 20 licenciaturas en la sede de Puerto Vallarta; tenemos también nueve posgrados y seis especialidades médicas y la apertura de una sede en Tomatlán”, enfatizó.

     

    Adelantó que ya se tiene autorizado el Proyecto de hospital escuela, una iniciativa mediante la cual se beneficiarán estudiantes de las licenciaturas en Medicina, Enfermería, Psicología y Cultura física y deporte; pero que además representará una oportunidad para brindar atención médica a la comunidad con la consolidación de un Hospital Civil, en conjunto con el gobierno de Jalisco.

     

    “La creciente demanda de los programas educativos en las áreas de salud nos exige continuar con la propuesta, convencidos de que representa un esfuerzo significativo y nos permitirá ampliar la cobertura y fortalecer la formación de estudiantes en las áreas de la salud”, dijo Téllez López.

     

    En el informe, destacó que hubo un incremento en el número de integrantes del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), al pasar de 74 miembros en 2024 a 86 integrantes. También resaltó la puesta en marcha de la nueva biblioteca central “Lic. Raúl Padilla López”, que en el último año recibió 143 mil 278 visitas de la comunidad universitaria y a 7 mil 627 usuarios externos; así como el Centro de Autoaprendizaje de Idiomas, ubicado en el mismo recinto, que ha beneficiado a casi tres mil alumnos.

     

    Como una medida para promover el aprendizaje entre estudiantes de la licenciatura en Ciencias y artes culinarias, en el último año también fue inaugurado el Mercado Escuela Estación Gourmet, proporcionando un entorno práctico para la formación de las y los futuros profesionales de la gastronomía.

     

    Téllez López mencionó que a lo largo del periodo 2024-2025 en el CUCosta se llevaron a cabo 299 actividades relacionadas con la divulgación de la ciencia, la tecnología y la cultura; responsabilidad social, innovación y emprendimiento; igualdad y perspectiva de género, así como educación inclusiva y cultura de paz.

     

    El Rector General de la UdeG, doctor Ricardo Villanueva Lomelí, reconoció el trabajo que el doctor Téllez López realizó en los últimos seis años, y destacó el papel que el CUCosta desempeña en la formación de profesionales en esa región de Jalisco.

     

    “Cómo todo esto era un terreno árido y baldío y ver hoy las fotografías, videos e imágenes de lo que se ha construido en poco más de dos décadas en Puerto Vallarta, verdaderamente que no podemos más que sentirnos orgullosos”, afirmó.

     

    Mencionó que el CUCosta es un plantel que supo optimizar los recursos para construir espacios que, aunque parezcan pequeños, significan un gran apoyo en el desarrollo de alumnos y personal del campus.

     

    “Es impresionante ver cómo una intervención, aunque sea menor, tiene un gran impacto; se restaura la flora, se restaura la fauna, realmente el agua es vida y con eso se empiezan a restaurar ecosistemas con intervenciones tan inteligentes, tan pequeñas”, externó.

     

    Inauguran espacios

    Previo al Informe de actividades del doctor Téllez López, autoridades universitarias hicieron la inauguración oficial de nuevos espacios dentro de este plantel, como la Explanada Intercultural, el estacionamiento del Edificio de Investigación y el Lago Biocultural.

     

    “Uno de nuestros principales servicios es brindar espacios lúdicos, de reposo y estudio para nuestros estudiantes y nuestra comunidad”, externó el doctor Téllez López.

     

    La Explanada Intercultural es un espacio de recreación que dispone de sillas y mesas para la comunidad del CUCosta, y próximamente contará con más árboles para brindar más comodidad a los usuarios.

     

    Mientras que el estacionamiento del Edificio de Investigación es un espacio destinado a personal docente y fue construido sobre un área que aún no era potenciada en su totalidad, dijo.

     

    Otro de los espacios rehabilitados fue el Lago Biocultural, mediante el cual se busca fomentar la creación de pequeñas zonas naturales dentro del plantel que brinden servicios ambientales y que al mismo tiempo sirvan como albergues para la biodiversidad del CUCosta.

     

    “Esto es parte del proyecto bioclimático que tiene el CUCosta: transformar y modificar el clima de nuestra comunidad en un ambiente tropical, con una infraestructura verde y azul, es decir, con plantas y agua”, concluyó Téllez López.

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “1925-2025. Un Siglo de Pensar y Trabajar”
    Guadalajara, Jalisco, 21 de marzo de 2025

     

    Texto: Pablo Miranda Ramírez
    Fotografía: Edgar Campechano Espinoza

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    *CUCosta, educación e investigación con enfoque sustentable*

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    Fotografía: Edgar Campechano Espinoza 

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  • 21 Mar 2025
    Con una conferencia magistral y la séptima edición del Concierto incluyente de ópera y música clásica, el Centro Universitario de los Valles (CUValles) celebrará las Jornadas de inclusión el próximo 27 de marzo, a partir de las 12:00 horas.   La Secretaria Académica del CUValles, doctora Isabel...
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    Con una conferencia magistral y la séptima edición del Concierto incluyente de ópera y música clásica, el Centro Universitario de los Valles (CUValles) celebrará las Jornadas de inclusión el próximo 27 de marzo, a partir de las 12:00 horas.

     

    La Secretaria Académica del CUValles, doctora Isabel Arreola Caro, explicó que la inclusión es una de las áreas prioritarias desde los inicios de este centro, con la finalidad de brindar mejores condiciones a los estudiantes con discapacidad.

     

    “A lo largo de los años hemos hecho esfuerzos desde diferentes instancias para poder abonarle a condiciones adecuadas para todos nuestros estudiantes, y en 2017 recibimos el premio Gilberto Rincón Gallardo por ser una institución incluyente”, explicó.

     

    Para lograr la inclusión han capacitado a profesores, a personal de servicio y administrativo mediante diplomados y cursos, para que pudieran ser sensibles ante las diferentes situaciones de los estudiantes, además de implementar infraestructura.

     

    En la diversidad todos somos iguales porque todos, al final, somos diversos. Por ello, fomentar y tener condiciones realmente de igualdad y equidad para todos nuestros estudiantes, ofreciéndoles diferentes recursos a través de toda nuestra estructura es fundamental”, subrayó.

     

    La responsable de la Unidad de Inclusión y Relación con el Entorno, maestra Alejandra Estefanía Saucedo Tapia, expresó que lo que se plantea desde la Unidad de Inclusión es comprender la discapacidad desde un modelo social, donde quienes tienen condición de discapacidad no se tengan que adaptar al entorno, sino que el entorno se adapte a ellos.

     

    “La Unidad de Inclusión pretende, desde un enfoque de derechos humanos e igualdad sustantiva, hacer que la comunidad universitaria se sensibilice ante la discapacidad. Estamos trabajando en un censo para el estudiantado en aras del reconocimiento de personas con discapacidad, de pueblos originarios y diversidades, sexogenéricas”, apuntó.

     

    Como parte de las jornadas, Saucedo Tapia dijo que tienen programado un concierto incluyente de ópera y música clásica y la conferencia magistral “Arte, integridad y discapacidad equilibrando accesibilidad, talento e inclusión en el espacio cultural”.

     

    El doctor José Antonio Olivo Valencia, investigador en accesibilidad, inclusión académica y cultural para personas con discapacidad de la Coordinación General de Planeación y Evaluación de la UdeG, compartió que en el concierto participarán 21 artistas.

     

    Este esfuerzo no sólo representa a nuestra institución, sino a una comunidad comprometida y apasionada por crear un entorno inclusivo para todos; donde se impulsan iniciativas que fomentan la inclusión de personas con discapacidad y garantizan que todos tengan acceso a la cultura y a la educación sin distinción”, destacó.

     

    Explicó que el concierto incluyente es un ejemplo de lo que se puede lograr cuando se unen fuerzas en una causa común, la creación de un espacio donde la música académica se vuelve accesible para otras personas, incluyendo aquellas con discapacidad auditiva a través de herramientas innovadoras, como la lengua de señas, el canto y dinámicas inclusivas.

     

    El concierto incluyente representa un paso decisivo hacia una inclusión. Ofrecemos un espacio donde todos pueden disfrutar y aprender unos de otros y donde se celebra la diversidad en sus múltiples formas. Este evento es un canto a la vida, a la creatividad y a la diversidad que nos enriquece como sociedad”, añadió Olivo Valencia.

     

    La licenciada Eneida Guadalupe Rendón Nieblas, de la Unidad de Recursos Informativos y Repositorio Digital de la Dirección General de Universidad Virtual y Aprendizaje Digital para toda la Vida (UDGPlus), quien padece una discapacidad visual y formará parte del concierto, habló de la importancia de formar parte en estas actividades. 

     

    Estoy contenta de volver a participar en uno de estos conciertos; estuve como público desde el primero y he visto cómo ha ido avanzando. No soy pianista profesional porque no tengo el título, pero me gusta, le busco el tiempo, aunque me dedico a otras cosas. Todos los artistas estamos aprendiendo constantemente y los quiero invitar a que disfruten de este concierto, va a ser una experiencia muy bonita para todos”, señaló.

     

    Recordó las dificultades las que se ha enfrentado a lo largo de su vida para poder desarrollar sus habilidades artísticas, las cuales ha superado para poder tocar el piano, la guitarra y el órgano. “Ahora sigo disfrutando de la música y también me gusta compartirla con niños y con otras personas”, expresó.

     

    La conferencia y el concierto tendrán lugar el 27 de marzo, a partir de las 12:00 horas, en el CUValles. La entrada será gratuita.

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “1925-2025. Un Siglo de Pensar y Trabajar”
    Guadalajara, Jalisco, 21 de marzo de 2025

     

    Texto: Laura Sepúlveda Velázquez
    Fotografía: Adriana González

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    Fotografía: Adriana González

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  • 21 Mar 2025
    El Hospital Civil de Guadalajara “Fray Antonio Alcalde”, por medio del Servicio de Dermatología Pediátrica llevará a cabo, el próximo 29 de marzo, la campaña gratuita “Piel sin filtros”, un día dedicado especialmente a la atención de niños, niñas y adolescentes de entre 10 y 16 años de edad con...
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    El Hospital Civil de Guadalajara “Fray Antonio Alcalde”, por medio del Servicio de Dermatología Pediátrica llevará a cabo, el próximo 29 de marzo, la campaña gratuita “Piel sin filtros”, un día dedicado especialmente a la atención de niños, niñas y adolescentes de entre 10 y 16 años de edad con acné. 

     

    La doctora Cecilia Aguirre García, jefa de Consulta Externa Pediátrica del “Fray Antonio Alcalde”, resaltó la importancia de esta campaña: “Ofreceremos acceso directo con el subespecialista, se otorgarán diagnósticos tempranos y precisos con el fin de evitar complicaciones médicas. Además, se ofrecerán prescripciones a los tratamientos necesarios y le daremos a nuestros pacientes charlas para que aprendan a cuidar su piel de manera adecuada”, comentó. 

     

    Por su parte, doctora Adriana de Jesús Ascencio Cervantes, del Servicio de Medicina del Adolescente del Fray Antonio Alcalde, recalcó cómo las afecciones y alteraciones en la piel pueden dejar secuelas irreversibles y afectar directamente la autoestima de los pacientes, quienes además están viviendo una etapa complicada y llena de cambios, por lo que un padecimiento de acné podría incluso desencadenar trastornos como depresión y ansiedad.

     

    Sin embargo, con un diagnóstico oportuno, niñas, niños y adolescentes pueden ser atendidos con un tratamiento menos intrusivo y así evitar que el acné continúe durante la vida adulta de los pacientes. 

     

    A partir de estas consultas se han podido detectar otros problemas de salud en los pacientes, como síndrome de ovario poliquístico, irregularidades hormonales y afecciones en la salud mental, así lo comentó la doctora Aída Saraí Ramírez González, profesora adjunta de la especialidad en dermatología pediátrica del HCG “Fray Antonio Alcalde”.

     

    “Es necesario que los padres de familia no dejen pasar estos padecimientos en la piel; el acné es el primer motivo de consulta en dermatología y afecta a ocho de cada diez adolescentes y niños. También es importante acudir con un especialista y no dejarse influenciar por los remedios que vemos en internet, con productos que no conocemos y artefactos que pueden dañar aún más la piel del paciente, generando cicatrices irreversibles”, agregó la doctora Rocío Concepción Albores Arguijo, profesora titular de la especialidad en dermatología pediátrica del mismo hospital.

     

    Para ser atendido en la campaña es necesario registrarse en alguno de los dos grupos que ofrecen, los cuales tendrán un cupo de aproximadamente 50 personas. Los asistentes tendrán que ser parte de la población de pacientes previamente atendidos en el HCG: 

     

    1. Grupo 1, de 8:00 a 11:00 horas: 

    https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeWpWctacgdwkx448oJmoMVo69Gt0i4bNLF4M8uphHbesgd6w/viewform

     

    1. Grupo 2, de 11:00 a 13:00 horas: 

    https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf9K2DwE11BQGJFPoOtya-4qDnPUp7QqSx4La9WqNV3rie8lg/viewform

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “1925-2025. Un Siglo de Pensar y Trabajar”
    Guadalajara, Jalisco, 21 de marzo de 2025

     

    Texto: Anashely Fernanda Elizondo Corres
    Fotografía: Fernanda Velazquez

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    Fotografía: Fernanda Velazquez

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  • 20 Mar 2025
    La celebración del Día Internacional del Teatro, que tiene lugar desde hace 63 años cada 27 de marzo, se ha ido transformando constantemente dentro de la comunidad de la licenciatura  en Artes Escénicas para la expresión teatral del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño. En esta...
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    La celebración del Día Internacional del Teatro, que tiene lugar desde hace 63 años cada 27 de marzo, se ha ido transformando constantemente dentro de la comunidad de la licenciatura  en Artes Escénicas para la expresión teatral del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño. En esta ocasión, bajo la coordinación del colectivo LIET TEATRO, se llevará a cabo la primera edición del Festival de monólogos, el cual contará con la presentación de 13 puestas escénicas y la participación de más de 50 alumnos y académicos del teatro. 

     

    “Durante ese día se celebran en todo el mundo actos y eventos relacionados con la escena. En esta ocasión, nuestra celebración girará en torno a las nuevas generaciones, los jóvenes y artistas emergentes que toman la estafeta para perpetuar la importancia del teatro e intercambiar ideas nuevas. Esto nació por los estudiantes, quienes buscaban celebrar de una manera diferente. Esta es una actividad sin precedentes, que reúne a participantes e integrantes de la comunidad escénica estudiantil y académica”, mencionó el maestro José Francisco de la Torre Cisneros, Coordinador de la licenciatura en Artes escénicas para la expresión teatral.

     

    Estos 13 monólogos o ejercicios escénicos, algunos originales y otros inspirados en obras y dramaturgos reconocidos, fueron previamente seleccionados por medio de una convocatoria: “Los monólogos son presentaciones realizadas por una actriz o actor, por lo que representa un reto actoral para quien lo interpreta. La duración de cada interpretación dependerá de cada ejercicio, sin embargo, suelen durar de entre diez a 30 minutos. En esta ocasión tendremos 13 presentaciones, algunas unipersonales y otras con equipos de actores, por lo que extendemos nuestra invitación”, comentó Jesús Silvestre Soto Arias, estudiante y organizador del festival.

     

    Además de las presentaciones, el festival incluye una conferencia del maestro Teófilo Guerrero, actor, director y dramaturgo. Este festival es completamente gratuito para estudiantes y académicos del CUAAD, y para adolescentes y adultos del público en general; sin embargo, es necesario registrar asistencia a través de su página de Facebookhttps://www.facebook.com/profile.php?id=61567759174368, antes del martes 25 de marzo. 

     

    “Estamos muy emocionados por tener un lugar para difundir y compartir nuestro arte sin la necesidad de salir de la carrera. Es un orgullo ver a todos mis compañeros tan emocionados y dedicados en sus presentaciones, ensayando en los pasillos o en los salones”, declaró Astrid Alexia Martínez Gómez, estudiante y participante del festival.

     

    Melodrama, comedia, ejercicios experimentales y más son algunos de los géneros que actores y actrices interpretarán en esta primera edición del festival, que tendrá lugar en las instalaciones del CUAAD, sede Artes, los días 27 y 28 de marzo.

     

    Para conocer la agenda completa, horarios y participantes, se puede consultar el siguiente link

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “1925-2025. Un Siglo de Pensar y Trabajar”
    Guadalajara, Jalisco, 20 de marzo de 2025

     

    Texto: Anashely Fernanda Elizondo Corres
    Fotografía: Coordinación General de Comunicación Social UdeG

    Galería de imágenes Relacionada:

    Primera edición del Festival de monólogos se llevará a cabo en el CUAAD

    2025-03-20 00:00:00

    Fotografía: Coordinación General de Comunicación Social UdeG

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  • 20 Mar 2025
    Más que una verdad impuesta, el conocimiento puede surgir del intercambio entre personas con distintos saberes y experiencias. Por medio de la palabra, el arte, los mitos y la cultura se generan nuevas formas de entender el mundo, transformando la identidad, el diálogo y las relaciones sociales.  ...
    Cuerpo:

    Más que una verdad impuesta, el conocimiento puede surgir del intercambio entre personas con distintos saberes y experiencias. Por medio de la palabra, el arte, los mitos y la cultura se generan nuevas formas de entender el mundo, transformando la identidad, el diálogo y las relaciones sociales.

     

    Así lo explicó la Directora del Centro María Sibylla Merian de Estudios Latinoamericanos Avanzados en Humanidades y Ciencias Sociales (CALAS), doctora Sarah Corona Berkin, en la conferencia magistral “La horizontalidad: un giro de paradigma en la investigación”, en la Cátedra Latinoamericana Julio Cortázar.

     

    Comparó nuestro aprendizaje diario como una pecera repleta de información que sólo abre el apetito para consumir nuevos datos; sin embargo, cuestionó que no hay suficientes preguntas ni “cómos” para responderlas, sobre todo en temas cruciales que afectan a nuestra sociedad.

     

    “Las respuestas a la exclusión social, al racismo, al deterioro ambiental, a la violencia incorporada, a la desigualdad desmedida, ¿dónde están? La producción horizontal del conocimiento de eso se trata, de hacer nuevas preguntas de formas diferentes con otros que no están en la academia y que saben cosas, con disciplinas académicas afines y no tan afines”, subrayó.

     

    Explicó que la ruta para formular la metodología de la horizontalidad del conocimiento surgió en 1997 cuando trabajó en San Miguel Huaixtita, una comunidad wixaritari. Ahí cuestionó conceptos tradicionales del quehacer científico como la objetividad, la verdad y el rol del investigador presentes en protocolos académicos, proyectos de financiamiento y políticas públicas.

     

    “Allá recibí mi primera lección para crear conocimiento en horizontalidad, la reciprocidad, que a diferencia de la devolución presente en los resultados finales de investigación, construye en colectivo durante las pesquisas y no se devuelve al mismo participante, sino a otros”.

     

    Corona Berkin evidenció el “rubor caliente en la cara, una mezcla de vergüenza y de inutilidad profesional”, durante la primera vez que formuló su hallazgo. Ahora, y tras una trayectoria fructífera, sabe que su enfoque es colectivo y encuentra respuestas con lo que la academia abandona.

     

    “Sé que un giro epistemológico no es una revolución científica, pero tiene otra invaluable función, es creativa y preventiva porque afronta lo antes no escuchado y no resuelto, y construye respuestas a las preguntas colectivas”, recalcó.

     

    El historiador de la Universidad Nacional de Córdoba y profesor de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), doctor Mario Rufer, dijo que uno de los principales atributos de la doctora Corona Berkin es su curiosidad y su búsqueda por los detalles del lenguaje y las maneras del decir que toma del arte, el cine, la fotografía o el cuento infantil, y donde prevalece el diálogo.

     

    “La obra de la doctora Sara es ya una tradición porque bucea en aquello que nos perfila como sociedad desde los lugares menos evidentes y menos declarativos; por eso le interesa tanto, creo, poner el acento en el diálogo”, describió Rufer.

     

    Él ha atestiguado cómo ha crecido la obra y pensamiento de Corona Berkin sobre la horizontalidad como perspectiva, método de trabajo y crítica a la epistemología. “Pero también como ejercicio cotidiano en el aula y fuera de ella, como políticas públicas, compromiso ético con la verdad y con un sentido de justicia”, concluyó.

     

    La Directora de la Cátedra Latinoamericana Julio Cortázar, doctora Dulce María Zuñiga, dio la bienvenida a este espacio de reflexión fundado por los escritores Carlos Fuentes y Gabriel García Márquez.

     

     

    Atentamente
    “Piensa y Trabaja”
    “1925-2025. Un Siglo de Pensar y Trabajar”
    Guadalajara, Jalisco, 20 de marzo de 2025

     

    Texto: Adrián Montiel González
    Fotografía: Iván Lara González

    Galería de imágenes Relacionada:

    Construir el conocimiento en diálogo, la apuesta por la horizontalidad de Sarah Corona Berkin

    2025-03-19 00:00:00

    Fotografía: Iván Lara González

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