Lanza convocatoria CUCSH para concurso de Haikú

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Estudiantes mexicanos y japoneses de nivel licenciatura podrán participar

El Departamento de Estudios del Pacífico del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) conmemora los 400 años de las relaciones México-Japón, para lo cual organiza diversas actividades, que incluyen un concurso de poesía haikú, cuya convocatoria se cierra el próximo 21 de febrero.
 
El concurso está dirigido a estudiantes universitarios mexicanos y japoneses, y las temáticas son “la apreciación del viaje realizado por Hasekura y sus samuráis”, y “la apreciación del contacto entre México y Japón”. La Misión Hasekura se realizó en 1614, y tuvo la finalidad de establecer relaciones diplomáticas con España. Hasekura Tsunenaga fue considerado como uno de los primeros embajadores japoneses entre América y Europa.
 
Las consideraciones principales para participar son: tener la nacionalidad mexicana o japonesa, estudiar el nivel licenciatura, nombre o pseudónimo firmante y participar con un solo haikú totalmente inédito, en formato de 5-7-5 sílabas, en idioma español.
 
El primer lugar recibirá un boleto para realizar un viaje redondo Guadalajara-Tokio, con fecha abierta para el año 2014; y el segundo lugar, la traducción al japonés de su pieza poética y su escritura en caligrafía japonesa; además, un ejemplar del libro Sendas de Oku, de Matsuo Basho.
 
La premiación tendrá lugar durante la semana cultural de Japón en la Universidad de Guadalajara, del 22 al 28 de septiembre de este año. Se notificarán los resultados el 16 de mayo de 2014. Las piezas ganadoras y con mención honorífica serán publicadas por la Universidad de Guadalajara a través de su Departamento de Estudios del Pacifico, en el portal de la revista México y la Cuenca del Pacífico (http://www.mexicoylacuencadelpacifico.cucsh.udg.mx).
 
A T E N T A M E N T E
“Piensa y Trabaja”
Año del Centenario de la Escuela Preparatoria de Jalisco
Guadalajara, Jal., 13 de febrero de 2014
 
Texto: Carlos Arias
Fotografía: Internet

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